跟教師節有關的作文400字（通用6篇）

跟教師節有關的作文400字 篇1

　　還有四天、三天、兩天……我默默地數著日子，明天就是教師節了，就是為我們的健康成長付出了全部心血的老師的節日了。是啊，那一個個熟悉的身影常常浮現在我的眼前，那一聲聲的教誨時刻響在我的耳邊。當我摔倒時，是您鼓勵我，讓我有了十足的信心;當我成功時，是您告誡我，讓我不能驕傲。明天就是您的節日了，我該怎樣來表達對您的敬意呢?

　　放學一回到家，我就琢磨開了。去商店買一份禮物吧，我的零錢不多，買不起;不送吧，一年也就只有這樣一次屬于教師的節日。思前想后，我決定做一張賀卡，反正也代表我的一番心意嘛!主意一定，就開始動手了。經過兩個小時的緊張制作，終于完成了任務。我看著制作成功的賀卡，心里有說不出的喜悅。

　　第二天來到學校，只見教室里又掛彩球，又圍紙繩，打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧，講臺上早已放滿了同學的禮物，有一束束盛開的鮮花，也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡，心里嘀咕起來，我只是一張賀卡而已啊，老師會不會收下我的禮物?還是不送了吧?可是現在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。

　　“老師來了，老師來了!”不知是誰喊了起來，大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著講臺上的禮物，滿懷激動。他高高地舉起我做的那張賀卡：“謝謝同學們，在這個節日里，我聞到了鮮花和巧克力的清香，更感受到了同學們心靈的真誠。你看，做得多好的賀卡啊!禮物不在乎輕重，只要有一份真誠就足夠了!”

　　聽著老師的贊揚，我的心比吃了蜜還要甜。是的，禮物不在乎輕重，只要我們都有一份尊師愛師的心意，都能努力學習，健康成長，就是給老師的最好禮物。

跟教師節有關的作文400字 篇2

　　今天是9月10號，是中國每年都會有的一天，也是教師們一年一度的教師節，今天也是全國各地教師的節日，在此我一位小學生真心祝愿各位老師們節日快樂，身體健康。如果調皮的我們惹你生氣了，那請接受我真心的對您說：“對不起，老師。我們不應該惹您生氣的，現在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎?”

　　早晨，我走進校園，抬頭看見了可愛的云朵。突然，一陣風吹過，一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時也讓我陶醉，我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我轉過頭來，看見警衛室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進校園的老師個個臉上都帶著甜美的微笑，老師與學生之間互相打著招呼。

　　當我走進教室，講臺上擺著一束束美麗的鮮花，同學們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來。這時，我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道：“你笑什么笑!”我帶著笑意問：“可我剛才笑的好像是一個被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎?”看著他離去的背影，我開心的笑了起來，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼!

　　當我收完作業，走進辦公室時。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時也讓老師靜下心來讓自己體驗教師節這一天美好與快樂并存的一天。

跟教師節有關的作文400字 篇3

　　老師的微笑時刻鼓勵著我們去拼搏、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的，是合而為一的……

　　當我降生于這個世界時，母親對我說：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，并且隨著年齡的增長而不斷學習著，變化著。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。

　　當我第一步踏入舞蹈之門時，老師對我說：“既然你已經選擇了舞蹈，無論在任何情況下，你都不能放棄。”我記住了，并且以這句話為目標。若干次因為太苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失了……

　　當我從舞蹈學校走出來時，老師和母親一起對我說：“孩子，你長大了，你成人了!你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了，我會將你們永遠記在頭腦中，記在心底。

　　老師常常給予我們鼓勵與安慰，在我們最困難時，是老師伸出手來將我們扶起，給予我們慈母般的關愛;母親常常給予我們指導與關心，在我們最難辨別方向時，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無疑前行。在我們最委屈時，是母親在傾聽我們的訴說，為我們解除煩惱。

　　老師是母親，給予我們關愛，給予我們指導;母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等于母愛，這是無疑的!

　　在教師節來臨之際，祝天下所有的老師節日快樂!

跟教師節有關的作文400字 篇4

　　我的老師有著水汪汪的眼睛，卷卷的頭發，脖子上掛著系著紅繩子的老花鏡。

　　我的老師性格開朗和我們一起玩耍，講笑話，樂于助人，關心同學，真是一個好老師!

　　有一次我的一篇作文謝得不是很好要修改，但是我反來復去，走了大概十幾個來來回回還是沒有修改好，最后老師只好讓我在她的旁邊修改老師和藹可親地說：“這里應該要加一個詞，這里不通……。”我仔細的看著聽著。老師拿著紅筆在我的作文上寫了又寫，畫了又畫，就這樣老師手把手的教，我虛心地學，最后我終于知道該怎樣修改了，快下課了，我終于修改好，老師溫和地說：“看，這樣寫不是很好嗎?”我找到我的作文本拿起鋼筆，一筆一劃地抄起來，抄完后老師又要求我讀讀，把不通順的句子再修改。花費了我整整一個小時的時間才把作文寫好。最后老師語重心長的對我說：“以后要多讀一點書，讀書破萬卷，下筆如有神嘛……。”從此以后我一有空就讀課外書。

　　我深深感謝老師的教誨之恩，我終身難忘!

跟教師節有關的作文400字 篇5

　　一年級開始，您教我們認字，學拼音。二年級，您教我們作文。那時我的作文還不是很好。就在三年級，我的作文開始有點起色，您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進入了區的比賽。

　　臨比賽還有一天時，您把我從興趣小組里叫出來，仔仔細細地講了一遍各類作文要抓住的要點。結果星期六比賽的時候，我在操場上看到了您的身影……比賽過后，你馬上過來問我考的題目感覺怎樣等問題，也不問您兒子成績如何。

　　區比賽結果出來了，發在網上。我想二等獎三等獎就夠了，我沒點開一等獎的名單。二等獎和三等獎里沒我的名字。爸爸點開了一等獎的名單，發現了我的名字。爸爸第一時間打電話給了李老師，李老師高興極了，還在全班公布了我的成績。兩個星期后，您收到了我去市里比賽的通知。我上車時，看到您站在校門口，目送我遠去。四天后，結果出來了，因為那時我是三年級和四年級比賽，我得了市三等獎。您知道了，仍高興得像一個孩子。接下來我的作文先后發表在《小學生作文向導》和《簡妙作文》上。

　　這一切成績，不只來源于我的努力，還來源于您的教導中。

　　李老師，謝謝您!

跟教師節有關的作文400字 篇6

　　我有許多老師，其中我最想感謝的是語文老師，她姓曹。

　　是什么原因，我先不告訴你，先來看看我的介紹吧，她個子說高不高，說矮不矮，臉上總是一臉嚴肅，偶爾回笑，笑起來很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包里，拿出了一本，給我說：“下次別忘記了哦!”我笑了笑說：“老師，我明天還您一個。”還記得有一次，我在操場摔跤了，她知道了，連忙跑過來把我扶起來，然后送我去包扎傷口，途中，我哭的跟個淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說：“勇敢一點，不怕，會沒事的，下次小心點?”這是我立馬不哭了，到了醫院，打針時，她好像看出了我的心思，安慰我，沒事的，就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。

　　老師，您對我的恩情我涌泉相報。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠實懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，我謝謝您!