在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話
同志們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示衷心的感謝，并通過(guò)你們向辛勤工作在全區(qū)教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，向長(zhǎng)期關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意！！
在人類文明發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。古往今來(lái)，無(wú)論是杰出的政治家、軍事家、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來(lái)，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛戴。教師不僅僅是人類靈魂的工程師。更是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。今天，在這里受到表彰的37名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，是全區(qū)1000余名教職工中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，你們獻(xiàn)身教育矢志不悔，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，你們可以說(shuō)是全區(qū)教育戰(zhàn)線上最可愛的人、最尊敬的人！
過(guò)去的三年，是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展又好又快的三年。區(qū)委、區(qū)政府把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展，使辦學(xué)效益進(jìn)一步提高，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局日趨合理，各項(xiàng)教育事業(yè)得以協(xié)調(diào)、蓬勃發(fā)展。
（一）“兩基”工作取得明顯成效。從解決貧困家庭子女就學(xué)難問(wèn)題入手，積極探索有效型、開放型救助工作機(jī)制，通過(guò)開展“濟(jì)困助學(xué)”、“救助百名失學(xué)兒童”等活動(dòng)和“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施，保證了全區(qū)貧困家庭子女不因貧困而輟學(xué)，目前，全區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達(dá)到100%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到98.5%以上。
（二）辦學(xué)條件得到明顯改善。大力實(shí)施中小學(xué)危房改造工程，“十五”期間，全區(qū)共籌措資金1160萬(wàn)元，對(duì)44所農(nóng)村中小學(xué)的10390的d級(jí)危房進(jìn)行了改造，擴(kuò)建面積達(dá)2.8萬(wàn)平方米；XX年啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，28個(gè)教學(xué)點(diǎn)建立了教學(xué)光盤播放教室，37所中心校、完小建立了衛(wèi)星資源應(yīng)用教室，6所中學(xué)建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，總投資達(dá)157.6萬(wàn)元，為加快教育信息化步伐、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。全區(qū)教育系統(tǒng)以開展“低職稱教師對(duì)高職稱教師聽評(píng)課”、“骨干教師送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)生進(jìn)教研、教研進(jìn)社會(huì)、社會(huì)進(jìn)課堂 “三進(jìn)”工作，使課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到有效結(jié)合，學(xué)生的文化素質(zhì)得到明顯提升，在—XX年中招考試中，全區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率，連續(xù)三年排列縣區(qū)第一，共有230余名考生被鶴壁高中東校區(qū)錄取。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)得到明顯增強(qiáng)。開展了以“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)集中整頓活動(dòng)；鼓勵(lì)在職教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修及拔高培訓(xùn)，全區(qū)高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率目前達(dá)到67%、92%和99%；小學(xué)、初中教師學(xué)歷拔高率達(dá)到48%和29%以上；開展了以考教育教學(xué)基本知識(shí)、教育法規(guī)和評(píng)教學(xué)成績(jī)、基本技能、師德師風(fēng)和創(chuàng)新成果為主要內(nèi)容的“兩考四評(píng)”活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革和校長(zhǎng)聘任制度改革，提高了全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”要求，組織課改年級(jí)所有專任教師進(jìn)行了課改培訓(xùn)，使自主、合作、探究的教學(xué)理念得以推廣、普及。