六年級小學生教師節手抄報內容（通用3篇）

六年級小學生教師節手抄報內容 篇1

　　節日影響：

　　1、正面影響

　　建立教師節，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

　　2、負面影響

　　每到教師節，學生大都會以各種方式感謝恩師。但隨著經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。但是，萬變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作為事業單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長們的金錢或者禮品、禮品卡等“財產性利益”，為對方子女的學習、生活提供各種便利，數額較大，就涉嫌“非國家工作人員受賄罪”。

六年級小學生教師節手抄報內容 篇2

　　教師頌詞：

　　1、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　2、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　5、如果沒有思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　6、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　8、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　9、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　12、當為苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

　　13、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　14、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　15、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

六年級小學生教師節手抄報內容 篇3

　　故事：

　　柳林大學畢業后回到縣師范學校當老師，上課第一天他就發現，學生中有一位是他讀小學時的班主任。這位老班主任叫劉大華，已經五十多歲了。他和別的學生一樣，平時在鄉下的小學當老師，星期天就來師范學校接受培訓。

　　柳林很不習慣這種師生倒置的角色，發練習本發到老班主任時，不由自主地念：“劉老師。”下面轟的—聲地笑了。柳林說：“他就是我老師嘛，從小學一年級到三年級，劉老師一直教我。”劉大華說：“現在我是你的學生，你叫我的名字好了。”

　　在柳林的記憶中，劉老師是無所不知的，現在他才知道劉老師的知識少得可憐，許多很普通的練習都不會做。柳林很同情劉老師，帶常給他開小灶。可劉老師的基礎實在太差了，有時柳林講了兩三遍，他還聽不懂。劉老師急出滿頭大汗說；“我真是太笨了。”柳林說：“別急，慢慢來。”日子卻過得很快，轉眼就到了期末考試。

　　柳林最擔心劉老師，發了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說；“你能不能走開？你站在這里，我就更不會做了。”小會做題的學生還真不少，有些人偷偷摸摸翻書看。柳林看著他們花白的頭發，就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開，心想，讓劉老師也翻翻書吧。

　　考試快結束時，柳林才又來到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著。這怎么能及格呢？不及格就要補考，那多不好呀！柳林干脆寫了一些答案，悄悄遞給劉老師。

　　柳林以為這回劉老師該及格了，可是，批改試卷時，他看見劉老師的試卷依然大部分空著，得40分就不錯了。柳林懶得看了，隨手給老師打上61分。

　　別人補考的時候，劉老師也來了。柳林說：“劉老師，你得了61分，不用補考。”劉老帥說：“謝謝你的關心，我知道那不是我考得的分數。”柳林說：“老師，我是怕你補考也不及格。”劉老帥說：“要真是那樣，那我就留級，從頭再學。”

　　劉老師堅持參加補考，柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷，柳林就當場給他看。出人意料的是，這回劉老師居然大部分做對了，仔細—算，竟考得了75分。柳林驚喜地問；“老師，你怎么進步這么快？”劉老師說：“我下了功夫。”柳林看見劉老師的眼窩深深的，眼白上布滿血絲，那花白的頭發似乎又白了許多。

　　柳林握住劉老師的手，動情地說：“您永遠是我的老師。”劉老師說；“我現在的知識不及你的十分之一，怎么敢再做你的老師？”柳林說：“今天您就給我上了課，讓我懂得：考試也是做人。”