教師節(jié)感悟作文（精選6篇）
教師節(jié)感悟作文 篇1
今年的教師節(jié)是第33個教師節(jié)，也是我的小學生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關系，真是太完美了!
教師節(jié)感悟作文 篇2
教師節(jié)采訪有感在教師節(jié)即將來臨之際，我很榮幸地采訪到我們學校的華校長。在采訪中，我有許許多多的感觸!我覺得當老師真的不容易，整天忙忙碌碌，白天要講課，輔導學生做作業(yè)，一站就是大半天，晚上還需要備課、批改作業(yè)。學生若認真、好學取得好成績，是老師最高興的事兒，再辛苦也值得。可是偏偏有些學生上課不認真聽講，課后作業(yè)不及時完成，三番五次的教育也沒效果，這樣老師還要生一肚子氣。哎，真辛苦!老師這樣做是為了什么?就是為了對學生們負責，為國家為社會培養(yǎng)有用的人才。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，老師的教誨之恩，我們都終身難忘!同學們，教師節(jié)就要到了，讓我們?yōu)槔蠋煫I上一份最真誠的祝福吧!
教師節(jié)感悟作文 篇3
同學們，你們知道今天是什么日子嗎?告訴你們吧!今天，正是教師節(jié)。今天，我們每個同學都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵!我堅信，我們已學有所成，能夠淡化園丁們臉上的皺紋，用真誠的微笑能讓園丁們四季常青!
感謝您，老師!您的工作是艱辛而神圣的。您是靈魂的塑造者，人生的啟路燈。法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是嚴凡而謙遜的。”老師是那一片默默奉獻的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老師教會我們知識，充實自己，正如那一片片綠葉護著新蕾一般，盼著我們欣然盛放。您是那無私奉獻的蠟燭，在夜里為孩子們點火引路，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。您毫不吝惜的燃燒了自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命，可是，為孩子們照亮人生之道，您不管怎樣付出，都是值得的。
加減乘除，算不盡您的奉獻，詩詞歌頌，頌不完對你的崇敬!您你最稱職的園丁，為祖國錦繡山河增添秀色，你是最恰時的春雨，滋潤桃李，神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們，節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)感悟作文 篇4
一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩(wěn)，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝同學們!”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物!
教師節(jié)感悟作文 篇5
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想;我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
教師節(jié)感悟作文 篇6
9月10日就是教師節(jié)了，大街小巷，尊師重教的氛圍一下子濃厚起來，老師們的臉上寫滿了節(jié)日的快樂和榮耀。但是，還有一些老師在屬于自己的節(jié)日里被淡忘和忽略了，這些老師其實更需要我們的感念和惦念。
大山里的老師。城市的老師在教師節(jié)有各級領導的慰問，有豐厚的教師節(jié)費，有學生送的鮮花，甚至還有學生接二連三的宴請，有座談會可以談感慨，有晚會抒發(fā)情感，還有商家盡情的青睞。但是，大山里的老師即使過教師節(jié)，也再簡陋不過，只能自娛自樂，少有領導前往賞臉，更沒有鮮花、宴請和晚會，商家不會感興趣。但是，大山里的老師更需要關愛，畢竟，這些老師更不容易。
民工子弟學校的老師。如果說民工在城市里打拼難，那么民工子弟在城市接受教育更難，教育民工子弟的老師要安心民工子弟的教育難上加難。雖然和城市老師一樣在教書，但是，這些老師的社會地位和經(jīng)濟地位根本無法和城市老師相比，內(nèi)心的自卑和失落非城市老師所能夠理解和體味。關愛民工，更應該從教師節(jié)關愛民工子弟學校的老師開始做起。
退休的老教師。和今天的年輕老師相比，退休的老教師的敬業(yè)意識和師德無疑是年輕老師的楷模，在倡導加強師德建設的今天，更需要全社會挖掘老教師師德教育的寶貴財富。但是，一些地方的教師節(jié)患上了“重新輕老”的現(xiàn)象，退休教師成了被教師節(jié)遺忘的角落，傷了老教師的心，這樣的現(xiàn)象應該得到轉(zhuǎn)變。
小學老師。時間總是很容易沖淡歲月的記憶。當我們懵懵懂懂的時候，當年那個點燃我們知識之光，給了我們?nèi)松谝淮螁⒚山逃娜宋覀円苍S已經(jīng)忘記了很多年。如果說師恩難忘，那么啟蒙的師恩更不能忘記。不管是還在校的學生，還是已經(jīng)工作成人，都應該在教師節(jié)感念小學老師，補上感念師恩的老課。
長眠的英烈老師。最近給北京大學已故教授孟二冬的女兒回信，高度評價了孟二冬作為一位平凡的學者、普通的教師所具有的學識魅力和人格魅力，要求各行各業(yè)學習他的崇高精神和思想品德。(《大眾日報》20xx年9月8日)近年來，全國還涌現(xiàn)了像殷雪梅那樣等一批為保護學生的生命安全奮不顧身而英勇獻身的老師。對于這些老師，在教師節(jié)這個特殊的日子我們不應該忘記他們。紀念和懷念他們，更能夠提升教師節(jié)的內(nèi)涵和外延，使教師節(jié)的社會教化作用發(fā)揮得更大。