2024幼兒教師民主評議年終工作總結（通用3篇）
2024幼兒教師民主評議年終工作總結 篇1
彈指一揮間，20xx年已經過去，回首走過的這一年，有收獲也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名走上教育崗位不久的教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態度，不斷努力，銳意進取，扎實工作�，F將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員作如下總結匯報：
一是在思想方面。
我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在后;腳踏實地、甘于奉獻;耐得住寂寞，受得住清貧;不怕困難，不畏艱險。
二是在生活上。
努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利于黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。
三是在學習上。
始終牢記"刀兒不磨要生銹，人不學習要落后"。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放松過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養。在工作之余，認真學習重要思想理論，深入學習貫徹落實科學發展觀，學習xx大會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閱讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。
另一方面是加強業務學習。業務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓，努力創造條件按時完成各種培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。
四是在工作上。
我熱愛自己的本職工作，專心教學，扎實工作。一年來從事六年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節內容、上好每一次課、批好每一次作業、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養成良好的生活習慣。
通過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細致，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時容易急躁，急于求成;輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。
認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對于自身存在的缺點和不足我會在今后的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優秀靠攏，努力爭當優秀教師、優秀共產黨員。
2024幼兒教師民主評議年終工作總結 篇2
為深入貫徹黨的__大精神，加強教育行風建設，樹立教育行業新風,一年來，我校認真貫徹上級有關會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，以師德師風建設為重點，以治理教育亂收費為主要內容，以推進素質教育為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為契機，扎實推進我校行風建設工作。
一、貫徹落實國家教育方針，依法辦學。
我校一直以來全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家、省、市有關義務教育的各項政策和規定，讓適齡少年免費接受義務教育，造就“有理想、有文化、有道德、有紀律”的德智體美等全面發展的四有新人。學校堅持社會主義辦學方向，依法辦學，依法治教，嚴格執行國家課程標準，開齊開足各門課程，從不違反規定開辦重點班、實驗班、補習班等，按規定時間學生到校和放學，從不強迫學生購買教育行政主管部門審定以外的教輔材料，學生按照自愿的原則參與學生保險。
二、狠抓常規管理，全面推進素質教育。
學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行素質教育。首先，學校不斷規范教學組織管理，加強課堂常規管理，要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題；要求各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔。為了落實好各項制度要求，全面準確把握教學的動態，學校領導組成檢查組，進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業批改情況等方式，對教學工作進行全程監控，并對整個過程進行詳細記錄，檢查過后，在教師會上進行及時反饋。其次，學校加強學生的常規管理，要求學生按照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的規定來規范自己的行為，做到誠實、守信，不遲到、不早退、不曠課，堅持按時完成作業，注重儀容儀表，講文明、懂禮貌，注意衛生保持，拒絕進網吧、游戲廳；學校還注重學生寢室的內務整理，要求寢室干凈、整齊，被子疊成一條線，毛巾晾成一條線，鞋子擺成一條線，讓學生有一個舒適的休息環境。為了具體落實這些措施，每天值日老師帶領值日學生進行監督檢查，并及時在校公示欄進行公示，年終作為評三好學生、優秀班干的依據。最后，積極開展校園文、體活動，豐富校園文化生活。我校已建設了校園廣播站、學生閱覽室、知識櫥窗，成功舉辦了學生運動會、安全知識演講比賽、科學與探索征文比賽，針對學生現狀定期進行了心理健康教育講座、法制教育講座、安全教育講座、國旗下的講話等活動，通過這些活動的.開展，既鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力，也規范了學生的行為。經過全體師生的共同的努力，20xx年， 我校取得了可喜的成績，學校被評為全市勤工儉學先進單位；文理科組成功申報兩項市級課題；教師在教育教學能力競賽中，陽汗林老師的說課比賽榮獲市級一等獎，饒瓊老師的課堂實錄榮獲市級二等獎；中考再創佳績，中考7門功課等級都是a的學生，全縣70余人，我校有5人，而我校的考生數是全縣的四十分之一，7a學生數占考生數的比例是全縣平均數的2.4倍，這個優生率居于全縣的首位。 正式錄取湖口中學、湖口二中的學生數占報考學生數的比例高達70%，全縣的平均錄取率為55%，我校的錄取率要高出全縣平均水平15個百分點。
三、強化學校的安全管理。
學校安全責任重于泰山，我們要做到常抓不懈，警鐘長鳴，利用學生集會、安全知識講座、主題班會等形式定期進行安全教育，提高全體師生的安全意識；確立學校法定代表人為安全穩定工作第一責任人，層層落實安全穩定工作責任，及時發現和掌握可能影響學校安全穩定的突出問題，嚴防發生重大群體性的事件和在重大活動和敏感時期出現影響穩定的事端。加強食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治管理，提高衛生管理水平。暢通信息渠道，嚴格執行安全穩定事件報告制度。學校還建立健全了門衛、學生食堂、教學樓房等區域的管理制度；建立了校舍定期檢查、維修制度；后勤采購制度化、規范化，節約成本，提高質量；嚴格國有資產管理，完善登記、保管、使用和處置備案等制度。
四、積極開展師德師風教育活動。
我校加大了師德師風建設力度，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，樹立良好的師德師風，要求全校教師必須自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，端正教學態度，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用自己良好的師德師風教育和引導學生。圍繞行風評議、規范管理，學校完善了規章制度如《舜德中學教學常規管理制度》、《舜德中學班主任管理制度》、《舜德中學家訪制度》、《舜德中學寢室管理制度》等等，從制度上杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。通過師德師風教育，全體教師真正踐行了教師職業道德規范的《十不準》，做到遵守社會公德，語言舉止文明，不收受家長禮品，不搞有償家教。我校教師在教育教學中的“比、爭、趕、超”的意識明顯增強，全體教師嚴格遵守坐班制度，認真上好每一堂課，及時分析、總結教學效果，全體班子成員及班主任更是身先士卒，先學生早起之先，后學生就寢之后。在20xx年全縣教育系統師德師風考評中，我校榮獲“師德師風先進單位”榮譽稱號，三名教師榮獲個人獎，分別是“師德師風標兵”、“學生最喜愛的老師”、“優秀師德反思材料”。
五、規范學校收費，堅持校務公開，加強民主監管。
學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校堅持根據省、市的統一部署，嚴格執行教育收費政策，堅決制止亂收費。對學生收取的每一項費用除在校務公開欄中進行公示外，還以致家長一封信的形式告知每一位家長；義務教育階段學校嚴格執行免除學雜費和書本費政策。學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規范化、經常化、程序化，一是圍繞學校改革抓公開，使校務公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優評先、聘任制度、工程建設、物資采購等；三是圍繞領導干部廉潔自律抓公開，使校務公開成為一道防腐墻；四、嚴格執行“收支兩條線”的財務管理規定，不私設小金庫，規范學校財務管理，推行“陽光財務”，每月公示學校收支情況，增強教育資金使用的透明度。
六、加強學校基本建設。
今年以來，為了美化校園環境，提升辦學水平，在資金十分緊張的情況下，學校多方籌集資金，進行校建。上半年，由于雨水較多，綜合樓樓面漏水嚴重，又沒有排水溝，四周積水較多，對綜合樓的安全構成威脅，為了安全起見，學校修建了綜合樓四周的排水系統，并對樓面進行了防水和隔熱的加固處理；暑假期間，為了能改善學生的學習環境，學校行政的相關人員，放棄休息，為了學校的教學樓維修而奔波，將各教室坑洼的地面平整并用混凝土加固，墻面進行了刷新，將年久失修的木質窗框更換，裝上了鋁合金窗戶，讓學生在新的學期有一個舒適的學習空間；下半年，為了學生的安全，學校將池塘的四周修建了護欄，防溺水事故發生；同時學校多方爭取，終于獲得重建學生公寓的項目，該項目規劃、設計已完成，馬上將要開工建設。據初步預計，20xx年我校建設投入資金達60多萬元，將進一步提高我校辦學條件。
總之，一年來，我校通過開展政風行風評議活動，學校的行風建設和廉政建設都得到加強，各方面工作均取新的進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。當然，在自查自糾的過程中我們也發現了存在一些問題和不足，如留守學生的管理還在探索，學校的辦學條件有待進一步提高，這些不足之處，在以后的工作中將不斷的去完善。我們還必須清醒地認識到，學校的行風建設和廉政建設要時時抓，要杜絕一切漏洞，努力提高學校的管理水平和工作效益，真正使學校成為社會主義精神文明的窗口。
2024幼兒教師民主評議年終工作總結 篇3
根據蓬教發（20__）15號文件和蓬教監（20__）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風校風工作，并取得了良好的評議整改成果，現將有關情況總結如下：
一、認識明確，領導重視
�。ㄒ唬⿲W校領導組織全體干部和教職工認真學習了縣教育局關于教育系統民主評議行風校風的相關文件和安排意見，使大家充分領會了行風校風評議的重大意義，統一了思想，提高了認識。
�。ǘ⿲W校成立了以校長任組長，分管校級領導任副組長、各年級主任、處室負責人為成員的校風評議工作領導小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風評議小組，建立健全了組織領導機構，明確了工作職責任務。將校風評議工作納入了學校領導的議事日程，進行了統一安排和部署。
�。ㄈ⿲W校制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程安排》和《蓬溪中學民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。
�。ㄋ模⿲W校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。
�。ㄎ澹┰趯W校校園網上公布了評議方案、評議內容及投訴電話和郵箱，以廣泛征求教職工和社會各界的評議意見。
二、自查自糾，措施得力
�。ㄒ唬┰谌＝搪殕T工、學生、家長和社會人士中廣泛開展了校風評議問卷調查。
�。ǘ┱匍_了教職工代表、學生代表、家長代表和社區代表座談會，廣泛征求了大家對學校工作的意見和建議。
�。ㄈ┙M織校聘評議員對學校校風開展了全面評議。
�。ㄋ模┽槍υu議反饋意見和建議，積極進行了自糾和整改。
三、校風評議工作有效促進了學校各項工作的健康發展
�。ㄒ唬⿲W校領導班子更加堅強有力。學校結合校風評議工作，深入開展了干部作風整頓建設活動，領導班子的工作作風、生活作風、學習作風得到了極大提高，班子成員做到了勤學習、勤調研、勤管理、勤奉獻，班子更加團結，管理更有成效。
（二）學校依法辦學、依法治校收到了良好效果
1、認真貫徹了黨和國家的教育方針、政策和《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》等法律法規。積極深化教育改革，大力推進素質教育，按部頒教學計劃開齊課程，開足課時，無隨意增加考試科目課時或減少非考試科目課時的行為，學校教育教學秩序良好。
2、認真執行了國家對義務教育階段學生的“兩免一補”政策和招生政策，沒有無序招生和違規招生行為。
3、學校財務管理制度健全，收費行為規范。進行了收費項目和收費標準公示，開據了專用票據，沒有自立項目，提高收費標準的亂收費行為，沒有強迫學生訂購書刊、教輔資料、強制學生統一購買保險等違規行為。
（三）師德師風建設成效顯著
1、學校組織全體教職工認真學習了國家頒布的教師職業道德規范和市、縣教育行政部門制定的教師行為規范，并結合實際頒布了教師師德師風建設的十條承諾。
2、全體教師認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教為人師表。
3、全體教師依法執教，遵紀守法，無違法違紀、體罰或變相體罰學生的行為發生。
4、學校涌現出了全國優秀教師馮軍，省師德標兵岳一毅，市師德標兵趙相華，縣師德標兵胡貴等一大批優秀教師和先進教育工作者。
（四）、學校管理民主，人際關系和諧。學校教代會參與了學校民主管理，領導班子形成了民主議事制度，學�；窘ㄔO進行了公開招投標，學校大宗物品的采購和設備設施維修都進行了公開招標，對群眾反映的熱點問題，學校都進行了認真的調查處理，學校評先選優、職稱晉升等都進行了條件、名額公開，評定結果公示，廣泛征求了群眾意見。學校師生關系、干群關系和諧。
�。ㄎ澹�、學校各項工作取得了顯著的成績，07年學校鞏固了省級文明單位、省級衛生先進單位等成果，獲得了縣思想政治工作先進集體、組織工作先進集體、優秀基層黨組織、縣中考質量綜合評估第一名，高考質量評估特等獎，學校全面工作綜合考核一等獎等榮譽稱號。學校安全穩定全年未發生重大安全事故。
20xx年我校教育教學質量進一步提高，高考文考硬上線499人，其中重本82人。黃容以文考692分位居全市理科第三名，被北京大學錄取；高二15歲學生黃橙以全省同類考生第二名的優異成績被中國科技大學少年班錄取，為遂寧建市以來第一人；黃容、張小洪雙雙獲得縣文理科狀元。學校榮獲市高考先進單位、縣高考評估特等獎、培養優生特別獎。
20xx年中考也取得了全縣同類學校綜合評估第一名的.優異成績。
在“5.12”汶川大地震期間，學校教育教學秩序正常，全校師生發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，為災區人民獻血6400毫升，捐款19萬余元，表現了蓬溪中學全校師生員工的崇高思想境界和精神風貌。
綜上所述，校風評議雖然促進了我校各項工作的全面發展和教學質量的顯著提高但通過民主評議，我們也發現還存在以下不足：一是工作從精從細要求還做得不夠，二是工作從難從嚴要求還做得不夠，三是各項工作優質示范還不夠，四是工作任務的認真落實還做得不夠。我們將針對這些問題認真整改，大力倡導從精從細的工作作風，從難從嚴的工作作風，優質示范的工作作風，認真落實的工作作風，力爭把學校各方面的工作作得更好，努力辦好人民滿意的教育。