小學美術任課教師的工作總結（精選3篇）
小學美術任課教師的工作總結 篇1
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
小學美術任課教師的工作總結 篇2
本學期，XX區中小學美術學科教研工作在區教研室和上級教研部門的工作指導下，在區教研會理事、中心組的團結協助下，按學期初既定教研計劃，以提高課堂教學效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、XX區課題研究活動聯動為助力，積極推進學科專業、科研的發展，重點在課堂、課程、課題研究中展開，加強落實美術教學“四個意識”，主要完成工作如下。
一、教研科研工作
1.本人深入開展廣州市教育科研規劃課題《基于茘鄉文化傳承的中小學書法教學實施的策略研究》和XX區教育科研規劃課題《推進XX區中小學書法進課堂教學的策略研究》，其中XX區教育科研規劃課題《推進XX區中小學書法進課堂教學的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結題。
2.本人分別到高級中學、荔城中學、石灘鎮指導中心作了題為《基于高中美術新課程的模塊教學的效益》、《新課程改革下高中美術學科四個意識的教學實施》、《XX區中小學書法課堂教學的思考》的專題講座。
3.本人分別在XX區小學課堂改革現場會上和全區藝術教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育發展未來可期》、《談美術教學的四個意識》專題講座。
4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討活動。
5.做好了《教研》版面設計和學科論文征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的發表，以此推進和發動教師積極參與論文撰寫。
6.組織了20xx年XX區美術教師論文宣讀學術交流會。
7.推進網絡教研成效，發揮了《美術教研》公眾號平臺宣傳作用，推送了六期的美術特色課程成果。
8.教研會林彩球老師主持了區名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學習。
9.美術學科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區級以上“十三五”教科研規劃課題，其中荔城中學周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創作輔導研究》獲廣東省教育協會科技學會立項。
10.教研會范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節市支教三個月。
二、課堂教學情況
1.積極參與集體調研和深入調研，走進常規課堂教學，本學期一共聽取小學課17節，初中11節、高中12節，科組座談和交流21所，及時發現課堂、挖掘課堂、提升課堂的調研，做好評課的有效性。
2.分別在高級中學、派潭鎮中心小學、英華學校、XX中學、二中、永和中學、正果鎮中心小學、掛綠小學、實驗小學等學校，組織了全區(含廣州市分片)美術、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔了公開課。
3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節示范課例，其中本人承擔了送課到�；顒樱n題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉人寫“荔枝”》。
4.到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教育交流活動。
5.聯合番禺區美術骨干教師開展了學科業務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔了市級公開課。
7.組織老師參加了“一師一優課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動。
三、教師培訓與專業發展
1.參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。
2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓，其中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發言。
3.組織老師參加了全市中小學校美育政策專題培訓，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術核心素養》和市美協主席汪曉曙《美術作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4.組織老師參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。
5.組織近200名美術老師到區高級中學參加了由基礎教育學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)項目展示活動。
6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。
7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學習班。
8.組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
四、高考工作
1.成績數據：XX區20xx年美術高考術科統考高考人數共381人(應屆361人)，205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術科本科應屆生雙上線人數為210人，上線率58.2%。
2.亮點：本科雙上線率比去年高，術科過線的同學文化也上線率高，全區只有8個同學沒過。美術總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術科�？纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學成績排全省84名，有望被武漢大學錄取，王湙楊同學有望被中央美術學院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。
3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，�？紱]有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化成績偏低，統考成績離沖擊人民大學分數線失之交臂。
4.思考：尖子生培養美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和宣傳發動，科學培養、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。�？寂囵B的效益。美術生培養的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎的問題，管理的問題、教研和備考的問題。
五、美術類學科競賽
1.組織教師參加廣東省第四非物質文化遺產創意設計大賽，分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優秀獎。本人和李瓊老師獲優秀指導老師一等獎，教研會獲優秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。
2.協助做好了一年一度的XX區中小學藝術之星才藝比賽活動。
3.協助做好了20xx年XX區國家義務教育階段質量監測藝術學科的迎檢工作。
4.組織開展了XX區美術課堂教學評比第一階段教學設計評比工作。
5.教研會多篇論文獲發表各級各類雜志，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學美術》發表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉村小學美術教育傳承非遺的探索》發表于《美術教育研究》第195期。本人論文《XX區中小學美術教育現狀與對策研究》在《師道·教研》(CN44-1299/G4)發表;論文《文化傳承下中小學書法教學的實施策略》在《中小學教育》(CN11-4299/G4)發表;論文《傳統中國山水畫的筆墨表現手法的教學策略》在《中小學教育》(CN11-4299/G4)發表;論文《美術核心素養下提高學生美術閱讀能力的教學策略》在《基礎教育課程》(CN11-5187/G)發表;文章《區域聯動，名師帶動，示范引領，共研雙贏》在核心期刊《中國中小學美術》(CN11-3328/J)第138期發表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學美術》(CN11-3328/J)第140期發表。
6.20xx年4月，教研室美術學科榮獲廣州市師生閱讀素養公益漫畫作品評選優秀組織獎。
7.掛綠小學剪紙工作坊獲廣州市一等獎，省三等獎。
六、黨務工作
協助支部做好黨建各項宣傳工作、群眾文體活動。其中有到福和中學、崗尾小學、三江二中、清獻園、大埔圍等開展主題性教育活動。
七、思考與展望
1.繼續做好美術課堂評比，包括錄像課例評選和優秀課例展示。
2.細化課例展示活動的方案，包括簽到、評課、發言的記錄等。
3.做好工作室跟崗學習和課題研究的聯動活動，重點思考課題成果的整理，做好結題工作。
4.做好教師專業發展的培訓，特別是課堂教學、課程研發、課題研究的關系。做好“四個意識”的教學實施。
5.做好各學段的教學策略研究。高中重點落實美術新課程實施，圍繞五大核心素養課程研發、模塊教學測試的探討，美術高考效益的探討等;初中特色課程的研發和藝術素養;小學重點做好成果積累和展示。
6.啟動綻放課堂，繪美荔鄉——XX區中小學美術課程與課堂教學三年行動規劃實施方案。
7.聯動傳統文化教研教學聯盟活動開展，推進傳統藝術文化課堂教學的實施。
8.配合教育系統新春文藝匯演，做好美育特色節目匯演的籌備。
9.做好新一屆美術教研中心組的選拔，做好各學段課例展示活動的選拔和組織。
小學美術任課教師的工作總結 篇3
日子過得真快,轉眼間,20__年的腳步已走過了盡頭,一個學年也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發展學生整體素質服務,以學生發展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真備課,及時書寫教后反思。一學期來,對于低年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育要求,提高美術教學質量。
本學期我擔任的是一二年級美術共四個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。
由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調,而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。