教師個人年終總結(jié)報告模板（通用3篇）

教師個人年終總結(jié)報告模板 篇1

　　這學(xué)期又匆匆的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步。

　　在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中。

　　遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法，在初三年級的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會到音樂的快樂;把加強學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好。

　　在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。

　　除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動。本學(xué)期，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。

教師個人年終總結(jié)報告模板 篇2

　　今年我擔(dān)任x年級的班主任。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了�；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，雖然忙些累些，但看到學(xué)生們一天天進步，感到非�？鞓�。為了搞好下個學(xué)期的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把本學(xué)年度的班主任工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況：

　　（一）學(xué)生結(jié)構(gòu)：

　　本班共有學(xué)生29人，其中男生10人，女生19人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但x年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　�。ǘ�）班干部結(jié)構(gòu)：班長1人，學(xué)習(xí)委員1人，體育委員2人，勞動委員1人，文藝委員1人，小組長6人。

　　二、工作開展情況：

　　作為x年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。x年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

　�。ㄒ唬┱嬲\、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　x年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、班會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。

　　（二）關(guān)愛、賞識，真誠為友。

　　每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。

　�。ㄈ�）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

　　我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我對后進生給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

　　三、存在的問題以及今后的努力方向：

　　意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。”班里有幾個小男孩很聰明，但非常調(diào)皮。由于我忙于完成學(xué)校交給的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，沒能及時糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為。

　　對于這種情況，以后我不能再掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。一得知后，要立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評了他們。端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使這些同學(xué)學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上才能有了更大的進步。

　　總之，我一心撲在教學(xué)工作上，以校為家，遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成績已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階，為固魯小學(xué)的教育教學(xué)工作獻出自己的光和熱。

　　做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。

教師個人年終總結(jié)報告模板 篇3

　　在過去的一年里，在分管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位同仁的協(xié)助配合下。我本著“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，采取“深入了解學(xué)生、分類指導(dǎo)學(xué)生、全面服務(wù)學(xué)生”的工作方法，較好地完成了各項工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德能勤績廉五個方面進行個人總結(jié)：

　　一、加強學(xué)習(xí)實踐，提高道德素養(yǎng)

　　作為新時期大學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人,輔導(dǎo)員肩負(fù)著重要的社會職責(zé)和使命。高校輔導(dǎo)員自身的道德素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。20xx年是全面貫徹落實黨的xx大精神的開局之年，加強理論學(xué)習(xí)，用黨的最新理論成果武裝頭腦，對于指導(dǎo)實踐、推動做好各項工作意義重大。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中學(xué)習(xí)國家政策和學(xué)校的中心政策，關(guān)注其動態(tài)變化，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。對于政治理論學(xué)習(xí)，本人能夠自覺做到勤學(xué)多思，不斷提高政治覺悟，切實加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持良好的道德風(fēng)尚。在生活中，切實做到嚴(yán)以律己，寬以待人，團結(jié)協(xié)作;在工作中，能夠積極配合工作安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)。努力用扎實的理論與生動的實踐使自己成為一個品德高尚的人，并將個人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機結(jié)合起來。

　　二、改進工作方法，強化工作能力

　　高校輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主體，是教育管理的直接參與者，輔導(dǎo)員的工作能力直接影響到大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。我堅持不斷提升自己，堅持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，同時通過開展具體工作與深入學(xué)生交流等途徑與方式發(fā)現(xiàn)自身在工作中存在的不足之處。堅持及時反思工作中出現(xiàn)的問題，并堅持以實踐的方式提升自我。在工作中注重加強心理知識方面的學(xué)習(xí)，加強語言表達能力的提高，從而能夠很好的與學(xué)生進行有效溝通與問題疏導(dǎo)。在評優(yōu)助學(xué)方面，能夠從全局出發(fā)，權(quán)衡各方利弊，把握公平、公正、公開的原則要求。在組織學(xué)生工作方面，能夠?qū)�學(xué)生有效管理，盡心盡力處理學(xué)生事務(wù)。并注重與學(xué)生的交流溝通，定時召開學(xué)生干部會議，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題并著重解決。牢記服務(wù)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，不斷地積累工作經(jīng)驗與反思工作教訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠較好的處理日常工作中出現(xiàn)的諸多問題。注重采取積極有效的工作方法，為保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，進而有效服務(wù)學(xué)生提供了可靠的能力保障。

　　三、樹立責(zé)任意識，信守勤勉自律

　　自任職以來，我始終以積極的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，堅持愛崗敬業(yè)、勤奮工作這一最基本要求。積極參加學(xué)校、學(xué)院會議，按時完成工作任務(wù)，遵守考勤制度。同時，能夠主動思考工作中遇到的問題，通過理論學(xué)習(xí)和實踐工作彌補自己的不足。始終堅持以身作則，率

　　先垂范，強化自己的責(zé)任意識。在管理學(xué)生方面不馬虎：定期召開班會和班干部會議，以把握學(xué)生動態(tài);不定期深入教室、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況;及時解決學(xué)生問題，建立師生間深厚感情與信任。任何工作都要以勤奮為基石，特別是學(xué)生工作，親勉自律不僅是對工作的保障，更是對學(xué)生的責(zé)任和表率。

　　四、堅持精益求精，提高工作成效

　　在過去一年中，我牢記自己的職責(zé)，在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)問題中尋找方法，盡可能做到不忽視積攢題，不滯后不被動，主動解決問題。對本職工作充滿熱情，和周圍同事團結(jié)互助，對學(xué)生愛護負(fù)責(zé)，順利的完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)。今年九月伊始，我新接管了本學(xué)院2019級保險班、2019級精算班、2019級和研究生班，這對我是一個新的考驗。我對這批學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況施與更多的關(guān)注，通過一學(xué)期的磨合和了解，我已經(jīng)基本了解學(xué)生情況，同時也使學(xué)生了解我的工作思路和方式方法。較好的完成了工作交接。

　　我注重抓好自身的理論學(xué)習(xí)，以學(xué)生的思想教育為重點展開工作。把學(xué)生的思想教育工作放在第一位。重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要，加強與學(xué)生的深入溝通。對于新接手的學(xué)生，為了消除他們思想上產(chǎn)生的“隔閡”，我一直保持積極與班干部交流的習(xí)慣，定時召開會議，并安排值班制度，營造良好的師生交流氛圍;對于思想比較松懈、近期表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，我能夠從多方面摸清其思想動態(tài)，分批、不定期與學(xué)生交流，然后給予一定的引導(dǎo)，部分學(xué)生已經(jīng)有了積極變化;對于學(xué)生政治思想教育，我能夠起表率作用，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，強調(diào)杜絕形式主義。例如此次學(xué)習(xí)《xx屆三中全會》的活動中，我提議各班制作學(xué)習(xí)簡報，總體而言，學(xué)生能夠務(wù)實學(xué)習(xí)并結(jié)合自身實際，教育效果是明顯的。

　　另外，注重加強舍風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在舍風(fēng)建設(shè)方面，重視每周的離返校統(tǒng)計工作。鼓勵舍長發(fā)揮作用，特別是對于夜不歸宿和私自外出者，及時上報，嚴(yán)厲對待。鼓勵宿舍長凝集宿舍向心力，鼓勵其有問題及時與輔導(dǎo)員溝通;在班風(fēng)建設(shè)方面，我一直以學(xué)生干部為工作主線，除了例會制度，還通過飛信、人人、微博等方式爭取與學(xué)生打成一片，時時關(guān)注學(xué)生動態(tài);在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重優(yōu)秀學(xué)生和黨員的模范帶頭作用，提倡互幫互助以達到共同進步的方式。在規(guī)范課堂出勤率方面，我會不定期深入課堂親自考勤。及時與未按時出勤學(xué)生談話，要求其遞交檢討，采取說服教育與嚴(yán)懲不貸的方法，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。

　　五、注重廉潔自律，優(yōu)化工作作風(fēng)

　　時時處處從嚴(yán)要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，使思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。本著對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。珍重自己的言行、人格和名譽，從而堅定了全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識。對待工作扎實細(xì)致、毫不馬虎，做到顧全大局、公平公正、公開透明。通過加強自身的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)貫穿于日常工作始終。特別是對于學(xué)生工作中的評優(yōu)評獎、貧困資助、違紀(jì)處分，堅持把廉潔自律、公道正派作為必須信守的道德底線和作風(fēng)宗旨。嚴(yán)格按照各項工作程序，展開民主評議。時時刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷加強政治道德修養(yǎng)，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，自覺抑制不正之風(fēng)和腐bai現(xiàn)象的侵蝕。

　　回首過去一年的工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我能夠完成工作任務(wù)，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，認(rèn)真克服，努力改進，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。