淺談高中生人際交往問題
人的基本屬性是社會性，人際交往也就變得異常重要，同樣，良好的人際關系對于高中生來說，尤為重要。下面是第一范文網小編給大家搜集整理的關于高中生人際交往問題的內容。希望可以幫助到大家!
高中生在人際交往中容易出現的問題
1、自卑。
自卑，可以說是一種性格上的缺陷。表現為對自己的能力、品質評價過低，同時可伴有一些特殊的情緒體現，諸如害羞、不安、內疚、憂郁、失望等。在高中階段，高中生如果得不到老師、同學的肯定，不能得到鼓勵和表揚，他就會認為自己不如別人，信心不足，產生自卑情緒，不敢與人交往，形成交往上的障礙。
2、自負。
與自卑相反，自負是對自己評價過高，自信過頭。自負的實質是無知，人貴有自知之明，沒有自知的人，在與人交往中容易使人產生反感。自負的人，表現為對自己估計過高，對他人漠不關心，忽略他人感受，以自我為中心，認為人人都應為他服務，結果落得門庭冷落�？床黄鹚�，這種人在人際交往中往往只從自己的利益出發，抬高自己以貶低別人。對他人排斥，不愿承認他人的成績，有一種酸葡萄心理。
3、嫉妒。
莎士比亞說："您要留心嫉妒啊，那是一個綠眼的妖魔!"嫉妒，在高中階段，由于高中生主要面對學業壓力，這種心理主要表現在對學習成績比自己優異的同學身上。嫉妒其實是一種信心不足，對自己深感無奈的表現，惡語中傷他人、無中生有制造流言蜚語誣蔑他人，以此來破壞他人幸福，平衡自己的心理。正如黑格爾所說："有忌妒心的人自己不能完成偉大事業，便盡量去低估別人的偉大，貶低他人的偉大性使之與本人相齊。"
4、干涉。
每個人都有隱私，甚至是對最好的朋友、親人有所隱瞞都是很正常的，友誼像沙子，握得越緊失去的越多。高中生在交往中應該尊重他人隱私，保留一定的空間，保持一定距離，這樣才能很好地維護友誼。當一方向另一方坦露心跡的時候，另一方也應該替對方保守秘密。
高中生人際關系的作用
"一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。"在我們國家，人際關系顯得尤為重要，良好的人際關系有助于個人的發展。
1、獲得、交流信息。
在人際交往中，交談是一種必要的途徑，在交談的過程中，不斷地獲取新的信息，"一千個讀者就有一千個哈姆雷特"，通過交談，交換思想，對事物的認識自然就更加全面。
2、確立自我價值感。
馬洛斯的需要層次理論中，自我實現需要是最高層次的需要。自我需要建立在自信的基礎之上，多與人交流，在交往中體現自己的優勢，獲得認可。生活中難免遇到困難和挫折，這時便需要有人可以傾聽、安慰、鼓勵和支持，當你成為這個人的時候，你會感到被重視，自我價值感也會隨之上升。
3、獲得安全感。
高中生從初中升入高中，進入了一個完全陌生的環境里，對周圍的一切都不熟悉，會感到不安和恐懼，與他人交流，漸漸融入新的環境，尋找到新的朋友，獲得情感上的依賴和信任，來消除這種情緒。
4、調節自我情緒，促進身心健康發展。
高中生無論在學習上還是生活上都面臨新的挑戰，情緒容易波動，在與人交往的過程中，與他人分享喜怒哀樂，及時調整不良情緒，在心理上獲得一種安全感，積極樂觀地面對生活。反之，性格孤僻、自卑不愿與人交流的人容易產生不同程度的心理疾病。
高中生人際交往的主要特點
高中生是人青年時期的開始，生理心理上開始逐漸成熟，接近成人，但是，他們還是在一個相對單純的環境中，人際交往也往往體現在與同學、教師的交往上，在人際交往上也表現出一定的特點。
1、研究顯示，在擇友標準上，高中生的友誼是以情感的共鳴和體驗的分享為基礎的。
通常他們會選擇性情相投、幽默大方的同伴作為朋友。在不斷地成長過程中，高中生也越來越關注除了學習以外的興趣培養，他們的則有標準也隨之變得復雜，從初中時的玩伴開始轉變為追求相互忠誠、依賴的"摯友"關系，更加注重的是心靈的契合，情感的依賴和支持，希望彼此能夠相互理解和分享。
2、在對人際關系的注重方面開始看重自己在集體中的地位和形象。
每個人都希望在他人面前表現自己從而獲得更多的重視和青睞，贏得更多的友誼，以顯示自己的重要性。相對來說，女生比男生多知心朋友，因為男生的獨立意識、自尊心較女生而言更強，他們更愿意將內心的想法隱藏而女生更愿意向朋友傾訴內心的想法。通過這種交流增進友誼和信任，使這種友誼關系更加牢固。
3、在校內人際交往中，與同學的交往主要是與同班同學交往，與外班和其他年級同學的交往相對少。
大部分學生能夠與教師保持一種肯定和尊重的關系，和教師的關系趨于穩定。高中生在智力和德育方面都有了較大發展，能夠正確理解對待教師的批評，做到相互尊重、相互理解。
4、在校外人際交往中，主要是與初中同學的聯系，并且這種聯系隨著年齡的上升而減少。
高一時聯系頻率較高，聯系范圍較廣。隨著對新環境的適應程度不斷加深，孤獨感和陌生感逐漸消失，高中生漸漸融入其中并且找到了新的友誼，自然與初中朋友的聯系變少。
建立良好人際關系的原則
與人交往是一門學問，在與人交往的過程中會遇到不同的困難，我們要盡量調整好自己的心態，處理好與他人的人際關系，要從根本上改善人際關系，堅持一定的人際交往原則，使自己在人際交往中占據主動，建立良好的人際氛圍，創造良好地工作、學習和生活環境。
1、真誠原則。
真誠是打開人心靈的金鑰匙，誠信自古以來就是中華民族的優良傳統，以誠相待是與人交往的基礎。真誠可以使人減少自我防衛，更加有利與良好的溝通，人在心理上會有一種交換心理，你對他真誠他才有可能會以同樣的方式對你，交往才顯得有意義。
2、寬容與諒解原則。
"人無完人，金無足赤"，理解是人際關系的核心，不是所有人都是完美無缺的，人或多或少都會有缺點，這就要求我們在與人交往的過程中，對他人的缺點和錯誤寬容諒解。生活中充滿了矛盾，如果他人因為誤會、嫉妒而對自己惡語中傷，那么，如果你斤斤計較，睚眥必報，便會引起"以牙還牙，以眼還眼"的惡性循環，這樣只會導致你與他人的關系進一步惡化甚至破裂，但是，如果你抱以寬容的態度，原諒他人的錯誤，"投之以桃"他人在不久的將來一定會"報之以李"。
3、平等原則。
人與人的交往應該是平等的，任何關系都應該讓人感覺到無拘無束，而不是壓抑沉重。如果一方讓另一方感到被壓迫或約束，就無法建立起更高層次的心理聯系也就無法獲得真誠的友誼。
4、相互尊重原則。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都有不同的個性、不同的生活習慣、不同的思維方式，我們不能要求所有人都千篇一律的遵守自己的原則，要多為他人著想，站在他人力常思考問題。要做到相互尊重，尊重他人的生活習慣和信仰，減少摩擦更好的相處。
高中階段，高中生在完成學業的同時，也應當注重學習處理人際關系。在人際交往的過程中，交換思想，一個人的頭腦里便有了都種想法，分享快樂，快樂就被放大，分擔憂愁，憂愁就會縮小， 人際交往是一個相互的過程，相互學習、相互提高。好的人際關系，會給你帶來幸福和快樂，讓你在交往中不斷成長，不好的人際關系是你陷入孤獨的泥淖無法自拔，給你帶來煩惱和憂愁。