100字關于人際關系的作文（通用27篇）
100字關于人際關系的作文 篇1
人際關系和和諧與否，對我們每個人的生活工作乃至成長進步有著重要影響。
寬容、友好的人際關系，如春風化雨，令人愉悅。相反，敵視、冷漠卻如同陰霾密布的寒冬，使人壓抑甚至不寒而栗。
只有當一個人懂得善待他人的時候，他所處的人際關系才會和諧友好、充滿溫情。對于他人，假如你遇事往好處想，多感念別人的恩德，即使別人冒犯了你，也不介意，這樣，別人自然會為你的誠意所感動，進而回報你以真誠。假如你遇事往壞處想，以一種敵視的眼光看待別人，即使別人無意冒犯了你，你也耿耿于懷，甚至伺機進行報復，那么，即使別人本無敵意，也會最終被你推倒敵對的立場上去。不難想象，這樣的人際關系該是多么僵硬甚至可怕!
善待他人，營造出和諧融洽的人際關系，你就會如沐春風，左右逢源。
100字關于人際關系的作文 篇2
不知為什么我的人際關系一直不好，這可以從我競選干部的票數看出。為此，我把它歸結為我暴躁的脾氣，直爽的性格和一顆敏感的心。
媽媽說，要與同學搞好關系，我很愿意用一顆真誠的心去對待每一個人，可我見不到同樣真誠的心。真心對她卻換來狼心狗肺，整個世界里不在存在著真誠和歡樂，空氣里卻彌漫著爾虞我詐。人際關系真的這么難處嗎?媽媽也說過，世界上有兩種人，一種是騙人的人，一種是被騙的人，我寧愿做前者，也不愿做后者，因為被騙的滋味實在是太難受了。
我寧愿不要長大，因為成人社會的爾虞我詐更讓我怯步。啊!簡簡單單多好
100字關于人際關系的作文 篇3
假設你在某單位工作，成績比較突出，得到了領導的肯定。但同時你發(fā)現同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題?你準備怎么辦?
100字關于人際關系的作文 篇4
康某(男)大二學生干部，追求完美的性格特征，身體健康，家庭無精神病史，在中學階段成績較好，家中期望較高。一場意外疾病高考失利，進入我院后覺得生活很迷茫，生活沒什么意思，不想學習，勉強學習，效率也很低。與寢室同學常鬧矛盾，出現過輕生念頭。你作為輔導員應如何做該生的思想工作?
答案提示：
①進行耐心細致的談心，首先幫助其樹立生活的信心，爾后從心理上咨詢輔導。理解其行為，消除緊張與恐懼心理，營造輕松、平和氣氛、穩(wěn)定情緒。②建議回家休養(yǎng)一段時間，與家長共同做工作。③幫助其調適情緒，緩解壓力;同時安排學生干部信息員多留意康某的言行，發(fā)現異常情況及時報告。④做同室學生工作，生活上多關心，多組織班級開展有利于人際交往的活動，創(chuàng)造更多人際交往機會。
100字關于人際關系的作文 篇5
激發(fā)他人的需求
從呱呱墜地開始，人們的每一個行為舉動，都源自其內心的欲求。所以普天之下唯一能夠影響他人的方式，就是找出他們想要什么，并且教給他們如何獲得。許多銷售人員叫賣了一輩子，卻從未站在消費者的角度考慮過。所以我們看到很多銷售界的傳奇人物，在介紹自己的產品之前，首先是聆聽，了解對方想要什么，再思考如何用自己的商品激發(fā)客戶更大的興趣，最大程度的滿足他的需要。很多時候說服別人并不是指給他一條明路，而是要他自己選擇，這一點至關重要，一定要給對方選擇權，而你要為他提供你能想到的一切他所需要的選擇。成功的訣竅在于洞悉他人的立場，并能夠同時兼顧自己和他人的立場。所以，溝通的宗旨并非單方獲利，而往往是雙贏。
100字關于人際關系的作文 篇6
公司小妹不慎打破會客室的花瓶，這時你剛好走來，你有何高見?
a.先跟秘書談談她會替你解決。
b.不要緊我替你想辦法。
c.壞了就壞了管它的。
d.董事長人很好道個歉就行了。
e.這只花瓶好幾萬真糟糕。
選a為人謹慎，凡事會三思而行。表現欲望有時因自我膨脹而弄巧成拙。
選b活潑型，社交力強，很得人緣。考慮周到受人倚重。
選c自恃高，不愿受人指使。不適合團隊合作，是獨當一面得行動派。
選d非常浪漫，美的感覺特別強。思考直覺型，易情緒化。
選e經常急躁，怨恨不滿，重財輕義，人際關系不夠圓滑。
100字關于人際關系的作文 篇7
致電通知你自己升遷發(fā)財的舊同事
多年不聯系的人，忽然聯系了，他升遷了，他發(fā)財了。不要以為他惦記著你，是因為你們的交情足夠好，其實，當初他曾在你面前很不成功，所以，今天，他扳回了這局，讓你看看，笑到最后的他是什么樣。所以，由此看來，多年以來，人家還對你耿耿于懷，做人要低調，不要在別人面前擺出優(yōu)越感和清高。無形中，你給人家?guī)淼氖菈毫Γ沂遣挥押玫挠∠螅瑸槟銟淞㈦[形敵人無數。張揚個性，顯露自我的那種作風，是年輕人的專利，因為初生牛犢不怕虎，所以，還不知收斂和隱藏鋒芒。如果你人到中年還不知道斂鋒芒，那么你的職場道路注定坎坷波折。如果你不贊同，可以試試。鋒芒畢露未必就是能力強。相反，通常很有能力的人都虛懷若谷。
100字關于人際關系的作文 篇8
1.只要自己相信自己,他人就會相信你。
------辛達·威廉姆斯
2.所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思
------艾默生
3.「辯才」是一種將真理轉化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解
------艾默生
4.當我面對一群人，或是大眾傳播媒體談話時，我總是假想自己是和「一個人」進行推心置腹的談話
5.有效的溝通取決於溝通者對議題的充分掌握，而非措辭的甜美
------葛洛夫
要想使別人喜歡你——喜歡他，并且用所有語言告訴他你喜歡他。
——卡內基
首先深入你的言辭，再讓言辭深入你
眼色是女子們常用以補充她們對于一個男子的意見。
——小仲馬【法】
如果我們想要改變自己的人生，就必須謹慎選用字眼，務期這些字眼能使你振奮、進取和樂觀。
100字關于人際關系的作文 篇9
有一個木匠雕了一個神像，準備送到城里賣。本來想借鄰居的馬將神像拖到城里，但鄰家的馬正在生馬，木匠只好用自己的懶驢。臨出發(fā)前，木匠對驢說：“今天我?guī)氵M城。你只需幫我馱很輕的東西。”驢一想，能到城里玩，馱點東西倒也無所謂。于是木匠和驢上路了。
驢跑得特別高興。
半路上碰到了一群人,他們是虔誠的教徒,一看到驢背上的神像，一起下跪。驢見到此情景，大喜，“原來還有如此多的人崇拜我，我還馱這個破神像干什么。”于是他仰起了前蹄。忽然，木匠狠狠地在驢的屁股上打了一鞭子，“別得意，人們崇拜驢的時代還遠著呢。”
100字關于人際關系的作文 篇10
買柴的秀才
有一個秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來!”賣柴的人聽不懂“荷薪者”(擔柴的人)三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，于是把柴擔到秀才前面。
秀才問他：“其價如何?”賣柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，于是就告訴秀才價錢。秀才接著說：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之(你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧)。”賣柴的人因為聽不懂秀才的話，于是擔著柴就走了。
管理者平時最好用簡單的語言、易懂的言詞來傳達訊息，而且對于說話的對象、時機要有所掌握，有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。
100字關于人際關系的作文 篇11
曾經有個小國的人到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國的人不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
100字關于人際關系的作文 篇12
小強是一名小學五年級的同學，平時在學校里各方面表現得都比較好。但是，有一次因為某件事，老師批評了他，與老師發(fā)生了頂撞，以后，同老師的關系就比較緊張了。
案例分析
在學校里，學生和老師天天相處，有時會由于種種原因造成誤會，產生分歧。造成師生關系緊張的因素很多，有的與教師的教育思想和教育方法不當有關。批評學生時不注意時間、地點、場合，沒有深入調查和分析造成處理問題不公，遇事不順心而把個人情緒帶入課堂，對學生過多的懲罰和指責等，會傷害學生，挫傷學生的自尊心。雖然不能排除學生在某些方面應當承擔責任，但是無論是什么原因，學生同老師的緊張關系必須要得到恰當的處理。如果雙方處理不當，不僅影響師生關系，而且會影響學生的學習乃至學生個性的發(fā)展。
100字關于人際關系的作文 篇13
真心實意地感謝他人、贊美他人
人類究竟需要什么呢?人類真正的需求并不多，但都源自生活的渴望，其中最重要的，正如威廉·詹姆斯所言“人性的根源深處，強烈渴求著他人的欣賞”。任何人都渴望得到認同和贊美。在殘酷現實中得不到存在感的時候，一些人甚至會轉而在瘋癲的夢境中追尋，從而罹患精神疾病。人們如此渴望他人的認同，甚至不惜以發(fā)瘋為代價。由此可見，人們有多么需要被重視，真誠的稱贊能創(chuàng)造多大的奇跡。
100字關于人際關系的作文 篇14
寬容
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，牠大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭牠的號叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!>立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!
100字關于人際關系的作文 篇15
一天，小象在森林里溜達，走到一棵蘋果樹下時，忽然感到肚子餓了。
小象抬頭看看蘋果樹，發(fā)現樹上的蘋果全是青的，它不放棄，繼續(xù)尋找，終于看到了一只紅艷誘人的蘋果!小象想爬上樹摘這只蘋果，但是怎么也爬不上去。它搬來了石頭，站在上面，伸直它的長鼻子，仍然夠不著。小象的肚子越來越餓了，它坐在樹下，思考如何才能摘到這只蘋果。
100字關于人際關系的作文 篇16
在你的現實生活中，你最不喜歡和什么樣的人共事?為什么?請舉例說明。
(追問：在你認識的人中，有沒有人不喜歡你?為什么不喜歡你?請舉例說明)
【解析】本題考察人際交往的意識與技巧。由于價值觀、知識面、經驗等方面的不同，人與人之間相互之間喜歡或不喜歡都是正常的現象。
考生應能清楚地認識到自己最喜歡的人及其不喜歡自己的人的原因，并能作出相應的分析。對自己和他人的認識與評價，應基本符合客觀現實。
100字關于人際關系的作文 篇17
在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做?(人際關系)
①.原則上我會尊重和服從領導的工作安排;同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法;
②如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作;
③.還有一種情況，假如領導要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見;如領導仍固執(zhí)己見，我會毫不猶豫地再向上級領導反映。
100字關于人際關系的作文 篇18
3、有一個人因為生意失敗，逼不得已變賣了新購的住宅，而且連他心愛的小跑車也脫了手，改以電單車代步。有一日，他和太太一起，相約了幾對私交甚篤的夫妻出外游玩，其中一位朋友的新婚妻子因為不知詳情，見到他們夫婦共乘一輛電單車來到約定地點，便沖口而出地問：「為甚么你們騎電單車來?」眾人一時錯愕，場面變得很尷尬，但這位妻子不急不緩地回應答：「我們騎電單車，因為我想抱著他。」
100字關于人際關系的作文 篇19
一群猴子決定節(jié)食一天。一個小猴子建議：“在我們開始之前，我認為我們應該把節(jié)食結束時的食物準備好!”
其他猴子紛紛點頭表示贊同，于是猴子們都出去覓食了。回來時，個個懷里都是滿滿當當地抱著香蕉。
100字關于人際關系的作文 篇20
來自農村的大一女生英子，個性偏執(zhí)，敏感多疑，人際交往技巧不足，換了寢室后仍無法與室友友好相處，上課時沒有一位同學和她坐一排。為此她感到悲觀絕望而上樓頂欲自殺。你接到英子在樓頂哭訴的電話后，怎樣應急處理?
答案提示：
①馬上電話安慰英子，言語柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。②立即趕往英子所處地點。③見到英子從樓頂接回后，立即向領導匯報。④了解英子的內心世界，做過細的思想工作和心理疏導工作，穩(wěn)定其情緒。⑤安排班級干部24小時隨時陪護在英子身邊，及時掌握其思想變化。⑥與心理咨詢老師聯絡，開展心理輔導。⑦通過社會活動，提高英子的人際交往能力。在集體活動中鼓勵提升其自信心。
100字關于人際關系的作文 篇21
不批評、不指責、不抱怨
孔子曾言：“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”意思是，如果端正了自己的行為，那么管理政務又有什么難的?如果連自己的行為都無法端正，怎么能使別人端正呢?這就是所謂的“正人先正己”。既然批評和抱怨于事無補，何必平添煩惱，甚至招人怨恨?在要求別人之前首先要求自己，以理解代替指責，設身處地去想一想對方為何如此——這比簡單的批評要有益得多，也有趣得多。
100字關于人際關系的作文 篇22
一只狼出去找食物，找了半天都沒有收獲。
偶然經過一戶人家，聽見房中孩子哭鬧，接著傳來一位老太婆的聲音 “別哭啦,再不聽話，
就把你扔出去喂狼吃。”
狼一聽此言，心中大喜，便蹲在不遠的地方等起來。
太陽落山了，也沒見老太婆把孩子扔出來。
晚上，狼已經等得不耐煩了，轉到房前想伺機而入，卻又聽老太婆說: “快睡吧，別怕，狼來了，咱們就把它殺死煮了吃。”
狼聽了，嚇得一溜煙跑回老窩。
同伴問它收獲如何，它說:“別提了，老太婆說話不算數，害得我餓了一天，不過幸好后來我跑得快。”
別人信口開河，你就信以為真，全然不知許多時候人家只是在拿你說事而已。
不要讓別人的話改變了你的正常工作、生活。
100字關于人際關系的作文 篇23
騎電單車的夫妻
有一個人因為生意失敗，逼不得已變賣了新購的住宅，而且連他心愛的小跑車也脫了手，改以電單車代步。有一日，他和太太一起，相約了幾對私交甚篤的夫妻出外游玩，其中一位朋友的新婚妻子因為不知詳情，見到他們夫婦共乘一輛電單車來到約定地點，便沖口而出地問：“為甚么你們騎電單車來?”眾人一時錯愕，場面變得很尷尬，但這位妻子不急不緩地回應答：“我們騎電單車，因為我想抱著他。”
學會自嘲，有時能化解場面的尷尬。
100字關于人際關系的作文 篇24
工科專業(yè)班級(工管)幾乎全是男生，文科專業(yè)班級(會計、酒管、旅管)幾乎全是女生，這些班級的少數女(男)生就成了弱勢群體，也成為心理問題的高危人群之一。你認為對他(她)們應從哪些方面入手開展思想(心理輔導)工作?
答案提示：
①多加關注、多予關心、多點關懷，要積極動員他(她)們參加班級活動。②多鼓勵、多引導、多動員與其他性別比例組成不一樣的班級開展活動，讓學生有更多交往的機會。③多支持、多幫助、多肯定這些學生在班級發(fā)揮作用，增強自信心。④開展團體輔導活動，拓展人際關系網。
100字關于人際關系的作文 篇25
1、你認為和朋友在一起總是很愉快。
2、你能夠拒絕朋友一些不合理的要求。
3、你很容易認識新的朋友。
4、假日里你希望和知心朋友出去嗎?
5、當你朋友陷入困境時，總會來找你嗎?
6、看到朋友進步、成功、超過你時，你很高興嗎?
7、你與最知心的幾個朋友交往好幾年了，是嗎?
8、你的朋友經常向你訴苦嗎?
9、當朋友給你提意見時，你能坦然接受嗎?
10、你的朋友經常告訴你他身邊的事情嗎?
11、你為朋友選的生日禮物他很喜歡(真正需要的)嗎?
12、到目前為止，你沒交錯朋友。
13、你會借給朋友一本對你對他都很有幫助的參考書嗎?
14、對成績比你差的朋友，你能坦然給予同別人一樣的態(tài)度嗎?
100字關于人際關系的作文 篇26
你有一個很好的工作設想，你經過實際調查認為這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作? (人際關系)
答：第一、如果產生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領導和同事不同意你的方案有其他方面的原因.
第二、認真查找自己方案的可行性,保證在實施過程中不但會出現自己意料中的效果而且也
不會出現不良的后果.
第三、和領導和同事們進行溝通,問清楚因為是什么原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性.
第四、如果方案沒有問題,那么根據不同的原因進行說服工作,統(tǒng)一思想.如果是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開當作大家討論集體的結晶.
100字關于人際關系的作文 篇27
林某，大一女生，性格內向、多疑，不太愛講話。家中父母關系不好，家中有一弟弟，林某認為其弟很受父母喜歡，而自己卻得不到父母關愛。在中學時對他人的笑聲和咳嗽聲特別敏感;認為是針對自己，嘲笑自己的。進入大學后，因難以適應大學生活，堅持要退學。你認為應如何分析原因，怎么樣做工作幫助林某?
答案提示：
心理健康評估------社交恐懼①解釋產生社交恐懼原因，樹立治愈信心。②分析不合理邏輯和荒謬之處。③家庭動員其父母共同做工作。④引導參加班級集體，予以及時肯定。⑤幫助解決實際問題。⑥朋輩關心與陪伴。