建筑設計院合作協議書（精選3篇）

建筑設計院合作協議書 篇1

　　甲方：________學院

　　法定代表人：________

　　乙方：________設計院

　　法定代表人：________

　　為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關系，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：

　　一、合作宗旨

　　大力加強________與行業、企業界的聯系與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建筑行業發展需要的、既有扎實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，優化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系。

　　二、合作內容

　　1、共同制定人才培養方案和教學大綱：

　　甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計劃要求的情況下，根據建筑行業的工作需要，共同制定、完善建筑學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主干專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業后能迅速勝任建筑學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨干，為乙方提供不少于1人次的課程教學或講座。

　　2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價：

　　甲乙雙方合作共建建筑學專業實習基地，乙方為甲方提供每年____名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，并配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。

　　3、就業：

　　甲乙雙方共同從大學____年級建筑學專業學生中，推薦____名左右學生在乙方實習，學生實習期滿后，在學生自愿的基礎上，通過乙方考核后，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，并在乙方工作不低于____年時間。

　　4、教師培訓：

　　甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少于____名教師的培訓崗位，并負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，并對教師培訓期間表現進行考核;接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，并以不影響教學為前提。

　　5、合作開展產學研：

　　甲、乙雙方就建筑行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員(教師和學生)支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。

　　三、學生管理

　　甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。

　　四、違約責任

　　任何一方在履行合同過程中，沒有遵照約定執行，違約方需承擔因違約行為給守約方造成的所有實際損失。

　　五、爭議解決

　　履行本協議過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。

　　六、其他

　　1、本協議一式____份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。

　　2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協議。

　　甲方：________

　　代表：________

　　地址：________

　　聯系電話：________

　　簽約時間：______年____月____日

　　乙方：________

　　代表：________

　　地址：________

　　聯系電話：________

　　簽約時間：______年____月____日

建筑設計院合作協議書 篇2

　　甲方：________學院

　　法定代表人：________

　　乙方：________設計院

　　法定代表人：________

　　為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關系，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：

　　一、合作宗旨

　　大力加強________與行業、企業界的聯系與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建筑行業發展需要的、既有扎實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，優化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系。

　　二、合作內容

　　1、共同制定人才培養方案和教學大綱：

　　甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計劃要求的情況下，根據建筑行業的工作需要，共同制定、完善建筑學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主干專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業后能迅速勝任建筑學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨干，為乙方提供不少于1人次的課程教學或講座。

　　2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價：

　　甲乙雙方合作共建建筑學專業實習基地，乙方為甲方提供每年____名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，并配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。

　　3、就業：

　　甲乙雙方共同從大學____年級建筑學專業學生中，推薦____名左右學生在乙方實習，學生實習期滿后，在學生自愿的基礎上，通過乙方考核后，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，并在乙方工作不低于____年時間。

　　4、教師培訓：

　　甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少于____名教師的培訓崗位，并負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，并對教師培訓期間表現進行考核;接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，并以不影響教學為前提。

　　5、合作開展產學研：

　　甲、乙雙方就建筑行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員(教師和學生)支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。

　　三、學生管理

　　甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。

　　四、違約責任

　　任何一方在履行合同過程中，沒有遵照約定執行，違約方需承擔因違約行為給守約方造成的所有實際損失。

　　五、爭議解決

　　履行本協議過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。

　　六、其他

　　1、本協議一式____份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。

　　2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協議。

　　甲方：________ 乙方：________

　　代表：________ 代表：________

　　地址：________ 地址：________

　　聯系電話：________ 聯系電話：________

　　簽約時間：______年____月____日 簽約時間：______年____月____日

建筑設計院合作協議書 篇3

　　發包人：

　　設計人：

　　發包人委托設計人承擔經雙方協商一致，簽訂本合同。

　　第一條本合同依據下列文件簽訂：

　　1.1、。

　　1.2國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規和規章。

　　1.3建設工程批準文件。

　　第二條本合同設計項目的內容：名稱、規模、階段、投資及設計費等見下表。

　　第三條發包人應向設計人提交的有關資料及文件第四條設計人應向發包人交付的設計資料及文件：第五條本合同設計收費估算為萬元人民幣。

　　設計費支付進度詳見下表。

　　說明：

　　1.提交各階段設計文件的同時支付各階段設計費。

　　2.在提交最后一部分施工圖的同時結清全部設計費，不留尾款。

　　3.實際設計費按初步設計概算(施工圖設計概算)核定，多退少補。

　　實際設計費與估算設計費出現差額時，雙方另行簽訂補充協議。

　　4.本合同履行后，定金抵作設計費。

　　第六條雙方責任

　　6.1發包人責任：

　　6.1.1發包人按本合同第三條規定的內容，在規定的時間內向設計人提交基礎資料及文件，并對其完整性、正確性及時限負責。

　　發包人不得要求設計人違反國家有關標準進行設計。發包人提交上述資料及文件超過規定期限15天以內，設計人按本合同第四條規定交付設計文件時間順延;超過規定期限15天以上時，設計人員有權重新確定提交設計文件的時間。

　　6.1.2發包人變更委托設計項目、規模、條件或因提交的資料錯誤，或所提交資料作較大修改，以致造成設計人設計需返工時，雙方除需另行協商簽訂補充協議(或另訂合同)、重新明確有關條款外，發包人應按設計人所耗工作量向設計人增付設計費。

　　在未簽訂合同前發包人已同意，設計人為發包人所做的各項設計工作，應按收費標準，相應支付設計費。

　　6.1.3發包人要求設計人比合同規定時間提前交付設計文件時，如果設計人能夠做到，發包人應根據設計人提前投入的工作量，向設計人支付趕工費。

　　6.1.4發包人應為派赴現場處理有關設計問題的工作人員，提供必要的工作生活及交通等方便條件。

　　6..5發包人應保護設計人的投標書、設計方案、文件、資料圖紙、數據、計算軟件和專利技術。

　　未經設計人同意，發包人對設計人交付的設計資料及文件不得擅自修改、復制或向第三人轉讓或用于本合同外的項目，如發生以上情況，發包人應負法律責任，設計人有權向發包人提出索賠。

　　6.2設計人責任：

　　6.2.1設計人應按國家規定技術規范、標準、規程及發包人提出的設計要求，進行工程設計，按合同規定的進度要求提交質量合格的設計資料，并對其負責。

　　6.2.2設計人采用的主要技術標準是：

　　6.2.3設計合理使用年限為

　　6.2.4設計人按本合同第二條和第四條規定的內容、進度及份數向發包人交付資料及文件。

　　6.2.5設計人交付設計資料及文件后，按規定參加有關的設計審查，并根據審查結論負責對不超出原定范圍的內容做必要調整補充。

　　設計人按合同規定時限交付設計資料及文件，本年內項目開始施工，負責向發包人及施工單位進行設計交底、處理有關設計問題和參加竣工驗收。

　　在一年內項目尚未開始施工，設計人仍負責上述工作，但應按所需工作量向發包人適當收取咨詢服務費，收費額由雙方商定。

　　6.2.6設計人應保護發包人的知識產權，不得向第三人泄露、轉讓發包人提交的產品圖紙等技術經濟資料。

　　如發生以上情況并給發包人造成經濟損失，發包人有權向設計人索賠。

　　第七條違約責任：

　　7.1在合同履行期間，發包人要求終止或解除合同，設計人未開始設計工作的，不退還發包人已付的定金;已開始設計工作的，發包人應根據設計人已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設計費的一半支付;超過一半時，按該階段設計費的全部支付。

　　7.2發包人應按本合同第五條規定的金額和時間向設計人支付設計費，每逾期支付一天，應承擔支付金額千分之二的逾期違約金。

　　逾期超過30天以上時，設計人有權暫停履行下階段工作，并書面通知發包人。

　　發包人的上級或設計審批部門對設計文件不審批或本合同項目停緩建，發包人均按7.1條規定支付設計費。

　　7.3設計人對設計資料及文件出現的遺漏或錯誤負責修改或補充。

　　由于設計人員錯誤造成工程質量事故損失，設計人除負責采取補救措施外，應免收直接受損失部分的設計費。

　　損失嚴重的根據損失的程度和設計人責任大小向發包人支付賠償金，賠償金由雙方商定為實際損失的%。

　　7.4由于設計人自身原因，延誤了按本合同第四條規定的設計資料及設計文件的交付時間，每延誤一天，應減收該項目應收設計費的千分之二。

　　7.5合同生效后，設計人要求終止或解除合同，設計人應雙倍返還定金。

　　第八條其他

　　8.1發包人要求設計人派專人留駐施工現場進行配合與解決有關問題時，雙方應另行簽訂補充協議或技術咨詢服務合同。

　　8.2設計人為本合同項目所采用的國家或地方標準圖，由發包人自費向有關出版部門購買。

　　本合同第四條規定設計人交付的設計資料及文件份數超過《工程設計收費標準》規定的份數，設計人另收工本費。

　　8.3本工程設計資料及文件中，建筑材料、建筑構配件和設備，應當注明其規格、型號、性能等技術指標，設計人不得指定生產廠、供應商。

　　發包人需要設計人的設計人員配合加工定貨時，所需要費用由發包人承擔。

　　8.4發包人委托設計人配合引進項目的設計任務，從詢價、對外談判、國內外技術考察直至建成投產的各個階段，應吸收承擔有關設計任務的設計人員參加。

　　出國費用，除制裝費外，其他費用由發包人支付。

　　8.5發包人委托設計人承擔本合同內容以外的工作服務，另行支付費用。

　　8.6由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應及時協商解決。

　　8.7本合同發生爭議，雙方當事人應及時協商解決。也可由當地建設行政主管部門調解，調解不成時，雙方當事人同意由仲裁委員會仲裁。

　　雙方當事人未在合同中約定仲裁機構，當事人又未達成仲裁書面協議的，可向人民法院起訴。

　　8.8本合同一式份，發包人份，設計人份。

　　8.9本合同經雙方簽章并在發包人向設計人支付定金后生效。

　　8.10本合同生效后，按規定到項目所在地省級建設行政主管部門規定的審查部門備案;雙方認為必要時，到項目所在地工商行政管理部門申請簽證。

　　雙方履行完合同規定的義務后，本合同即行終止。

　　8.11本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議，有關協議及雙方認可的來往電報、傳真、會議紀要等，均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。

　　8.12其它約定事項：

　　發包人名稱：

　　設計人名稱：

　　年月日：