給學(xué)生的早餐建議書(精選3篇)
給學(xué)生的早餐建議書 篇1
同學(xué)們,下午好!
我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn),同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂(lè),而像粥+饅頭這種老式組合卻是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí),就營(yíng)養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)漢堡包+可樂(lè)是對(duì)身體最不好,最沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的。
大家都知道,漢堡包這種油炸食品和碳酸飲料都是垃圾食品一類的,如果把它們當(dāng)早餐,不僅起不到吃早餐的作用,還害了自己,可說(shuō)是有百害而無(wú)一益。西餐富于油脂和食糖而缺少?gòu)?fù)合碳水化合物,會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不足,出現(xiàn)多種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,但如果營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多,則會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩,這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān),引起胃的疾病,同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源,不利于身體健康。
而我們的傳統(tǒng)中餐則是一谷類為主,重在補(bǔ)充主要能量。谷類中提供熱能的淀粉、糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,能夠被人體迅速地氧化分解,在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的熱能,如小麥,它是我國(guó)北方人民的主食,自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到:“小麥面,補(bǔ)虛,實(shí)人膚體,厚腸胃,強(qiáng)氣力”小麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,所含碳水化合物約占75%,蛋白質(zhì)約占10%,是補(bǔ)充熱量和植物蛋白的重要來(lái)源。還有雞蛋,牛奶等都是很好的營(yíng)養(yǎng)品。
綜上所述,為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng),我建議請(qǐng)不要以漢堡包+可樂(lè)為自己的早餐,反之,應(yīng)該把眼光往那帶點(diǎn)“土”,但確實(shí)有食用價(jià)值的中餐上去。
給學(xué)生的早餐建議書 篇2
同學(xué)們,早上好!
今天你吃早飯了嗎?吃了些什么呢?你考慮過(guò)你的早餐合理嗎?
根據(jù)我門的了解,僅有65%的人堅(jiān)持每天吃早飯,12%的人每周只吃3~4次早餐,3%的人從不吃早餐。為此,我門對(duì)早餐問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究,我門深深感到,早餐問(wèn)題是我門小學(xué)生面臨的一個(gè)重要而又被忽視的問(wèn)題。
早餐問(wèn)題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道如何合理地選擇與搭配,很多同學(xué)長(zhǎng)期就吃一種類型的早餐,偏食嚴(yán)重。
科學(xué)研究證明,不吃早餐損害極大。長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)導(dǎo)致身體營(yíng)養(yǎng)攝入不足,影響身體發(fā)育。不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國(guó)小學(xué)生肥胖率的提高。此外,不吃早餐還可能誘發(fā)膽結(jié)石,胃炎,貧血等多種疾病。
那什么是合理的早餐呢?根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均勻的要求,食物可分為4類:谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類的食物都有,則早餐營(yíng)養(yǎng)充足,假如使用了其中的3種,則早餐質(zhì)量較好,如果只選擇了2樣以下,早餐質(zhì)量則較差。
早餐是非常重要的!希望大家合理安排自己的早餐,衷心祝福你健康地成長(zhǎng),愉快地學(xué)習(xí)!
給學(xué)生的早餐建議書 篇3
尊敬的校長(zhǎng):
我是四年級(jí)一班的武文芮,在學(xué)校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識(shí),感到非常的快樂(lè)。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家,我已經(jīng)離不開它。
然而,“甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美,我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機(jī),由于新教學(xué)樓的建起,原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無(wú)幾。夏天上體育課時(shí),我們只能曬在太陽(yáng)底下,跟在沙漠里沒(méi)什么區(qū)別。
二、缺少娛樂(lè)設(shè)施,下課時(shí),因?yàn)闆](méi)有娛樂(lè)設(shè)施,我們只能在教室外互相追逐嬉戲,這對(duì)我們的人身安全有很大的隱患。
三、沒(méi)有一個(gè)像樣的閱覽室,有時(shí)家長(zhǎng)接我們來(lái)晚了,由于學(xué)校沒(méi)有地方可以去,只好在校門口來(lái)回徘徊。
四、科學(xué)課上,由于沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,老師只能口頭教給我們知識(shí),但是沒(méi)有親手實(shí)驗(yàn),掌握的知識(shí)還是不牢固。
五、缺少興趣愛(ài)好室,我們只能花錢在外面學(xué)特長(zhǎng)班,而不能利用在校的課余時(shí)間,選一個(gè)自己喜歡的興趣愛(ài)好來(lái)充實(shí)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。
校長(zhǎng),為了咱們的學(xué)校越來(lái)越美好,成為名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué),我有以下建議:
一、在校園里多植一些樹,使校園四季常綠,夏天上體育課時(shí)不至于在太陽(yáng)底下曬著。
二、在學(xué)校的操場(chǎng)上擺放一些娛樂(lè)設(shè)施,如健身器材、乒乓球臺(tái)等,讓我們下課后不再追逐嬉戲,并充實(shí)我們的課余生活。
三、增加一個(gè)閱覽室,讓我們?cè)陂e余時(shí)間和等家長(zhǎng)的時(shí)候可以有地方去。
四、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽(tīng)講,而是到實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
五、增加幾個(gè)興趣愛(ài)好室,使我們?cè)趯W(xué)校里即可以學(xué)習(xí)知識(shí),又可以有自己的興趣愛(ài)好。
校長(zhǎng),為了我們可以在綠蔭下散步;可以在娛樂(lè)設(shè)施上玩耍;可以在閱覽室汲取知識(shí);可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘;可以在興趣愛(ài)好室充實(shí)自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。
祝咱們的校園越來(lái)越美!
四年級(jí)一班的一名學(xué)生:
20__年6月16日