節約用水建議書_如何寫用水建議書（精選3篇）
節約用水建議書_如何寫用水建議書 篇1
星期天，小明和小朋友們在水站的附近玩耍。
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。
小剛看見了，急忙跑得遠遠的，生怕被別人誤認為是自己沒關好水龍頭;小美看見了，一動不動，和旁邊的小環議論著;只有小明，連忙跑過去，用力關好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要節約用水啊!”大家聽了，慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要節約用水!”
星期一，小朋友們向老師說起了這件事情，老師對小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學習啊!”大家認識到了自己的錯誤，又響起了一片掌聲。小明對著大家說：“節約用水，從我們做起!”“嘩——”又是一片掌聲。
節約用水建議書_如何寫用水建議書 篇2
尊敬的校長：
您好!
誰是生命之源?在生活中，有許多浪費水資源的現象。
有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那么三個呢?五個呢?一百個呢?——，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。
甚至有同學浪費水，在家里、在學校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢——。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧后果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊!
因此，我建議學校：
1、多給同學宣布水的重要性。
2、不顧后果濫用水的后果。
3、給同學嘗試一天沒有水的生活。
珍惜自然資源，供應生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。
節約用水建議書_如何寫用水建議書 篇3
水這個字，大家應該并不陌生，因為我們時時刻刻都需要水。沒有水，我們就像離開水的的魚兒，無法生存。但是你們有沒有想過，現在的世界有多少缺水的國家
在那里，他們連喝水都很節約，甚至口干舌燥的時候，也只能喝下幾毫升的水。他們很少洗澡，偶爾一次下雨，都是他們最幸福的時刻。瓦片上滴下的每一滴水他們都不會浪費，總是積少成多，多到可以洗澡。而我們呢?我們又做到了什么?
我是一個杭州人，有一個美美滿滿的家庭。在這個大城市中，我們大家對水都毫無顧忌。從來沒有想過，水是不可制造的，一但水被用完，那人類又應該怎樣生存呢?每天，我們都要喝水.洗手.洗澡.洗衣服水時時刻刻都在為我們服務，我們卻不節約用水。你知道嗎?現在可以化為飲用水的大河已經不多了。
每天節約一滴水，幾年后，就是一條河的數量。就會為地球多一份水資源!