大學生文明上網建議書范文(精選5篇)
大學生文明上網建議書范文 篇1
親愛的同學們:
在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天,互聯網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域,網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然而網絡是一把雙刃劍,它在給我們生活帶來方便的同時,網上的腐朽文化,對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;網上的黃色流毒,對同學們身心進行摧殘;網上的暴力文化,對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網絡文化環境,清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要,為此我們向同學們發出如下建議:
一、把互聯網做為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
二、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。
三、上網要做到“三不”和“三上”,即:不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網,把網絡作為獲取知識的園地;文明上網,正確處理上網與學習的關系;綠色上網,熟悉上網的安全通道。
親愛的同學們,讓我們信守建議,從現在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網絡文明,讓我們高舉網絡文明的大旗,努力促進網上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成,追求健康時尚的網絡新生活,為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
建議人:
時間:X年XX月XX日
大學生文明上網建議書范文 篇2
親愛的同學們:二十世紀九十年代,信息科學技術的飛速發展,在全世界范圍內掀起Internet熱潮,互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式,迅速普及并逐漸走入到我們的生活。網絡的發展和普及,利用網絡從事研究、傳遞信息、思想交流更加方便,同時對當代大學生的的思維方式、行為模式、心理發展、價值觀念和政治趨向等都產生了深遠的影響,并對高校傳統的思想政治教育構成嚴峻的挑戰。如何做好網絡時代大學生教育,使大學生拒絕網絡不良誘惑,利用和發揮互聯網的優勢,文明上網,已經成為當前各所高校的思想教育和社會普遍關心的的首要問題。
網絡對大學生的影響方面:
(1)對大學生價值觀念和社會觀的影響
大學生面對眾多的網絡信息,有時不能理性地加以分析思考,缺乏理性思索,特別是在網上交往時,作為“主旋律”的情感交往,吸引力很大,危害性也很大,有一些“網吧”無視國家的有關法規,違規經營,提供不良服務,網絡游戲加上一些不法分子利用網絡傳播色情、迷信等有害信息,造成網上低俗之風蔓延,一些大學生沉湎其中,荒廢了學業,還誘發了一系列社會問題。
(2)對大學生心理健康的影響。
網絡形成的虛擬社會也造成了一些大學生逃避現實,沉浸在網絡社會虛擬世界中不能自拔。網絡游戲的迷戀,嚴重影響了大學生心理健康發展。有些自制力不強的學生,處于好奇和沖動,往往刻意去尋找一些暴力信息,嚴重影響了當代大學生心理健康。
(3)對大學生學習方式的影響。
開放的網絡可以使有限的教育資源得到最優化的配置和充分的利用,互聯網使自主學習成為可能。而一些大學生識別能力和自制力不強而沉迷于網絡的虛擬世界不能自拔。
網絡是一把雙刃劍,它在給我們生活帶來方便的同時,網上的腐朽文化,對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;網上的黃色流毒,對同學們身心進行摧殘;網上的暴力文化,對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網絡文化環境,清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要,為此我們向同學們發出如下建議:
一、把互聯網做為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
二、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。
三、上網要做到“三不”和“三上”,即:不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網,把網絡作為獲取知識的園地;文明上網,正確處理上網與學習的關系;綠色上網,熟悉上網的安全通道。
親愛的同學們,讓我們信守建議,從現在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網絡文明,讓我們高舉網絡文明的大旗,努力促進網上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成,追求健康時尚的網絡新生活,為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
建議人:
時間:X年XX月XX日
大學生文明上網建議書范文 篇3
樹立社會主義榮辱觀,是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要內容和必然要求,是社會主義精神、文明建設的緊迫任務。隨著當前互聯網的蓬勃發展,互聯網已逐步成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體。每一位網民,在網絡這個大平臺上既是信息接受者,又是信息發布者,網上的一言一行,更是應該時刻拿“八榮八恥”作為參照,共同建設綠色互聯網。
為營造健康文明的網絡文化環境,把互聯網站建設成為傳播先進文化的陣地、虛擬社區的和諧家園,成都理工大學校團委及學生會,聯合向大學生網民發出如下建議:
1.提倡自覺遵紀守法,倡導社會公德,促進綠色網絡建設;要遵循愛國、守法、公平、誠信的基本原則,自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策,堅持依法上網,文明上網,杜絕違規違紀行為,共建綠色網絡。
2.提倡先進文化,摒棄消極頹廢,促進網絡文明健康;不傳遞不健康文字和圖片,不鏈接不健康網站,不進行不健康內容搜索,不運行帶有兇殺、色情內容的游戲;不在網站社區、論壇、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息,營造健康文明的網絡文化環境。
3.提倡互相尊重,摒棄造謠誹謗,促進網絡和諧共處;任何一個網絡用戶都必須認識到,他她既是網絡信息和服務的使用者和享受者,也是生產者和提供者。應杜絕任何形式的虛假新聞、侵權新聞、低俗新聞,尊重個人隱私權,促進網絡和諧共處。
4.提倡誠實守信,摒棄弄虛作假,促進網絡安全可信;人類最珍貴的基本權利之一是思想與言論自由,但是并不意味著任何信息的發布都可以不受約束。要堅持客觀、公正、自由,發表客觀、真實的信息,拒絕虛假新聞和有害信息在網上傳播。
5.提倡社會關愛,摒棄低俗沉迷,促進少年健康成長;互聯網是宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。我們要堅持傳播有益于提高民族素質、推動經濟社會發展的信息,努力營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
6.提倡人人受益,消除數字鴻溝,促進信息資源共享;每個網絡社會成員享有平等的社會權利和義務,網絡所提供的一切服務和便利他們都應該得到,而網絡共同體的所有規范和義務他們也都應該遵守并履行。網絡對每個用戶都應該一視同仁,不應該為某些人制訂特別的規則并給予某些用戶特殊的權利,促進信息資源共享。
建議人:
時間:X年XX月XX日
大學生文明上網建議書范文 篇4
1、多開展一些有益于學生的文體活動,注意學生的全面發展。
2、老師多與家長溝通交流。
3、多開展各種安全紀律教育活動。
4、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。
5、教師要掌握學生的實際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。
6、對學生要嚴格要求,加強管理。
7、教師應多做耐心教育,多表揚學生。
8、建筑工地一定要采取措施保護學生的安全。
10、優化育人環境,排除社會不良青年到校擾亂。
11、教師要多關心體貼學生,培養學生的學習興趣。
12、加強對學生的品德教育,有部分學生在路上違反群眾紀律。
13、教師要注意身心健康。
14、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。
15、讓學生多實踐學到的知識。
16、現在部分學生的學習壓力太輕。
大學生文明上網建議書范文 篇5
尊敬的各位領導,親愛的同學們:
水孕育了世間的精靈,它推動了我們在生命脈的長河中航行,是它讓生命生生不息,水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說,水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費多少水?是啊!遼闊無邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水,把我們人類的家園打扮得分外美麗,給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎,如果沒有水,地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動物,也沒有人。水,孕育了地球上的生命、人類的文明,人們的生活和工農業生產更是離不開水。水是生命的源泉,更是經濟的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品,盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以后,水開始成了稀缺品,而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發出了缺水的告急聲!1977年聯合國水會議發出警告:水不久將成為一個深刻的社會危機,繼續石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影:在中國一個十分缺水的山區里,打水都要從幾十里以外的地方打,一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水,而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源,難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗,如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水,而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水,大約是正常洗手的5倍!
面對水的挑戰,我們必須清醒地認識到:水資源是有限的,世界上沒有任何東西可以代替水!歷史上,有多少地方,由于水源的枯竭,綠洲變成沙漠,城市變成廢墟。例如:塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城,一個曾是顯赫一時的夏國都城,由于沒有了水,現在都淹沒在流沙之中。一個地方沒有了水,人們可以遷住他鄉,可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡,人們又該遷向何方?
現在,我們必須面對事實,尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家,人均水資源即少,再加上污染嚴重,使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是,更多的水,使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料:生產同樣多的糧食,我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多!
我深信,只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好,一不濫用、不浪費而不污染水質,好好調配使用,再加上一些科學技術,不斷廣開水源,我們的子孫后代就不必再為缺水而發愁,世界的明天一定會更美好!
建議人:___