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小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文

發(fā)布時(shí)間:2022-09-20

小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文(通用5篇)

小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文 篇1

  文物古跡是人類在歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的文化遺存,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族用實(shí)物書(shū)寫(xiě)的歷史,是刻劃一個(gè)民族歲月的書(shū),在它的身上記載著許多歷史故事。我國(guó)有一句老話“見(jiàn)了故物,如見(jiàn)故人”。文物古跡,不僅反映民族性格與民族精神,同樣也是一個(gè)國(guó)家、民族繼承、發(fā)展、創(chuàng)造先進(jìn)文化之能力的重要標(biāo)志之一。它是人類改造自然的見(jiàn)證, 反映了歷史上人類與自然之間的關(guān)系及其發(fā)展,通過(guò)對(duì)文物古跡的研究探索,我們可以窺見(jiàn)人類自誕生以來(lái)的生活面貌。文物是人類在歷史上創(chuàng)造的,是人類過(guò)去生活的反映,具有不可再生、不可循環(huán)的特點(diǎn),一旦消失就可能永遠(yuǎn)不能再現(xiàn)。因此,對(duì)文物古跡實(shí)施保護(hù)意義極其重大。

  1 文物古跡保護(hù)的必要性

  文物古跡是特殊的文物,其特殊性體現(xiàn)在:整體而言,文物古跡作為文物的一種,是不可以人為移動(dòng)的。如果移動(dòng)了, 其價(jià)值必然受到巨大貶損甚至喪失原有價(jià)值。因此,《文物保護(hù)法》 在制定條文規(guī)范諸如古遺址、古城址、古窯址、古地道、古墓葬、古建筑群、石窟寺等文物古跡的時(shí)候,使用了“不可移動(dòng)文物”的概念,并規(guī)定:“古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫(huà)、近代現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可移動(dòng)文物,根據(jù)它們的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值,可以分別確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,省級(jí)文物保單位,市、縣級(jí)文物保護(hù)單位。”

  改革開(kāi)放以來(lái),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人們的思想觀念從過(guò)去單純追求物質(zhì)生活向?qū)で缶裣硎苻D(zhuǎn)變,不少人開(kāi)始追求尋根問(wèn)底,從歷史文化古跡中,從民族民間文化、宗教文化和神奇的大自然中吸取教益,陶冶性情,抒發(fā)情懷。因而旅游業(yè)有了更大的發(fā)展空間和更高的綜合效益,并成為各地經(jīng)濟(jì)最具潛力的新的增長(zhǎng)點(diǎn)和未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。然而,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時(shí)期,有些地方的個(gè)別單位、個(gè)人,為了自身的經(jīng)濟(jì)利益,不能正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)文物古跡之間的關(guān)系,在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)區(qū)內(nèi)大興土木工程,或興建商店、攤點(diǎn),或興建餐廳、旅店,對(duì)這些單位和個(gè)人來(lái)講,是得到了一定的經(jīng)濟(jì)效益,但其結(jié)果嚴(yán)重違反了《文物保護(hù)法》,破壞了文物保護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境風(fēng)貌,打破了其整體的完美性;有些地方以開(kāi)發(fā)旅游資源的名義違章違規(guī)修建堂館等,與當(dāng)?shù)卣拇罅扛缮娌粺o(wú)關(guān)系,有的政府不能正確處理發(fā)展旅游業(yè)與文物古跡保護(hù)之間的關(guān)系,片面的認(rèn)為,“保護(hù)是為了利用,只有利用好了,賺了錢,才能做到有效保護(hù)”, “改革開(kāi)放,核心是發(fā)展經(jīng)濟(jì),在建設(shè)中的一些破壞是難以避免的,保護(hù)是次要的”。從而,在很大程度上演化成了破壞性的建設(shè)行為。這種情況愈演愈烈。因此,加強(qiáng)對(duì)文物古跡的合理保護(hù),加大對(duì)文物古跡知識(shí)的宣傳工作就顯得及其迫切和重要。

  2 在保護(hù)好的前提下合理利用

  文物古跡首先是文物,一切歷史、科學(xué)和旅游價(jià)值都依托于文物本身,失去或破壞了文物本身,所有的價(jià)值也就不復(fù)存在。所以,我們應(yīng)該而且必須永遠(yuǎn)把保護(hù)放在首位。但是,如果說(shuō)保護(hù)就是純粹意義上的保護(hù),就是為了保護(hù)而保護(hù),則失去了保護(hù)的意義。任何奇珍異寶,一旦束之高閣,外人難睹其貌,也就不能真正體現(xiàn)其價(jià)值。試想,假如將一些文物古跡圈禁起來(lái),將一些著名的文物如三星堆兩坑文物出土后就藏于庫(kù)房,僅供專家學(xué)者研究,那么,今天世人恐怕絕大部分不知其為何物。而正是這些文物古跡的建成開(kāi)放和各類出土文物的頻繁出展,才使各文物古跡名揚(yáng)四海,文物古跡的保護(hù)才愈來(lái)愈受到各方的關(guān)注和重視。所以,在加強(qiáng)保護(hù)的基礎(chǔ)和前提下,應(yīng)該對(duì)文物本體進(jìn)行充分展示,以彰顯其文化特質(zhì),發(fā)揮其社會(huì)教育功能。

  新世紀(jì)以來(lái),文物保護(hù)工作者要抓住機(jī)遇,立足于申報(bào)世界文化遺產(chǎn),按照文物遺址保護(hù)規(guī)劃的要求,科學(xué)、系統(tǒng)地實(shí)施大遺址保護(hù)展示工程,通過(guò)展示重要遺跡、整治遺址環(huán)境,使文物遺址成為遺跡景點(diǎn)眾多、環(huán)境優(yōu)美宜人、有機(jī)相融的大遺址景區(qū),成為彰顯古代文明、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的中國(guó)乃至整個(gè)亞洲地區(qū)最具吸引力的人文景觀。所以,要加強(qiáng)重要文物遺跡的保護(hù),實(shí)現(xiàn)文物保護(hù)與利用的雙贏。

  文物古跡是一項(xiàng)重要的旅游資源,保護(hù)文物古跡對(duì)于我國(guó)旅游事業(yè)具有舉足輕重的意義。探古求知是廣大旅游者的共同心理,人們希望對(duì)自己的民族、國(guó)家乃至全人類的歷史有所了解,對(duì)自己民族、祖國(guó)乃至全人類博大精深的文化有所體會(huì)。達(dá)到這一目的的途徑不外乎兩條:一是,學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí);二是,觀覽文物古跡。作為人類文化載體、 反映人類發(fā)展歷程的文物古跡給人以直觀、形象、生動(dòng)的感受,給人以深刻的印象。此外,文物中大量的人類各發(fā)展階段的絕世之作,能滿足人們的好奇心。由于文物能滿足人們探古、探奇、求知的需求,因而成為旅游資源不可缺少的一部分。

  我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一, 有著 5000 多年連綿不斷的文明史,文物古跡比比皆是,如被稱為“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑、世界上古今體量最大的封土陵墓秦始皇陵,世界上保存最大、最完整的皇宮北京故宮,有“東方藝術(shù)明珠”之稱的敦煌莫高窟等。文物豐富、文化古老的特點(diǎn),決定了我國(guó)要重點(diǎn)開(kāi)發(fā)以歷史文化為主體的旅游資源,旅游產(chǎn)品始終以觀光型文化旅游為主。地方特色、民族特色是旅游業(yè)的靈魂,中國(guó)旅游業(yè)的特色在很大程度上即體現(xiàn)于東方特色的文物古跡,國(guó)際游客到中國(guó)來(lái)旅游,主要還是出于對(duì)中國(guó)東方文化體系的一種神秘感。

  因此,較之其他國(guó)家來(lái)說(shuō),文物對(duì)于我國(guó)旅游事業(yè),更具有舉足輕重的意義。我們應(yīng)充分利用文物優(yōu)勢(shì),以文物古跡為主題,開(kāi)發(fā)系列產(chǎn)品,著重發(fā)展文物古跡旅游,以推動(dòng)我國(guó)旅游事業(yè)的發(fā)展。

  發(fā)掘歷史文化內(nèi)涵,提高旅游景區(qū)品位。文物古跡、風(fēng)景名勝都有它本身的價(jià)值,也有其歷史淵源和傳說(shuō),各有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)。景區(qū)景點(diǎn)中的歷史文化內(nèi)涵是形成特色和吸引游客的關(guān)鍵所在。只有打造出旅游“品牌”才能吸引更多的國(guó)內(nèi)外游人來(lái)觀賞旅游。忽視歷史文化、民族民間和神奇大自然自身所蘊(yùn)含的科學(xué)文化的發(fā)展和整理提煉,名景名點(diǎn)就會(huì)缺乏文化主導(dǎo)和精神支柱,失去持續(xù)發(fā)展活力。所以,必須高度重視和充分發(fā)掘歷史文化、文物內(nèi)涵,發(fā)掘其中的史跡、人物、政事、神話,用歷史名人、名事、名詩(shī)、名篇來(lái)包裝旅游業(yè)中的文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵,增強(qiáng)旅游業(yè)的吸引力,提高旅游業(yè)的生命力。旅游部門培養(yǎng)一大批既是教師、教授,又是表演藝術(shù)家,又有淵博的知識(shí)的導(dǎo)游是十分重要的。因?yàn)椋冗M(jìn)文化是旅游業(yè)的靈魂。建立在豐厚的文化內(nèi)涵之上的旅游業(yè)才能保持永久的生命力和持續(xù)發(fā)展。

  發(fā)展旅游業(yè),一定要搞好整體的科學(xué)規(guī)劃。因地制宜,創(chuàng)出自己的特色,而且把旅游資源的保護(hù)放在重要位置。把規(guī)劃搞好了,合理、科學(xué)地安排好、保護(hù)、建設(shè)好各種吃、游、娛樂(lè)、購(gòu)物等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),一定會(huì)對(duì)許多國(guó)內(nèi)外旅游者觀光開(kāi)闊眼界產(chǎn)生極強(qiáng)的吸引力。這樣,文物古跡的保護(hù)與旅游事業(yè)的發(fā)展就可以做到兩全其美、相互促進(jìn)。

小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文 篇2

  近期,xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)文物,留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動(dòng),旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,摸清現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡,從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。

  是千年古鎮(zhèn),歷史悠久,文化燦爛,文物古跡眾多,文化遺存豐富。歷史的長(zhǎng)河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報(bào)恩寺等20余處?kù)籼脧R宇,父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊,然而歲月風(fēng)雨的侵蝕,戰(zhàn)亂的破壞,人為的毀壞,流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無(wú)奈地訴說(shuō)著歷史,見(jiàn)證著變遷,留下了歷史的痕跡。

  文物是不可再生的資源,一梁一柱,一碑一刻,一磚一石,無(wú)不凝聚著先人的智慧,留存著沉淀了千百年的歷史文明,價(jià)值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因,文物多散落民間或埋于地下,難于統(tǒng)計(jì),更談不上保護(hù)管理,再加上群眾法律觀念淡薄,意識(shí)不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任,以及文物販子的介入,導(dǎo)致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,讓人心痛。

  在這種情況下,xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺(jué)到保護(hù)文物對(duì)于發(fā)掘千年古城的意義和責(zé)任,深深地意識(shí)到只有保護(hù)好文物,才能豐厚文化的底蘊(yùn),才能留住文化的根基,千年古城才不枉為口談,旅游開(kāi)發(fā)才有落腳之地,起航之點(diǎn)。

  整個(gè)文物普查活動(dòng),由鎮(zhèn)宣傳室牽頭,共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專長(zhǎng),責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)該項(xiàng)活動(dòng)的人員,深入村居走訪座談,調(diào)查了解,摸清底子。目前第一階段已基本結(jié)束,共發(fā)現(xiàn)整理碑刻石刻40余件。第二階段,全民發(fā)動(dòng)階段。印發(fā)倡議書(shū),喊響“愛(ài)我,保護(hù)文物,留住歷史”、“保護(hù)文物是功臣,破壞文物是罪人”口號(hào),號(hào)召全鎮(zhèn)廣大干部群眾提供文物線索,積極捐獻(xiàn)。第三階段,收集保護(hù)階段。積極宣傳文物保護(hù)法,明確文物屬于國(guó)家所有,買賣非法。組織專人把可以轉(zhuǎn)移的文物運(yùn)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一保存,歸個(gè)人存放又不能轉(zhuǎn)移的,簽訂文物保護(hù)責(zé)任書(shū),明確責(zé)任。

  留住文物,就是留住文化的血脈,就是對(duì)先人和歷史的尊重,就是在歷史和現(xiàn)實(shí)之間架起了一座對(duì)話和溝通的橋梁。相信在不久的將來(lái),文物不會(huì)再是被遺棄一域的孤客,它會(huì)成為推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源,它會(huì)像一位睿智的老人,引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會(huì)前進(jìn)。

  近期,xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)文物,留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動(dòng),旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,摸清現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡,從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。

  是千年古鎮(zhèn),歷史悠久,文化燦爛,文物古跡眾多,文化遺存豐富。歷史的長(zhǎng)河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報(bào)恩寺等20余處?kù)籼脧R宇,父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊,然而歲月風(fēng)雨的侵蝕,戰(zhàn)亂的破壞,人為的毀壞,流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無(wú)奈地訴說(shuō)著歷史,見(jiàn)證著變遷,留下了歷史的痕跡。

  文物是不可再生的資源,一梁一柱,一碑一刻,一磚一石,無(wú)不凝聚著先人的智慧,留存著沉淀了千百年的歷史文明,價(jià)值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因,文物多散落民間或埋于地下,難于統(tǒng)計(jì),更談不上保護(hù)管理,再加上群眾法律觀念淡薄,意識(shí)不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任,以及文物販子的介入,導(dǎo)致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,讓人心痛。

  在這種情況下,xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺(jué)到保護(hù)文物對(duì)于發(fā)掘千年古城的意義和責(zé)任,深深地意識(shí)到只有保護(hù)好文物,才能豐厚文化的底蘊(yùn),才能留住文化的根基,千年古城才不枉為口談,旅游開(kāi)發(fā)才有落腳之地,起航之點(diǎn)。

  整個(gè)文物普查活動(dòng),由鎮(zhèn)宣傳室牽頭,共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專長(zhǎng),責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)該項(xiàng)活動(dòng)的人員,深入村居走訪座談,調(diào)查了解,摸清底子。目前第一階段已基本結(jié)束,共發(fā)現(xiàn)整理碑刻石刻40余件。第二階段,全民發(fā)動(dòng)階段。印發(fā)倡議書(shū),喊響“愛(ài)我,保護(hù)文物,留住歷史”、“保護(hù)文物是功臣,破壞文物是罪人”口號(hào),號(hào)召全鎮(zhèn)廣大干部群眾提供文物線索,積極捐獻(xiàn)。第三階段,收集保護(hù)階段。積極宣傳文物保護(hù)法,明確文物屬于國(guó)家所有,買賣非法。組織專人把可以轉(zhuǎn)移的文物運(yùn)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一保存,歸個(gè)人存放又不能轉(zhuǎn)移的,簽訂文物保護(hù)責(zé)任書(shū),明確責(zé)任。

  留住文物,就是留住文化的血脈,就是對(duì)先人和歷史的尊重,就是在歷史和現(xiàn)實(shí)之間架起了一座對(duì)話和溝通的橋梁。相信在不久的將來(lái),文物不會(huì)再是被遺棄一域的孤客,它會(huì)成為推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源,它會(huì)像一位睿智的老人,引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會(huì)前進(jìn)。

小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文 篇3

  文物古跡是國(guó)寶,它們記錄了祖國(guó)古老的歷史,是中華民族 文明的象征,具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值、欣賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值, 一旦損壞就再也不能復(fù)得,有些文物還是無(wú)價(jià)之寶,是不能用金 錢來(lái)衡量它們的價(jià)值的。我們要保護(hù)名勝古跡,那么我們應(yīng)怎樣 保護(hù)名勝古跡呢?

  我們要遵守紀(jì)律,在參觀時(shí)要愛(ài)護(hù),不能破壞名勝古跡,不 在上面亂畫(huà)、亂寫(xiě),向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性,號(hào)召大 家共同為保護(hù)名勝古跡出力,如果見(jiàn)到有人破壞名勝古跡,能制 止的要想辦法制止,不能制止的要積極報(bào)告有關(guān)部門。 希望同學(xué)們以后要做到遵守國(guó)家保護(hù)文物的法律, 不破壞文物,像其他人多宣傳有關(guān)的知識(shí),見(jiàn)到破壞文物的及時(shí)報(bào)告,做 一個(gè)保護(hù)名勝古跡的小標(biāo)兵。

小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文 篇4

  尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

  地球是人類的母親,是我們生命的搖籃。原本地球周圍包裹著一層薄薄的淺藍(lán)色“紗衣”。人類的生活需要水資源、森林資源、自然資源,可現(xiàn)在地球卻變得面目全非,原本淺藍(lán)色的紗衣被變的快消失不見(jiàn),森林資源和自然資源在一點(diǎn)點(diǎn)的消失。

  比如我國(guó)的長(zhǎng)江,在50年代時(shí)本來(lái)是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流,隨著人類的不斷破壞,這又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重的敲響了警鐘嗎?是什么讓地球的紗衣消失?是什么讓地球的自然資源不斷減少?是什么讓溪水里面魚(yú)蝦絕跡?

  是人類的汽車排出的尾氣破壞了大氣層,是人類的亂砍伐自然資源不斷減少,是人類建立化工廠讓河流里的魚(yú)蝦絕跡。原來(lái)來(lái)美麗的地球,竟被成這個(gè)樣子了!因此,我提出建議:

  1、不要亂扔廢電池、廢塑料等垃圾、廢物:要把垃圾分類投放,變廢為寶,讓資源循環(huán)再生,造福人類。

  2、提倡多植樹(shù),不亂砍樹(shù),不使用一次性垃圾。

  3、不能濫用化學(xué)物品。

  4、慎用清潔劑,用無(wú)鉛汽油……

  5、不亂吐痰、亂扔垃圾、制造噪音。

  “不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起努力保護(hù)地球,為地球貢獻(xiàn)一份力量,讓我們所有人的力量凝聚在一起托起文明,讓地球永遠(yuǎn)青春吧!

小學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)建議書(shū)范文 篇5

  敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六一班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開(kāi)學(xué)校了,離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、音樂(lè)教室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

  2、學(xué)校經(jīng)過(guò)了幾十年的風(fēng)霜,卻依然沒(méi)有塑膠操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí),總會(huì)有些不安全的因素,經(jīng)常摔倒,把腿、胳膊等四肢磕破了,如果安上了朔膠操場(chǎng),相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!

  3、學(xué)校的綠化有點(diǎn)少,雖然也種了不少的樹(shù),但是卻一朵花也沒(méi)有,是整個(gè)校園少了一些生氣。

  敬愛(ài)的校長(zhǎng),為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,請(qǐng)您接受我提的建議!

  此致

  敬禮

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  • 小學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)范文(精選16篇)

    和藹可親的校長(zhǎng):您好!我是本校六年級(jí)四班的xx同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。...

  • 小學(xué)生寒假安全建議書(shū)(精選7篇)

    校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:轉(zhuǎn)眼間,寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假,同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn):1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬(wàn)不能開(kāi)門,不可輕易相信陌生人的話。...

  • 精選小學(xué)生建議書(shū)合集(精選20篇)

    常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)".保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄.我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽(tīng)到它們...

  • 環(huán)保建議書(shū)作文400字_小學(xué)生作文(精選11篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"、保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題、現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄、我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變...

  • 實(shí)用的小學(xué)生建議書(shū)作文300字(精選19篇)

    親愛(ài)的全校師生:你們好。你們知道嗎?我們學(xué)校的衛(wèi)生,可以講是很差的,下午放學(xué)到第2天早上,星期六到星期天,每次來(lái)到學(xué)校,第一印象就不好,我不是亂吹,這就是事實(shí)。...

  • 小學(xué)生建議書(shū)作文集錦(通用18篇)

    親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué):你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。有一次,我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),把洗拖把的水開(kāi)得很大,一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái),而低年級(jí)的同學(xué),有的洗完...

  • 小學(xué)生建議書(shū)作文300字集合(通用15篇)

    親愛(ài)的全校師生:你們好。你們知道嗎?我們學(xué)校的衛(wèi)生,可以講是很差的,下午放學(xué)到第2天早上,星期六到星期天,每次來(lái)到學(xué)校,第一印象就不好,我不是亂吹,這就是事實(shí)。...

  • 有關(guān)小學(xué)生建議書(shū)作文300字(通用18篇)

    以誠(chéng)待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德, 我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),那么 ,在日常生活中,我們常常會(huì)碰到這樣的情況,怎樣以誠(chéng)待人呢?在家的時(shí)候,別人有事找父母親,父母親不在家,我先聽(tīng)別人的介紹,再告訴父母的去向,...

  • 關(guān)于做文明小學(xué)生建議書(shū)作文素材(精選20篇)

    各位市民:創(chuàng)建文明城市,這是一件惠及千家萬(wàn)戶的事,作為一名溫州市的公民,我們有義務(wù)為了城市的文明而努力。為此,我認(rèn)為我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一、告別陋習(xí)。...

  • 小學(xué)生建議書(shū)匯總(通用16篇)

    親愛(ài)的小區(qū)居民:您們好!我是小區(qū)的一名小學(xué)生。近幾年來(lái),很多居民都愛(ài)上了養(yǎng)寵物,比如:二哈,吉娃娃,摩薩耶……在小區(qū)里已經(jīng)是隨處可見(jiàn)了。雖然寵物給大家?guī)チ藷o(wú)可比擬的歡樂(lè),可是也不可避免地出現(xiàn)了很多麻煩。...

  • 有關(guān)小學(xué)生建議書(shū)作文300字匯總(精選20篇)

    全校的老師、同學(xué)們:我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)賴以生存的村莊——地球,可這個(gè)原來(lái)十分美麗的村莊現(xiàn)在卻被我們弄得面目全非,同時(shí),也面臨著各種各樣的危險(xiǎn):水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動(dòng)物臨危、能源減少…...

  • 建議書(shū)
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