致校領導的建議書（精選5篇）

致校領導的建議書 篇1

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是一個即將畢業的小學生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業生了。回憶起童年渡過的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發了。

　　在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。

　　我認為學校的電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了，這樣光開機都占了半節課，還怎么學啊?

　　上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網，還存有FL致校領導的建議書范文SH(動漫)在學完今天的課程后就可以欣賞FL致校領導的建議書范文SH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花錢買VCD看了。

　　而我門呢?開機占了半節課，學習用了十幾分鐘，剩下的只有一點點時間，沒有FL致校領導的建議書范文SH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實驗小學是沙縣小學中數一數二的，再用那“土”電腦怎么行啊! 學校只要把電腦換成像三明小學的電腦一樣就行了。學校可以先把舊機子全賣了，得到的錢可以買一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學生家長捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。

　　尊敬的校長，希望您能接受我的建議。

　　祝：您笑口常開，沙縣實驗小學越辦越好!

致校領導的建議書 篇2

　　親愛的校長:

　　你好!

　　我是601班的畢業生劉嘉吉.今天,我很高興能和你書信交流. 我曾經也讓我的媽媽給你們提出過幾次意見.但是一直沒有得到回應.

　　今天,我再一次給你寫信. 我非常希望你能將圖書館再開放起來.圖書館已經很長時間沒有開放了.您知道書對我們是多么的重要嗎?書籍可以為我增長知識.希望您能開放.

　　建議人:劉嘉吉

致校領導的建議書 篇3

　　一年來，我們在控股黨委的正確領導下，根據年初總體部署，緊緊圍繞生產經營中心工作，在開展黨員創先爭優活動的基礎上，著力加強黨組織自身建設和班子建設，不斷提升黨員干部廉潔自律能力，創新企業思想政治工作，深化文明企業創建，全面提高職工的思想政治素質。現整理幾點建議如下：

　　一：建議進一步健全和完善學習制度，創新學習形式，改進學習方法，邀請專家講座、觀看教育視頻、開展短期培訓和專題研討，不斷提升班子成員理論水平和能力素質。

　　二：內部溝通、交流不夠。建議加強領導班子成員之間溝通、交流，取長補短、工作上互相學習交流、互相配合支持，生活上互相關心理解，特別是在落實廉政規定上，互相之間常拉柚子、常提醒。

　　三：把落實“三嚴三實”精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合。把“三嚴三實”的貫徹落實作為教育實踐活動的重要指南，對照“反對四風”的要求進行深入查找問題，從思想深處、落實重點工作、作風建設上深挖存在問題的根源，制定整改舉措，明確整改方向。

　　四：把落實“三嚴三實”與控股領導調研走訪、征求群眾意見緊密結合起來，最主要的是就是深入基層支部聽取群眾意見和建議，傾聽群眾心聲，把廣大群眾的意見集中起來，形成有針對性的舉措，為整改落實打下基礎，為提高活動成效奠定基礎。

　　五：把落實“三嚴三實”與提高整體工作結合起來。“三嚴三實”對領導干部提出的目標更具體，更具有針對性，具有很強的指導意義，把三嚴三實精神落到實處，努力提高領導干部的自身素質，提高領導干部執行力，改進領導干部作風，為提高整體工作水平，實現新跨越奠定良好基礎

　　六：把落實“三嚴三實”精神與建章立制結合起來，整改問題最終就是要建章立制，建立長效機制，促進領導干部踐行群眾路線，使各項工作常態化，長效化。

致校領導的建議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車......

　　由此，我們聯想到每天上、放學時看到的危險狀況：學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和電動車逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子橫穿馬路，每天上、放學時，接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。

　　為了你我的生命安全，望直港鎮中心小學少先隊大隊部向全校小學生建議：

　　1、認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。

　　2、必須乘坐車況良好，無安全隱患，證照齊全的車輛

　　3、不騎車帶人，不違章載物;與同學結伴行走時,不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。

　　4、騎車的學生確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。

　　5、騎自行車進出校園或橫過機動車道時，應下車推行;行人橫穿馬路時須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。

　　6、乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩后依次先下后上。

　　7、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。

　　8、不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。

　　建議人：_X

　　時間：__年_月_日

致校領導的建議書 篇5

　　尊敬的各位領導：

　　您們好!

　　我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

　　現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：

　　1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

　　2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。

　　3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。

　　5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續發揚。

　　6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

　　尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

　　建議人：六年級唐婉瑩

　　_年

　　湖南省株洲市蘆淞區南方一小六年級：唐婉瑩