寫班級衛生建議書如何寫（精選6篇）

寫班級衛生建議書如何寫 篇1

　　親愛的同學們： 教室，是我們學習工作的重要場所，教室衛生環境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室衛生環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的直觀影響因素。在優雅清凈、和諧溫馨的研究生樓教室里學習是我們共同的愿望。為給大家創造一個更好的學習環境，進一步樹立文明進取的校園形象，校方特向全體在校學生發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議，具體如下：

　　1、請勿將早餐、零食等帶進教室。請多走兩步，將紙屑等垃圾放入垃圾筐內，勿“投籃”，您放入的是垃圾，留下的是清潔;

　　2、請保持教室安靜，勿喧嘩、嬉戲或高聲朗讀妨礙他人學習。進入教室后請將手機關機或調為振動狀態，走路要輕，就座時請輕推輕放;

　　3、請不要在教室內吸煙、隨地吐痰，這是您個人的一小步，卻是文明的一大步;

　　4、請主動清理垃圾，您拾起的雖是臟物，體現的卻是品德;

　　5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

　　6、請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

　　7、請尊重管理人員的勞動，服從他們的管理，共同保持教室整潔。

　　同學們，“眾人同心，其利斷金”，研究生樓文明教室的創建需要全體在校研究生的共同努力和積極參與，讓我們大家真誠地攜起手來，為促進校園文明建設，創建和諧校園而共同努力

寫班級衛生建議書如何寫 篇2

　　同學們：

　　我們生活在一個美麗的星球上地球，地球母親無私的給我們奉獻美好的一切藍藍的天，白白的云，清澈的湖水……這些美好的東西，我們人類每天都在享受著，可逐漸地，我們人類變的貪心不足起來，不僅不知道保護給我們以生命的地球母親，還無止境破壞地球的生態環境：濫砍濫伐，大地露出的枯黃在一天天擴大;制造空氣污染，地球上的空氣在一天天變得污濁;浪費水資源，地球的血液水，在漸漸枯竭……我們地球母親的生命危在旦夕!“地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。”“家園只有一個，地球不能克隆。”為了我們的地球母親，也為了我們自己，我提出如下建議：

　　1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗刷拖把不過量用水，合理循環使用自來水;綠地用水，景觀用水盡量使用人工湖水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒漏滴;隨身到走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

　　2、善待動物。動物也是大自然的一員，我們應該善待它們，如果沒有動物，人類也會滅亡。

　　3、節約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機等設備后，及時斷電，減少待機損耗;科學合理使用空調，減少用電負荷(夏季不低于26℃)。

　　4、愛護環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見地上有果皮紙屑，應主動撿起來丟到垃圾桶內，創造一個良好清潔的城市環境。

　　5、節約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯;不浪費作業本;在需要傳達祝福和問候時，盡量不使用紙制的賀卡。

　　6、節約糧食，不浪費一粒米。

　　7、植樹造林，綠化環境。

　　8、減少“白色污染”。

　　以上就是我為了保護地球母親提出的建議，同學們，讓我們攜起手來，為了那片藍天綠水，一起努力吧!

寫班級衛生建議書如何寫 篇3

　　親愛的同學們：

　　地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。

　　本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。

　　在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著滅亡的挑戰，那樣的話，我們也會滅亡的。科學家已經證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊!

　　我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：

　　1：不亂砍濫發樹木。

　　2：不使用塑料袋，改為布袋。

　　3：不使用有毒文具。(如修改液)

　　4：不使用一次性制品。

　　5：不使用紙巾，改為手帕。

　　6：用完水龍頭，就是關緊。

　　7：節約用電，對手關閉不需要的電燈。

　　8：打掃衛生時用水桶接水，做到一水多用。

寫班級衛生建議書如何寫 篇4

　　敬愛的王校長 您好!

　　干凈整潔的環境是我們每個人的希望，這樣更有利于我們全身心的投入到學習中去，

　　關于不亂扔垃圾的建議書作文

　　。

　　但是，我發現在我們學校隨處可見餐巾紙、果皮之類的垃圾，雖然保潔員阿姨是月月掃、日日掃，可以除去很多垃圾，校園部分還是干凈的，但這種治標不治本的行為還是沒用的。

　　這些垃圾一般都是：果皮，紙巾、牛奶盒這一類。果皮的產生大部分是因為中午學校里發的水果有些班級的學生都不在餐廳里吃完，而是在回教室的路上邊走邊吃，那些橘子皮、蘋果核、柚子皮也就自然而然的隨地亂扔了，

　　紙巾、牛奶盒這類大部分會出現在樓道里，雖然每個樓道都有垃圾桶，但是很多同學就像投沙包一樣把紙團投過去，沒投進的也不撿起來，就讓它放在那里。我覺得這些都是產生垃圾的根本原因。

　　根據這些原因，我想出了幾個讓同學們不再亂扔垃圾的好辦法，有如下幾點：

　　1、可以讓老師在晨會廣播里多提起關于環境保護的事加強對同學們的教育。

　　2、把樓道和從餐廳走下來的樓梯劃分給四年級及以上的每個班級，讓每個班管理并清除自己班包干區上的垃圾。

　　3、使用扣分制的方法，就是專門派幾個同學在午間和下課時到處檢查，抓到一 個亂扔垃圾的就給他們班扣一分。一個月下來累計扣分最多的五個班級，要給他們不 同程度的實質性的處罰。

　　希望我提的建議對我們學校的校園環境有所幫助。也請大家牢記一句名言：一屋不掃，何以掃天下呢?

寫班級衛生建議書如何寫 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛生。大家可能會 想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的 果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實我們每天都在打掃衛生， 應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物。

　　可事實不是 這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出 現，這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于你們 的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個 干凈，舒適的環境中，只是有些同學的行為背離了講衛生、講文 明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。同學們，學校是我們的 家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。

　　為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學 習環境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。為此 學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動， 并希望大家做到以下幾點：

　　一、 、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛生區 進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

　　二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。以 撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

　　三、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食 進校 園、不亂扔垃圾。

　　四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進 垃圾箱里。

　　五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏草坪，不攀 折樹枝。

　　六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為 保護 環境的小衛士。

　　七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看 到路邊有垃圾要主動撿起。

　　各位老師、 同學們， 讓我們從點滴做起， 愛護校園環境， 自我約束， 相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動” 需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

寫班級衛生建議書如何寫 篇6

　　親愛的同學們：

　　一晃六年過去了，我們快畢業了。作為一名快畢業的學生，我覺得應該更要學會節約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議：

　　第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。

　　第二，不要浪費水。因為水是我們人類的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量，用完后及時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。

　　第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源;減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實際行為，為國分憂。

　　第四，要愛護學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的朋友。

　　在學校，校園綠化直接作用著我們的學習生活，花草樹木為我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

　　同學們!讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

　　建議人：