小學生節(jié)約用水建議書（精選5篇）

小學生節(jié)約用水建議書 篇1

　　我的家鄉(xiāng)長陽是一個風景如畫的地方。它依山傍水，讓許多游客前來玩賞，其中必不可少的景點就是清江河。

　　昔日的清江河，碧綠得宛如一塊綠翡翠，河水清澈得能照出人的影子。可今日的清江河已不再碧綠，變得越來越混濁，枯枝爛葉漂浮在上面，一堆堆的。人們在江邊散步時吃完零食后的塑料袋，也都丟進了清江河中。人們日常生活中產(chǎn)生的臟水，都被排進了清江河，使清江河遭到了嚴重的污染。

　　我以前看見清江河中的魚“往來翕忽，似與游者相樂”。由于水變臟了，如今看見的就是一叢叢的雜草，大面積繁殖，阻礙了其它生物的生長。在河面上漁夫能夠打到的魚越來越少，更多的是一團團沉甸甸的雜草。

　　各種化工廠的興起的確曾增加了財政收入，但化工廠的廢水排入了清江河中，不僅使水資源遭到了嚴重破壞，還使水中生物大量死亡。

　　幾年前，釣魚愛好者在清江里，總能釣到的一籃籃的魚，無不是滿載而歸，但現(xiàn)在，釣魚越來越難，有時只能釣兩三條小魚，現(xiàn)在釣魚只是一種精神境界了。大量工業(yè)廢水排入清江是魚減少的罪魁禍首。

　　水資源是我們賴以生存的自然資源，也是我們身邊經(jīng)常見到的自然資源。雖然地球上的海洋面積比陸地面積大得多，從太空中看，地球是一個晶瑩的藍色“水球”，但只有3%是淡水，其中1%的淡水可供人類利用。可見，地球上的淡水資源非常之少。

　　生命離不開水，人斷水了3天就會死亡，這再次說明了水資源對人來說非常重要。地球上的各種資源都是有限的，水資源也不例外，它并不是“取之不盡，用之不竭”的。

　　從現(xiàn)在開始，我們應該保護、珍惜水資源。我相信，隨著人類對水資源的認識得以增強，昔日美麗的清江河又會回到我們身邊!

　　20xx年XX月XX日

小學生節(jié)約用水建議書 篇2

　　我愛水，無論是江河湖海，還是水月洞天都令我魂牽夢縈，而家鄉(xiāng)的那條小河卻更深地刻在我的記憶中。就是它，就是這條平凡的小河卻給家鄉(xiāng)的孩子們帶來了無限的歡樂。

　　在百花盛開的陽春三月，小河更加嫵媚多姿。岸邊楊柳依依，芳草如茵，各種野花：紅的、白的、黃的、粉的、紫的……點綴在河邊，那春色中的小河映襯著滿河的春色。河面上，幾只形態(tài)各異的蝴蝶正在盤旋舞動，似乎在跳舞給誰看，順著那舞姿俯身一瞧，河中那晶瑩剔透的沙粒靜靜地躺在“搖籃”中，看著蝴蝶姐姐的舞姿。

　　一條穿梭于河水間的銀灰色的小魚看著柳樹妹妹婆娑的姿態(tài)也興奮地游來游去，不時吐出幾個小泡泡，這時，太陽篩下了一輪金光，光芒照在水泡上，呈現(xiàn)出七彩的幻影，小河在它的映襯下，又穿上了一件彩衣裳，顯得更加美麗了。

　　在綠樹成蔭的盛夏，小河便成為孩子們的水上樂園：每天放學后，孩子們都迫不及待地向小河奔去，到了河邊，大家挽起褲腿，準備比賽——到小河中捉小魚小蝦。孩子們拿起瓶子，做好比賽的準備，只待一聲哨響，大伙便接二連三地沖向水中。

　　十五分鐘后，比賽結束，當然，誰捉的小魚小蝦最多，誰就是比賽的勝利者。玩累了，大家坐在岸邊，體驗著被小魚親吻腳丫的感覺，這時，孩子們便興致勃勃地唱起歌來：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。”頃刻間，孩子們的笑聲又組成了一首歡快的田園交響曲。兩種歌聲順著清澈的河水飄向了很遠的地方。

　　啊!小河，你真美，美得如一首婉轉的詩，你洗盡了孩子們的煩惱;沖散了孩子們的勞累;滋潤了孩子們的心靈;帶走了孩子們的憂傷，留給孩子們的卻是幸福、歡樂……。

　　我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它的景色優(yōu)美，愛它的無私奉獻……我愿化作一滴水，融進河中，為家鄉(xiāng)的孩子們帶來更多的幸福與歡樂!

　　20xx年XX月XX日

小學生節(jié)約用水建議書 篇3

　　尊敬的校領導：

　　我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當我們走進教學樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

　　樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。

　　我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：

　　1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。

　　2、開一個節(jié)約用水的班會。

　　3、開一個節(jié)約用水的主題活動。

　　這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

　　此致

　　敬禮

小學生節(jié)約用水建議書 篇4

　　水是生命之源，沒有水就沒有生命。

　　我睜開眼睛，啊!眼前是一片沙漠，這到底是怎么一回事?我不知不覺地渴了，就不管怎么回事，開始尋找水喝。

　　不久，看見一碗水，我高興起來，端起那碗水準備喝時，一個小兔子走過來，盯著我。我從它的眼睛里看出了喜悅和悲傷，它喜得是有了水，悲得是沒水喝。

　　我不由自主地問道：“你要嗎?”

　　它結結巴巴地回答“沒沒沒……錯。”

　　我問道：“只有你嗎?”

　　它搖搖頭說：“還有。”

　　我知道它是恢復勇氣說出來的。我跟隨它來到它的伙伴那里，“啊!”我驚叫起來。兔子的伙伴居然是兩只小鳥、一只小狗和一只小花貓，它們一個個無精打采的，真叫人擔心。

　　小兔子說道：“小黃鳥叫小黃，小紅鳥叫小紅，小狗叫蕭萬，小花貓叫小白，我叫小寶，我們一直在找水。”

　　我好奇地問道：“這是怎么一回事?”

　　蕭萬回答道：“這不全都是不愛護環(huán)境的人類造成的。”

　　我忙說：“不要這么說。”

　　小白唉聲嘆氣地說：“是啊，都已經(jīng)過去了，還說有什么用呢?”

　　“對啊。”小寶說完低下了頭。

　　我看著手中的那碗水，心想：這不會就是最后一碗水吧，該怎么辦?看著它們一個個焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了，推給它又推給它，誰都不喝。

　　我問它們：“你們怎么不喝?”

　　小寶說：“這里只有一碗，喝完就沒有了，再說我們喝又不夠。”

　　小紅叫道：“這里有一棵枯樹。”

　　它們全都跑去，異口同聲道：“把水給小樹吧。”

　　我照他們所說的去做了。啊，真是奇了，水變成了河流，沙漠變成了森林，所有的生物都活過來了。是水救了他們。

　　啊!我們可要好好珍惜水啊。

小學生節(jié)約用水建議書 篇5

　　XX市第一人民醫(yī)院院長：

　　我是一名小學生。

　　有一個問題，我必須要和您談談。中國是一個干旱、缺水嚴重的國家。全國約有600座城市，現(xiàn)在已有400多座城市存在供水不足問題。其中，有110座城市存在的供水不足的問題，還是相當嚴重。院長，看到這些數(shù)據(jù)了嗎?再看看您的醫(yī)院吧!

　　寶寶游泳館是專門給寶寶游泳的地方，同時，也是醫(yī)院用水量最大的地方。寶寶游泳館用水可真是嚇人，一個寶寶游泳只需十幾分鐘的時間，而這十幾分鐘過后，近1000斤的水要被當成廢水排走。這些水幾乎看不見一點雜物，清澈見底，就這么一次性排掉，您沒有一點感想嗎?如果給災區(qū)的人們用，他們會得到多少的幫助啊!

　　還有，廁所也是個問題。沖廁所用的水全是清水，醫(yī)院里有那么多廁所，又要排掉那么多水，當成廢水。

　　這些水的利用價值是很高的，可這么一弄，它們就毫無價值了。為什么不處理這些事?無非不就是院長您覺得這是小事一樁，或者覺得水費又不貴，所以才一直沒理這個問題。

　　院長，要不我給您提個建議吧!您可以把寶寶游泳館和各個廁所接通水管，當寶寶游泳館排出了水，就會放到廁所，用來沖洗廁所了。

　　地球是靠大家一起去保護的，沒了地球，我們住哪里?沒了水資源，我們喝什么?要切記：拯救地球就是拯救未來啊!