和諧校園的建議書（通用6篇）

和諧校園的建議書 篇1

　　知識的文明，推動了科技的創新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養良好的道德修養和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創建文明校園，和諧校園院團委特發起"創建文明校園"建議!

　　一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

　　二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。

　　三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象。

　　四、注意公共衛生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

　　五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。

　　六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。

　　七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。

　　八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創造良好就餐環境。

　　九、遵守公共規則,維護正常校園秩序。

　　切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日"創建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!

　　建議人：_X

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和諧校園的建議書 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　菁菁校園，碧樹芳草;莘莘學子，學而不厭;傳承文明，滋以育人。為貫徹落實_屆五中全會提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，進一步推動實現“美麗中國、美麗校園”建設，引導大學生樹立踐行社會主義核心價值觀，更好地營造校園和諧氛圍，特向全校師生發出如下倡議：

　　一、愛護環境，共創綠色美——不攀折花草樹木，不踐踏綠地植被，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不在綠化帶停放車輛，并積極參加各種美化、凈化校園活動，推進校園綠色發展、循環發展、低碳發展。

　　二、謹言慎行，共創安全美——提高安全意識，自覺參與平安校園建設，維護學校穩定。不打架斗毆、不醉酒晚歸、不聚眾鬧事，杜絕使用違規電器、不留宿校外人員，勇于監督影響校園安全的人和事，徹底排除安全隱患。

　　三、談吐文雅，共創語言美——在教室、圖書館、宿舍等場所不大聲喧嘩;講文明，有禮貌，不說臟話;文明上網，不信謠，不造謠，不傳謠，不發表與大學生身份不符的言論。

　　四、舉止文明，共創行為美——養成良好的學習、生活習慣，遵守校規校紀和國家法律規定，合理安排好學期和暑期，盡可能參與各類社會實踐活動。

　　五、傳承創新，共創文化美——崇尚閱讀文化，分享閱讀快樂，建設書香校園，在發揚中華民族傳統美德的同時，本著交流、借鑒、融合的態度，順應時代發展積極創新，散發精神力量。

　　六、互愛互助，共創精神美——自覺學習社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業、誠信、友善，同學老師親密互助，共同成長。

　　創建美麗校園，是號召，更是行動!是倡議，更是共識!天下大事，必作于細!不小惡小而為之，不已善小而不為!讓我們攜手共進，進一步深化文明修身行動，用實際行動展現工商風采，用“工商六美”贏得最美校園!

　　倡議人：_X

　　時間：__年_月_日

和諧校園的建議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，加強“六個文明”行為養成和道德規范活動。共同創建和諧、文明的校園環境。

　　現面向全校師生發出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：

　　(一)自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。

　　(二)保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。

　　(三)不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。

　　(四)珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。

　　學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎。

　　習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。

　　黃河科技學院后勤集團

和諧校園的建議書 篇4

　　同學們：

　　當你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會很生氣，并且怨恨那個吐口香糖的人，可你是否想到當初自己也這樣做過，也給別人帶來了麻煩呢?

　　當你到食堂吃飯，有時會找不到一個干凈的餐桌、座椅，你一定會很氣氛，并且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過自己也曾這樣做過，也使別人感到憤懣呢?

　　當你陪自己的爺爺奶奶坐車時，滿座的學生卻沒有一個讓座，不用多說你定會心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過座位嗎?

　　我們只是在自己受害時才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀的學生，這怎么能行!作為祖國未來的接班人，我們必須培養最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。

　　講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

　　杰夫萊斯曾經說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣;我們播下一個習慣，便收獲一個品格。

　　“講文明，懂禮儀”，其實并不需要我們做什么驚天動地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質。

　　“講文明，懂禮儀”是同學生病時的一句問候;是經過綠茵草地時的繞道而行。

　　孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡單、快樂的事。

　　“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。

　　尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行;愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進。

　　“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。

　　俗話說:良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。

　　見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕而笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。

　　文明禮儀真的無處不在，信口即可拈來。

　　“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。

　　當你想罵人時，請捂起自己的嘴;當你想打人時，請將雙手背在身后。

　　我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩篇!讓我們在“禮儀教育活動月”的主題活動中，盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗!

　　建議人：_X

　　時間：__年_月_日

和諧校園的建議書 篇5

　　親愛的同學們:

　　學院是我家，文明靠大家。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為更好地優化學習生活環境，向亂扔垃圾、堵塞管道、違規吸煙等不文明行為宣戰，我院團委、學工處向全院發出倡議:

　　——倡導養成文明的生活方式。刻苦學習，努力養成良好的學習生活習慣，嚴格遵守學院的規章制度，上課不遲到、不早退、不曠課;尊重師長，關愛同學，明禮誠信;提倡文明用語，不講臟話;在校園內穿校服、戴校卡;文明就餐;維護好個人衛生;不吸煙、不飲酒、不賭博，不觀看和傳播反動和制品。

　　——倡導自覺維護好的校園環境。注意公共衛生，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不違規踩踏草坪、攀折花草，不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫。杜絕不文明行為，優化校園環境。

　　——倡導自覺維護好的公寓環境。不在公寓內就餐;不在公寓內亂跑亂撞，大聲喧嘩;不將違禁物品帶入公寓，衛生間不亂丟雜物，保證下水道暢通，維護公共衛生。

　　親愛的同學們，構建和諧社會,共創美好校園是我們的共同目標,和諧的校園需要同學們共同創造。在這里，向全院同學發出倡議:同學們,讓我們行動起來!努力養成良好習慣,爭做文明學生，以實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷,為實現學院跨越式發展貢獻青春和力量!

　　學生工作處

和諧校園的建議書 篇6

　　為積極響應學校創建文化?品質學校的號召，遵循學校“身體健康，人格健全，德才兼備，樂于奉獻”的培養目標。4月12日在學生工作處的倡導下，校級學生會帶領初高中各年級面向全校同學發起“我為創建文化?品質學校助力”倡議宣傳活動，號召全體同學共同打造文化?品質校園。活動得到了全體學生的熱情支持與積極響應。

　　學生會倡議

　　一、主動樹立“文化?品質建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校文化?品質建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從我做起，嚴格遵守學校的各項規章制度，學會思考、勇于發問、敢于創新，共同促進文化?品質校園的形成。

　　二、端正學習態度，尊敬師長。從被動的“要我學”為主動的“我要學”，培養良好的日常學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，，注重知識擴展，誦讀文化經典，傳承中華文化，做到學以致用，提升自身綜合素質。尊敬師長，加強聯系與溝通。在日常的教學環節中，主動與班主任、任課老師溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

　　三、加強“誠信、和諧、仁勇、擔當”意識，讓這些品質 轉變為同學們寶貴的品行。

　　高二年級倡議書

　　高二年級呼吁——能力與成績齊飛，責任與義務并肩

　　故，在此，我們提出如下倡議：

　　肩負使命,責任重于泰山

　　丘吉爾說過：“高尚、偉大的代價就是責任。”但在我們的學習生活中，經常出現逃避值日、不積極參與班級和學校活動等缺失責任感的現象。而作為準高三的我們更應肩負起用知識武裝自身，用能力回報祖國的責任。為學弟學妹做出榜樣，來迎接辛苦卻充滿挑戰的中學生活。

　　尊敬師長，為學自當尊師

　　斯大林說:”教師是人類的靈魂工程師。”_也曾引用荀子“國將興，必貴師而重傅”來教導大學生尊師重道,而我們高中生,也應該繼承和發揚這種文化。然而現在卻有一些同學，不尊重老師，因為小事對老師出言不遜，這正體現出我們對尊師重道精神的缺失。故我們應該尊重老師的意見，不頂撞老師，認真聽老師講的每一堂課,發自內心的去愛給予我們知識的老師。

　　培養自律，自律成就才華

　　人的才華和成就不一定成正比，有的人才華越大，對社會的危害就越大。若想要才華和成就兩相成全，唯有自律。許多學生借著青春期的理由和所謂的成長的叛逆，和家長出語輕狂，甚至有的同學和家長間缺乏交流。在這時，就需要我們自律自省，改掉自己身上可以改掉的壞毛病。通過自律自省，收獲真正的成長。

　　自信自強，艱苦孕育卓越

　　所謂少年強則國強。炎黃踏過紛飛的戰火，改革的鼓點，無數先輩用熱血和青春鑄就鋼鐵長城。如今，春秋冬夏疏忽而過，中國前進的步伐未曾停滯。身為少年的我們，更應從小事做起，積極參加校園文化建設。正在積極開展的藝術節，二課為我們培養自信自強風度提供了絕佳的平臺。

　　高一年級學生倡議

　　1、嚴格遵守課堂紀律，在課上認真聽講，坐姿保持端正，課后按時完成學習任務，積極配合老師工作。

　　2、尊重老師，團結同學，見到能老師主動問好，為師生創造一個良好的教學與學習環境。

　　3、主動關心師長，學會感恩，在佳節之際給師長送上真誠的祝福，關心他們的身體狀況等等。

　　4、保證教學工作的正常進行，不影響正常的教學秩序，不在辦公室逗留時間過長。

　　同學們，文化?品質是一個人隱形的名片，作為新世紀人才的我們，應該不斷充實自己的文化。作為管中人，我們更是有義務去扛起建設文化品質校園的重擔。千里之行，始于足下，同學們讓我們一起攜手共同完成這一偉大的目標吧!

　　初二年級倡議書

　　作為當代學生，傳承民族文化是我們肩負的歷史使命，具備優秀品質是我們基本的道德底線。一個學校的文化和品質，需要一代甚至幾代人的努力和奮斗，在孫校長的領導下，我們有幸成為第一代為創建管中文化品質學校而奮斗的學生，為此，我們謹代表初二年級向管中所有同學發出如下倡議：

　　一、尊重課堂，營造良好學風。

　　我們要牢記學習使命，上課認真聽講，不看課外書，不睡覺，不玩手機;不帶零食進校園;不在教學樓內嬉笑娛樂;自覺保持教室整潔，營造良好的校園學習環境。

　　二、文明個人，展示良好形象。

　　牢記社會主義核心價值觀，踐行文化品質學校理念，文明用語，著裝得體，謙恭禮讓，舉止文明，展示良好的管中學子形象。

　　三、言而有信，知行一致，懂得感恩，尊敬師長，關愛同學。發揚優點，改正缺點。踏踏實實做事，堂堂正正做人。

　　四、努力學習，尋找適合自己的最佳學習方法，抓緊時機提升自己的文化知識儲備，為未來奠定良好的基礎。積極參與小組合作模式，在日常學習中學習與人合作，增強競爭意識。

　　五、增強實踐意識，努力參與社會實踐，使自己融入校園大環境，投身社會大課堂。

　　初一年級倡議書

　　首先，我們要加強自身文化素質的修養。做一個有文化素養，有精神的文明學生。上課專心聽講，不做與課堂無關的事，按時完成作業。考試不作弊，做一個講誠信的人。多培養自己的興趣愛好，專注于自己喜愛和擅長的領域，提高文化素養，培養高尚情操。

　　其次，注重道德品質修養。同學之間相互尊重，相互禮讓，學會寬容，不說粗話，不打架，形成一個團結友愛，互幫互助，積極向上的集體。尊敬師長，把管中當做我們自己的家，我們就是這個大家庭里的成員。

　　同時，加強宣傳教育和引導。我們不僅要在校內爭做文明學生，在校外，公共場合時，也要學會“自律”，學會“行己有恥”，知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。我們也要把這種觀念傳遞給我們的家人和朋友，共同創造文明社會!

　　老師們，同學們，讓我們一起行動起來! 從現在起，摒棄不文明之風，爭做自信、自強、自尊、自愛、自律的管中人!用我們的實際行動為創建文化?品質學校，創建文明社會貢獻力量，在活動中展現我們的青春風采!