圖書角建議書（精選12篇）

圖書角建議書 篇1

　　同學們：

　　大家好!

　　書是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠矚的眼光，見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命;讀書能推動我們陶冶情操，健全人格;讀書能促進我們增智增慧，成長成才。聯合國教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展。

　　無論是古還是今，歷史上都有許多愛讀書的人，而他們也正是那些赫赫有名的人物。

　　在當今這個知識經濟時代，知識更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來形容。因此，誰掌握更先進、更豐富的知識，誰就會搶得發展先機，把握發展主動。我們只有不斷用新知識、新理念武裝自己，才能始終站在時代前列，立于不敗之地。

　　——讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動起來，走進書店，挑選自己最喜愛的書籍;走進閱覽室，閱讀自己最需要的書籍;登錄讀書網站，暢游知識的海洋。讓我們根據自己的興趣、專業與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時，每月讀一本，持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。

　　——讀書吧!與家人、朋友、老師共讀書。讓我們營造濃郁的讀書氛圍，多要求父母帶你去書店、圖書館，每天和同學共享閱讀的好時光。讓我們積極向家人、朋友、老師推薦和互贈好書，一起品評好書，讓醉人的書香飄滿長中校園，讓我們在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。

　　——讀書吧!學有所獲、學以致用活讀書。讓我們在讀書學習中吸納先進的現代思想和科學文化知識;在讀書學習中了解并弘揚中華的美德;在讀書學習中不斷實踐與創新;讓濃濃的學習氛圍包圍著我們促使我們掌握知識。

　　全體同學，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成為一種生活習慣和新的風尚。讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們，讓我們為建設書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量。

　　倡議人：_x

　　20_年_月_日

圖書角建議書 篇2

　　在4月23日世界讀書日來臨之際，我市第七屆“三秦書月·書香渭南”全民閱讀活動正式拉開了帷幕。今年全民閱讀活動的主題是：“倡導全民閱讀，建設書香渭南”，讓我們靜心閱讀，感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　閱讀豐富一個人的人生閱歷，閱讀塑造一個民族的精神氣質，閱讀鑄就一個國家的文化根基。深入開展全民閱讀活動不僅是加快構建現代公共文化服務體系、不斷滿足人民群眾精神文化需求的必然要求，而且是貫徹落實黨的_屆五中全會精神的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。為進一步激發全民閱讀熱情，提高市民文化素質，建設書香渭南，我們誠摯地向全社會發出倡議：

　　——每一位市民行動起來，讓閱讀成為一種生活習慣。閱讀影響著我們每一個人的成長進步，讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的方向。讓我們從忙碌中走出來，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。讓濃濃書香豐盈我們的生命，創造更加美好輝煌的精彩人生。

　　——每一個家庭行動起來，讓閱讀成為一種優良家風。家庭是社會的細胞，是建設“書香渭南”的基礎。我們倡議每一個家庭積極參與全民閱讀活動，努力創建“書香家庭”。家庭成員每天共享一小時閱讀好時光，在和諧的家庭氛圍里親子共讀，夫妻共讀;每月買一本新書、讀一本經典，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野。讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度，感悟思想的深度。

　　——每一個單位行動起來，讓閱讀成為一種永恒主題。全民閱讀活動是一項社會性、群眾性、長期性活動，建設“書香渭南”人人有責。我們倡議全市各行各業迅速行動起來，圍繞全民閱讀活動，舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書征文，搭建更多閱讀平臺，為全市廣大干部群眾提供良好的閱讀資源和服務保障，讓讀書學習、追求知識成為秦東大地一道最靚麗的風景。

　　朋友們，行動起來吧，讓閱讀成為我們的生活常態，讓追求知識成為一種社會潮流，讓秦東大地處處溢滿書香，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，城鄉因書香而美麗，讓我們共同傳承文化圣火，共建“書香渭南”。

　　倡議人：_x

　　20_年_月_日

圖書角建議書 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好!在這個春暖花開、萬物復蘇的季節里，我園的第三屆讀書節開始了，本屆讀書節的主題是“牽手好書，文明懂禮”，我們的孩子將在這個讀書節里體驗閱讀的快樂，享受濃郁的書香。

　　孩子對一個家庭來說，是不可或缺的一部分，對于每一位父母來說，是一種傳承、責任，更是一種夢想的延續。

　　我們都希望孩子有所作為，有所建樹，而閱讀就是孩子成長的基石，閱讀是孩子精彩人生的開始!家庭是社會的細胞，只有我們每個家庭都努力營造起良好的學習氛圍，孜孜不倦地學習，才能有效推進整個社會文明的進步。

　　為了給孩子營造一個良好的讀書環境，為了培養孩子良好的閱讀習慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

　　1、為孩子創設一個良好的閱讀物質環境。

　　條件允許的家庭，為孩子布置一個溫馨的書房;條件有限的家庭，為孩子創設一個圖書角(有自己的書柜)，讓孩子有一個安心閱讀的小天地。

　　2、定期為孩子購買圖書。

　　在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。

　　購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閱讀的圖書。

　　3、做孩子家庭閱讀的伙伴。

　　家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和伙伴!

　　4、積極參加班級“書香家庭”評選活動。

　　并且把參評的過程作為提高我們家長自身素質，創設我們家庭閱讀氛圍的平臺，也使“書香家庭”成為我們家長學習的榜樣。

　　尊敬的家長朋友，讓我們家校聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!

　　此致

　　敬禮!

　　小欖鎮第三幼兒園

　　20_年5月2日

圖書角建議書 篇4

　　各位同學：

　　為了讓更多的同學愛讀書、讀好書、營造書香校園，我們特向全校同學發出倡議：各班級迅速行動起來，盡自己最大的能力，組建自己理想的精神家園——班級圖書角。

　　正如大文豪蕭伯納所說：“你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”這正是我們要組建班級圖書角的目的之一，每人拿出心中最好的一本書，一個班級幾十人，就可以換回別人心中最好的幾十種知識!此外我們也可以從零花錢里節省出一部分，請老師開出“成長書單”，集體購買我們最需要、對我們最有幫助，也是我們最想看的好書籍。

　　讓我們人人書包里都有課外書，人人都有書讀，人人都比著讀書，人人都交換著讀書，人人都投入地讀書，讀書，抓緊一切時間讀書，成為我們每天生活中的必須，讓濃濃的書香氛圍真正的在我校在我們同學之間彌漫開來。

　　同學們，馬上行動起來吧，貢獻我們已有的資源，壘造起我們的精神家園——班級圖書角，讓我們更快更好地投入到知識的海洋中去吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

圖書角建議書 篇5

　　親愛同學們：

　　為了營造書香校園，豐富同學們的校園文化生活，更好地滿足同學們對知識的渴望，幫助同學們健康、快樂地成長，303班班委會向全班同學發出倡議：捐出角落書，共享智慧源。

　　同學們，或許你的爸爸媽媽給你們購買了許多的課外讀物，有可能你已經記不清有多少本了?或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

　　或許，你有一兩本課外書，你覺得你的課外書太少了，你很多的時間都被重復又重復的玩耍和游戲吞噬了，當你很想拿本書讀的時候，你發現你想得到課外書離你是那么的遙遠。

　　我也在猜想，可能還有些同學除了教科書以外，沒有其它的課外讀物。你還不知道《白雪公主和七個小矮人》的故事是多么的美麗動人，你也還不知道《十萬個為什么》里能解答你們的種種疑問。但是，我相信你同樣擁有著追求進步的上進心，你同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是可能是命運給予你的實在太少太少……

　　親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來，把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學們吧!

　　1、每個學生至少捐5本書。

　　2、所捐圖書必須達到八成新，沒有破損，沒有亂涂亂畫。

　　3、所捐圖書要有一定收藏價值和厚度，不要捐作文選、期刊或很薄的漫畫書。

　　讓我們像共享一片藍天一樣共享我們的課外書，共享我們成長的智慧，讓我們同在陽光下健康、快樂地成長。衷心期待著你的參與!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

圖書角建議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會成為我們日常生活中的一種自覺行動，讓我們一起用真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格，成為一個個愛讀書的好學生。

　　同學們，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，經班主任老師與班干部的共同協商，我們決定在班級內創建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望同學們能積極參與讀書活動。希望通過讀書活動，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創建書香型班級奠定基礎，為此我們向同學們發出如下倡議：

　　1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月。在保管期內，班中的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學生管理員負責圖書借出及還回的登記。這個學期期末復習之前，將圖書歸還給每個學生。

　　2、每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

　　3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養。

　　4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發布會、讀書報告會、優秀讀書摘記本展覽、創作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創編故事，講述生活。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友;讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

圖書角建議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　鳶尾花開。很快又將有一批學子離開母校到教學基地見習實習，又將有一批學子結束美好的大學生活，走向社會，踏上新的工作崗位。

　　幾年的寒窗苦讀，學海拼搏，每位同學手中都積攢下了很多有價值的圖書，它們曾伴你經風歷雪，陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子，你與它們一起種下無數的經典與美好。如今，結束了一個階段的學習，你的愛書將何去何從?

　　所謂敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的歸宿。當催征的號角颯然吹響，驀然回首，除了對往事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么?

　　悠悠母校意，殷殷學子情。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢?一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識，甚至可以改變一個人的命運。當書將你帶往了生命的制高點，你可曾意識到它同樣可以為后來人導航?古人云：“書者，乃輸也，流通也。”把你的愛書留到學校圖書館，繼續發揮它傳承知識、啟迪后學的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價值。

　　同學們，讓我們積極行動起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學弟學妹們指引更明確的方向，讓它在學弟學妹們的目光中成長為更有意義的光芒。

　　聚沙成塔，積腋成裘。一起行動，涓細之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最溫暖的夢想。

　　天馬行空，不系長物!為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧!這將是一種博愛的體現，一種節約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索!

　　讓我們同心協力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手并肩的溫暖。

　　為了表達我們的謝意，將給予圖書捐贈者適當的圖書補助。我們期待著你的響應與支持!

　　捐書時間：

圖書角建議書 篇8

　　敬愛的黃老師:

　　您好!自從我們建立了圖書角以后，同學們的課外知識更加豐富了。但由于保護不當，所以最近許多書都遺失了，還有一些“傷痕累累”，連書的封面也只剩一半了。因此我提出以下幾點建議：

　　一.用包書膠把書套起來，以免給書本造成更加嚴重的傷害。

　　二.用一個書架來擺放書本，這樣不僅雅觀，還可以進一步地保護書本。

　　三.采用借書證制度，憑證借書。丟失損壞者要做適當的賠償。

　　四.派一個人保護圖書，以防偷、盜以及損壞書本的人。并且由他來收借書證，當還書的時候才可歸還借書證。

　　以上是我對管理圖書角的一些建議，請您批準并執行。

　　學生：鮑夢雨

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圖書角建議書 篇9

　　親愛的家長：

　　您們好!

　　美國散文家懷特說：“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的最最重要的書。

　　一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。

　　兒童時代的感受，也影響他長大成人以后的想象力。

　　”我國歷來以書香門第稱讀書世家，以讀書作為人生的一種重要的生活方式，會給人帶來許多的快樂和幫助。

　　聆聽窗外聲音、營造書香校園、構筑理想課堂”是幼兒園讀書節活動的目的。

　　20_年以來，幼兒園在組織教師學習、班級圖書角創設、組織幼兒閱讀等方面已經做了一些努力。

　　為了讓幼兒從小養成良好的閱讀習慣，在4月“讀書月”來臨之際，幼兒園將開展第三屆讀書節活動。

　　特向家長提出如下倡議：

　　1、為幼兒創設一個良好的閱讀物質環境。

　　條件允許的，為孩子布置一個溫馨的書房;條件有限的，為孩子創設一個圖書角;更簡陋一點的可以為孩子準備一個圖書箱、一個圖書袋。

　　讓幼兒有一個安心閱讀的小天地。

　　2、在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。

　　購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閱讀的圖書。

　　3、為幼兒創設一個良好的讀書氛圍，如：給幼兒確定一個閱讀的時間，相對固定、養成習慣;家長陪孩子一起讀書，指導一些閱讀方法;給幼兒讀故事等等。

　　4、我班將于4月份底評選班級“親子閱讀獎”，并在讀書節閉幕式上進行頒獎。

　　有人說“播下一個良好的行為，收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣，收獲一個良好的性格;播下一個良好的性格，收獲一種良好的命運”。

　　尊敬的家長，讓幼兒園全體保教人員與您一起努力，培養孩子愛閱讀的良好習慣，少看電視，與好書為伴，為孩子一生發展打下良好的基礎。

　　小一班

　　20_年4月2日

圖書角建議書 篇10

　　親愛的老師們、同學們：

　　培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚。總之，知識能塑造人的性格。”書可以給孤獨者以寧靜，給失意者以鼓勵，給怯懦者以勇氣，給無知者以智慧。

　　通過讀書，我們可以足不出戶知天下。

　　每讀一本書，我們就好像結識新的朋友，跟隨他的心靈來一次神秘之旅。

　　我們當中的許多同學，早已有了這樣奇妙的體驗。

　　有的同學跟著《冒險小虎隊》，闖入危險恐怖的地帶，體驗險象環生的旅程;有的同學結識了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們，一起感受不一樣的校園生活，感受各種新鮮刺激的游戲帶來的精彩;還有的同學和鄭淵潔叔叔，走進了《皮皮魯總動員》，奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書機，真讓人大開眼界，嘆為觀止。

　　這些同學，雖不能說讀書破萬卷，卻也下筆如有神了。

　　今天，我們語文組受學校的委托，向全體師生鄭重發出如下倡議：

　　1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點”。每天擠出半個小時的時間，廣泛涉獵，博覽群書。

　　2、以班級圖書角為陣地，同學們可以分享美妙的故事，品味精彩的語言，學會做摘錄筆記，將自己的感受個性地表達。

　　3、誦讀經典，與智者對話，讓朗朗讀書聲成為校園動人的樂章，讓經典語錄滌蕩自己的心靈。

　　4、以書為友，以文會友，讓書成為你和同學友誼的橋梁，成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。

　　老師們，同學們，讓我們記住兩個非常有紀念意義的日子，4月2日“國際兒童圖書日”，4月23日“世界讀書日”，讀書是當今社會全世界的時尚，讀書是當今社會現代人的人生加油站，讀書是知識不斷更新的最佳途徑。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”

　　老師們，同學們，讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習慣，讓校園處處書香四溢，讓筆下充滿動人的華章。

　　請記住，我們的口號是“讀書讓我們的生活更美好”。

　　倡議人：_x

　　20_年_月_日

圖書角建議書 篇11

　　著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人鴻鵠高翔的羽翼。(由名言引出論點，扣題。)

　　“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。戰國時期，蘇秦去秦國以連橫說進行游說，多次給秦惠王上書也未被采納。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出許多書籍發奮研讀。終于以合縱之策而身佩六國相印。(為什么要讀書。)

　　讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，共產主義理論中有很大貢獻。(怎樣讀書?讀高質量的書。)

　　所謂“活到老學到老”。一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學習是密不可分的。學習可以有很多方法，但是這種始終如一的學習態度是沒個人都應該具備的。莊子說：吾生有涯，而知無涯。一個人活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇得奔流著。堅持學習讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被失單的步伐所拋棄。著名作家歌德認為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。(怎樣讀書?始終如一地讀書。)

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閱讀能開發人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

圖書角建議書 篇12

　　尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

　　大家好!我是三年級四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好!》。

　　我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

　　同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!