垃圾分類建議書（精選13篇）
垃圾分類建議書 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
早上好。
我是來自首醫(yī)附中初一年級的李冰兒，很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠䦟ν寥篮退丛斐蓸O大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫模晕覀儞旎貋淼牟恢皇且粡垙垙U紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應(yīng)政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園!
北京市豐臺區(qū)右安門三中初一二班：李冰兒
垃圾分類建議書 篇2
尊敬的市長先生，您好!
隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執(zhí)行垃圾分類，當(dāng)然，在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi)，白白地浪費(fèi)了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯(cuò)了。
我還認(rèn)為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應(yīng)該多加一類危險(xiǎn)垃圾，因?yàn)橛行├鐝U電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個(gè)小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個(gè)，如果都沒有經(jīng)過專門的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知，所以，我認(rèn)為應(yīng)該再加上一類“危險(xiǎn)垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險(xiǎn)垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。
廈門五緣灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級:王柏寒
垃圾分類建議書 篇3
XX市環(huán)保局：
您們好!有誰不希望自己的家園更美好!可再生活中人存在污染環(huán)境和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，部分可在循環(huán)利用，可人們?yōu)E用化學(xué)品和浪費(fèi)資源卻改變了它。要知道，污染環(huán)境等于慢性自殺，保護(hù)環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。
這次，我的建議宗旨是：保護(hù)我們的家園，因?yàn)樗拖褚晃淮饶福覀兿癯跎膵雰壕鞈倌赣H溫暖的懷抱。它是我們唯一賴以生存的地方，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護(hù)它。
針對此次，我建議：
一：舉辦環(huán)保活動，廣大民眾積極參與項(xiàng)目，讓民眾身心都投入到“環(huán)保”綠色世界。
二：安裝閉路和廣大人民共同監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有人可以浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，進(jìn)行合理處置且進(jìn)行品德教育。
三：安排校方在走廊設(shè)置環(huán)保知識板報(bào)，有學(xué)生負(fù)責(zé)發(fā)揮創(chuàng)意并結(jié)合身邊的事物設(shè)計(jì)，歡迎廣大民眾來參與，加深環(huán)保意識，也可以將某些細(xì)節(jié)照抄記錄成環(huán)保筆記。
四：志愿者上街廣播，以“讓綠色再次在地球‘飛翔’”為主題。進(jìn)一步提高環(huán)保之重要性，緊迫性，讓我們一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的“家園”是那樣美麗壯觀，和藹可親，它是那么美麗可愛。讓綠色重回我們身邊吧!
廣東汕頭潮南區(qū)陳禾陂學(xué)校六年級:佳婷
垃圾分類建議書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我們的校園如詩如畫，景秀人美。在這和美溫馨的校園里，我們快樂地走過了六個(gè)春秋，從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮蛻變?yōu)榈轮求w美勞樣樣優(yōu)秀的好學(xué)生，我們熱愛校園，感恩母校。隨著學(xué)校班級增多學(xué)生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執(zhí)行“垃圾分類”是美麗校園環(huán)保工作的首要。因此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、開通校領(lǐng)導(dǎo)“金點(diǎn)子”信箱，讓同學(xué)們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。
二、在學(xué)校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環(huán)境保護(hù)知識的內(nèi)容，普及垃圾分類的知識。
三、在校園各通道、操場等公共場所增多配備多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，有效實(shí)行垃圾分類投放，并設(shè)立“危險(xiǎn)品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規(guī)等。
四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的評比、監(jiān)督活動。對于見到垃圾主動撿起，認(rèn)真分類，熱愛環(huán)保工作的班級和同學(xué)給予加星表揚(yáng)，提高同學(xué)們對校園“垃圾分類”的積極性。
五、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“垃圾分類回收”工作志愿站，由各班派出兩名志愿者組成。學(xué)校定期舉辦可回收垃圾義賣活動，把義賣款用于公益活動。
六、開展有獎“垃圾分類”征文，利用紅領(lǐng)巾廣播播送優(yōu)秀稿件，號召更多的同學(xué)參與垃圾分類的實(shí)行。
七、在學(xué)校、各個(gè)班級墻報(bào)上設(shè)立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區(qū)，多開展“垃圾分類”手抄報(bào)制作活動，有效廣泛地進(jìn)行垃圾資源的再利用知識教育，加強(qiáng)同學(xué)們的意識。
校園是我們的家園！保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都必須做好的。讓我們通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動，用自己的行動來改善我們的生態(tài)環(huán)境。做好垃圾分類攜手共創(chuàng)更加美好的校園！期盼李副校長能在百忙之中收閱這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。
此致
敬禮！
垃圾分類建議書 篇5
尊敬的馬鞍山市市長：
您好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來一個(gè)壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾。可是據(jù)我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒有垃圾分類的習(xí)慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類;把廢電池扔進(jìn)可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了;
2、在馬鞍山做宣傳，讓市民們了解垃圾分類的意義，有垃圾分類的意識，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣;
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好!
建議人：吳翼飛
_年11月14日
垃圾分類建議書 篇6
親愛的的同學(xué)們：
在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧!走在悉尼的`大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具------節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮------讓節(jié)儉美德代代相愛。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會對垃圾處理帶來極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧!
建議人：
垃圾分類建議書 篇7
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
二、活動的主題
垃圾分類，保護(hù)地球
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團(tuán)云南大學(xué)委員會
策劃承辦：云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會
贊助：、安徽房產(chǎn)網(wǎng)
五、活動時(shí)間
_-05-26至_-06-16
六、活動地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在楠苑、楸苑、梓苑生活區(qū)附近
七、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動流程
(一)項(xiàng)目活動安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)具體安排
5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)
5月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳
6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼
九、活動的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單 200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)
宣傳單 20_0.5=10 (貼于宿舍園區(qū))
傳單回收桶 6_40=240
照片 10_1=10
總計(jì)：360元
十一、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會
二〇一一年五月二十四日
垃圾分類建議書 篇8
尊敬的市長先生，您好!
隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執(zhí)行垃圾分類，當(dāng)然，在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi)，白白地浪費(fèi)了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易扔錯(cuò)了。
我還認(rèn)為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應(yīng)該多加一類危險(xiǎn)垃圾，因?yàn)橛行├鐝U電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個(gè)小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個(gè)，如果都沒有經(jīng)過專門的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知，所以，我認(rèn)為應(yīng)該再加上一類“危險(xiǎn)垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險(xiǎn)垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。
垃圾分類建議書 篇9
親愛的市民們：
你們好!作為一名小學(xué)生，我不得不提出現(xiàn)在我們的城市人口稠密，垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護(hù)家園，我們必須進(jìn)行垃圾分類的大行動了!
近日，我校發(fā)下一本《垃圾分類》環(huán)保的圖書，我看了之后覺得很有意思。所以我認(rèn)為大城市里的角角落落，所有的大街小巷或是公園、游樂場等地方都應(yīng)該放置四個(gè)垃圾分類箱：塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如：人們在逛街或游玩時(shí)吃完了的食品，用完的廢棄物品都可以按照垃圾分類的方法扔進(jìn)垃圾箱。這樣等垃圾車來了，就能把垃圾通通分類運(yùn)走，也不用進(jìn)行整理了，不僅方便而且快捷!垃圾車把垃圾運(yùn)入工廠后還能把塑料垃圾改造成無毒的生活用品，把其他垃圾轉(zhuǎn)化成肥料，把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫處理掉，就不會再污染空氣了，從此不會再有那一股男聞的惡臭!
為此，我向大家提出市民們必須遵守的建議：1、垃圾必須投放進(jìn)指定的分類箱。2、不允許亂丟垃圾。3、看見垃圾要立刻撿起，投進(jìn)分類箱。
垃圾分類大行動正式開始!讓我們每一個(gè)杭州市民都伸出勤勞的雙手，共同營造一個(gè)干凈整潔的家園吧!
垃圾分類建議書 篇10
目標(biāo)：
1.懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識。
2.培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。
準(zhǔn)備：
1.用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“_市”和“_x市”，其中“_市”里散亂地放著一些垃圾。
2.各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。
3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。
4.錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。
5.磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。
過程：
一、評選“衛(wèi)生城市”
1.引導(dǎo)幼兒觀察、比較_市和_x市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在_市感覺怎樣?
2.請幼兒用貼五角星的形式評選“衛(wèi)生城市”。
3.引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選_市?如果你住在_市會有什么感覺?
4.教師小結(jié)：_市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而_x市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來看錄像。
二、了解垃圾分類與回收的方法
1.教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。
2.認(rèn)識“回收利用”標(biāo)志。
①出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測該標(biāo)志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標(biāo)志。
②講解“回收利用”標(biāo)志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)
③啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)
④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。
⑤教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。
3.游戲：看誰做得對。
教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。
三、將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類
1.組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?
2.出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。
3.組織幼兒戴上手套清理_市的垃圾，并進(jìn)行分類。
4.引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。
活動延伸：
1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。
2.向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實(shí)踐。
垃圾分類建議書 篇11
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和消費(fèi)水平日益提升，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，成分越來越復(fù)雜，已經(jīng)成為破壞人類環(huán)境的頭號因素。每天從千家萬戶投放出來的生活垃圾，正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的家園，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的自我循環(huán)、自我凈化能力。
然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實(shí)行垃圾分類收集、存放和處理，已成為環(huán)境治理的必然趨勢。每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10-30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄的礦渣80%;利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電，每1噸可發(fā)150度電，節(jié)煤60公斤，減少0.7噸當(dāng)量二氧化碳排放……
生活垃圾分類對于我們每個(gè)人來說是一件小事，因?yàn)樾枰覀兏冻龅膬H僅是舉手之勞。但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因?yàn)槲覀冞@一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此，讓我們積極響應(yīng)全縣開展垃圾分類處理的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類處理工作中來。樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動”，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品，從源頭上控制垃圾生成總量……用我們的小小善舉，變成保護(hù)環(huán)境的美好行動!
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們賴以生存的共同家園，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與和支持，有我們大家的共同努力，我們的家園一定會更加環(huán)保、更加和諧，我們的江口鎮(zhèn)一定會更加美麗、更加宜居!
垃圾分類活動建議書范文材料集錦【3】
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。
我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、要樹立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
二、每個(gè)班級有意識的進(jìn)行垃圾分類投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德，對有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
垃圾分類建議書 篇12
有人類活動的地方一定就會制造出垃圾，據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，隨著物質(zhì)生活的豐富，垃圾的產(chǎn)出量呈逐年上升趨勢，對那些龐大數(shù)量的未經(jīng)任何處理的垃圾進(jìn)行分揀難度可想而知，而簡單的焚燒、填埋等處理垃圾的方式對空氣和土壤再一次造成了污染。其實(shí)“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，生活垃圾中的金屬、塑料、玻璃、廢紙等可回收利用資源，約占生活垃圾總量的42.9%，且垃圾中的其他物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化為可用資源，如果能加以科學(xué)的分類處理，在減少垃圾污染的同時(shí)，還可以資源再利用，變廢為寶，要做到對垃圾進(jìn)行減量、無害化處理、把垃圾變?yōu)橘Y源甚至變廢為寶，前提條件是進(jìn)行科學(xué)的垃圾分類。
垃圾分類試點(diǎn)工作進(jìn)行了十幾年，但取得的效果并不是很理想。分析其原因主要有以下幾個(gè)方面：
市民垃圾分類意識不強(qiáng)。現(xiàn)在人們對環(huán)保的重要意義已有較深的認(rèn)識，也不缺乏參與環(huán)境保護(hù)的愿望和熱情，但要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，形成良好習(xí)慣，還需要很大的努力。它要求人們改變舊的丟垃圾習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)保的垃圾排放習(xí)慣，這不是一朝一夕能做好的。
市民垃圾分類知識不足。很多市民搞不清楚哪些是可回收垃圾、哪些屬于不可回收垃圾，就連一些保潔、清運(yùn)人員也是概念不清。
垃圾分類處于無人管、無人問、無人為的“三無”狀態(tài)。街面安裝的固定垃圾箱雖標(biāo)有“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，但并沒有引起人們的注意，而其他垃圾桶里邊更是多種垃圾混雜。
下面筆者對下一步如何推動垃圾分類處置工作提幾點(diǎn)建議：
第一，確立合適的垃圾分類方式。要依“法”辦事必須先要有“法”可依，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定一套切實(shí)可行的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和方法。如有的地方將垃圾簡化為餐廚與生活垃圾兩類，方便居民投放，或分為有害垃圾、玻璃、可回收物、其他垃圾，并在垃圾桶上明確標(biāo)記。確立合適的垃圾分類方式，既不會讓市民覺得過于繁瑣產(chǎn)生抵觸情緒，又要便于掌握和實(shí)際操作。
第二，加強(qiáng)引導(dǎo)和宣傳力度。既要增強(qiáng)市民的垃圾分類意識，又要普及垃圾分類知識，特別是要做好垃圾清潔人員的宣傳教育工作，以免出現(xiàn)分類后又被混裝的情況。通過發(fā)放公益宣傳材料、媒體宣傳等多種形式對垃圾分類知識進(jìn)行宣傳，尤其需要對垃圾分類的意義進(jìn)行宣傳，讓市民們都自覺投入到其中。把垃圾分類宣傳工作與其他工作有機(jī)結(jié)合，如將垃圾分類宣傳教育納入到素質(zhì)教育體系，既有利于集中的宣傳教育，更能通過“小手牽大手”帶動每一個(gè)家庭提高環(huán)保意識、推動垃圾分類減排的初衷。還可結(jié)合其他工作開展垃圾分類宣傳引導(dǎo)工作。杭州在東平巷社區(qū)以家庭為主要宣傳陣地，把垃圾分類工作和推進(jìn)家庭道德建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮志愿者的力量，采用垃圾投放“實(shí)名制”等方法，通過深入細(xì)致的指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵等措施，取得了顯著的成效，其中有很多值得借鑒的地方。
第三，重點(diǎn)監(jiān)管學(xué)校、機(jī)關(guān)、餐飲業(yè)、工業(yè)企業(yè)等企事業(yè)單位垃圾分類投放落實(shí)情況。學(xué)校、機(jī)關(guān)等單位應(yīng)該起到帶頭作用，餐飲業(yè)產(chǎn)生的食品廚余垃圾在所有垃圾中占很大的一部分，食品垃圾不僅量多，更重要的是含水量大、易腐爛發(fā)臭和傳播病菌，將廚余垃圾從混合垃圾中分離出來并單獨(dú)進(jìn)行處理，對垃圾分類處理具有重要的意義。而工業(yè)企業(yè)產(chǎn)生的垃圾大多有毒有害，要做到有針對性的單獨(dú)收集、運(yùn)輸和處置。
第四，合理配置收集運(yùn)輸處置設(shè)施。要做到布局合理，日常垃圾方便扔到垃圾箱，其他一些專門的收集點(diǎn)要方便到達(dá)，否則在沒有強(qiáng)制要求的情況下很難讓人專門去尋找。同時(shí)還要增加分類收運(yùn)車輛，建設(shè)針對各類不同性質(zhì)的垃圾處理終端，確保經(jīng)分類后的垃圾有序合理地運(yùn)輸處置。
第五，扶持垃圾分類處理企業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，更是不斷增長的可再生資源。我國目前垃圾量正以每年8%到10%的速度增長，垃圾處理業(yè)作為新興的產(chǎn)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)小、收益穩(wěn)定，前景是非常誘人的。政府鼓勵企業(yè)加入到垃圾分類行業(yè)中來，參與垃圾直運(yùn)、垃圾處理整個(gè)流程，由相應(yīng)的垃圾處理企業(yè)去收集、運(yùn)輸、處理各種分類好的垃圾，推進(jìn)垃圾分類處理的市場化運(yùn)作，既可以減少政府在這方面的財(cái)政支出，又能帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)。而政府只需要做好服務(wù)監(jiān)督工作，一方面通過減稅等手段鼓勵、扶持相關(guān)企業(yè)，另一方面要做好監(jiān)管工作，防止企業(yè)在垃圾處理過程中對環(huán)境的二次污染。
第六，建立制度化的長效機(jī)制，激勵市民參與。以社區(qū)、村等為單位設(shè)置舊物交換信息中心，為一些舊貨提供交換或交易的平臺，變廢為寶;對垃圾回收進(jìn)行獎勵，如將可回收垃圾送到垃圾分類站就可領(lǐng)取垃圾袋、日用品等，或者玻璃可以換啤酒、塑料可以換塑料制品、廢舊電池可以換新電池等。對垃圾處置不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)企業(yè)、單位采取懲罰措施，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，加大獎懲力度。把垃圾分類處置工作納入對各個(gè)單位綜合考核，明確各個(gè)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作職責(zé)，分解任務(wù)，加強(qiáng)配合，形成合力共同推進(jìn)。
垃圾分類建議書 篇13
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會污染環(huán)境。大家都認(rèn)為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會掃。其實(shí)，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會污染環(huán)境，還會給清理垃圾的人造成麻煩。因?yàn)榍謇砝劝牙譃榭苫厥张c不可回收，然后再把兩類按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因?yàn)槔诸惒划?dāng)，讓回收垃圾時(shí)變得困難。人們之所以沒有放好垃圾，是因?yàn)椋?/p>
1、人們沒有放好垃圾的習(xí)慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒有分為可回收與不可回收。所以導(dǎo)致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類回收垃圾，不能只當(dāng)一個(gè)口號，應(yīng)該用實(shí)際行動來回應(yīng)口號。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語，這樣，讓來扔垃圾的人都能看到提示語。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動。
3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗!