課堂遵守紀律建議書范文

　　課堂教學是學校培養學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學校教學成果的最有力保障，對提高和改善校風學風有著至關重要的作用。下面是第一范文網小編整理的課堂遵守紀律建議書范文，歡迎閱讀參考。

課堂遵守紀律建議書范文篇1

　　在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守課堂紀律是每一個人應該重視而牢記的，所謂“沒有規矩不成方圓”課堂教學是學校培養學生的主要手段，因此，良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障，對提高和改善教學學風有著至關重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果，嚴明紀律是我們正常學習的保障，也是同學們取得成績的必備條件。

　　為了讓同學們擁有一個良好的學習環境，更好的學習效果，在此向全校學生發出倡議：

　　1.在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后，教師宣布上課，學生應起立向教師致意，教師應向學生問好并請學生坐下，遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。

　　2.學生必須按時上、下課，不遲到、不早退、不曠課。

　　因故遲到者必須向教師報告，獲準后方可入座;因事因病無法上課者應按章辦理請假手續。

　　3.上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室;前堂課沒下課，后堂課的學生不可進教室占座位。

　　4、自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創造一個良好的學習環境，互利你我他。

　　5.上課時間每一位學生自動關閉通訊工具和其他電子設備認真聽講。

　　6.教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發問.在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。

　　7.教室內有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。

　　8.學生應認真聽課，按時完成作業、實驗報告和教師提出的各項要求。

　　上課時，禁止私下說話、吃東西，不準看與課程無關的書籍、報紙或做其它課程的作業等;未經講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。

　　對嚴重影響課堂教學者，教師有權要求其離開教室，并按曠課處理。

　　9、同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發展。

　　同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。

　　有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。

　　與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。

　　與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

課堂遵守紀律建議書范文篇2

　　無規矩不成方圓...紀律如同一個河床一樣...若是沒有河床..必定泛濫成災.. 我們生活在這個社會，一切都遵循著紀律的原則。

　　紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。

　　紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。

　　自由和紀律既是對立的又是統一的。

　　試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環境、生活環境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不愿意看到的。

　　我們每個人多多少少應該知道，紀律在社會生活秩序中占有重要的地位：公共場所需要紀律，行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。

　　只有遵守紀律，才能明理樹信。

　　你想想看，一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利簡直就是無稽之談。

　　要是所有的戰士都像一樣，那那戰爭何談勝負?

　　自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。

　　如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛?如果沒有紀律，社會何以安定有序?如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。

　　的故事，小時候我們就聽爸爸媽媽講過。

　　1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準備配合進攻。

　　12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍的全身。

　　為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。

　　他雙手深深地插進泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。

　　為什么能烈火燒身而不動搖呢?就在于他領悟了高度的組織紀律觀念性。

　　這是何等崇高的精神!他的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證!

　　現在，學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，紀律是一個班成功與否的關鍵。

　　如果說紀律好的話，那么這個班的班風也一定會隨著紀律的提高而提高的。

　　相反，如果說紀律不好的話，那么就意味，這個班完了。

　　所以，我們要嚴格遵守胡提出的“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

　　嚴格遵守學校的紀律。

　　當然，我們不需要像那樣都去參加打仗，然后被火燒卻紋

　　然而，好說好動是我們的天性，加上小孩子嘛，自控能力比較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼。

　　你說，他們會是臉皮本來就那么厚，故意要破壞課堂紀律的嗎?所以嘛。

　　如果沒有了課堂紀律，這后果可就嚴重了。

　　總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。

　　有了良好的紀律,同學們才會保證投入的學習,才會規范自己的言行;才會締造好的班風,才會締造優秀的班集體.有了好紀律,那大家的班級定會蒸蒸日上。

　　讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創建我們的文明班級和文明校園!

課堂遵守紀律建議書范文篇3

　　親愛的同學們：

　　課堂教學是學校培養學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學校教學成果的最有力保障，對提高和改善校風學風有著至關重要的作用。

　　目前學院的部分課堂上課堂秩序較差、學生自律意識不高等情況較為普遍，這種現象制約了學院學風建設工作的開展，也影響了學院學習風氣的改善。

　　為了能夠讓同學們擁有一個良好的學習環境，更高的學習效率，分團委和學生會在此向全院學生發出倡議，全體同學共同遵守課堂紀律，尊重任課老師的工作和勞動，改善學習風氣，一起做到：不遲到、不早退、不曠課，不帶食品進入教室，關閉通訊工具及相關電子設備，上課不做與學習無關的事情，課堂上人到心到，并讓我們每一個人用自己的行動來踐行以下的承諾。

　　1、課堂是進行學院教學的重要場所，每一位學生在課堂內保持嚴肅、安靜。

　　2、在上課鈴響前進入教室并就座;遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。

　　3、上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室;前堂課沒下課，后堂課的學生不可進教室占座位。

　　4、上課時間每一位學生自動關閉通訊工具和其他電子設備認真聽講。

　　5、教室內任何時候禁止吸煙;不在課堂上吃早餐和零食，不在課堂上看與本節課無關的書籍和雜志，不在課堂上聽音樂和發短信以及玩游戲。

　　6、上課時每一位同學衣著整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。

　　7、教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發問。

　　8、教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。

　　9、在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。