學生寫的建議書（精選12篇）

學生寫的建議書 篇1

　　縣長叔叔：

　　您好!

　　我是一名學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。

　　幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

　　這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?

　　所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!

學生寫的建議書 篇2

　　敬愛的校長：

　　在深圳小學度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。

　　我希望學校能重新開放網吧和書吧。幾年前，學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機，現在僅有一臺能對外界做出反應，七臺電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝去，鼠標也無影無蹤。這樣，所謂的“網吧”與“書吧”就形同虛設。說到底，即便是關閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。

　　我想既然是由于學生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應該加強紀律管理。建議學校新增幾臺能用的計算機，替換現在這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網吧管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩臺攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。

　　計算機是高科技產物之一，是人類智慧的結晶，而互聯網更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯網上龐大的信息量，遠超出當今任何一個人腦海里的知識量。所以說，學校開放網吧，是一個非常好的做法。但是，由于互聯網上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網站及游戲網，而很多同學都是沖著游戲網去的。為此，我建議，安裝“瑞星殺毒軟件20xx”，那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設置定向阻止用戶上到某一個或一些網站，有效阻止專門來網吧玩游戲的同學，使得真正需要使用互聯網查資料的同學能夠使用網吧電腦。

　　以上就是我的建議，望校長能夠采納

學生寫的建議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　“地球是我家環境靠大家”。這句口號雖然喊得很響亮，可是真正做到的人又有幾個呢?人類生活所需要的資源，除了空氣和土壤之外，最重要的就是水了，水的作用有很多，我們可以用它來解渴澆灌田地、洗衣做飯、清除灰塵，它對于我們來說是多么重要啊!但是因為人類對大氣的污染，使降下的雨水變成了酸雨，這不僅嚴重腐蝕了人類的房屋，還污染了其他干凈的水源。

　　水是生命之源，雖然地球上的水資源很多，可真正能飲用的卻寥寥無幾，而且還有一部分淡水儲存資源，儲存于兩極冰川中。他并不是取之不盡、用之不竭的。而如今我國已經被聯合國列為十三個缺水國家之一，竟有四百座城市缺水，一百多座城市嚴重缺水。我們還有什么理由不節約用水呢?

　　為了避免水資源的枯竭，我建議下幾點：一、現在污染水廠配助理廠，將生活廢水和工業廢水進行處理，最大方便循環、無污排放，不再讓污水橫流。二、加強節約用水知識宣傳，做到水不只用一次，例如：把洗菜淘米較干凈的水，用來澆花、沖廁所等。三、盡量使用節約的水龍頭和馬桶，可專門兒準備一只水桶，將余下用不了的水，裝在里面方便二次使用。

　　如果能做上以上幾點就能有效的控制水的濫用，為保護地球生態資源貢獻自己的一份力量!

學生寫的建議書 篇4

　　親愛的校長：

　　您好!我是一個快要畢業的學生，先發自內心的說一聲：謝謝母校這么多年對我的培育，希望學校越辦越好。我也有幾點建議，這是我留下的禮物。

　　我們學校有許多特色設施，比如：體驗地震小屋，英語試聽區，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學生進去，那么這些設施有什么用呢?只是應對檢查?我認為，既然花巨資建造了這些設施，就應當讓它發揮自己的最大優勢，而不是僅作為擺設。其次，就是開放圖書館。我們的圖書館很大，藏書也很多，圓形閱覽區中間還有一顆漂亮的大樹，可每次來圖書館時間都很短，我希望能發給每個同學一張專有的借書證，有了它就能自由借書了。書應當能讓同學借出，我明白校長您可能是怕同學把完好的書變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點的方法我早就想好了。借書要有借期，借期一周，若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應當的費用。

　　為了環保，借書證以學號為名，學生畢業后必須將借書證歸還圖書館。我還希望學校能開放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發揮他們的最大作用，比如在學生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余時間，又發揮了器材的最大作用。

　　最后一點，是我和廣大同學的心聲，就是自己帶飯。因為有時學校的飯不愛吃。雖然學校每天定制的食譜有益我們的健康，但有時候好多學生吃不飽，家里帶的飯也對我們的健康有好處，還能吃飽，這樣不是對我們更好嗎?

　　以上就是我的幾個建議，希望學校越來越好。

　　一個學生

　　20xx年5月26日

學生寫的建議書 篇5

　　各位同學：

　　你們好!

　　擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位我們的同胞正遭受著心臟病的折磨，用他微薄的力量與死亡抗爭，用他的堅強來詮釋生命的意義!

　　誰都知道天有不測風云，人有旦夕禍福。這樣的厄運現在就發生在我們學校電工的兒子的身上。20xx年4月份被確定為心臟病，治療費用需數二十萬元以上。對于大山區的貧困家庭來說，經濟上十分困難。就是在這樣困難的情況下，我校電工從來沒有向單位和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和撫慰他們，是我們每個人的義務，是全社會的共同責任。

　　在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一條年輕的生命離我們而去!病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救我校電工的兒子和他這個家庭。現向全班同學發出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助他戰勝病魔吧!

　　誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命;誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，他就多了一份生存的希望。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來!

　　也許您與他素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助這位年齡只有二十的輕年與病魔抗爭吧!也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回他的生命呵!他渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。

　　請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。

　　他需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他撐起一片蔚藍的天

　　正在與病魔抗爭的他及其家人謝謝您的關心與捐助!

學生寫的建議書 篇6

　　敬愛的校長：

　　您好!六年前，我走進校門時，還是一個無知的孩子。在老師的培養下，快樂地度過了六年的光陰。畢業之際，我有千言萬語想對您說。我非常熱愛母校，想就母校今后的發展提幾點小小的建議，盡學子的微薄之力。校園里的樹木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍著孔子塑像。我建議在主席臺兩旁，休閑座椅兩側增加一些綠植。夏天。同學們可以在樹下乘涼，也會增加母校的美麗。

　　現在，我校的圖書館只對三、四、五年級開放。“書籍是人類進步的階梯”。對于即將迎接小升初的同學們，更需要多讀書，讀好書。所以，我建議：學校圖書館對全校師生開放。為了避免丟失，可以在書上貼磁碼，并且在門口安裝磁感裝置，然后，每班每周輪流整理圖書館的書籍。母校現在是“足球特色學校”、“排球特色學校”。但是，校園內其他健身器材仍然需要增加。

　　我建議：在校園內建立單杠、雙杠、兵乓球臺，并對同學開放籃球框。這樣，同學們鍛煉身體時，器械才會有保障。還希望加強對個別老師的師德師風的考核。有些體育老師會對學生進行體罰，比如：跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐。希望校領導“推門聽課”監督教師。

　　以上是我對母校的建議，望采納。

　　學生：

　　20xx年5月25日

學生寫的建議書 篇7

　　同學們：

　　請問你們是否看到過垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境?在此，我向同學們提出以下幾點建議：

　　1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰;

　　2、讓同學們每次洗手后記得關水龍頭。

　　3 、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

　　4 、不要向長江或黃河亂扔東西。

　　5、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻.

　　同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們賴以生存的地球吧!

學生寫的建議書 篇8

　　“年青人，少放點鞭炮!讓我的老伴早回家過年!謝謝體諒!”近日，一張環衛工人手捧心愿卡的圖片在微博、微信上廣泛轉發。據悉，圖片中的兩位環衛工人是周素琴和艾紹立夫婦，兩人都是寶塔區柳林鎮燕溝社區火車站片區的環衛工人。67歲的周素琴和66歲的老伴艾紹立每人每月拿著1100元的工資，為延安城區“美容”。2月2日晚，李薈把周素琴和老伴艾紹立的照片發到網上，周素琴老人并不知道。

　　“我不知道照片發網上了，是社區工作人員在延安火車站馬路中間給我們拍的。”昨日，周素琴告訴華商報記者，她做保潔員已經20xx年了，老伴也有四五年了，除夕夜里一般零點左右才能回家。由于除夕夜和初一早上是放炮高峰期，大年初一早上四五點就得起來打掃炮灰。在周素琴看來，放鞭炮不僅浪費錢，還污染環境，更是給他們增添了不少工作量。“每年兒子都等我們倆回家吃年夜飯，等不到很生氣。”說起年夜飯，對于周素琴和老伴而言，是種“奢侈”。他們希望通過這種呼吁的方式，今年除夕夜能早點回家。

　　中華民族的傳統佳節——春節、元宵節就要來到了。

　　為加強對燃放煙花爆竹安全管理，保障國家和市民人身財產安全，特別是減少煙花爆竹對大氣環境的污染，近日，市委宣傳部、市環保局、市局、市司法局、市教育局、市安監局、市總工會、團市委、市婦聯、市文明辦聯合倡議并號召廣大市民朋友不放或少放煙花爆竹。

　　倡議指出，燃放煙花爆竹在為我們增添節日氣氛的同時，也帶來了嚴重的環境污染和人身財產安全隱患，特別是不加節制的燃放煙花爆竹，與廣大市民期盼的藍天白云，與倡導的厲行節約、反對鋪張浪費的社會新風尚都不相符。希望廣大市民朋友轉變觀念移風易俗，過一個文明、健康、環保的節日。大家要自覺樹立保護環境、愛我臨汾意識，主動選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全環保低碳的方式歡度佳節，努力營造環境優美、空氣清新、文明和諧的節日氛圍。

　　倡議希望市民在以下六個重點控制區域，自覺做到不燃放煙花爆竹。1.東起建設路、西至中大街，北起坂下村(含)、南至向陽路區域;2.臨鋼生活區及九州堡村所在區域;3.東起秦蜀路、西至濱河東路，北起五一西路(信合西路)、南至山西師大實驗中學生活區區域;4.東起平陽廣場、西至鼓樓廣場，北起向陽路、南至貢院街區域;5.東起鼓樓大街、西至濱河東路，北起向陽路、南至貢院街區域;6.東趙村及南機場所在區域。

　　各級黨政機關、企事業單位、社會團體、街道辦事處、社區(村)、黨員干部、共青團員、婦女同志要從我做起，從現在做起帶頭響應倡議，自覺成為低碳生活的倡導者、傳播者和踐行者，共同呵護我們的美好家園。

　　建設生態文明、宜居宜業的新臨汾是每一位臨汾人民的共同責任。讓我們攜起手來，弘揚美德，摒棄陋習，努力建立和形成文明和諧的新秩序、新風尚、新常態，為我市成功創建國家級環保模范城做出應有的貢獻。

學生寫的建議書 篇9

　　敬愛的赤崗街主任：

　　您好!

　　現在赤崗街小學生都很愛看書，但赤崗街很少有購書場所，導致我們小學生每次購書都要大老遠地跑去天河購書中心等地方購書。平時我們小學生要在學校學習，周末也要參加各類興趣班，所以很難抽出時間去別的社區購書，這使我們小學生的閱讀量大大地減少。雖然社區也有一些私人書攤賣書，但這些書的內容往往不適合我們小學生看，為此，我向您提出下列建議：

　　一、在赤崗街建兩三間書店。因為這樣我們小學生就不必去別的社區購書了。

　　二、光有書店還不行，書店里必須要有適合我們小學生看的好書。因為多讀好書會使人進步，而看了不良書籍則會使人思想混亂，危害身心健康。

　　三、如果我們社區有足夠的資金，還可以建立一個購書中心，這個購書中心最好能24小時服務。因為我們小學生白天要去上學，沒有時間去買書，往往晚上我們去買書的時候書店已經關門。如果購書中心能提供24小時服務的話，這個問題就解決了。

　　希望您在百忙當中，能采納我的建議，謝謝!

學生寫的建議書 篇10

　　我發現我們的日常生活中有不少白色垃圾大量涌現、空氣不新鮮、河水變得渾濁，令人入目不堪。拿我的家鄉來說。

　　以前我家鄉的河水清澈得像一面明鏡，還能看見幾只魚兒在水里游來游去，河面上盤空飛著幾只蜻蜓，仿佛成語故事的蜻蜓點水。可是現在河水變的渾濁，還時不時的發出一陣陣惡臭，河面上還漂浮著幾只死魚，它們翻著白眼，挺著肚皮，好像在說：這都是人類不愛護環境的結果。"還有那些花草樹木，本來都是綠草如茵、繁花似錦、古樹參天。可現在鮮花被隨意采摘，被當做裝飾擺放在家里，綠草被隨意踐踏，還被當做睡覺的毯子，而大樹被伐木工人砍伐，用來賣錢。鮮花在呼吁：我不想離開兄弟姐妹。，綠草在求救：我快被壓的喘不過氣了。，大樹在哭喊：我不想離開大地母親。 人類啊，醒醒吧。好好聽一聽大自然的聲音吧!好好想一下，如果沒有植物、動物、水資源、空氣、五谷雜糧人類是不可能存活下來。不是有一句話說：善待地球就是善待自己。

　　我希望我們重新開始保護環境，能將渾濁的河水恢復原貌，不要隨意踐踏小草，重新種植綠化

學生寫的建議書 篇11

　　尊敬的領導：

　　我即將離開母校，回顧六年來年小學生活，母校的領導和老師結工作認真負責的'態度令我欽佩。

　　我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。

　　一、擴大操場

　　現在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

　　二、把假花拆掉，換真花

　　假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環境。

　　敬愛的領導，我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學校越辦越好。

　　xx年xx月xx日

學生寫的建議書 篇12

　　親愛的大隊委們：

　　你們好!

　　我是**小學六(3)班的一名學生，最近一段時間，我常常發現學校里有些學生破壞環境的事情發生。學校里的小樹，就有低年級小同學攀爬小樹;抱著樹干在練踢眼、彎腰;還有些小同學會在玉顏六色的大花壇旁邊亂采摘好看的花朵，花壇大部分都被摘得光禿禿了……學校那樣粗壯健康的樹、五彩繽紛令人陶醉其中的各種鮮花在學校內芬芳四溢，也許就只是以前的情景，可現在的學樣美景已經慘不忍睹。

　　因為學校的環境已經受到了許多學生嚴重的破壞。為此，我決定提出一些建議來調節環境問題，不受到破壞：

　　第一、將花盆、花壇等花草樹木四周圍上欄桿，以免受到采摘破壞;

　　第二：在花壇樹木等植物邊立一塊標語，比如“保護環境，人人有責”等標牌立著提醒同學們;

　　第三：學校四周都得有垃圾桶，還得是可以分類的垃圾桶;

　　第四：成立保護環境小隊，可以勸阻破壞環境的人，適當地教育他們，讓他們懂得破壞環境的危害有多大;

　　第五：召開一個關于“保護環境”的會議，來講述關于環境帶來的危害等相似的事。

　　所以，讓所有同學都養成一個保護環境的好習慣吧!

　　**小學六(3)班xz

　　20xx年11月11日