六年級小學(xué)生建議書（精選9篇）
六年級小學(xué)生建議書 篇1
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經(jīng)快要畢業(yè)的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：
1.吃完小吃把包裝袋亂扔。
你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發(fā)現(xiàn)，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。
2.采摘花壇里的花。
花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學(xué)抱著這樣的想法，摘下了它們，放進(jìn)了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環(huán)境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!
3.水龍頭用完不關(guān)(浪費(fèi)水)。
在離你們教室不遠(yuǎn)的地方，就有洗手池。有的同學(xué)洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關(guān)于玩水，我也見過：有的同學(xué)在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關(guān)掉。不然嘩嘩的，多浪費(fèi)啊!現(xiàn)在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!
這是我目前迫切提出的幾點(diǎn)建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護(hù)我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!
20xx年xx月xx日
六年級小學(xué)生建議書 篇2
尊敬的校長：
您好!
當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說對嗎?校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動，兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝
20xx年xx月xx日
六年級小學(xué)生建議書 篇3
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是楊村十小六年級的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣。可再生資源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，給人類的生活環(huán)境帶來了一系列災(zāi)難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現(xiàn)在汽車排放尾氣，污染空氣，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類的健康，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。
3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節(jié)約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，不討讓它們孤獨(dú)的流淚。
5、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽Ｓ行┤藢ｉT使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了。
6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應(yīng)該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。
六年級小學(xué)生建議書 篇4
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
10月19日
六年級小學(xué)生建議書 篇5
尊敬的六年級小學(xué)生家長：
您好！隨著您的孩子進(jìn)入六年級，他們即將面臨小學(xué)階段的最后一年，也是為初中生活做準(zhǔn)備的重要一年。為了幫助孩子更好地度過這個關(guān)鍵時期，我們提出以下建議，希望能得到您的重視和支持。
一、學(xué)習(xí)方面的建議
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：請與孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天有固定的學(xué)習(xí)時間，并適當(dāng)安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)內(nèi)容。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，這將有助于他們更好地掌握知識。
關(guān)注孩子的興趣愛好：在保證學(xué)業(yè)不受影響的前提下，支持孩子發(fā)展自己的興趣愛好，這將有助于培養(yǎng)他們的`綜合素質(zhì)。
二、心理方面的建議
加強(qiáng)與孩子的溝通：請多關(guān)注孩子的情緒變化，主動與他們溝通，了解他們的想法和困擾，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒ㄗh。
培養(yǎng)孩子的自信心：鼓勵孩子積極面對困難和挑戰(zhàn)，肯定他們的努力和進(jìn)步，幫助他們建立自信心。
教育孩子學(xué)會調(diào)整心態(tài)：告訴孩子生活中難免會遇到挫折和失敗，重要的是學(xué)會調(diào)整心態(tài)，積極面對問題。
三、生活方面的建議
合理安排作息時間：請確保孩子有足夠的睡眠時間，避免熬夜和過度使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。
注重飲食健康：請關(guān)注孩子的飲食健康，鼓勵他們多吃蔬菜、水果等營養(yǎng)豐富的食物，少吃零食和油炸食品。
鼓勵孩子參與家務(wù)勞動：讓孩子參與家務(wù)勞動可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性，同時也能讓他們更好地理解家庭的運(yùn)作。
四、家校合作方面的建議
積極參與家長會：請您積極參加學(xué)校組織的家長會，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師共同關(guān)注孩子的成長。
與老師保持溝通：如有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)或生活方面的問題，請及時與老師溝通，共同尋找解決方案。
支持學(xué)校的教育教學(xué)工作：請您支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解并配合學(xué)校的教育管理措施，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我們衷心希望每一位家長都能成為孩子成長道路上的堅(jiān)實(shí)后盾，與我們一起攜手努力，共同為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
祝您和您的孩子身體健康、萬事如意！
20xx年xx月xx日
六年級小學(xué)生建議書 篇6
家長朋友們：
你好！
創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風(fēng)雖然是無形的，但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風(fēng)端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風(fēng)還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風(fēng)的家庭中成長起來的孩子，其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風(fēng)，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng)，家長應(yīng)從以下幾方面著手：
其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長。古人云：“家和萬事興。”家庭成員之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長的關(guān)懷，家庭成員彼此間的愛護(hù)，民主平等的關(guān)系，文明禮貌的風(fēng)氣，奮發(fā)向上的精神等，這些對孩子成長都是積極的動力因素。
其二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的'動力。
其三，樹立良好的家長榜樣。“學(xué)高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。
家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。良好的家風(fēng)有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子創(chuàng)造一個寬松美好的成才環(huán)境。
建議人：
日期：
六年級小學(xué)生建議書 篇7
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經(jīng)快要畢業(yè)的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：
1.吃完小吃把包裝袋亂扔。
你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發(fā)現(xiàn)，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。
2.采摘花壇里的花。
花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學(xué)抱著這樣的想法，摘下了它們，放進(jìn)了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環(huán)境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!
3.水龍頭用完不關(guān)(浪費(fèi)水)。
在離你們教室不遠(yuǎn)的地方，就有洗手池。有的同學(xué)洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關(guān)于玩水，我也見過：有的同學(xué)在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關(guān)掉。不然嘩嘩的，多浪費(fèi)啊!現(xiàn)在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!
這是我目前迫切提出的幾點(diǎn)建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護(hù)我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!
六年級小學(xué)生建議書 篇8
尊敬的家長們：
隨著孩子即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)，步入新的學(xué)習(xí)階段，我們深知您對孩子的期望與關(guān)心。作為教育工作者，我們愿意與您分享一些建議，希望能夠幫助您和您的孩子更好地準(zhǔn)備和面對即將到來的挑戰(zhàn)。
一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)
定期溝通：與孩子保持定期的溝通，了解他們在學(xué)習(xí)上的困難和進(jìn)步，鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受。
檢查作業(yè)：定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，確保他們按照學(xué)校的要求和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。
關(guān)注興趣：了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們在感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
制定計(jì)劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們學(xué)會如何合理安排時間和資源，提高學(xué)習(xí)效率。
獨(dú)立完成：鼓勵孩子獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主思考和解決問題的能力。
定期復(fù)習(xí)：提醒孩子定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識，鞏固記憶，為新知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、關(guān)注孩子的身心健康
合理飲食：確保孩子獲得均衡的飲食，為他們提供足夠的營養(yǎng)和能量，以支持學(xué)習(xí)和生活。
充足睡眠：保證孩子有足夠的睡眠時間，讓他們保持良好的精神狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。
鍛煉身體：鼓勵孩子參與體育活動，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和生活提供有力的保障。
四、為升學(xué)做好準(zhǔn)備
了解政策：了解當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)政策和要求，為孩子制定合理的升學(xué)規(guī)劃。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)孩子的興趣和特長，提前為他們準(zhǔn)備相關(guān)的升學(xué)考試和面試。
心理調(diào)適：關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，幫助他們緩解升學(xué)壓力，保持積極的`心態(tài)。
五、培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)
閱讀習(xí)慣：鼓勵孩子多閱讀，拓寬知識面，提高閱讀理解和寫作能力。
社交能力：鼓勵孩子參與社交活動，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
藝術(shù)修養(yǎng)：鼓勵孩子參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。
尊敬的家長們，孩子的成長需要您的關(guān)愛和支持。讓我們攜手合作，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝愿您的孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步和成就！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
六年級小學(xué)生建議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現(xiàn)在，人類浪費(fèi)資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們有何感想?所以，我們要保護(hù)地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏，同時對廢水重復(fù)利用。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
(3)節(jié)約用電，及時關(guān)燈，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電。
(4)提示家長少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。
(5)珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收，循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然，萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也希望同學(xué)們請自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
希望本文小學(xué)生環(huán)保建議書5篇能幫到你。