對于學生安全家長的意見和建議書（通用32篇）

對于學生安全家長的意見和建議書 篇1

　　本學期在您的關心、理解和大力支持下，學校的各項教育教學工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。我們誠摯地希望您，在假期里切實承擔起孩子監護人的責任，督促孩子完成學校布置的各項任務;同時注意以下幾點，使孩子在家能度過一個安全、祥和、健康、愉快而又有意義的寒假。

　　2.誠信為本：不吸煙、不飲酒、不去網吧和其他娛樂場所，學會謹慎和陌生人溝通，盡量遠離人群密集的地方，增強自我保護意識。

　　3.孝親睦鄰：主動參與家務勞動，收拾自己的房間;不頂撞父母、不向父母提無理要求，遇事心平氣和與父母溝通。鄰里之間，相互照應，不影響鄰里生活和休息，維護好公共區域的衛生。

　　4.合理作息：自覺溫習功課、查漏補缺，認真完成假期的學科作業和德育作業。加強身體鍛煉，合理安排作息時間。

　　5.健康飲食：要合理安排飲食，不暴飲暴食;不購買"三無"食品;不吃變質腐化食品，防止食物中毒。

　　家長們多關注孩子的思想、學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，督促子女多讀有益的書籍，多參加力所能及的勞動。相信在您的正確教育和引導下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂健康而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。

　　最后祝您全家春節愉快!幸福美滿!

對于學生安全家長的意見和建議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們已完成一學期的學習任務，即將迎來盼望已久的寒假生活。如何渡過一個快樂而有意義的寒假，是我們學校、家庭、社會所共同關心的問題。根據學校安排，學生放假時間為20__年1月13日至2月22日，2月23日(星期日)到校注冊，2月24日(星期一)上課。寒假期間，你們有了更多可支配時間，從中也會存在一些不安全的隱患。為切實抓好學生安全教育工作，學院提出以下倡議：

　　一、遵紀守法，遵守社會道德規范，明辨是非，自覺維護學校和當代大學生的良好形象;

　　二、了解并學習基本安全常識，增強防火、防盜、防意外傷害、防食物中毒、防車禍等安全意識;

　　三、不參與賭博、斗毆、非法傳銷等任何違法活動，不酗酒、打架滋事;

　　四、要多讀書、多實踐，要認真完成假期作業，為新學期的學習奠定良好的基礎;

　　五、嚴格執行相關網絡管理的規定，不登錄黃色網站，不在網上散布虛假、有害信息，不復制、傳播、觀看不健康或不實的宣傳報道。

　　六、做好宿舍的安全工作，離校前要關好門窗、切斷電源并對宿舍進行安全大檢查，徹底排除安全隱患;

　　七、外出旅游、走訪親友要遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全、注意人身財產安全;

　　最后，預祝大家能夠度過愉快、平安的寒假生活!

對于學生安全家長的意見和建議書 篇3

　　親愛的同學們，快樂、輕松的寒假生活馬上就要開始啦!你們一定特別特別的高興吧?這里，團市委、市少工委送給你們一些溫馨提示，請你們認真讀一讀吧。

　　一、注意人身安全。一個人在家的時候一定要關好門窗哦，如果有陌生人敲門，千萬不能開門，不要輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以免發生觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。外出行走時注意路面情況，不要在積水路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

　　二、注意交通安全。寒假期間外出要有長輩陪同，須乘坐符合規定的客運車輛，不攜帶易燃、易爆物品上車，不乘坐“三無”摩托車、超載車輛、農用車輛和殘疾人自備車等。

　　三、注意保持身心健康。不要忘記按時完成寒假作業哦，多看有益的書報，遠離那些內容庸俗、格調低下的“卡通鴉片”和“反動、黃色書刊”，不抽煙、不酗酒，不要參與各種形式的賭博和封建迷信活動。

　　四、注意消防安全。不放煙花爆竹，特殊情況下要放的'，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二，在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買。第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。

　　五、注意飲食安全。不要買變質和過期的食品哦，要做到勤洗手、勤剪指甲，隔斷細菌、病菌傳播的途徑;在路邊不要買零食，不要到衛生條件差的地方就餐，春節期間切忌暴飲暴食。

　　同學們一定要記住這幾個常用緊急電話哦：警情110、火警119、急救120。

　　祝同學們擁有一個快樂而充實的假期!

對于學生安全家長的意見和建議書 篇4

　　為了我們每天都能高高興興上學、平平安安回家，讓父母放心，讓老師放心，我們學校安監辦向全校的同學們發出如下倡議：

　　1、積極參加安全教育活動，認真學習各種安全常識，提高自我防范意識和自救自護能力。面對各種危險和不安全因素不驚慌，冷靜處置，及時向老師、家長報告或打110、120等求助電話。

　　2、遵守學校的安全規章制度，時時想安全，事事講安全，牢記家長老師的囑咐。

　　3、課間玩耍要注意安全。不推推搡搡，不追逐打鬧。

　　4、在家外出時要告訴家長，有病有事不到學校上學要請假;在校有病有事要離校應得到老師允許。

　　5、注意交通安全。不騎電動車，不滿12周歲不騎自行車，不乘坐無牌無證車輛、超載車輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍追逐，做文明小市民。

　　6、注意消防安全，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品，不損壞各種消防設施。

　　7、注意游玩安全。不到危險水域和無安全設施的場所游泳戲水，防止溺水。

　　8、講究飲食衛生。不到學校周邊流動攤點購買零食，不吃衛生無保障的食品。

　　9、嚴格要求自己，不進網吧，游戲廳，酒吧舞廳等營業性娛樂場所，不攜帶管制刀具等危險器材，不結交不良朋友，遠離毒品。

　　10、保持心理健康。平時有什么不順心的事經常向爸爸媽媽和老師說說，和同學們和睦相處。

　　同學們，生命屬于每個人只有一次，我們的平安就是爸爸媽媽最大的幸福，也是全社會的共同心愿!我們要牢固樹立安全第一的觀念，不斷強化安全意識，提升安全素養，從我做起，從身邊的小事做起，當好安全小衛士。每年的安全教育日活動，我們都學到了不少安全知識，受到了深刻的教育，提高了自護自救能力，這是學校和老師對我們最大的關心和愛護，我們一定要珍惜這個機會，積極參與到教育活動中去。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇5

　　面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢？為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障，為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我向大家發出以下倡議：

　　一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。

　　積極參加“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實學校的規章規章及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發生，讓安全走進我們的生活。

　　二、提高個人思想素質。

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭，積極維護校園秩序安全，爭做文明的中職生。

　　三、維護自身財物安全。

　　防偷盜，現金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發生經濟來往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。

　　四、嚴格規范操作。

　　體育活動、實訓課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發生。

　　校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關注安全，珍愛生命，維護我們的美好校園，是我們每個人應盡的責任。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇6

　　尊敬的老師你好：

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在那里提幾點推薦，期望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一.作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過作業得到有效的提高;

　　二.作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　三.在讀書方面就應做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　四.在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫好，從字數到資料到質量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　五.日記的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的推薦也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對孩子的關照!

對于學生安全家長的意見和建議書 篇7

　　尊敬的領導：

　　近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!

　　此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現場在中學、高中，結果就不會這樣的慘重!我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。

　　針對以上的情況，希望學校可以采納以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手:

　　1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產生形象上的威脅力。

　　2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現險情亦可做及時的反應。

　　3、在全校范圍內實施警報機制，并組織學生演練。舉例:發生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內。警報聲還可以使兇徒產生心理壓力，暫緩行兇。

　　4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。

　　5、警報可以連接110報警系統，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。

　　6、學校圍墻上安裝監控攝像頭，由值班保安進行室內集中監控。

　　7、嚴格監控非接送時間進出學校的`陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。

　　8、非接送時間進出學校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。

　　9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學的時候。最好聯系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。

　　10、放學后，未及時接走的同學的集中蹲候點在校門外，學生較為集中，應該加大保安力度。

　　11、學校內任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學校發放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發生險情可以自衛。

　　安全設施建設的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們為了孩子的安全是同意建設的。

　　希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學”。

　　建議人：

　　日期：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇8

　　尊敬的領導：

　　為了落實每天一小時的體育鍛煉的要求，切實提高您孩子的身體素質，加強孩子與父母的情感交流，激發學生、家長參加體育鍛煉的熱情，將體育鍛煉延伸到家庭，我們學校提出每天10分鐘的家庭體育作業，還請各位家長積極參與，認真配合。具體要求如下:

　　一、體育家庭作業的'內容(本內容僅為參考，家長可視情況調控):

　　低段學生(一、二年級):必練內容:

　　1、跳繩二次，每次一分鐘。

　　2、柔韌性練習五分鐘，如踢腿、壓腿、坐位體前區等。

　　選練內容:橫劈、豎劈、踢毽子、仰推成橋等。

　　中段學生(三、四年級):必練內容:

　　1、跳繩三次，每次一分鐘。

　　2、仰臥起坐三次，每次一分鐘。

　　選練內容:踢毽子、10M往返跑、單腳跳等。

　　高段學生(五、六年級):必練內容:1、仰臥起坐三次，每次一分鐘，每次不少于20個。2、高抬腿三次，每次一分鐘。

　　選練內容:羽毛球、踢毽子、10M往返跑、俯臥撐等。

　　二、體育家庭作業的具體要求:

　　1、每個學生或者家長自行設計成績記錄表，每天記錄測試成績。

　　2、每次練習之前，認真做好準備活動，身體有病或者受傷的學生請避免練習，請家長監督。

　　3、學校每個學期組織一次體育考試，每個學年進行一次國家體質健康標準測試，體育成績將做為評選優秀學生的重要依據之一。

　　4、請家長陪同學生進行練習，有效與學生溝通。并做好安全教育工作。

　　建議人：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　恭喜您的孩子又長大了一歲，在這一學期您的孩子學習了不少文化知識，更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書，在學校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書。其實一年級是培養孩子自主閱讀的關鍵時期，這個時期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書，可以激發他們的閱讀興趣，培養孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學鑒賞水準和審美水準。而且，一年級的孩子剛剛開始識字，您抽時間多陪孩子讀書，把握好培養孩子閱讀興趣的時機，幫孩子養成良好的閱讀習慣，對于孩子的一生都有非常積極的影響。

　　吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話形象的點出了“親子共讀”的重要性。“親子共讀”活動開展的目的就是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，讓家長在與孩子共讀經典的日子里一起享受書香，體驗快樂，收獲成長，為孩子創造更好的家庭學習環境。

　　放寒假了，我校為進一步落實好“書香校園”工程的延伸工作，提升您孩子的讀書能力，特安排“親子共度美好時光、親子共讀一本好書、親子共享文化滋養”快樂假期讀書活動，希望您能大力支持與配合。

　　為了督促您的.孩子認真讀書，養成良好的讀書習慣，我們誠摯的向您提出如下建議：

　　1.家長讀故事，激發興趣。

　　家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；家長讀故事，孩子必須手指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子多認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘。

　　2.自己拼讀，體驗成功。

　　孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。

　　3.設計一張簡單的讀書登記表，記錄讀書時間、內容、頁數。根據孩子讀書的數量與質量，進行獎勵，激發孩子讀書興趣。

　　4.認真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的必讀書目，有選擇地指導孩子閱讀選讀書目。根據一年級學生識字量有限這一特點，我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書籍，推薦給您：

　　必讀書目選讀書目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《一只孤獨的烏鴉》新學期開校后，我們會考查您的孩子在假期的讀書情況，根據學生的閱讀數量及質量，讀完一整本書的頒發讀書“小書迷”卡，讀完六本書的頒發讀書“小碩士”卡，讀完十本書的頒發讀書“小博士”卡。

　　家長朋友們要積極配合我校開展的快樂假期讀書活動，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會讀書的人。

　　建議人：

　　日期：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　1、建議校內對同學的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前支配，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師溝通，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校內專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素養教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、期望校內重視同學思想品德的教育，重視綜合素養的培育。如：培育同學樂觀開朗自信的品行；教育同學懂得感恩；教育同學學會在各種環境中的自我愛護。

　　5、老師建立一個統一的評價系統，并準時與同學、家長溝通。

　　6、建議校內多培育同學獨立生活的潛力。

　　期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下同學狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　期望校內加強同學非智力因素的培育，好好利用校內的硬件設施，強制規定晨訓，常常進行一些體育競賽，參與一些社會實踐活動。

　　請老師多加嚴管。在校內如不聽老師的'話，能夠關在老師房中。

　　非常感謝校長和各位老師，對同學共性有職責心，在家訪中能夠抓住同學的共性，訂正同學的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇11

　　英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡校園;期望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

　　1、作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

　　2、作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧

　　3、在讀書方面就應做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記

　　4、在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫好，從字數到資料到質量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　5、日記的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

　　習慣培養方面

　　1、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

　　5、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

　　6、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。

　　期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

　　抓住學生的.個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

　　家校溝通方面

　　1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

　　2、通過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

　　3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

　　5、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。

　　6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

　　7、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

　　8、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

　　非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!

　　1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　2、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

　　3、老師多與家長溝通交流。

　　4、多開展各種安全紀律教育活動

　　5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　7、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

　　9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

　　10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

　　12、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　14、家庭作業要少而精。

　　15、教師要注意身心健康。

　　16、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　17、讓學生多實踐學到的知識。

　　1、謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。

　　2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

　　3、非常感謝老師一直以來對孩子的關心和理解，孩子在家里的表現較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子.孩子的健康成長離不開老師的教導，學生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰.希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲!

　　4、我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的這點我們很高興.我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上.畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

　　我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學校幫助孩子全面發展，讓他成了一名合格的中學生。

　　首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

對于學生安全家長的意見和建議書 篇12

　　我感到盡管教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時光，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師期望學生們每時每刻都看書、做作業。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第名，前進了名”或“第名，后退了名”，難道老師眼里就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我期望孩子快樂地學習，期望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下推薦，僅供參考。

　　1.不要過多的布置作業，有些十分簡單的作業也讓學生重復做，這樣太浪費時光。由于作業過多，有些學生的采取抄作業，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到老師布置作業的初衷。推薦適當布置些作業，讓學生有時光自我獨立完成，這樣收效能夠還好些。

　　2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，期望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫忙學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。

　　3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時光上廁所(學校廁所太少)，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經十分疲倦了，托管時再上正課效果必須很差(學生也忙著做老師布置的一大堆作業，已沒有心思聽課了)，期望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。

　　4.以前中央電視臺“實話實說”節目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。期望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在簡單愉快的氣氛中學習、成長。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇13

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

　　二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

　　五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

對于學生安全家長的意見和建議書 篇14

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有好處的群眾活動；對孩子進行一些吃苦教化；多搞一些火災、地震等演習；多實行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教化；多一些啟發創建性活動；

　　多一些與國外孩子溝通的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的學問；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潛力；期望校內多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；透過校內的引導，讓孩子加強獨立生活潛力；期望校內多開展發展孩子特性化多讀課外書；對社會適應力的'培育與教化。

　　常規管理方面

　　1、加強學生的禮貌禮儀教化、行為習慣的培育，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴峻。

　　2、校內的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整齊。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、校內進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災難方面的演習教化，防患于未然。

　　4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的寧靜環境。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇15

　　我的孩子的報告冊和您寫的.評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……

　　再次感謝老師。

　　家長給老師的建議怎么寫?首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫，比如：

　　1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層布置作業;

　　2、上課注意程度差的學生，方法多樣靈活有趣;

　　3、加強家校溝通等等。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇16

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在那里提幾點推薦，期望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一、作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過作業得到有效的提高;

　　二、作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?三、在讀書方面就應做出明確的.要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫?

　　四、在方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫好，從字數到資料到質量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　五、的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的推薦也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對孩子的關照!

對于學生安全家長的意見和建議書 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　一、師資

　　這是實驗文博校園吸引廣大擇校學生家長最大的賣點也是優勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長來說，對班內的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能根據一些道聽途說的信息來決定老師的背景資料。所以期望在家長會上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家長進行介紹，一來這是尊重家長知情權，二來便于互相溝，三能夠避免家長們在下面亂猜。

　　二、班級人數

　　報名之初，當時領導給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個班，結果開學成了轉成十四個班，到這天為止，每班就應都有六十個人(這天班里又進新人了。)其實很多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個底線，就是六十個人已經到了最高警戒線了。如果再進新人，建議校方重新開班，專門吸收之后的學生。從人數上控制，從學生成績上把關，也是為了明年文博再招新生做的一個典范。文博作為民辦性質，已經也就應區別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，校園學習成績最終是校領導在公眾在上級面前最好的力證，相信校領導會高度重視這個問題。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路遠的家長迫不得已而為止，很多同學也考上了其他校園，最終選取了省實驗，放棄別的校園更好的住宿條件，本來對實驗文博在住宿方面不會有太多苛求，況且文博校園初次招生也已經盡到了無利潤的`帶給，一學期200的住宿費是有目共睹的低廉。但是因為大部分孩子都是獨生子女，家長的愛子心切，也期望校園在住宿方面出現的各種問題給予更好的解決。如果因為住宿，讓更多的家長糾結，選取在外租住房子勢必會影響明年外地優秀生源對實驗的擇校思考。

　　住宿家長意見總和：

　　1：如果可行，不允許學生帶手機，思考安裝固話。

　　2：熄燈后，嚴格例行檢查，規范孩子的作息習慣。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇18

　　(一)期望校園圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生建議必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

　　(二)期望校園每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，期望校園能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。

　　(三)期望校園能將成績作為學生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績能夠比較，作為教師，要引導孩子將自己的這天跟自己的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時，還期望比不僅僅僅局限于分數，可能的話，期望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)期望校園在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　(五)期望校園對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村校園個性有好處，個性有利于培養學生動手動口動腦的習慣，個性有利于培養學生自主合作探究意識，也個性有利于提高學生成績，期望校園能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇19

　　尊敬的學校領導和老師：

　　您們好!

　　我是xx年級3班學生xx同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我兒子這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。下面我們將各們家長對學校的一些意見和建議匯總如下：

　　1.我贊同學校禁止學生帶零食進校，但是帶點牛奶、谷粒等在有時放學比較遲，能及時充饑，否則每次回來都喊餓死。但是督導隊員在進校后會翻書包、翻抽屜檢查。畢業班學習任務重，建議是否允許孩子帶點牛奶、谷粒等。

　　2.學校教育很好，可惜運動場呢？盼了6年！操場早日建好，多運動。要注重學生的體育鍛煉。學校體育場所、設備、器具不夠。

　　3.建議教師統一著裝。

　　5.點心對孩子很重要，望學校下點功夫改善一下。學校點心可否用獨立包裝的（例：面包），這樣比較衛生。

　　6.希望學校對學生的品德教育要常抓不懈，進行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛幼方面的.教育等。

　　7.家長對學校師德師風滿意！愿學校的老師能固定。

　　8.希望學校多舉行一些有意義的活動，多開展些文藝活動，讓學生多方面發展。

　　9.希望學校多種些花，美化校園。

　　10.聽孩子說，學校技能科較少，希望多一點。

　　11.學校師德師風以投訴評定級別。

　　12.形式新穎，多元發展，把江頭中心小學辦成一流名校。

　　13.有一個與校領導溝通的平臺；有一個與老師和家長溝通交流的平臺，如QQ群類。

　　14.學校門口的交通安全請學校呼吁相關部門多多關注、協助。

　　15.看能否每個教室配個擴音器，這樣孩子會聽得更清楚。

　　16.希望學校多形式促進教師提高職業責任心。

　　17.盼望學校在學業計劃中多增加些德育方面的教材。

　　建議人：

　　日期：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇20

　　尊敬的老師：

　　一、關于生活健康：

　　從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；

　　二、關于課業負擔：

　　作業較多；控制作業量；作業最好能稍微減少一些；減輕作業負擔，降低考試難度；減少每天作業量；適當減少課外作業，提高布置作業的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度；多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點；

　　三、關于家校溝通：

　　及時跟家長聯系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經常組織公開課，讓家長更多的'了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會；

　　四、關于因材施教、個性培養、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養給予意見；

　　加強習慣引導；要放大優點，淡化缺點；盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生；

　　加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養；盡量多鼓勵學生，培養學生自信心；

　　五、關于各科學習：

　　多讀課外書；高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校；希望語、數、外主要課程不要經常更換老師；

　　六、關于實踐能力培養：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。

　　七、其他：

　　社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

對于學生安全家長的意見和建議書 篇21

　　尊敬的老師：

　　大家好!

　　我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好

　　的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我的孩子叫，自從進入x年級x班后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的'結果。我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育

　　談談幾點自己的粗淺認識。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了。

　　建議人：

　　日期：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇22

　　作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔，降低考試難度;

　　減少每一天作業量;適當減少課外作業，提高布置作業的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業;

　　考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度;多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點;

　　午后不能剝奪孩子的休息時間;課間、午后讓學生放松;

　　用眼衛生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;

　　穿校服;天熱了，飲水保證供應，不能斷水;

對于學生安全家長的意見和建議書 篇23

　　1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。

　　2、校園多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的'潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

　　3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

　　4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

　　5、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

　　6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

　　7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。

　　9、在可能的狀況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。

　　10、期望校園重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。

　　11、畢業班沖刺階段，期望校園：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇24

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　1、謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。

　　2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

　　3、非常感謝老師一直以來對孩子的關心和理解，孩子在家里的表現較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長離不開老師的教導，學生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲！

　　4、我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動。是個說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上。畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的.里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

　　我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學校幫助孩子全面發展，讓他成了一名合格的中學生。

　　首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇25

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有好處的群眾活動；對孩子進行一些吃苦教化；多搞一些火災、地震等演習；多實行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教化；多一些啟發創建性活動；

　　多一些與國外孩子溝通的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的學問；多做一些思想道德教化，培育孩子的.互助潛力；期望校內多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；透過校內的引導，讓孩子加強獨立生活潛力；期望校內多開展發展孩子特性化多讀課外書；對社會適應力的培育與教化。

　　常規管理方面

　　1、加強學生的禮貌禮儀教化、行為習慣的培育，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴峻。

　　2、校內的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整齊。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、校內進一步加強平安工作，尤其在消防、地震等自然災難方面的演習教化，防患于未然。

　　4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的寧靜環境。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇26

　　習慣培養方面

　　1、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

　　5、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

　　6、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。

　　期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

　　請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

　　十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

對于學生安全家長的意見和建議書 篇27

　　尊敬的老師：

　　希望孩子虛心的學習，發揚有特長之處，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養的中學生！

　　一、教學方面：

　　教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方"減負"。

　　二、后勤管理方面：

　　加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的`聲譽與時俱增。

　　從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

　　1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

　　2、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

　　3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

對于學生安全家長的意見和建議書 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　一、師資

　　這是試驗文博校內吸引廣闊擇校學生家長最大的賣點也是優勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得確定，但是對于許多家長來說，對班內的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能依據一些道聽途說的信息來確定老師的背景資料。所以期望在家長會上能把各班每位班主任和任課老師的`基本狀況給家進步行介紹，一來這是敬重家長知情權，二來便于相互溝，三能夠避開家長們在下面亂猜。

　　二、班級人數

　　報名之初，當時領導給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個班，結果開學成了轉成十四個班，到這天為止，每班就應都有六十個人（這天班里又進新人了。）其實許多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個底線，就是六十個人已經到了最高警戒線了。假如再進新人，建議校方重新開班，特地汲取之后的學生。從人數上限制，從學生成果上把關，也是為了明年文博再招新生做的一個典范。文博作為民辦性質，已經也就應區分于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，校內學習成果最終是校領導在公眾在上級面前最好的力證，信任校領導會高度重視這個問題。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路遠的家長迫不得已而為止，許多同學也考上了其他校內，最終選取了省試驗，放棄別的校內更好的住宿條件，原來對試驗文博在住宿方面不會有太多苛求，況且文博校內初次招生也已經盡到了無利潤的帶給，一學期200的住宿費是有目共睹的低廉。但是因為大部分孩子都是獨生子女，家長的愛子心切，也期望校內在住宿方面出現的各種問題賜予更好的解決。假如因為住宿，讓更多的家長糾結，選取在外租住房子勢必會影響明年外地優秀生源對試驗的擇校思索。

　　住宿家長看法總和：

　　1、假如可行，不允許學生帶手機，思索安裝固話。

　　2、熄燈后，嚴格例行檢查，規范孩子的作息習慣。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇29

　　尊敬的學校領導和老師：

　　您們好!

　　我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

　　由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的`映像)

　　建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

　　社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業;只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

　　感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了!

　　建議人：

　　日期：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇30

　　尊敬的領導：

　　作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉許多高中學生家長的心愿。

　　孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。

　　學校應打破“鐵飯碗”，教師教學應實行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

　　老師對學生要嚴而不打，視學生為自己的孩子。老師要與學生多溝通、多交流，找出個別學生成績下滑的原因，經常用考核競賽的方法鼓勵學生，提高學生學習的積極性。

　　把孩子從分數和名次中解放出來。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的`。

　　尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。

　　學校要有一個良好的學習環境。教育部門要辦讓家長放心的學校，從而為國家培養出更多的優秀人才。改善鍋爐飲用水質，提高食堂飯菜質量，保證廣大學生健康。

　　二、解決學生洗澡難問題，讓學生到外面洗浴存在許多安全隱患。

　　三、晚自習到教室學習，各科任課老師定期輪流值班，給學生答疑結惑。或者成立數理化等各科興趣小組，

　　由學生報名參加，老師給與輔導，適當收費亦可。

　　四、豐富住校生(尤其周末不回家的學生)的文化生活，解決好他們遇到的生活、學習以及思想方面的問題。

　　五、開放或增加南開中學與學生家長的交流窗口，可以通過發信、家訪、座談會或者學校報刊訂閱、公布學校網址郵箱等渠道，讓家長們充分了解學校和他們孩子的生活學習，做到學校和家長經常溝通，及時反饋信息。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇31

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　一、“減負”問題校園說接上級通知，為學生“減負”，學生在校時間不應超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是校園思考到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日托班只是讓孩子在校園完成家庭作業，并未另外加重學習任務，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，校園并未強行規定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來卻反而是“加重”了家長的負擔。

　　二、課程設置上一年級每周還有兩節英語課，到了二年級每周卻只有一節課了，難不成要學的'東西反而變少了每周一節英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節課豈不容易忘記

　　三、接孩子時間安排上此刻校園在北校門東側劃了專門的接孩子區，并在墻上做出了標識，思考不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的區域又小，家長全部堆在一齊，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。

　　建議人：

　　時間：

對于學生安全家長的意見和建議書 篇32

　　及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校狀況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活狀況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體狀況;

　　經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在校園的狀況;期望在家校通上公布教學進度;

　　多些家長開放日，家校互動的活動;在這天電腦普及的前提下，還是期望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在校園的狀況，班級內要經常開家長會;