關于杭州西湖的環保建議書（精選3篇）

關于杭州西湖的環保建議書 篇1

　　尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我們的校園猶如一座美麗的公園，在那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的.同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

　　尊敬的校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

　　一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

　　二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

　　希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更加美好！

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：_

　　20_年2月5日

關于杭州西湖的環保建議書 篇2

　　尊敬的校長∶

　　在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶

　　一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。

　　二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

　　三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

　　保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

　　20xx年xx月xx日

關于杭州西湖的環保建議書 篇3

　　全國人民們：

　　人們隨意砍伐樹木，給地球造成了很大的傷害。如：會造成水土流失的現象，河水也會受到污染，會發生泥石流。空氣受到了污染，會造成生態系統得到破壞。所以，我們要好好保護樹木，盡量節約。如果我們在不重視這個問題，我們的地球將會面臨巨大的災難。走到街上，我看見有很多人都提著塑料袋，我都想去提醒提醒他們，告訴他們，我們盡量少用塑料袋，這樣可以讓樹木減少一些傷害。還有一些小飯店，都有一次性筷子，我真想去告訴他們，這個是用木頭做的，并且只能使用一次，這樣對我們的樹木造成了很大的傷害。如果你要到街上買蔬菜、水果，請自己準備一個用布做的袋子，這樣可以多次使用。在此，我提出以下建議：

　　1、不要隨意砍伐樹木，否則，會造成一系列的問題。如：水土流失、河水污染、空氣污染……

　　2、盡量少用木頭蓋房，建議用磚瓦做材料蓋房。

　　3、盡量少使用用木頭做的物品，如：一次性筷子……

　　4、不要浪費紙張，如：如果作業本用完了，請保存好，反面再用。也不能在紙上亂涂亂畫。

　　5、木頭做的東西，回收好，之后再使用。

　　如果按照這幾條建議去做，我相信我們一定能節約很多樹木。我們一起行動起來吧！讓地球繼續為我們作出貢獻吧！

　　建議人：

　　日期：