校園綠化的建議（精選3篇）

校園綠化的建議 篇1

　　說起健康校園的建設活動，我最有體會了。記得二年級時我的體質很差，人也長得又瘦又小，還患有哮喘，經常發(fā)燒感冒，以至于影響學習，我煩惱不已。正在這時，學校為了提高全校同學的體質，開展了“健康校園”的建設活動。老師們可沒少動腦筋，開展了眼保健操比賽、衛(wèi)生檢查評比、組織各類體育培訓班等活動，學校廣播也大量播放有關健康的知識，使我們受益匪淺。但讓我受益最大的可謂是學游泳的經歷了。

　　我第一次游泳的時候，不僅沒有體會到游泳樂趣，還嗆了幾口水受了很大的驚嚇，心里也打起了退堂鼓。回家后還對爸爸發(fā)牢騷，“真是的，為什么要學游泳，其他運動不也可以增強體質嗎?”爸爸聽了說:“經常游泳鍛煉可以增加肺活量，改善肺的呼吸功能，對防治哮喘病有很大的幫助。再說做事可不能半途而廢，要堅持到底，堅持就是勝利。”想起老師經常教育我們：“做任何事情，只要你有信心，有毅力，就會達到目標。”我默默地點了點頭，心里暗暗發(fā)誓：可不能遇到挫折就退縮，而應該知難而進。在游泳教練的耐心指導和爸爸媽媽的鼓勵下，我終于克服了各種困難，不但學會了蛙泳，還學會了自由泳、仰泳。現(xiàn)在對游泳越來越有興趣，樂此不疲。

　　通過兩年的游泳鍛煉，我的體質有了明顯的改善，以往秋冬季節(jié)轉換時，是我哮喘易發(fā)季節(jié)，也是爸爸媽媽最擔心的季節(jié)。今年晚秋的一個晚上，北風呼嘯、寒風凜冽，我躺在床上不停地打噴嚏，頭也痛得厲害，我的呻吟聲驚動了爸爸媽媽，他們一邊為我量體溫，一邊關切地問：“你哪里不舒服?”我有氣無力地說：“頭痛，還一直咳嗽。”爸爸看過體溫表后緊張地說：“不好了，宇宇發(fā)燒了。”媽媽聽了，急著說：“趕快去醫(yī)院吧，不要又發(fā)哮喘了吧?”到了醫(yī)院，掛完號，我們走進了診室。一進房間媽媽就焦急地說：“醫(yī)生，他晚上突然發(fā)燒、不停地咳嗽，是不是又發(fā)哮喘了?”醫(yī)生拿著聽筒仔細地聽了一會兒，說：“他并沒有發(fā)哮喘，只是普通的感冒發(fā)燒。”聽了醫(yī)生的話，媽媽長長地舒了一口氣……。在回家的路上媽媽輕撫著我的頭說：“幸好這次沒發(fā)哮喘，往常只要感冒發(fā)燒幾乎都會哮喘發(fā)作。”我聽了，笑瞇瞇地說：“這次沒發(fā)哮喘可是游泳的功勞哦。”……

　　我現(xiàn)在身體比以前健康多了，哮喘也不發(fā)了，學習有了很大的進步。通過學校組織的健康校園的建設活動，使我不僅養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，還增強了克服困難的意志和毅力。

校園綠化的建議 篇2

　　我們的學校是一間綠色品牌學校，并且綠化美麗大方，富有藝術性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達到95%以上。我們的學校在20__年還被評為“梅州市美麗校園”。

　　我們的校園之所以這么美麗，是因為全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。

　　記得有一次，全校師生進行了一次大型勞動，其中我們六(1)班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學各分成一隊，男同學在前操場的圍墻種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然后就提水澆花，個個都干得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學則在后操場種小樹苗，干得并不比男生差。種好小樹苗后，春風一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機勃勃的景象呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然我們干得有些累，但還是很開心。

　　同時，我們學校還請專家到校為我們講授關于植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。

　　為了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護環(huán)境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中!

校園綠化的建議 篇3

　　居委會的叔叔阿姨們：

　　您們好!

　　您們都知道，我們的社區(qū)中現(xiàn)在幾乎見不到一點綠色，全是灰色的。原來的一片有花有草有樹有蟲的五顏六色的草地，也徹底成為了枯黃的黃土地。社區(qū)中的綠色在一天天的減少。

　　社區(qū)中的綠色減少是因為最近小區(qū)中在修天然氣管道，把整個小區(qū)的地面全翻了個底朝天，那些本來就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。

　　我的建議是：

　　1、為了美化小區(qū)，應該在小區(qū)中栽培些花，這些花既可以美化小區(qū)又可以凈化空氣。

　　2、小區(qū)中每天車來車往，空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體，噪音也很到，這需要的就是植物來吸收不好的氣體，為了減少噪音，讓居民遠離喧囂，也要植樹。

　　3、希望您們帶領居民一起為小區(qū)創(chuàng)造綠色，讓我們也來幫忙。