安全生產的建議（精選3篇）

安全生產的建議 篇1

　　根據公司下發《關于開展安全生產合理化建議征集活動的通知》， 現將服務組收集的合理化建議整理如下：

　　一、安全管理方面

　　1、加強安全生產，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產工作方針，加強營業資金和票款的管理，一旦發生產安全事故及各種突發事件，要在第一時間請示值班領導，根據相關應急預案規定的原則、程序、措施迅速開展前期處置，在第一時間通知相關部門核實有關信息，并按規定向上級部門報告動態情況。

　　2、加強領導安全責任制，“誰主管，誰負責”，杜絕一些領導和員工、干活憑經驗，管理憑感覺，舊思想跟不上管理的現象。

　　3、營業廳設備安全管理往往忙于應付，沒有解決實際安全問題。應定期按標準發放并及時檢查。管理人員督促檢查存在缺項，應勤檢查，在要害場所多增加一些安全標識，警示牌，加大安全巡查力度。

　　二、工作現場方面

　　1、營業廳業務前臺及更衣室內物件擺方不整齊，工作場地擺放凌亂，工序不明了，不能做到道路暢通，影響安全生產。

　　2、由于天氣變冷，各辦公室、更衣室里的員工取暖設備比較雜亂，易引起火災，建議公司統一設置取暖設備，各辦公室、更衣室有專人負責取暖設備，及時關閉取暖設備。

　　3、營業廳內工作現場的插頭、插座、移動電源線老化需要更換，線路比較混亂，經常出問題，要定期檢修檢查。廳內沒有全套的應急檢修設備，電源夾子沒有絕緣，后臺機房沒有冬季絕緣棉鞋。加強設備保養檢修，保證設備始終處于安全狀態。

　　三、職工安全教育存在問題

　　1、建議開展安全活動，職工對安全知識知之甚少，希望能請相關安全專家講課。

　　2、加強宣傳教育，及時督查各單位安全學習情況，重點檢查基層車間的安全管理記錄，督導基層做好安全生產教育，特別是每周一案、每日一題活動。加大安全檢查力度，要常抓不懈。

　　3、建議增開廣播時段，能夠播放有關安全生產方面的知識，每個星期播放一到兩個內容，安全管理部整理各單位歷年安全事故案例，分析原因制作成光碟，以作為培訓員工、安全教育的生動教材。

安全生產的建議 篇2

　　從事安全生產工作幾年來，筆者走過上千家企業，參加過幾十起生產安全事故調查，通過調查研究發現大部分事故是可以避免的，造成事故的原因大多是由于指揮人員的盲目指揮、操作人員安全知識的匱乏、安全管理不到位等所造成的。

　　為了更有效實現減少安全生產事故，將事故控制在最低限度內的目標。筆者在實踐工作中總結認為，安全管理應遵循“安全第一，預防為主，綜合治理”、“以人為本”的方針，解決好以下六個方面的問題就能有效遏制事故的發生，營造一個安全、少災、無害、祥和的安全環境。

　　一、注重教育

　　安全管理，教育為先。現代安全生產管理要求的基礎就是科學認識安全管理，首先要提高對安全教育的認識，真正把安全教育擺到重點位置;在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓、安全日進行常規性的安全教育，又要充分發揮安全會議、廠報、有線電視、黑板報等多種途徑的作用，強化宣傳效果;在安全教育的形式和內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，廣大職工在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大從業人員逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，進一步升華到“我會安全”的境界。預防為主，確保防范措施到位。

　　二、以人為本

　　在現代管理哲學中，人是管理之本。管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標還是人。在安全生產系統中，人的素質(心理與生理、安全能力、文化素質)是占主導地位的，人的行為貫穿施工過程的每一個環節。人是最根本的，需要重視人、激勵人，就要在管理方式上實行民主化。因此，在安全管理過程中，企業必須尊重人，關心人，以人為本，采取必要措施，保障個人的利益，使大家找到歸屬感，最終形成安全管理“命運共同體”，推動安全管理的改善和提高。

　　三、重視激勵作用

　　馬克思曾經說過：人們追求的一切，都同他們利益有關。從業人員工作積極性的調動，要求管理者深入理解職工的內在需求，并予以滿足，從而刺激工作熱情、激發創造力。因此，在企業安全管理中引入多種激勵機制，成為安全管理文化現代化所要求的重要方向。目前，多數企業安全管理采取的是負激勵即違章罰款，雖然有激勵效用，但容易使人感覺安全生產很“冷”。因此，企業要注意多運用正激勵，一方面可以在各層次安全生產責任制的基礎上，對完成情況好的集體和個人進行物質獎勵;另一方面，可以評選安全標兵，從管理層到基層都要有代表，滿足個人的榮譽感。我國的企業管理研究中，很多人也對激勵手段的作用和做法作了探討，并提出了“形象激勵”、“內在激勵”、“榮譽激勵”等方式和方法，各企業可以根據實際，酌情選擇。

　　四、融入情感

　　在人的社會實踐活動中，精神力量起著極大的作用。其中，人的感情因素深深地滲透到行為中，影響著行為目標、行為方式等多方面。在企業內部，每一名職工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有深入了解、溝通和激發職工的內心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果。日本企業在這方面很注重，常常采取“感情投資”的方法，解決職工的住房、子女入托以及汽車問題。我們也可以在節日和員工的生日時致以祝賀，親自送禮品等，要“于細微處見真情”，這樣才能感化人心，以便和諧一致，團結協作，促進安全管理，消除管理中的抵觸情緒。企業搞安全管理，不能圖一時之快，逞一時之強，必須從根本出發，根據單位特點，循序漸進，逐步形成自己的安全管理文化，增強全體職工的凝聚力，使其勁往一處使，在和睦的氛圍中實現安全生產，杜絕各類事故的發生。

　　五、全員參與

　　要保障安全必須堅持群眾路線，形成“安全工作，人人有責”的共識，切實做到專業管理與群眾管理相結合，在充分發揮專業安全管理人員骨干作用的同時，吸引全體員工參加安全管理，充分調動和發揮廣大從業人員的安全工作積極性。安全工作責任制為全員參加安全管理提供了制度上的保證。不僅要在企業內部制定各個層級安全生產責任制，層層簽訂責任狀，還應當實行動員和組織廣大從業人員參加安全管理的新形式，如安全目標管理等。

　　六、全方位實行

　　任何有人的活動的地方，都會存在不安全因素，都有發生傷亡事故的危險性。因此，人們在生產生活的同時，都要考慮其安全問題，進行安全管理。隨著電子技術的廣泛應用，加速了安全管理信息的處理，使安全管理由定性逐漸走向定量，先進管理經驗和方法得以迅速推廣。制定安全管理目標要有廣大員工參與，領導與群眾共同商定切實可行的工作目標。安全目標要具體，根據實際情況可以設置若干個，例如事故發生率指標，傷害嚴重度指標，事故損失指標或安全技術措施項目完成率等。但是，目標不宜太多，以免力量過于分散。應將重點工作首先列入目標，并將各項目標按其重要性分成等級或序列。各項目標應能數量化，以便考核和衡量。安全目標管理可以發揮每個人的力量，提高整個組織的安全工作管理績效;可以增強管理組織的應變能力;可以提高各級管理人員的領導能力;可以促進組織內成員素質的提高;可以促進組織自身的長遠發展.

　　七、管理體系完整

　　管理信息系統主要包括對信息的收集、錄入，信息的存貯，信息的傳輸，信息的加工和信息的輸出(含信息的反饋)5種功能。它把現代化信息工具-電子計算機、數據通信設備及技術引進管理部門，通過通信網絡把不同地域的信息處理中心聯結起來，共享網絡中的硬件、軟件、數據和通信設備等資源，加速信息的周轉，為管理者的決策及時提供準確、可靠的依據。在實際生產中，每天獲取的事故信息量非常大，這些信息都是需要及時處理和綜合分析、判斷，靠人是很難在短時間內完成這些工作的，這就需要應用計算機建立管理系統。因此，目前我市實行的網格化監管系統系統在企業管理中的應用具有非常現實意義，應用前景非常廣闊。此系統解決了目前企業安全管理中普遍存在的關鍵問題--安全信息缺乏，信息傳遞渠道不暢通，反饋不及時，危險信息不能及時得到處理。因而，對企業向本質安全管理方面發展，具有十分重要的現實意義。當然，企業安全管理是一項非常復雜的工作，單憑科學的安全管理方式一方面發展是不夠的。還需要采取各種措施，提高作業人員的安全素質(安全技能和安全意識)，增強職工執行安全規章的自覺性和自我保護能力。只有這兩方面都做到，才有可能真正使安全管理水平上一個新臺階。

安全生產的建議 篇3

　　親愛的同學們：

　　高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。因此，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，是我們每一位同學的責任和義務。現對我校學生發出以下倡議：

　　(一)防火防電安全

　　1.在教室、實驗室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規定和操作規程。

　　2.不要私拉亂接電源和違章使用電器;不要攜帶火種(含吸煙)到周邊山林。

　　3.熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。

　　4.發現火情立即報告。

　　(二)宿舍安全防范

　　1.養成隨手鎖門(上保險)、關窗的良好習慣。

　　2.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。

　　3.不要擅自留宿外來人員，發現可疑人員應提高警惕，及時報告。

　　4.妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。

　　5.大額現金應及時存入銀行，注意密碼安全，存折丟失應及時掛失。

　　6.不要隨意動用消防設施。

　　(三)公共場所安全防范

　　1.在操場、食堂、教室、閱覽室、實驗室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品。

　　2.請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現金放在書包內，并用書包占位。

　　3.發現物品丟失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯系，并報告保衛處。

　　4.請自覺遵守公共場所有關管理規定，共同維護公共場所正常秩序。

　　(四)交通安全

　　1.增強交通安全意識，自覺遵守校園交通管理規定。

　　2.在路上行走，應注意觀察、避讓車輛。

　　3.平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規則。

　　4.不準在校園內練習或試駕機動車。

　　5.所有車輛進入校園應服從管理，按規定路線行駛，并停放在指定地點。

　　6.自行車出入校門須自覺下車推行，嚴禁購買贓車和證照不全的自行車。

　　7.如在校園內道路上發生交通事故應立即報告保衛處到現場處理。

　　(五)嚴禁喝酒、打架、滋事

　　1.內強素質，外塑形象 2.冷靜克制，學會容忍

　　3.自我約束，遵章守紀　 4.嚴于律己，寬以待人

　　5.正確的處理人際關系　 6.做高素質文明大學生

　　(六)防騙

　　1.提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。

　　2.交際須謹慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。

　　3.求職就業時謹防落入“傳銷”陷阱，慎重對待網絡、手機傳銷等信息。

　　4.發現上當受騙應及時報案。

　　同學們讓我們一起攜手，共建安全和諧校園!

　　大學生自我管理委員會

　　20xx年6月8日