文化遺產保護建議書模板（通用3篇）

文化遺產保護建議書模板 篇1

　　文物是不可再生資源，一個平板電腦的時刻，一個磚和石頭，是冷凝他們的智慧，保留了一千年的歷史文明，不可估量的價值。

　　這些年來無情的雨蝕是珍貴的文物，與此同時，許多保護文物倡議書寶貴的文化遺產是我們眼前消失。在中國29處世界遺產，在大多數的14個在遺產保護與利用方面存在一些問題。敦煌莫高窟壁畫脫落、北京周口店猿人網站困境、泰山周圍環境的不和-諧，孔子和孔子廟和水下孔林事件引起國際社會的廣泛關注。武陵源，如自然遺產九寨溝因為訂單在面臨危險的游客太多被摧毀。文物資源不可替代的、無可反駁的，我們感到自豪，為他們自豪的同時，更多的責任和義務去照顧他們，保護他們。

　　為了加強文物保護的，我提出了各界人士的倡議：

　　1、一個與《中華人民共和國文物保護-法作為標準，法律法規對文物保護的標準化的行為;

　　2、認真落實“保護第一，拯救它們的第一，合理利用，加強管理”保護文物倡議書的原則，有效地完成工作文物保護;

　　3、我們需要文物和走私的文物，偷竊，破壞文物等違法違規行為的斗爭的積極協助公安部門開裂情況的文物。

　　保持文物，是保持文化的血脈，是尊重他們的歷史，在歷史與現實之間建立一個對話和溝通的橋梁。讓我們攜起手來，構建精神家園。

文化遺產保護建議書模板 篇2

　　全縣少年兒童朋友們：

　　二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代。互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內外大事，學習各種文化知識等。然而我們也應該清醒地意識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網絡管理還不夠規范，網絡管理手段還有一些技術難題，網絡上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容。一些自控力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網吧，沉迷于網聊、網戀、網絡游戲大戰等，逐漸變得不守紀律、厭學逃學、夜不歸宿，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

　　國務院頒布的《互聯網上網服務營業場所管理條例》中明令禁止網吧接納未成年人進入，而有些網吧受利益驅動縱容未成年人進入網吧。一直以來，文化市場行政執法部門對此種行為進行了嚴厲查處。杜絕未成人進入網吧僅靠執法部門的查處是不夠的，廣大少年兒童們要真正認識到登陸、瀏覽不健康網站和進入網吧游戲的危害性，自覺做到遠離網吧。

　　為此，我們特向全縣的少年兒童發出以下倡議：

　　一、嚴格遵守學生《守則》、學生《日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我修養。

　　二、遠離網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網吧一步。

　　三、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

　　四、自我約束、互相監督，對繼續上網吧的同學，每個人都有責任和義務對其進行勸導和幫助。

　　五、樹立崇高的理想，增加學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。

　　同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，遠離網吧，倡導健康上網觀念，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學習，共創一片明凈藍天!

文化遺產保護建議書模板 篇3

　　親愛的同學們：

　　中華民族擁有著悠久而豐厚的非物質文化遺產，他們既是歷史發展的見證，又是彌足珍貴的文化資源，同時也是連結民族情感的紐帶和維系國家統一的基礎。保護和利用好我國非物質文化遺產，對落實科學發展觀，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義。但隨著全球化趨勢的增強，經濟和社會的急劇變遷，我國非物質文化遺產的生存、保護和發展遇到很多新的情況和問題，面臨著嚴峻形勢。

　　20xx年起，每年6月的第二個星期六被定為中國“文化遺產日”，旨在從全民的高度將文化遺產的薪火傳承不息。作為當代大學生，我們有責任為中國歷史文化根脈的永續發展貢獻切實的力量，為此，我們作為上海、北京、西安的大學生向全國高校的大學生發出以下倡議：

　　一、·· 加強對中國“文化遺產日”的認知，關注中國非物質文化遺產生存與發展現狀，充分意識到非物質文化遺產保護的重要性和緊迫性。

　　二、·· 成立高校非物質文化遺產保護與傳承的相關社團，在廣大師生中間普及非物質文化遺產知識，定期組織報告及演出等活動，促進老藝人與師生的交流。

　　三、·· 探討高校參與非物質文化遺產保護的常態性機制，加強高校非物質文化遺產的學術研究，深厚國學根基，結合專業特點開展非物質文化遺產的田野調查及數據庫建設。

　　四、·· 了解中國非物質文化遺產名錄體系，積極配合非物質文化遺產普查工作，參加非物質文化遺產保護的各項公益活動，加大社區宣導力度，營造非物質文化遺產保護的良好氛圍。

　　五、·· 加強非物質文化遺產知識產權的保護，研究探索對傳統文化生態保持較完整并具有特殊價值的村落或特定區域，進行動態整體性保護的方式。通過學校教育，使非物質文化遺產代表作的傳承后繼有人。

　　六、·· 高校與政府及民間形成合力，認真貫徹國家非物質文化遺產保護的指導方針：“保護為主、搶救第一，合理利用、傳承發展”。

　　為了我們共同的精神財富，請您加入到非物質文化遺產保護的行列中來。