低碳環保建議書模板（通用31篇）

低碳環保建議書模板 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：

　　今天，國旗下講話的主題是“低碳環保、從我做起”。低碳，指的是在生產和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，非常重視低碳。國家在亞太經合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態度，針對事關中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發展低碳經濟”。低碳經濟，區別于原有的經濟發展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經濟體系。低碳經濟可以保障中國的能源安全，直接關聯到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“”規劃建議也提出，要堅持把建設資源節約型、環境友好型社會，作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點，深入貫徹節約資源和保護環境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發展循環經濟，合理引導消費行為，發展節能環保型消費品，倡導與我國國情相適應的文明、節約、綠色、低碳消費模式。通過采取以上政策措施，來積極應對氣候變化，促進中國社會經濟發展與人口資源環境相協調，走可持續發展道路。

　　低碳經濟，是中國社會經濟發展的必然選擇。作為中學生，我們能為中國的低碳經濟發展做些什么呢?我們可以增強自我的環保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：

　　1、節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。

　　2、節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節約每一滴水。

　　3、自帶環保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。

　　4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

　　5、不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節省耗材。6、不用購買過多的學習用品。

　　7、少用紙巾，重拾手帕。

　　8、不使用污染環境、浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。

　　9、多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

　　、使用電腦時，關掉不用的電腦程序，可以省電。

　　11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。

　　12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們可以開動腦筋，想出更多低碳環保的點子。

　　同學們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經濟發展貢獻我們的力量。

低碳環保建議書模板 篇2

　　同學們：

　　中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱于世。

　　我們xx學校六年級一班的同學們在趙老師的帶領下，開展了一次對種種浪費現象的調查，我們調查了教室、宿舍、小店等地方，還對塑料袋、衣服、書本等物品做了進一步的調查。

　　在調查中，我們發現：無論是哪里，都會有浪費，而世界上的資源是有限的，我們這樣肆無忌憚的浪費可貴資源，地球終有一天將毀滅。

　　所以我們也提出了許多的建議：有一些物品完全可以循環使用，比如：衣服、教科用書等。

　　塑料袋方面，其實完全可以用布袋，因為布袋可以多次使用，又環保又低碳。

　　下面我們對廣大群眾提出幾點建議：

　　一、 杜絕“舌尖上的浪費”。

　　二、 杜絕學習用品方面的浪費。

　　三、 杜絕水資源的浪費。

　　四、 杜絕一次性物品的浪費。

　　五、 杜絕電的浪費。

　　希望在以后，人人都能意識到“浪費可恥，節約光榮”這思想，節約不是小氣，而是一種文明。

　　節約不分貧富，節約不分老少，如果節約文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之富!

　　各位老師、同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，為建設社會作出自己應有的貢獻!

低碳環保建議書模板 篇3

　　隨著經濟的發展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應日趨嚴重;工業和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞。

　　作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。建議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節約校園。倡導低碳生活，主要應該主要節水、節電、節氣和垃圾回收。

　　一、主動學習了解低碳環保方面的知識，增強危機意識，節能意識。

　　二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。

　　三、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　四、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

　　五、自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節約自來水。

　　六、購物時要用環保袋不用塑料袋。

　　七、手機充完電后要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態。

　　八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節能減排。

　　九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

　　十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。

　　應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位大學生都應積極響應號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保"多盡一份心，多出一份力。"成為低碳生活的踐行者，積極營造低碳校園。

　　建議人：

　　時間：xx年xx月xx日

低碳環保建議書模板 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。

　　與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。

　　為了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

　　1.有序接送。

　　為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。

　　電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。

　　學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。

　　接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。

　　家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

　　2.堅持步行。

　　行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。

　　3.倡導搭車。

　　路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

　　4.以步代車。

　　實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。

　　5.即停即走。

　　行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。

　　6.按時接送。

　　接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。

　　與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。

　　為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規范優勝班相聯系。

　　各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!

低碳環保建議書模板 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：

　　低碳，指的是在生產和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，非常重視低碳。胡-錦-濤同志在亞太經合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態度，針對事關中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發展低碳經濟”。低碳經濟，區別于原有的經濟發展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經濟體系。低碳經濟可以保障中國的能源安全，直接關聯到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“”規劃建議也提出，要堅持把建設資源節約型、環境友好型社會，作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點，深入貫徹節約資源和保護環境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發展循環經濟，合理引導消費行為，發展節能環保型消費品，倡導與我國國情相適應的文明、節約、綠色、低碳消費模式。通過采取以上政策措施，來積極應對氣候變化，促進中國社會經濟發展與人口資源環境相協調，走可持續發展道路。

　　低碳經濟，是中國社會經濟發展的必然選擇。作為中學生，我們能為中國的低碳經濟發展做些什么呢?我們可以增強自我的環保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：

　　1、節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。

　　2、節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節約每一滴水。

　　3、自帶環保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。

　　4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

　　5、不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節省耗材。

　　6、不用購買過多的學習用品。

　　7、少用紙巾，重拾手帕。

　　8、不使用污染環境、浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。

　　9、多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

　　10、使用電腦時，關掉不用的電腦程序，可以省電。

　　11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。

　　12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保。

　　以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們可以開動腦筋，想出更多低碳環保的點子。

　　同學們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經濟發展貢獻我們的力量。謝謝!

低碳環保建議書模板 篇6

　　全縣廣大人民群眾：

　　地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱......已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環境和拯救地球。至此第43個"六·五"世界環境日來臨之際，華縣環境保護局向全縣人民發出"關愛地球、還我綠色"的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創造綠色家園。從現在開始：

　　1.出門購物，自帶環保袋，減少使用塑料袋;購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費;

　　2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，最大限度減少垃圾，進行垃圾分類收集、存放、處置;

　　3.使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電;適度使用空調;

　　4.多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力;

　　5.愛水、惜水、節水從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起。

　　6.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

　　7.讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任! 過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!

低碳環保建議書模板 篇7

　　敬愛的校長：

　　您好！您最近的工作還順利嗎？

　　我是五（3）班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業離開母校。回憶五年來教師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領導和教師對工作高度負責的態度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，教師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提提議也是為了報答教師對我們這五年來的培育。我想讓之后的小弟弟、小妹妹們能在一個有異常好的環境的學校里學習。所以，我期望校長能采納我的提議。

　　提議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預習時，查課后資料也就方便了。

　　提議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管教師怎樣費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就明白了，并且記憶十分深刻。

　　提議三：我期望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給教師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最終，給最終一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。

　　提議四：此刻的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘可是氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得十分僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我期望學校能夠將此刻的跑道改為橡膠跑道。

　　敬愛的校長，我的提議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。

　　祝：全體教師工作順利！身體健康！

　　此致

　　敬禮！

低碳環保建議書模板 篇8

　　環保意識，愛護家園環境，倡導低碳生活。斗門區青年志愿者協會擬開展“綠色低碳行”長期環保志愿服務活動，通過徒步、沿途拾垃圾的方式，清理環境衛生，傳播環保理念，增強生活質素。現將有關活動事項公布如下：

　　1.活動時間：20xx年03月05日上午9：30至14：30

　　2.集合地點：井岸金鴻酒店門口(即原來新鴻酒店)

　　3.對象及人數：會員(18歲以上)，30人

　　4.活動領隊：趙豪華(小兵)電話：

　　副領隊：趙超明(陽光)電話：

　　副領隊：黃冬蘭(真水)電話：

　　5.報名方式：請發短信“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機

　　報名截止時間：20xx年03月04日下午20：00止

　　行程安排：

　　9：15分在金鴻酒店門口集中，簽到，9：30準時乘公交出發，過期不候。到御溫泉下車，約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始，以金臺寺為目標。沿著綠道，一邊欣賞沿途旖旎的風光，一邊進行環保活動。為了配合本次的環保活動，請各位伙伴自備膠手套、米袋，作為環保的工具。

　　從驛站至金臺寺約5.5公里，估計11：30到達金臺寺的山門。山門前有一塊空地，我們可以就地休息，進行休整。利用1小時的時間，搞一些團隊的拓展游戲。12：30進入回程，從山門往金臺寺路口走，到達路口約2點。全程約11公里。2點我們可以到華姐飯店進行午餐，品嘗具有農家特色的小菜。費用aa。

　　飯后，再乘公交車返回井岸，解散。

　　活動費用：保險費用3元/人(協會統一購買)，午餐aa約40元，公交車費約8元;總開銷約51元。

　　活動裝備：協會的太陽帽、運動裝束、舒適的運動鞋、厚襪、飲用水、小量帶糖的食物(用于中途補給)，請注意防曬防雨;為配合環保活動，請帶上環保用具;

　　溫馨提醒：

　　1.參加的朋友最好帶足夠的水和運動飲料，早餐要吃好;

　　2.一切行動必須聽從指揮，不得擅自離隊;中途離隊或有情況要告知領隊;

　　3.當天如果下大雨，活動取消，小雨照常進行;

　　4.本次活動執行預報名制度，如果報名參加活動，當天有事不能來的，請向領隊請假。否則將會影響你的信譽哦。

　　活動聲明：

　　1.領隊的服務是義務的，所起的作用是協調與支持活動的順利開展，無法保障你避免意外的可能，亦不承擔任何責任。領隊對于線路的行進和更改具有全權。以上預計可能的以及其它無法預計的風險是客觀存在的，參加者自行評判風險承擔能力，審慎選擇參加，風險完全自行承擔。報名并參加者視為完全同意本召集的內容與活動方式的約定，并嚴格按要求參加活動。

　　2.倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念，不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全，不允許出現獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。

　　3.活動中發生意外事故，組織者有義務組織救援或改變行程，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動;

　　4.此次為團隊活動，為保證大家都能盡興而歸，請堅決服從領隊安排，否則，請在活動開始前退出本次活動;

　　5.免責聲明：“凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害后果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及于本次活動副領隊、收隊及財務”。

　　6.徒步活動可能具有潛在的危險，可能會導致受傷。每個參加活動的人員意味著已經完全了解這項活動會帶來的危險，并不限于如下傷害：和機動車、參加活動者、行人相撞，或者由道路狀況、障礙引發的事故等。

　　7.參加人員必須保證，沒有會危及本人和其他參加者人身安全的健康問題。

低碳環保建議書模板 篇9

　　地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經給人類生存帶來了巨大的威脅。為此，我們向全體家長和幼兒發出“關愛地球、還我綠色”的倡議，號召全體行動起來，做到：

　　一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節約用電，要做到在午 休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇、多媒體等電器設備。手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。

　　二、參加植樹造林活動，多養幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色文明使者。

　　三、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　四、不用一次性木筷、紙杯；少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環保袋。每張紙都雙面寫字，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。保護森林，低碳生活。

　　五、減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　六、自備水壺，少喝瓶裝水。

　　七、主動檢查水龍頭，發現有滴水、漏水現象，應立即予以維修。從生活細微處節約水資源。洗漱時使用節水型浴頭且間斷放水，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等

　　八、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。 希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位家長和幼兒，每一位老師的內心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的大地球！

　　20xx年xx月xx日

低碳環保建議書模板 篇10

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是一名遵紀守法的好學生。介于本市大力倡導低碳環保。身為城市的一份子，我怎能不為低碳出上一把力?所以，我有以下幾點建議，希望敬愛的領導看一看：

　　1、建議您不要再來學校視察

　　為了體現本校文明、知禮的良好校風，每次您一來視察，教導主任便會在廣播中不厭其煩地友情提示大家，到時候見了領導一定要九十度彎腰加微笑，再敬禮問聲好。本來，臨時做一做表面功夫，大家都還是表示體諒，但是您視察得如此之頻繁，每次又帶那么大一幫子人，學生們都練成了條件反射，彎腰都彎成直角了，直接可以當量角器用了。這就導致了學生們走路的姿態不平衡，學生們個個都是生命啊，根據等量代換的原則，學生走路姿態不平衡就相當于生命走路姿態不平衡，簡稱叫做生態不平衡。維護生態平衡可是著力環保低碳的一大要務!所以，為了生態平衡，建議您不要再來視察學校。

　　2、建議您別再跨入學校大門

　　每當您隔三差五地準備重返學校視察時，咱們教導處的情報精英們便會提前探知到您要來的消息，然后我們敬愛的校長便為了體現校園干凈整潔的風貌，也是為了避免您扣了工資，尊敬的校長先生那充滿磁性的聲音便在廣播中溫情脈脈地響起了，請同學們務必在1：20之前把走廊、教室以及工地打掃干凈!動作要迅速!您也知道，本來就不怎么干凈，離臟僅一步之遙，這突然襲擊般地叫我們大掃除，雖然我們對校方大力做好表面功夫表示理解支持，但是這得用掉多少的水啊，再加上您視察得如此頻繁，水資源的用量更是大大增加。不過說也奇怪，平時洗個手都停水，大掃除時就特別多。說回來，水可是我們的生命之源，我們要倡導低碳環保，所以，為了保護水資源，建議您不要再跨入學校大門。

　　3、建議您遠離學校

　　記得又一次，您心血來潮，要視察我們的課間活動。這下可累壞了我們校導。雖然平時沒什么課間活動，但表面功夫一定要做夠做足，抱抱佛腳，說不定還要領個獎金什么的。三十幾度的天，全校學生練習狂奔，汗水就嘩嘩地流，熱氣也蹭蹭地上竄。據說，這是導致全球變暖的幾大重要問題之一。您說，您就來看這么一眼，導致了全球變暖，多不低碳。

　　這便是我的建議。我知道，在您看了如此中肯的建議之后，一定會問我的名字，但是我寇宏微做了好事之后是從來不會留名的，這是原則。但是，按照慣例，我還是得加上一句：我叫綠領巾。

　　至此。

　　敬禮!

　　一位好學生

低碳環保建議書模板 篇11

　　各位同學們，老師們：

　　學校的環境不是很好，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草。

　　我提一點建議。

　　1；吐痰吐在垃圾桶。

　　2；把紙榍扔在垃圾桶

　　3；上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。

　　4；不可以亂踩小草。

　　上面是我的建議，為了我們在一個干凈舒適的環境里學習，請大家加油！

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　日期：20xx年x月x日

低碳環保建議書模板 篇12

　　各位同學：

　　今天是3月12日——中國植樹節。

　　在這個植樹節期間，我們該為學校，該為社會，該為我們這個城市做些什么呢?

　　昨天老師看到一則報道，說我們深圳每天要用掉700萬雙一次性筷子，而一棵長了20xx年的大樹，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。

　　按照這個標準計算，僅深圳一個城市，一天就要毀掉1800棵大樹。

　　那么，全國、全世界一天會消耗掉多少棵大樹呢?一個月呢?一年呢?……仔細一想，真是令人吃驚啊。

　　除了一次性筷子，我們人類還有很多消耗樹木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的鉛筆是木頭的，我們建筑材料中的一大部分消耗的是木材……可見，如果我們只會植樹，不去節約、保護樹木，同樣是很難達到綠化環境保護地球的目的的。

　　因此，我建議，每一個同學寫一份《建議書》，根據自己的理解，結合自己的經歷，倡導全校同學共同來節約資源，保護綠化。

　　建議書要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動之以情，爭取讓被倡導人從心底接受你的建議。

　　建議書完成后，還可以給自己的建議書配上一幅環保主題繪畫，這樣就更有說服力了。

　　我相信同學們，一定能做到的。

低碳環保建議書模板 篇13

　　尊敬的：

　　您好!

　　我是一名遵紀守法的好學生。介于本市大力倡導低碳環保。身為城市的一份子，我怎能不為低碳出上一把力?所以，我有以下幾點建議，希望敬愛的看一看：

　　1、建議您不要再來學校視察

　　為了體現本校文明、知禮的良好校風，每次您一來視察，教導主任便會在廣播中不厭其煩地友情提示大家，到時候見了一定要九十度彎腰加微笑，再敬禮問聲好。本來，臨時做一做表面功夫，大家都還是表示體諒，但是您視察得如此之頻繁，每次又帶那么大一幫子人，學生們都練成了條件反射，彎腰都彎成直角了，直接可以當量角器用了。這就導致了學生們走路的姿態不平衡，學生們個個都是生命啊，根據等量代換的原則，學生走路姿態不平衡就相當于生命走路姿態不平衡，簡稱叫做生態不平衡。維護生態平衡可是著力環保低碳的一大要務!所以，為了生態平衡，建議您不要再來視察學校。

　　2、建議您別再跨入學校大門

　　每當您隔三差五地準備重返學校視察時，咱們教導處的情報精英們便會提前探知到您要來的消息，然后我們敬愛的校長便為了體現校園干凈整潔的風貌，也是為了避免您扣了工資，尊敬的校長先生那充滿磁性的聲音便在廣播中溫情脈脈地響起了，請同學們務必在1：20之前把走廊、教室以及工地打掃干凈!動作要迅速!您也知道，本來就不怎么干凈，離臟僅一步之遙，這突然襲擊般地叫我們大掃除，雖然我們對校方大力做好表面功夫表示理解支持，但是這得用掉多少的水啊，再加上您視察得如此頻繁，水資源的用量更是大大增加。不過說也奇怪，平時洗個手都停水，大掃除時就特別多。說回來，水可是我們的生命之源，我們要倡導低碳環保，所以，為了保護水資源，建議您不要再跨入學校大門。

　　3、建議您遠離學校

　　記得又一次，您心血來潮，要視察我們的課間活動。這下可累壞了我們校導。雖然平時沒什么課間活動，但表面功夫一定要做夠做足，抱抱佛腳，說不定還要領個獎金什么的。三十幾度的天，全校學生練習狂奔，汗水就嘩嘩地流，熱氣也蹭蹭地上竄。據說，這是導致全球變暖的'幾大重要問題之一。您說，您就來看這么一眼，導致了全球變暖，多不低碳。

　　這便是我的建議。我知道，在您看了如此中肯的建議之后，一定會問我的名字，但是我寇宏微做了好事之后是從來不會留名的，這是原則。但是，按照慣例，我還是得加上一句：我叫綠領巾。

　　至此。

　　敬禮!

　　一位好學生

低碳環保建議書模板 篇14

　　地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經給人類生存帶來了巨大的威脅。為此，我們向全體家長和幼兒發出“關愛地球、還我綠色”的倡議，號召全體行動起來，做到:

　　一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節約用電，要做到在午 休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇、多媒體等電器設備。手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。

　　二、參加植樹造林活動，多養幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色文明使者。

　　三、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　四、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環保袋。每張紙都雙面寫字，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。保護森林，低碳生活。

　　五、減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　六、自備水壺,少喝瓶裝水。

　　七、主動檢查水龍頭，發現有滴水、漏水現象，應立即予以維修。從生活細微處節約水資源。洗漱時使用節水型浴頭且間斷放水，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等

　　八、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。 希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位家長和幼兒，每一位老師的內心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的大地球!

低碳環保建議書模板 篇15

　　尊敬的環保局長：

　　上午好！今天，我冒昧寫了一封，希望您能抽空閱覽一下。我知道，您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。

　　不信您瞧，人們以及小學生把用好的垃圾袋呀，飲料瓶啊，等等，都一股腦的丟進了小峽江，那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著，大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界，剩下的已經渺渺無幾，再也挺不了多久了，小峽江的面目，一改美容，換成一副深綠而又混濁的面孔，再也不神采飛揚。小峽江的變故，又是誰之過？

　　正是那些沒有環保意識的人亂丟垃圾，正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水，也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……

　　所以，尊敬的局長，立即行動起來吧！應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動，讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演！祝局長萬事如意！

低碳環保建議書模板 篇16

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　"低碳"指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則"校園低碳生活"是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態環境的惡化。

　　隨著經濟的發展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空；二氧化碳超量排放，溫室效應日趨嚴重；工業和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞

　　作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節約校園。倡導低碳生活，主要應該主要節水、節電、節氣和垃圾回收。

　　一、主動學習了解低碳環保方面的`知識，增強危機意識，節能意識。

　　二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。

　　三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　四、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

　　五、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭；盡量節約自來水。

　　六、購物時要用環保袋不用塑料袋。

　　七、手機充完電后要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態。

　　八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節能減排。

　　九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

　　十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。

　　應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位大學生都應積極響應號召，從現在開始，

　　從一點一滴做起，努力為節能環保"多盡一份心，多出一份力。"成為低碳生活的踐行者，積極營造低碳校園。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

低碳環保建議書模板 篇17

　　各位，親愛的同事們：

　　大家好! 節能降耗是企業的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基。

　　我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價值，那是企業效益的根本所在。

　　公司的每一個員工都應自覺地投入到節能降耗活動中去，堅持不懈的做好節約能源的工作。

　　樹立一種“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節能意識，以最好的管理，來實現節能效益的最大化。

　　從統計看，人們對重工業化進程的批評似乎言之有理。

　　但筆者以為，以此認定我國能耗高、能源緊張主要是重工業發展過快造成的，有點偏頗，還打錯了板子。

　　為進一步推進科學發展觀主題教育活動的深入展開，充分認識節能降耗工作的緊迫性和重要性，工會向廣大員工發出建議，在全公司范圍內開展“降本增效，從我做起”活動。

　　活動以“從我做起，節約一滴水，節約一度電”為主題，要求廣大員工從實際出發，無論是在生產或生活中，都要注意節能降耗，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起。

　　自建議發出至今，陸續收到員工提出的一些節能降耗的好做法、好想法，有員工提到：“浪費是一個公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發展也會受到限制”、“節能降耗是公司長期發展的重要工作，節能降耗就意味著增效，只有增效我們企業才會有更好的明天”、“要做到從立項就考慮節能降耗的問題。

　　從根本抓起才是省時省事的思路”、“創造力是節能的源頭，我們要抓住源頭;規范化制度化是節能的保障，我們必須強化保障;節能意識的樹立是實現的基石。”

　　這充分說明，大家對節能降耗有了更深層次的認識。

　　我們日常工作和生活中應該做到節能降耗。

　　每一名員工都必須從自我做起。

　　以不斷增強資源憂患意識、要有節約意識和環保意識，從而提高企業能源的使用效率，達到節能降耗的真正目的。

　　最后我希望通過咱們的這次活動，能夠認識到節能降耗的重要性，為我們中科納米的發展再創一片宏偉藍圖。

　　xx市環保協會

　　20xx年xx月xx日

低碳環保建議書模板 篇18

　　低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。要知道二氧化碳的過度排放會導致地球氣溫持續升高，人類終將面臨滅頂之災。地球氣溫上升一度，美國糧倉變大漠;氣溫升兩度，三分之一的動植物會消亡;氣溫升三度，氣候將徹底失控;氣溫升四度，人類的口糧吃緊;氣溫升五到六度，百分之九十五的物種滅絕。所以在氣候變化這個問題上，人人有責!所以我們一定要“低碳”!我們可從點滴做起;選用節能燈;家里多養些綠色植物;少用些空調;能不開自家車盡量不開;多些步行少用電梯....... 這些我們每個人都能做到!所以這個寒假我就開始了我的低碳生活。我把電熱毯收了起來，換用了熱水袋。熱水袋雖然比不上電熱毯，但是我覺得也挺暖和。這樣做不僅省電，而且也不會使皮膚太干燥，真的值得一試!能用手洗的衣服，我和媽媽就不用洗衣機了;洗菜、洗碗的水以前就這樣白白放掉了，現在我和媽媽把水倒在一個桶里，然后用來沖馬桶，省水省錢，最重要的是珍惜了水資源!爸爸也加入到了我的低碳生活體驗，若去不太遠的地方或者太熱鬧的地方，他不開車了，改騎自行車，不僅環保而且還鍛煉了身體，一舉兩得呢!其實這些是大家都能做到的，只是我們想不想的問題。作為個體，千萬不應該有一種“不差人”的想法。千萬別以為：別人都過“低碳生活”，我自己過“高碳生活”也無妨。其實，“低碳生活”帶來的好處是大家共享的，也是需要每個人齊心協力才能做到的，當然還要堅持哦!怎么樣?我們一起努力吧!

低碳環保建議書模板 篇19

　　地球，這個美麗的家園。作為這個家園的主人，就應該好好保護它。現在城市倡導低碳生活，只要不浪費地球的資源，學會保護環境就能讓城市變得更綠色，變得更美麗!有想法就該有行動，于是，我的家庭開始了一段低碳生活。

　　清晨，媽媽準備去超市買菜。我見她兩手空空的樣子，才了解到母親去買東西都是用塑料袋的。我急忙對她說：“少用一個塑料袋，就能減排二氧化碳0.1克啊!多使用環保袋，也能做到環保啊!”媽媽點點頭說：“寶貝，你長大了!看來我也應該少用塑料袋了。”在超市里，媽媽只買了少許的生活用品，我立刻說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油。真是省時又省力啊!”從此，我家節約了不少。

　　夏日炎炎，太陽似乎要把大地烤熟。因此，怕熱的爸爸只好把空調調的低低的，甚至到了20度以下。我看在眼里，只好對爸爸說：“爸爸，你這樣會產生許多二氧化碳啊!夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳了。爸爸聽了，拍了拍我的頭說：“女兒，你懂得去保護環境了。你說的對，我聽你的。”說完，就把空調調高了。我也會心地笑了。

　　養花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊!

　　事實上，每一個普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。倡導低碳生活方式的公益環保網站“互聯網森林”的首頁上列出的平易近人的幾件減排案例就生動有趣：5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18.3千克二氧化碳……。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節能燈管，都是普通人可以做到的。

　　同學們，朋友們，低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

　　指導老師：蘇巧娟

低碳環保建議書模板 篇20

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態環境的惡化。

　　隨著經濟的發展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應日趨嚴重;工業和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞„„

　　作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節約校園。倡導低碳生活，主要應該主要節水、節電、節氣和垃圾回收。

　　一、 主動學習了解低碳環保方面的知識，增強危機意識，節能意識。

　　二、 時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。

　　三、 少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　四、 重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

　　五、 自備水壺，少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭; 盡量節約自來水。

　　六、 購物時要用環保袋不用塑料袋。

　　七、 手機充完電后要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態。

　　八、 盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節能減排。

　　九、 學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

　　十、 購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。

　　應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位大學生都應積極響應號召，從現在開始，

　　從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，積極營造低碳校園。

低碳環保建議書模板 篇21

　　各位同學們，老師們：

　　現在日常生活中，塑料袋對環境造成很大的危害。

　　如果再不禁止，那我們以后的家園就會變的一團糟。

　　我和我的家人討論決定用以下的方法來取消用塑料袋。

　　1、買菜用竹編的籃再了子。

　　2、裝干的物品用布做的袋子。

　　3、用紙做的袋子也可以裝物品。

　　大家一起動手來做紙袋或布袋吧，謝謝合作！為美麗的家園共同努力！

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　日期：20xx年x月x日

低碳環保建議書模板 篇22

　　何年何月開始，兩極冰川開始融化，海平面開始上升，陸地面積在逐漸縮小，地球溫度在升高！

　　何年何月開始，我們頭頂的臭氧層開始稀薄，紫外線開始肆無忌憚的直射臉龐，女媧后代要補天！

　　何年何月開始，腳下的土地開始退化，沙漠侵蝕綠洲，樹木被濫伐，森林面積在減少，沙塵暴次數在增多！

　　何年何月開始，多少物種瀕臨滅絕，多少物種可能滅絕，多少物種已經滅絕！我們人類正走向孤獨！

　　何年何月開始，河流變成陰溝，湖泊變成污水池，水資源在枯竭！不要讓我們人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

　　……

　　我們的母親，她已經傷痕累累，已經失去了昔日的輝煌！我們的地球，正超負荷運轉；我們的家園，正走向衰亡，挽救自然，挽救生態，挽救環境，挽救地球已刻不容緩!

　　讓我們隨手關燈，節用電器，為減緩地球溫暖化出一把力；

　　讓我們少開車，減少汽車尾氣排放，潔凈城市空氣；

　　讓我們珍惜每一張紙，因為那就是珍惜森林和河流;

　　讓我們家家都用節能燈，支持綠色照明；人人栽下一棵樹，美化我們的家園；

　　讓我們隨時關上水龍頭，做到一水多用，為節約淡水資源盡一點心；

　　……

　　朋友們，讓我們節約資源，減少污染，做綠色環保小衛士吧！相信只要人人從自我做起，從今天做起，樹立環保意識，積極加入保護環境的行列，那么蔚藍的天空、清澈的河流將會再次展現在我們的面前！

低碳環保建議書模板 篇23

　　老師們，同學們：

　　在xx年12月哥本哈根氣候變化峰會上，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的.使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代學生，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，初二(13)班向我校全體師生發出“低碳生活，我們行動起來”的建議，號召全體師生要做到：

　　一、在日常工作和生活中，主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。

　　二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。

　　三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　六、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

　　七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節水型浴頭;盡量節約自來水。

　　九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

　　應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園。

　　卡議人：

　　時間：x年xx月xx日

低碳環保建議書模板 篇24

　　尊敬的清水河鎮政府：

　　一、人們現在已經養成了亂丟垃圾的壞習慣，報著僥幸心理，每天早晨都會有清潔工來掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會走向滅亡的。

　　二、出門時少坐汽車，排氣管里的廢氣污染了大氣。

　　三、如今十分發達的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧!

　　四、我們身邊的小河不在那么的干凈可愛了，垃圾填滿了整條小河，使它變成了臭水溝。我們可以給垃圾分分類。

　　有限的資源，無限的循環。家園只有一個，地球不能克隆。

　　地球母親已經被我們弄的疲憊不堪了，它變得骨瘦如柴，不在那么的美麗了，我們應該還給它一個美麗的容顏。

　　建議人：李燕君

　　.10.31

低碳環保建議書模板 篇25

　　：

　　在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。節能減排勢在必行，低碳發展已經逐漸成為社會發展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態度、一種義務，更是一種責任。有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環境不在加速惡化，每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，積極提倡并去實踐低碳生活。我們應該從以下幾點做起：

　　1.節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。使用電腦時，關掉不用的電腦程序，可以省電;短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下，節電效果好。

　　2.節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節約每一滴水。

　　3.不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

　　4.不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節省耗材。

　　5.不用購買過多的學習用品。

　　6.多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，這樣不僅能鍛煉身體，還能為節能減排出力。

　　7.購買簡單包裝的商品、綠色食物，倡導綠色消費;外出購物自備購物袋。

　　8.多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

　　9.參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　10.在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。

　　11.在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保

　　12.多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環保都好。

　　13.不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。

　　14.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、餐盒等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　15.做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

　　從現在開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

低碳環保建議書模板 篇26

　　全市廣大青少年朋友們：

　　你們好！

　　當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現，極端天氣事件增多、生態系統失衡加劇、農業生產減收嚴重……這一切，給人類的生存和發展帶來重大危機。20xx年12月，被稱為“拯救地球最后機會”的聯合國氣候變化大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經濟”成為世界各國人們關注的焦點，更是我國實現科學發展的重要內容之一。低碳經濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發展低碳經濟，實質就是提高能源資源利用效率，建設清潔高效能源資源消費結構，促進資源開發利用模式和資源管理模式的根本性轉變。踐行“低碳經濟”，就是為了進一步提高全民的節約能源資源和保護環境的責任意識，倡導節約資源、保護環境的自覺行為，引導公民自覺養成減少使用浪費資源的一次性用品等良好習慣，在全社會形成共同關注和參與低碳行動的良好社會氛圍。

　　過低碳生活，創造綠色家園，政府和企業需要行動，我們廣大青少年朋友同樣大有可為！請相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家園可以從點滴做起，從現在開始：

　　一、參與“國策宣傳”活動

　　在六月五日“世界環境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣傳活動，討論、講述基本國策。積極參加志愿者活動，組織開展社會調查，更多地了解社會，奉獻社會。

　　二、積極開展“地球一小時”宣傳與實踐活動，做好關燈一小時的節電活動

　　積極響應世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的倡議，開展“地球一小時（EarthHour）”活動，希望全體同學能利用5月最后一個星期六（20：30—21：30）建議所在的村（社區）和自己的父母自愿熄燈一小時，以表明你及其家人對節約資源保護環境的支持，努力減少資源浪費。

　　三、創設綠色家園活動

　　1、農村同學要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物；城市同學要盡力建議家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設置盆景盆栽，并倡議所在小區（社區）科學保養綠地。

　　2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學可利用假期時間，以家附近的河道為主要實踐基地，自覺清理河道垃圾，倡議所在鎮（街道）、村（社區）在河道兩側植綠護綠。

　　四、做“節能減碳”的宣傳者

　　結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

　　五、做“低碳生活”的實踐者

　　1、自覺形成資源循環利用的理念，堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發電子賀卡，學會舊物巧用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源；

　　2、；積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源；

　　3、自覺使用節能節水器具，適度使用空調，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備；

　　4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，循環利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類；

　　5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現城市出行的“環境友好”。

　　6、向家人宣傳“高效利用資源、節約集約用地”的責任意識，盡量不占和少占耕地，努力減少資源的占有使用，為“人口資源環境”的可持續發展出一份力。

　　珍惜地球資源，倡導低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節約一滴水，攜手營造人人了解、重視、參與保護環境的良好氛圍，努力把節約資源體現在日常生活的每個細節中，成為我們的生活習慣，讓降低污染的低碳生活成為未來中國的社會風尚。

　　過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續，我們來行動！

　　20xx年xx月xx日

低碳環保建議書模板 篇27

　　一天，我無意中看見抽屜里有很多綠色的袋子，上面印了環保袋這三個大字和幾片綠葉。

　　媽媽下班回來了，我問：媽媽，你拿那么多環保袋干什么？媽媽說：買東西呀!我問：買東西用塑料袋不就行了，干嘛還用環保袋呀？媽媽說：我們國家已經受污染了，如果再不注意保護環境就來不急了。我說：保護就保護吧，和塑料袋有什么關系？媽媽說：;塑料袋被人們稱為白色污染，它是由幾種有害物質組成的，如果把塑料袋埋在地下，過很多年都不分解腐爛，腐爛的過程中會生成有害物質，造成土壤污染。如果把它們焚燒，還會生成有毒氣體，造成空氣污染。

　　我想：因為人們不注意保護環境，造成全球變暖；因為人們不注意保護環境，造成了多少河流受到污染；因為人們不注意保護環境，造成多少土地被破壞。。。。。。如果我們每個人都不再用塑料袋，改用環保袋買東西那多好，環保袋不僅不容易壞，而且臟了還可以洗一洗，多方便那，塑料袋就不同了，既容易壞，又不耐用。

　　_

　　如果我們每個人都能為保護環境而做出一點奉獻，那環境得多美啊！

低碳環保建議書模板 篇28

　　老師們，同學們：

　　在X年12月哥本哈根氣候變化峰會上，指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代學生，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，初二(13)班向我校全體師生發出“低碳生活，我們行動起來”的'建議，號召全體師生要做到：

　　一、在日常工作和生活中，主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。

　　二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。

　　三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　六、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

　　七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節水型浴頭;盡量節約自來水。

　　九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

　　應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園。

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

低碳環保建議書模板 篇29

　　低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。

　　作為當代大學生我們更應該行動起來，積極承擔保護環境、抑制氣候變暖的責任，倡導綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光”追求低碳新生活，從我做起，從現在做起，大家一起行動起來。在此，我們向廣大學生發出如下倡議：低碳是一種時尚，一種美德，更是一種責任!讓我們始終貫徹“低碳學習、低碳生活”的健康理念，一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，積極學習低碳知識，努力樹立低碳意識，堅持低碳學習，倡導低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。

　　一、做“節能減碳”的宣傳者

　　結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

　　二、做“低碳生活”的實踐者

　　(一)學習中的低碳準則

　　1、節約用紙，草稿紙盡量雙面使用，可用看過的報紙與期刊來默寫單詞;

　　2、某些學科可購買二手書，培養循環利用的意識;對于正在使用的書籍也要倍加愛護，以使其可以循環閱讀;

　　3、打印學習資料做到雙面打印，如果我們這樣做，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

　　4、離開宿舍要關燈;自習室如果沒有人要主動將燈關閉;在教室晚自習的同學，如果是最后一個離開，可在管理員來之前自覺把所在教室的燈關閉;我們要養成隨手關燈的好習慣，這是低碳生活的第一步，也是個人修養的表現;

　　5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康;

　　6、使用節能電器，電器使用后完全關閉電源。使用電腦時，可關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;在有事離開時盡量關閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一;

　　7、多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。建議家人與身邊的朋友少開車，多使用低碳的交通工具，這樣不僅有利于環境，更能強健體魄;

　　8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

　　(二)生活中的低碳理念

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;

　　2、改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半;

　　3、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;

　　4、有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環保的汽車;洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;

　　5、科學地勤儉節約是優良傳統;剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進冰箱;

　　熱汽不僅增加冰箱做功，還會結霜，雙重費電;

　　6、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間;

　　7、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;電視機在待機狀態下耗電量一般為其開機功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小;

　　8、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;

　　9、買電器看節能指標，這是最簡單不過的方法了;實驗證明，中火燒水最省氣;

　　10、冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電;

　　11、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿;

　　12、盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的.地球;

　　青年朋友們，讓我們從自身做起，從點滴做起，做低碳生活的倡導者、宣傳者、實踐者，讓空氣更加潔凈，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無害，讓植物茁壯成長，讓耳邊的聲音更加動聽，讓眼前的光線更加溫暖，讓越來越多的人為我們共有的家園貢獻力量!讓我們大家現在行動起來!攜手未來，低碳生活。綠色地球，你我共享!

低碳環保建議書模板 篇30

　　在我們學校，每個月的第一天是“地球村”活動。這一天，同學們都會帶著塑料瓶、報紙等廢舊物品，統一放在固定的收集地點，由學校賣出后捐助給貧困小朋友。可是，總會有一些小伙伴忘了這件事，特別是低年級的小朋友。怎樣才能讓大家牢牢記住“地球村”活動呢？

　　我想：如果有一個機器人小衛士，時刻提醒著大家，是不是就能解決這個問題了呢？媽媽聽了我的想法，連連稱贊。說干就干——

　　我找來一個純凈水的大塑料桶，用它來做機器人的身體；又找來4個“百歲山”礦泉水瓶，兩個做成機器人的手，還有兩個做成腳。突然，我發現大桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來，套在機器人的腳上，哈哈，我的機器人“穿上鞋子”啦！可是，看著這個完成了差不多的機器人，我總覺得缺了點什么。我左看看，右瞧瞧，發現機器人少了個腦袋，找什么材料合適呢？這時，我無意間看到了一個巧克力塑料罐，呀，用它做腦袋再合適不過了！不一會兒，一個可愛的機器人成型了！_

　　雖然我的機器人沒有高科技的零件，也沒有程序可以控制它自由走動，但它卻是我親手用廢舊物品制作的第一個環保機器人，在我眼里它很可愛，而且它的制作方法也非常簡單。我想把它帶到學校，放在宣傳欄里，讓每個同學一看見它，就能想到我們的“地球村”活動。

低碳環保建議書模板 篇31

　　低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。

　　作為當代大學生我們更應該行動起來，積極承擔保護環境、抑制氣候變暖的責任，倡導綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光”追求低碳新生活，從我做起，從現在做起，大家一起行動起來。在此，我們向廣大學生發出如下倡議：低碳是一種時尚，一種美德，更是一種責任！讓我們始終貫徹“低碳學習、低碳生活”的健康理念，一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，積極學習低碳知識，努力樹立低碳意識，堅持低碳學習，倡導低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。

　　一、做“節能減碳”的宣傳者

　　結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的.宣傳者。

　　二、做“低碳生活”的實踐者

　　（一）學習中的低碳準則

　　1、節約用紙，草稿紙盡量雙面使用，可用看過的報紙與期刊來默寫單詞；

　　2、某些學科可購買二手書，培養循環利用的意識；對于正在使用的書籍也要倍加愛護，以使其可以循環閱讀；

　　3、打印學習資料做到雙面打印，如果我們這樣做，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

　　4、離開宿舍要關燈；自習室如果沒有人要主動將燈關閉；在教室晚自習的同學，如果是最后一個離開，可在管理員來之前自覺把所在教室的燈關閉；我們要養成隨手關燈的好習慣，這是低碳生活的第一步，也是個人修養的表現；

　　5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康；

　　6、使用節能電器，電器使用后完全關閉電源。使用電腦時，可關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；在有事離開時盡量關閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一；

　　7、多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。建議家人與身邊的朋友少開車，多使用低碳的交通工具，這樣不僅有利于環境，更能強健體魄；

　　8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

　　（二）生活中的低碳理念

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林；

　　2、改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半；

　　3、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用；

　　4、有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環保的汽車；洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8；

　　5、科學地勤儉節約是優良傳統；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進冰箱；

　　熱汽不僅增加冰箱做功，還會結霜，雙重費電；

　　6、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間；

　　7、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命；電視機在待機狀態下耗電量一般為其開機功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小；

　　8、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低；

　　9、買電器看節能指標，這是最簡單不過的方法了；實驗證明，中火燒水最省氣；

　　10、冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電；

　　11、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿；

　　12、盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球；

　　青年朋友們，讓我們從自身做起，從點滴做起，做低碳生活的倡導者、宣傳者、實踐者，讓空氣更加潔凈，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無害，讓植物茁壯成長，讓耳邊的聲音更加動聽，讓眼前的光線更加溫暖，讓越來越多的人為我們共有的家園貢獻力量！讓我們大家現在行動起來！攜手未來，低碳生活。綠色地球，你我共享！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日