校園資源浪費的建議書（精選30篇）
校園資源浪費的建議書 篇1
尊敬的黃校長:
您好!我是一名六年級的學(xué)生，已在這座美麗的實小學(xué)習(xí)了六年了，
關(guān)于學(xué)生浪費水資源建議書。實小，是個景色優(yōu)美在，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂。但是，在這些快樂背后，我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的畫面。
我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭里的水開到最大，用手接住潑向?qū)Ψ剑速M了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當(dāng)成了一種娛樂!
最無法容忍的是，一些同學(xué)在吃飯的時候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開，開到最大，然后一走了之……，為了節(jié)約水源我為學(xué)校提供了以下建議:
1、在個個廁所中的水龍頭上方飯?zhí)盟凵戏劫N上提示語，提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源，人人有責(zé)等主題告誡同學(xué)要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源，不能浪費，因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
建議人:某某
校園資源浪費的建議書 篇2
親愛的同學(xué)們:(稱謂頂格寫)
你們好!(問候語空兩格)
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛在洗手時把水龍頭開到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學(xué)買了各種本子，可只寫了幾頁，就當(dāng)做廢紙扔掉;一些班級出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。(正文內(nèi)容一:寫明為什么寫這方面的建議書，即現(xiàn)實中存在什么問題和產(chǎn)生這一問題的原因。)
地球的資源是有限的，若長期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點建議:(正文二:針對問題提些建議，即要求人們應(yīng)該怎么做)
1、 洗手時，不要把水開太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、 不要過多的買無用的練習(xí)本。如果無用，就當(dāng)草稿紙。
3、 如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時，盡量別開。
為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧!
建議人:某某
建議日期:
校園資源浪費的建議書 篇3
尊敬的環(huán)衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是第一中小學(xué)的一名小學(xué)生，已經(jīng)剛生了翻天覆地的變化。但是，在環(huán)保剛面還有一些做得不好的地方。
我發(fā)現(xiàn)垃圾桶一直對有一個嚴(yán)重的缺陷，那就是沒有對垃圾進行分類。垃圾桶每一個都是孤零零的，而不是成組的，這樣，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內(nèi)了，讓全xx社區(qū)的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了，造成了和大的資源浪費。這樣的浪費問題應(yīng)該得到您的重視，我建議您對全xx社區(qū)的垃圾桶勤行全面的升級、改造。具體方案如下：
1、三個垃圾統(tǒng)稱為一組，第一個盛可回收垃圾，第二個盛不可回收垃圾，第三個盛有害垃圾。
2、在垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的.是什么垃圾。
3、一定要保持垃圾桶的清潔，不能是垃圾桶里有臭味。
我還發(fā)現(xiàn)許多在附近的商家用及頭發(fā)小廣告的方式來做宣傳。這樣做，不但起不到很好的宣傳效果，還會造成嚴(yán)重資源浪費和環(huán)境破壞。所以，我建議您重視起來，實施方案如下：
1、對那些濫發(fā)小廣告的商家進行嚴(yán)懲、罰款，罰多少看嚴(yán)重性。
2、對那些濫發(fā)小廣告的商家進行關(guān)于環(huán)保的教育。
3、倡導(dǎo)那些濫發(fā)小廣告的商家在新村的社區(qū)信息宣傳欄上做宣傳。
做到以上那些還不夠，還有用各種方式大力的宣傳環(huán)保、普及環(huán)保知識，具體實施方案如下：
1、把環(huán)保的知識編成一本《環(huán)保手冊》，把《環(huán)保手冊》免費發(fā)放到每一個家庭中。
2、在社區(qū)里的宣傳欄上張貼有關(guān)環(huán)保的宣傳畫。
3、與《工人》報社、電視臺等媒體合作。在《工人》上開設(shè)“環(huán)保”論壇；在電視臺開播有關(guān)環(huán)保的節(jié)目。
經(jīng)過這樣的環(huán)保宣傳，每一位xx人的環(huán)保意識就更強了，明天會更好!
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好!
水，是一切生命的源泉。它滋養(yǎng)了萬物，讓植物散發(fā)氧氣，讓動物安心生活……
水是甘甜的，是清澈的，是珍貴的……
我國的水資源雖然比擬豐富，但分布不均，缺水的地方很多。缺水地方的人十分珍惜水，而在不缺水的地方，人們浪費水資源，污染水的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。
一些工廠不注意保護水資源，亂排放工業(yè)廢氣，亂倒工業(yè)廢水，不但造成空氣污染，還造成一些江河湖泊的嚴(yán)重污染。小魚、小蝦、小螃蟹生活在這樣的河水中，會慢慢中毒，漸漸死亡;而人類喝了這樣的水，就會生病、死亡，這樣一來，嚴(yán)重了影響了我們?nèi)祟惖慕】怠?/p>
如果，我們?nèi)祟惒患庸?jié)制的污染、浪費水資源，那么，必將加速水資源的枯竭，同時，人類的健康也受到了很大的威脅。到那時，人類又該怎么辦呢?
很多人并沒有覺得自己浪費水資源，其實，許多人都是在不經(jīng)意間浪費了我們珍貴的水資源。一些家庭在廚房做完飯或者在衛(wèi)生間洗完手時，水龍頭沒有被關(guān)緊，上面的水都在一點一點的'滴下來;還有的人洗完菜、洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，水就從下水道流走了。
所以，我在此，向廣闊同學(xué)們提出以下建議：
1.淘米、洗菜水可以用來沖廁所或者澆花。
2.淘米水可以用來洗菜，不僅節(jié)約了水，還洗凈了菜上的殘留農(nóng)藥。
3.夏天向室內(nèi)灑水降溫，可以用洗完衣服后的水。
4.洗完臉的水可以用來洗衣服或者洗抹布。
5.謹(jǐn)記，洗完臉或者洗完澡，要把水龍頭關(guān)緊。
珍惜資源，保護資源，美化我們的家園。節(jié)約一滴水，凈化一片心。保護水資源，從點點滴滴做起，為了家園美好的明天，讓我們行動起來吧!
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇5
全體校長:
學(xué)校里面，有部分同學(xué)在教室或者女廁所里噴水玩，比如在我們學(xué)校的女廁所里，水龍頭像一泉泉水一樣，永流不息，它不是因為沒關(guān)上，而是因為水龍頭已經(jīng)壞掉了，看似一位奄奄一息的老人，在為自己爭得最后一口氣，你們看到難道不難過嗎？ 造成水資源浪費的是你們，你們看到這現(xiàn)象去找人修了嗎?肯定沒有，你們只是在辦公室里管理者別的'活動，想一想地球重要還是學(xué)生的快樂重要。除了你們的疏忽，還有你們的學(xué)生，他們不是在家里浪費水，就是在學(xué)校里浪費水，涮完拖把不關(guān)水龍頭，方便了自己，卻浪費了水資源。
希望你們能對學(xué)生說：就算不為了保護環(huán)境，也要為自己的零花錢想想，節(jié)約水資源，可以減少家里的支出，也能擁有零花錢，所以珍惜水資源非常好。讓他們組織一個節(jié)約小隊，讓地球不再哭泣，把哭泣轉(zhuǎn)化為笑容，讓笑容轉(zhuǎn)化為人類愛護環(huán)境的動力，身為一校之長，就要擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，就要為全校師生做個好榜樣，讓全世界的人民與地球以你們?yōu)闃s吧！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇6
敬愛的校長：
在校園里，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤，最為嚴(yán)重的是水源問題。
那天，我下課路過男廁所時，突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒人答應(yīng)，于是便打算一探究竟，可是當(dāng)我走進去時，發(fā)現(xiàn)里面根本沒有人，我當(dāng)時就惱火了，心里想：是誰這么沒道德，浪費水資源。水是生命的源泉，浪費水就等同于在浪費地球的生命，你可能不知道，你浪費的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的.孩子們解除干渴，露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以，在此我提出幾個節(jié)約用水的建議：
一、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)約用水的海報，讓大家樹立節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！
三、每個班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來督促同學(xué)們，時時提醒同學(xué)節(jié)約用水，這樣人人都會養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。
所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不浪費水資源，請校長采納我的建議。
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
珍惜資源，保護環(huán)境，是我們每一個人都懂得的道理；珍惜資源，保護環(huán)境，是我們現(xiàn)在必須知道的道理；珍惜資源，保護環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。
連綿起伏的群山中蘊藏著寶貴的資源，流淌著清澈的河水養(yǎng)育著萬物生命，動植物是人類不可缺少的朋友。
我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？黃河，原來是我們的母親河，但在90年末期，黃河斷流的次數(shù)不斷增多，而斷流的時間也是一次比一次多。
地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。假如家園被破壞了，那么我們別無去處！
地球是一個半徑只有六千三寶萬多千米的星球，而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實都是在不經(jīng)意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙。都是應(yīng)該讓人注意到的。
就拿我們最常見的樹來說吧！居世界觀察所在19xx年發(fā)表的一盤報告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬公頃的.速度消失，人類雖然年年高呼保護森林樹木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質(zhì)一次性衛(wèi)生筷子，一件純木質(zhì)家具。都是暗殺森林的兇手！
所以我沒要向地球保證；我們一定要做到：
1、保護地球上的生物
2、不浪費水資源
3、多種花。草。樹等植物，為地球添彩
4、保護臭氧層
5、垃圾要分類。不隨地丟垃圾
6、回收廢電池
7、盡量不排放烏煙。
8、少量或不使用塑料袋
作為社會的主人，地球的子女，怎么能眼看著資源進缺，地球受迫害呢？大家一起來行都保護我們共有的家園吧！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇8
尊敬的清水河鎮(zhèn)政府：
珍惜資源，從我做起！這是我的宣傳口號。我是一名出生在清水河鎮(zhèn)的小學(xué)生。這里的人們安居樂業(yè)，這里的風(fēng)景格外優(yōu)美，有干凈可愛的小溪，有披著綠色的草地和樹林。這里的環(huán)境卻很差。大街上到處可見垃圾。不顧后果的濫用資源，我身邊就有許多這樣的'事例，以下是我提出的幾點建議：
一、人們現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習(xí)慣，報著僥幸心理，每天早晨都會有清潔工來掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會走向滅亡的。
二、出門時少坐汽車，排氣管里的廢氣污染了大氣。
三、如今十分發(fā)達的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧！四、我們身邊的小河不在那么的干凈可愛了，垃圾填滿了整條小河，使它變成了臭水溝。我們可以給垃圾分分類。有限的資源，無限的循環(huán)。家園只有一個，地球不能克隆。地球母親已經(jīng)被我們弄的疲憊不堪了，它變得骨瘦如柴，不在那么的美麗了，我們應(yīng)該還給它一個美麗的容顏。
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？我國是世界資源大國和資源性生產(chǎn)大國之一。長期以來，主要依靠本國的資源開發(fā)，成功的實現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟的目標(biāo)，但是我國的人均占有量極少。資源再多，怎么會夠13億人口用呢？
就拿我國耕地保護面臨的險峻形式來說吧。近年來耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的`47%。全國已有666個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.8畝的警戒線，有463個縣（區(qū)）低于0.5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%。
現(xiàn)有耕地中，有9100萬畝坡度在25度以下，長期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響，我國干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復(fù)強調(diào)："保護耕地是事關(guān)社會主義建設(shè)全局的大事"；提出："節(jié)約和集約利用土地，切實保護耕地特別是基本農(nóng)田，加強資源管理，提高資源利用效率"。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇10
罪惡的人類：
你們好!我是一名六年級的小學(xué)生。在這個美麗的地球上，生活著成千上億的人類和動植物，然而就是這些無惡不作的人類把這些生命都摧殘了。
假如世界上的動植物都被人類滅亡了，人類會不會隨著滅亡呢?所以降臨到動植物身上的命運終究也會降臨到人類身上，你們一定要照顧好這些動植物。
在這個地球上，沒有了動物大地就不會生機勃勃，在森林中，每一只動物都有自己的角色，他不僅屬于人類也屬于森林。然而動物家族的每一位成員在失去自己的孩子的時候就像割掉自己一塊肉似的那么痛苦，如果你和你父母發(fā)生這樣的事情，也同動物的感受是一樣的。
你們要永遠(yuǎn)保護動物，照管動物。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護動物，讓他們更加幸福。
植物對我們也起到很大的作用。比如：
他可以讓我們呼吸到新鮮的空氣;也可以防風(fēng)固沙，吸收二氧化碳吐出氧氣;還可以綠化環(huán)境。總之我們不能破壞植物的生存。 因此，我要向人類提出建議：
1、禁止捕殺動物;
2、不能亂砍伐樹木;
3、不亂摘花草;
4、要樹立一顆保護動植物的心。
同時，我們要積極行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
建議人：
校園資源浪費的建議書 篇11
對破壞環(huán)境、浪費資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親--地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，是我們和藹的母親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有美麗面容、健康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。
就拿我們最常見的樹來說吧!居世界觀察所在1999年發(fā)表的一篇報告透露"地球的森林資源正在以每年16800萬公頃的速度消失，人類雖然年年呼吁保護森林樹木，但卻讓森林資源一年一年的消失。一張紙，一雙木鞋，一次性筷子，一件純木質(zhì)家具……都是暗殺森林的兇手!
地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應(yīng)該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對不能去破壞生我們養(yǎng)我們的地球媽媽。
為此，我向大家提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。
2.多種花、草、樹等植物，為地球添彩。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便、隨地吐痰。
4.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
5.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。
作為一個地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與義務(wù)去呼吁大家保護地球。如果全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后，我希望你們能采納我的建議!
祝大家身體健康工作順利!
建議人：
校園資源浪費的建議書 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說得好：保護環(huán)境，人人有責(zé)。但現(xiàn)在我國大面積森林被伐…..在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視、電腦、房間里卻長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶里卻只用了幾頁……你是不是想過看似生活中的小事，會給人類帶來嚴(yán)重的'后果。為此，我向大家提出以下幾點建議：
1、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃、手提袋，不用一次性筷子和手套。
2、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)。
3、節(jié)約糧食，出去用餐時支持做個“光盤族”。
4、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，也沒有及時的補上，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
5、保護資源，不浪費電，愛護花草。
6、讓大家一起來種樹，多建造綠色環(huán)境。
讓我們一起行動起來吧，節(jié)約資源，保護資源。
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇13
敬愛的市長伯伯：
您好!
地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長;微風(fēng)，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的.現(xiàn)象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
家園只有一個，地球不能克隆!據(jù)統(tǒng)計，世界每年所散發(fā)出來的，對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬噸!看到這個觸目驚心的數(shù)字，市長伯伯您有何感想?
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點意見：
一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木，人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護水源，愛護水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。
市長伯伯，您同意我的這些建議和觀點嗎?期待您的回信!
祝您：
身體健康，工作順利!
20xx年xx月xx日
校園資源浪費的建議書 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們的母親。幾百年甚至幾千年前，她非常漂亮：一頭黑發(fā)，身材豐滿，容光煥發(fā)，身上罩著一層薄薄的藍色薄紗。
然而，近年來，地球發(fā)生了翻天覆地的變化。
大地母親的頭發(fā)變得稀疏，身體骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，美麗的藍色薄紗也淡淡地消失了。
地球資源雖然豐富，但也是有限的。比如有些地方，水資源非常稀缺，喝不到干凈的水，每天只能喝一點點。然而，在其他領(lǐng)域仍然存在許多資源浪費。
比如一個空蕩蕩的浴室，水龍頭嘩嘩地開著，沒有人主動去關(guān)。這是浪費水資源。我們必須節(jié)約用水。在日常生活中，我們可以洗手，用洗臉的'水澆花。
其實只要仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活中浪費資源的例子還是很多的：期末，鉛筆還沒用完，就扔進了垃圾桶；教室空無一人，但風(fēng)扇、燈、電腦還開著；奶瓶里還剩下一點牛奶，但它被扔進了垃圾桶
為此，我給你一些保護資源的建議：
1.喝牛奶也差不多。以后可以把它的四角切掉，擠完奶就多了。
2.離家前，你應(yīng)該關(guān)掉家里所有的燈、電視、水龍頭和電源。
3.在餐廳吃飯前要自帶筷子和包裝袋，不要使用一次性物品。
作為新時代的青少年，我們應(yīng)該保護環(huán)境，珍惜資源，共同創(chuàng)造美好的未來！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
空氣的污染，水質(zhì)的破壞，還有那些瀕臨滅絕的動物，好像都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模F(xiàn)在，大家似乎都感到了事態(tài)的嚴(yán)重，節(jié)約水資源，是最受關(guān)注的一個話題，嘴上說的人人傳誦，可有誰是真正的付諸行動呢？國家管理那些排放污水的工廠，又怎么管得到每一份小家庭，洗衣服的時候，水嘩嘩地流，洗碗的時候，水也嘩嘩地流，難道就不能在水放夠了以后，把水龍頭關(guān)上嗎？水，你們家有二次利用嗎？把洗臉的水，拿去洗菜，甚至洗完菜后還可以去沖馬桶，你有這樣做過嗎？
樹木的重要性，能比誰更重要，我們呼吸的氧氣，是大樹制造出來的，升華中不可或缺的'紙，也是用樹給做成的，樹為我們阻擋風(fēng)沙，給大家一個舒適的環(huán)境，但你有保護過它嗎？你是否種過一棵小樹？這些事，都是輕而易舉的事，但有的人卻只會去破壞這些保護我們的"母親"勿以惡小而為之，勿以善小而不為，連先人都知道不能去做壞事，怎么現(xiàn)代的人，還不會懂呢？
也許你會說，"現(xiàn)在科技發(fā)達了，科學(xué)家們正在研究哪個星球適合我們居住，等到地球毀滅的時候，人類就可以搬到其他地方去了。"但是，如果我們沒有保護意識，科學(xué)再發(fā)達，知識再淵博，又有什么用？我們是可以搬到別的地方居住，但到了那里，人類又破壞環(huán)境，導(dǎo)致那里跟地球一樣，大家只好又搬到別的星球，就這樣，從月球到金星，從金星到水星，再從水星到冥王星。宇宙遲早會毀滅掉。
地球只有一個，人類只有珍惜資源，保護地球，才能有個美麗的明天。
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇16
廣大群眾們：
常言說得好：保護環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據(jù)統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的'，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
20xx年xx月xx日
校園資源浪費的建議書 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13.6億立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。
目前人類直接利用的`是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗。如果有一天，我們的水用完了。同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？我們要節(jié)約水，珍惜水！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇18
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道嗎？我國是世界資源大國和資源性生產(chǎn)大國之一。長期以來，主要依靠本國的資源開發(fā)，成功的實現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟的目標(biāo)，但是我國的人均占有量極少。資源再多，怎么會夠13億人口用呢？
就拿我國耕地保護面臨的險峻形式來說吧。近年來耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國已有666個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0。8畝的`警戒線，有463個縣（區(qū)）低于0.5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%。現(xiàn)有耕地中，有9100萬畝坡度在25度以下，長期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響，我國干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復(fù)強調(diào)：“保護耕地是事關(guān)社會主義建設(shè)全局的大事”；提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實保護耕地特別是基本農(nóng)田，加強資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
謝謝大家！
校園資源浪費的建議書 篇19
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好!
我是濱東小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被!
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的.61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了?
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇20
廣大市民們：
你們好!
今天，我和你們聊聊有關(guān)環(huán)保的話題，并且想給你們發(fā)出一張環(huán)保建議書。
不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)?最近的車流量很大，所以，最近我們的空氣被污染的很嚴(yán)重，如果沒有用了空氣，我們將無法生存，汽車的排氣筒噴出來的氣是灰色的，是污染環(huán)境的，地球只有一個，所以我們要保護環(huán)境，珍惜地球，不然我們也別指望道別的星球上生活，別的星球不適合我們，只有地球才會伸出它那寬厚的心胸讓我們能幸福地在它那里生活。
為了搞好學(xué)校衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個更舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境，為了人學(xué)校成為市衛(wèi)生局的先進單位，我想您提出以下幾點建議：
1.在班會課上提高同學(xué)們的環(huán)保意識，讓同學(xué)們心中有一個愛干凈，愛清潔的良好的思想。
2.在全校訂出環(huán)保衛(wèi)生公約，人人遵守，獎罰分明。
3.每班每天要堅持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
4.小分隊組織衛(wèi)生檢查小分隊，對每天之日情況打分。
5.每周評出一名衛(wèi)生小標(biāo)兵。
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇21
敬愛的廣大群眾們：
你們好！
常言說得好：“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。現(xiàn)在人們的生活水平提高了。但是，人們竟然隨意浪費資源、破壞環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴(yán)重缺水；我國大面積森林被砍伐......在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視，房間里空無一人；筆記本被隨手丟進了垃圾桶，卻只用了幾頁......你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的.小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。
例如：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，花費了不少水，它本來可以再利用。可惜，我隨處可見的依然是對水資源的浪費和對環(huán)境的污染。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原來可以向人類大量繁植、生長，但我們大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，不但是這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。為此，我想向大家提出以下幾點建議：
盡量少用塑料袋，少用一次性的東西。 節(jié)約有水，盡量一水多用。如：我們可以把洗過菜的水拿來拖地，最后還可以用來沖馬桶。 不亂砍伐樹木，見到有人砍伐樹木，應(yīng)立即反映給有關(guān)部門。 珍惜資源。不浪費電、水等資源。 組織全校同學(xué)進行植樹活動，讓大家一起來種樹。 廣大群眾們，讓我們行動起來，為家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇22
尊敬的環(huán)保局局長：
您好！
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代炎黃子孫。原來的她經(jīng)無數(shù)仁人志士的努力，祖國河山到處錦繡繁榮。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得隨處可見千瘡百孔。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的'呼聲。
我通過在書刊、報紙、互聯(lián)網(wǎng)大量收集、整理資料證明：環(huán)境問題是因為人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。一個個鐵一樣的事實告訴我們：環(huán)境污染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
為此，為了我們要時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境，保護環(huán)境的意識，特提出如下建議：
1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源。
2、分類回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染。
4、保護樹木：植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
做為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭做地球的小衛(wèi)士。
以上就是我為我們所生存的地球，我們的家園所提出來的建議，妥否，請局長參考。
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護水資源是現(xiàn)在的重中之重! 水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!
一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水，就會死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會發(fā)病；人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類和動物的健康!試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時候該怎么生存呢?那時候要這么錢又有什么用呢?這是多么損人不利己呀!
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時之便利。試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的'水資源就會被污染；如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習(xí)就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它!
現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水，人類就無法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護水資源。為了節(jié)約、保護水資源，我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進江河湖泊，要進行無害化處理才能排放；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源（如玩水槍，洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等）。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源!相信通過我們大家的努力，一定能夠做到!
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇24
市環(huán)保局局長：
您好。不知您是否知道，我們的生命之源——淡水，已經(jīng)在逐漸消失，地球所有的水量中，只有百分之一的水是人類可以飲用的水，剩下的，目前沒有辦法凈化成淡水，為什么甚至有地區(qū)的人喝水后中毒，這全因為我們。我們看不到，其實每分鐘可能有不計其數(shù)立方米的水被污染。工廠毫無節(jié)制的排放污水、各種垃圾扔進水中、因為二氧化碳超標(biāo)，下酸雨，那一地區(qū)的所有水源都開始酸性化，這些破壞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的自我凈化能力，所以，各種水都被嚴(yán)重污染。
因為人類把水資源污染了，后果不僅是水被污染了，人類的生存，也成了問題，本來，我們是可以控制這一切的`，不讓水污染嚴(yán)重化，可是因為人們的環(huán)保意識太差，比如我們的母親河——黃河，以前滔滔河水是多么的壯觀，現(xiàn)在，是多么的骯臟啊，甚至很多魚都不愿意住在這里。當(dāng)然，您可以選擇旁觀者，當(dāng)然那是您的事，我無權(quán)插手。可是，您想了嗎？沒了水，人類會怎樣呢？各種生物、植物會則樣呢，所以，我向您提幾個建議：
1、以您的權(quán)利呼吁所有的市民保護水、珍惜水。
2、舉辦一些關(guān)于愛護水資源的活動，讓市民們對水有一個更進一步的了解。
3、印刷一些環(huán)保手冊，讓人們更加了解水的重要性。
4、在河邊插上提示牌，告訴人們不要亂扔垃圾。
不知我的建議是否可行，如果有了您的支持和大家的關(guān)注，我相信，黃河一定會像原來一樣，壯觀而又生機勃勃。
建議人：某某
建議日期：
校園資源浪費的建議書 篇25
全世界的人們：
你們好！
現(xiàn)在我們地球母親正面臨著資源危機。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了，那我們的子孫后代住在哪里呢？以前，地球媽媽給予我們大森林，現(xiàn)在，那些可惡的伐木工人卻隨意砍伐樹木。雖然還沒有面臨著毀滅性的災(zāi)害，但是如果我們還不行動起來，保護地球，那么幾年后就很有可能讓我們一無所有。
如今，我們?nèi)祟惿顥l件擴大，要用到水、電、木、氣……的資源。如果沒有水，人類會怎樣，會渴死，同時也會使大地上的'所有生物死亡。我們不僅渴了要喝水，洗碗要用水，衣服也要用水洗，洗漱要用水，就連從馬桶都要用水，所以，我們?nèi)祟惿钍怯肋h(yuǎn)離不開水，可是在日常生活中，我卻看到常常有人們浪費資源的情況，有的是不小心忽視，有的是故意的。如果是你的忽視，那么這地球上很有可能就連最后一滴水都沒有了，剩下的，只能是人的眼淚，我想，大家一定不想讓地球荒無人煙吧，那就行動起來吧：
1、水資源也可以再利用。
（1）洗完臉的水可以沖馬桶。
（2）淘米水可以澆花澆草。
2、少一份使用，多一份放心。
（1）塑料袋不要使用太多，去超市購物的話，可以帶購物袋。
（2）盡量少使用一次性產(chǎn)品，如：一次性紙杯、筷子、碗……
3、多分類回收，再次利用。
（1）賣菜的塑料袋在家可以當(dāng)垃圾袋。
（2）塑料瓶可以種植豆子、小花小草，也可以當(dāng)筆筒。
以上是我的建議，保護環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動起來吧，我們只有一個地球！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇26
尊敬的環(huán)保局：
你們好！
地球是我們賴以生存的大家園，這有許許多多的自然資源，可是因為人類隨意的破壞與開采。使自然資源逐年減少。例如：人類隨意破壞河水，使原本清澈見底的小河，變成了一條漂著動物的尸體和垃圾的一條濁流。當(dāng)你走到它旁邊時，還能聞到一股股撲鼻而來的臭氣。再如：因為人類隨意的破壞森林，不顧后果的濫砍濫伐，把森林變成了光禿禿的土地。使森林資源逐漸減少，并使大量的水土流失，造成了一次又一次的泥石流和沙塵暴。難道人類身邊發(fā)生這些巨大的變化，人類沒有發(fā)現(xiàn)嗎？不，他們發(fā)現(xiàn)了！因為認(rèn)為地球上所有的自然資源都是取之不盡的。所以，認(rèn)為就算毀壞了些自然資源，那也不過是一小部分，怕什么，反正在這一代資源也不會被我用完。
因此，我向你們提議以下建議：
1、大力向人類宣傳資源是有限的.。讓人們知道保護環(huán)境，節(jié)約資源的迫切性和重要性。
2、加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費資源的人，進行罰款，并且制止和教如有人在做與珍惜資源有關(guān)的事，那么就給他獎勵。
3、制造些垃圾處理箱，把壞家電放在里面，進行燒制，把它們變成垃圾桶或垃圾箱繼續(xù)為人類服務(wù)。
讓我們大家一起努力，保護環(huán)境，珍惜資源。讓地球繼續(xù)造福于我們的子孫后代吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
校園資源浪費的建議書 篇27
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們賴以生存的大家園，這有許許多多的自然資源，可是因為人類隨意的破壞與開采。使自然資源逐年減少。例如：人類隨意破壞河水，使原本清澈見底的小河，變成了一條漂著動物的尸體和垃圾的一條濁流。
當(dāng)你走到它旁邊時，還能聞到一股股撲鼻而來的臭氣。再如：因為人類隨意的破壞森林，不顧后果的濫砍濫伐，把森林變成了光禿禿的土地。使森林資源逐漸減少，并使大量的水土流失，造成了一次又一次的泥石流和沙塵暴。
難道人類身邊發(fā)生這些巨大的變化，人類沒有發(fā)現(xiàn)嗎？不，他們發(fā)現(xiàn)了！因為認(rèn)為地球上所有的自然資源都是取之不盡的'。所以，認(rèn)為就算毀壞了些自然資源，那也不過是一小部分，怕什么，反正在這一代資源也不會被我用完。
因此，我向你們提議以下建議：
1、大力向人類宣傳資源是有限的。讓人們知道保護環(huán)境，節(jié)約資源的迫切性和重要性。
2、加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費資源的人，進行罰款，并且制止和教如有人在做與珍惜資源有關(guān)的事，那么就給他獎勵。
3、制造些垃圾處理箱，把壞家電放在里面，進行燒制，把它們變成垃圾桶或垃圾箱繼續(xù)為人類服務(wù)。
讓我們大家一起努力，保護環(huán)境，珍惜資源。讓地球繼續(xù)造福于我們的子孫后代吧！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們的母親。幾百年甚至幾千年前，她非常漂亮：一頭黑發(fā)，身材豐滿，容光煥發(fā)，身上罩著一層薄薄的藍色薄紗。
然而，近年來，地球發(fā)生了翻天覆地的變化。
大地母親的頭發(fā)變得稀疏，身體骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，美麗的藍色薄紗也淡淡地消失了。
地球資源雖然豐富，但也是有限的。比如有些地方，水資源非常稀缺，喝不到干凈的水，每天只能喝一點點。然而，在其他領(lǐng)域仍然存在許多資源浪費。
比如一個空蕩蕩的浴室，水龍頭嘩嘩地開著，沒有人主動去關(guān)。這是浪費水資源。我們必須節(jié)約用水。在日常生活中，我們可以洗手，用洗臉的水澆花。
其實只要仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活中浪費資源的例子還是很多的：期末，鉛筆還沒用完，就扔進了垃圾桶；教室空無一人，但風(fēng)扇、燈、電腦還開著；奶瓶里還剩下一點牛奶，但它被扔進了垃圾桶
為此，我給你一些保護資源的建議：
1.喝牛奶也差不多。以后可以把它的`四角切掉，擠完奶就多了。
2.離家前，你應(yīng)該關(guān)掉家里所有的燈、電視、水龍頭和電源。
3.在餐廳吃飯前要自帶筷子和包裝袋，不要使用一次性物品。
作為新時代的青少年，我們應(yīng)該保護環(huán)境，珍惜資源，共同創(chuàng)造美好的未來！
20xx年xx月xx日
校園資源浪費的建議書 篇29
親愛的朋友們：
朋友們，當(dāng)你過著快樂的生活的時候，你們可曾想我們生活的生存環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)打掃自己美麗的家園時？你們可曾想我們周圍隨處可見的'白色垃圾？當(dāng)你們充滿享受秋日和煦日的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然給予我們美的享受的同時，人類卻向大自然索取并毫無節(jié)制地破壞。
生活中，很多都會有浪費的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈電視的房間里卻長時間毫無一人；筆記本扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此我提出幾點：
1.紙張的節(jié)約使用：
將就練習(xí)本未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕的就用手帕代替。
2.節(jié)約用水：
在使用水時要注意幾點：
洗完手立即關(guān)水；可以用洗米的水洗菜，在洗米時不需要用太多水；洗完菜的水可以洗碗；
3.愛護公物
大家知道，學(xué)校的東西是政府給的，我們應(yīng)當(dāng)愛護公物，不要破壞公物。
然而；單單有環(huán)保的建議是不夠的，我們必須自覺的維護環(huán)境衛(wèi)生的，做環(huán)境保護的主人。讓我們從節(jié)約一張紙。一滴水。一度電開始吧！
建議人：
20xx年x月x日
校園資源浪費的建議書 篇30
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道嗎？我國是世界資源大國和資源性生產(chǎn)大國之一。長期以來，主要依靠本國的資源開發(fā)，成功的實現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟的目標(biāo)，但是我國的人均占有量極少。資源再多，怎么會夠13億人口用呢？
就拿我國耕地保護面臨的險峻形式來說吧。近年來耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國已有666個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線，有463個縣（區(qū)）低于0.5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%。現(xiàn)有耕地中，有9100萬畝坡度在25度以下，長期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響，我國干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復(fù)強調(diào)：“保護耕地是事關(guān)社會主義建設(shè)全局的大事”；提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實保護耕地特別是基本農(nóng)田，加強資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
謝謝大家！
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