學生的環保建議書（精選22篇）
學生的環保建議書 篇1
尊敬的環保所所長：
您好！
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學六（1）班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關系到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷發展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
佚名
20xx年1月1日
學生的環保建議書 篇2
親愛的同學們：
綠色是大自然賜與大家人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓大家懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓大家知書達禮，更加文明；優美的環境，讓大家學習進步，道德高尚；優美的環境讓大家學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，大家沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在大家享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化大家的校園環境，共建綠色校園，讓大家行動起來，將綠色作為大家生活的`主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護大家自己。
學生的環保建議書 篇3
尊敬的鎮長：
您好，我是一名普通的小學生，我想給鎮上的環保問題提一些建議。
我們鎮上有一條陳江河，他以前清澈見底，有很多魚兒在河水中自由自在地游來游去，喜歡在那釣魚、乘涼。
可惜，好景不長，有許許多多的工廠在陳江河附近建起，他們為了方便直接將工業廢水排入陳江河中，那些在陳江河釣魚的人將吃完的食物包裝袋丟進陳江河中，而那些在陳江河附近的人也直接將生活垃圾扔進陳江河中，使陳江河的水一天比一天渾濁，河里的大部分魚兒都死去了，只剩下一些比較能適應惡劣環境的魚，人們走過聞到一陣陣惡臭就馬上捂住鼻子快步走開。
所以我想給鎮長提一些建議：
1、疏通河道，沉降和本來是一條活水河，可是因為有許許多多的泥土將河道堵住了，所以陳江河就變成了一條死水河，使陳江河的污水無法排走，所以我建議將這些泥土清理干凈。
2、增強號召，我們應該在陳江河周圍設一些標語，增強宣傳。
3、禁止向陳江河排放廢水，我們因該向陳江河附近的工廠提醒不準向陳江河排放廢水。
以上是我的建議，希望您能采納。
劉橋華
10月6日
學生的環保建議書 篇4
尊敬的廣大群眾們：
為了使我們能有一個美好的環境，好的和諧生活，尊重的廣大群眾們請您們保護好環境，使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的.地方。所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議。
1、組織一些小分隊，天天負責揀紙。這樣城市的垃圾就會少些。揀后將垃圾送入垃圾站，
2、多植樹造林。因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。而我們人類呼出二氧化碳，吸進氧氣，樹木還可以凈化環境。
3、保護動物。因為動物與我們是生活在一個生態平衡的地球上，沒了動物我們就活不下去，沒了人類，動物就活不下去，沒有了動物，生態就不平衡了，同樣的道理，沒有了人類，生態也就不平衡了。
4、減少廢氣排放。制止車輛的數目，廢氣可以毀壞空氣，對人的呼吸不好，對生態環境影響較大，可以使人死亡，使空氣變黑變濃，霧氣濃濃，黃沙漫天。
5、保護水源，節約水源。因為各處廣告曾說：我國是個水源急缺的國家，所以為了能讓我們在這個地球上生存下去，我們要保護水源。
為了讓我們能有一個和諧的生活，讓我們大家一起努力吧！
學生的環保建議書 篇5
親愛的同學們：
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡，節約點能源。
第四點：汽油的節約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
關于小學生環保建議書(2)
地球村的小公民們：
我們賴以生存的地球只有一個，它多么需要我們的保護啊!可是，有些小公民非但不聽，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水。。。。。。。這樣的畫面真是觸目驚心。
地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物......于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。
5.注意個人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。
學生的環保建議書 篇6
市民朋友：凈土，是大自然的無私饋贈;衛生、文明、幸福，是我們祈望的美麗家園。保護生態環境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責任。為此，向全市人民發出倡議：碧水、藍天、從你我做起，增強環保文明意識。市民素質是一滴水，每一個市民的一言一行都能折射出個人的修養和城市的形象。我們必須清楚認識到，樹立文明環保意識，保護生態環境，刻不容緩、功在當代、利在千秋;我們必須清楚認識到，自己的家園自己愛，自己的家園自己護，愛護我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。從現在做起，養成環保文明習慣。千里之行，始于足下。我們作為城市的主人，要以主人翁的身份愛護小家、愛護大家，以實際行動保護環境、踐行文明。做到環保在口中，積極宣傳環保，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂鳴喇叭，不在公共場所播放音響，不燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾秸稈，不違規違法排放污水，不濫施農藥化肥;文明在腳下，不踩踏草坪、花園;文明在門前，不制造揚塵、油煙污染，做好門前“五包”，保持環境整潔衛生。
從點滴做起，形成環保文明風氣。滴水穿石，鐵杵磨針。從身邊的小事做起，從點滴做起，推動生產生活方式“綠色化”�；槭滦罗k，自覺抵制婚車成串影響交通、濫發請柬增加負擔、大辦宴席鋪張浪費現象;喪事簡辦，采取“獻一束花、植一株樹、敬一杯酒、開一個家庭追思會”等方式祭奠逝者，杜絕在街道、廣場、居民小區等公共場所搭建靈棚、吹奏鼓樂、高音播放哀樂，自覺抵制在公共場地、道路兩旁撒紙錢、焚燒紙扎冥幣等污染環境的行為;創建環保文明家庭，做到居室內外潔凈有序，農村人畜分離、畜禽圈養，養成文明衛生好習慣。
從細節做起，爭做環保文明市民。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。黨員干部要行動起來，肩負起環保文明的組織領導責任;大中小學學生要行動起來，做好環保文明的示范者、傳播者和志愿者;社區居民要行動起來，踐行環保文明的生活方式;企業員工要行動起來，執行好環保文明的生產制度。我們的共同努力，一定能讓環保文明之風吹遍雅州大地，溫暖每一個角落。
生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，用自己的實際行動，促進和改善我們賴以生存的環境質量，共建天更藍、地更綠、水更清，環境更優美、人民更幸福的家園!小學生的環保建議書4赤峰市全體教育工作者、廣大青少年朋友們：水，是生命之源、生產之要、生態之基。我們的家鄉赤峰位居400毫米年等降水量線西北，屬于典型的干旱半干旱地區，水資源匱乏。近年來，隨著經濟社會發展以及氣候條件的變化，全市人均占有水資源量不及全國人均標準的一半，遠遠低于國際公認的人均危險警戒線。水資源短缺、水資源污染、水環境惡化等水危機已經敲響警鐘!
水是如此珍貴,浪費水、污染水的現象卻比比皆是,人們愛水、節水的意識還十分淡薄。我們不僅要在“世界水日”和“中國水周”注重節水，更要將節水行動落實在日常生活的每一天。為此，特向廣大教育工作者和青少年朋友們發出如下倡議:
節水行動在日常生活的每一天
一、弘揚節水風尚,做節約用水的宣傳者。積極向身邊人宣傳水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理用水的知識方法,共同營建人人節水的良好氛圍。
二、注重生活細節，做節約用水的示范者。帶頭遵守節約用水規定，時時處處做節約用水的表率。
三、養成節水習慣,做科學節水的踐行者。從生活點滴入手,珍惜每一滴水，杜絕“跑、冒、滴、漏”和長流水現象，不斷提高水的利用價值,堅持循環利用。
四、參與實踐活動，做節約用水的推動者。通過參觀考查、調查研究及社會實踐、志愿服務等，增強切身體驗，了解當地水危機發生的原因，深度參與護水節水活動。
節約用水，功在當代，惠澤千秋。愛水、惜水、護水，是我們共同的責任，讓我們以實際行動營建一個人人愛水，人人節水的社會氛圍，為建設美麗家鄉貢獻力量!
學生的環保建議書 篇7
尊敬的廠家、居民：
我是新東方外國語學校的一名小學生。
我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發出臭氣。
我還發現：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒有使用節水型用具……
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發現屢次犯規者進行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衛士。
一名小學生
20xx年10月21日
學生的環保建議書 篇8
親愛的外校同學們：
你們好！雖然，我們不是一個學校的同學，但我們都有了環境保護意識。地球上的環境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛的。誰不希望看到這隨風搖曳的綠色呢？但是，在我們的學�；▔�，經常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細碎的餐巾紙屑。
我們學校的學生是絕不允許帶零食來學校的，更不允許在學校里吃這些食品。這么，顯然是你們在我校進行乒乓球興趣班，因為時間太晚了，用它們來填飽肚子的吧？這白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎？這是多少值日生一天天的辛勤勞動與心血啊。你們忍心就這樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎？
如果是這樣，請你們聽一聽我的建議，適當地采納一些，為保護校園環境盡一份力吧！
1、如果你們實在餓了，請少吃堅果類的食品跟散裝稱重的食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦！
2、如果附近一時半會找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠的路，這你可以從家里帶一個塑料袋（相信它不會占太大的空間），把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準備了塑料袋，請不要因一時興起而亂撒紙屑：因為，據統計，人們用過的紙張加起來，相當于砍伐了無數座森林！
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請盡量將它們收集起來，統一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點你做到了，這么我們的校園就會美一分。讓我們共同撐起這片藍天！
學生的環保建議書 篇9
親愛的隊員們，大家好，3月12日是植樹節。因為突發疫情的影響，今年我們不能走進大自然，親手種下一顆小樹。但是護綠的方式有許多，減少垃圾的排放也是保護環境的重要渠道，只有將垃圾分類投放，才能減少對環境的破壞，讓資源得到二次利用，實現變廢為寶。
垃圾是放錯了地方的資源，日常生活垃圾中有70%以上可以進入回收再利用，開展垃圾分類是垃圾回收再利用的必要前提，是減少資源消耗保護自然生態的有益舉措。我們需要掌握垃圾分類的正確方法，實現垃圾分類的重點，能夠準確投放垃圾，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環利用、節約資源的目的。
在此，倡議隊員們在家能夠做到：
1. 跟家人一起了解植樹節的文化。
2. 給家中沒有垃圾分類標簽的垃圾桶制作標簽。
3.跟家人一起熟悉垃圾的分類，并動手實踐。
隊員們，讓我們行動起來，小手拉大手，讓垃圾分類在所有隊員的帶動下，走進每個家庭，進一步普及垃圾分類的知識。
學生的環保建議書 篇10
清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的學習生活便開始了。校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的學習和生活環境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個未知的挑戰�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。隨手撿起垃圾紙屑，也許是一件不起眼的小事、一個不經意的動作，卻可以體現一個好習慣，表達一份愛，展現一種美。
為凈化我們的校園
守護我們共同學習、生活的環境
特向全校師生提出以下倡議：
1爭做愛護環境的實踐者以愛護校園環境為己任，用我們的實際行動支持廢棄品回收利用，盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進教室，及時清理教室垃圾、共同維護寢室衛生。堅持做好垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。
2爭做文明行為的傳播者發揚主人翁精神，積極向身邊的人宣傳健康、衛生、文明、節約等環保理念和行為規范，并做到身體力行，從自己做起、從現在做起、從小事做起，用實際行動影響他人。
3爭做環境衛生的監督者積極承擔維護校園環境的監督義務，對隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫等不良行為及時進行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環境，共同打造宜學宜居的生態校園。新校園、新環境，讓我們從自己做起、從現在做起，增強保護校園環境的意識、爭做校園環境的“綠色衛士”，爭做愛護校園的“主人翁”。垃圾不落地，華中更美麗，整治環境，共同參與，你我受益。讓我們用熱情和真誠，用辛勤和汗水，用責任和素養共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優美，相信在我們的共同努力下，華中海附一定會變得更加溫馨美麗、清新靚麗!
學生的環保建議書 篇11
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。
為了滿足學生們對書的渴望，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家，讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校，找一個同學交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎？
還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因�；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！
學生的環保建議書 篇12
大家好!我是一名小學生，我和你們都渴望在一個美麗潔凈的環境中生活·學習·玩耍.可是現實的環境,還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環保措施,常年散發著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責任和義務保護地球的環境!因此在此,我向全體同學發出如下倡議:
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物, "世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方
的財富."回收廢紙可以使我們的`大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境.建議在各班教 室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱。
�、谠谛@內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。
③不踐蹋草坪,不摘花搖樹。
④主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成"文明清潔"的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。
美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成.行動起來吧！
學生：
時間：
學生的環保建議書 篇13
各位可愛的同學們：
當我們迎著清晨的一縷晨曦走進課室，一天緊張又愉快的學習生活又開啟了。此時，湖中的蓮正悄悄抖動著她的花瓣，還有不知從哪處飛來的鳥兒在湖邊停歇覓食;知己樓前的竹枝隨風搖擺，發出沙沙的聲音;校園的每個角落都能看見清潔人員們辛勤勞動的身影……
漫步在如此美麗的校園，誰不愛這里的藍天白云、綠草如茵呢?為凈化校園，守護我們共同學習、生活的環境，我們有責任從點滴做起，養成環保的生活習慣，共創綠色環保校園。為此,我們倡議：厲行節約，拒絕浪費一粥一飯，當思來之不易飯堂就餐不浪費糧食將“光盤”行動進行到底!愛護環境，勤于清掃以愛護校園環境為己任
不隨手亂扔垃圾節約用水，關好水龍頭水是生命之源請隨手關閉水龍頭珍惜我們的水資源及時清潔教室衛生維護寢室的干凈整潔美麗的天元需要我們以一份熱情與真誠、一份責任與素養，共同努力，愛護她、守護她。讓我們從自己做起、從現在做起，增強保護校園環境的意識，爭做愛護校園的主人翁!隨手關燈，節約用電動一動手指，隨手一按是天元人文明素質的體現別忘了我們的多媒體儀器離開課室也要記得隨手關機喲。垃圾分類，一起參與用實際行動支持廢物回收利用盡量減少生活垃圾堅持做到垃圾準確入桶不亂拋、不亂丟、不亂吐
學生的環保建議書 篇14
親愛的同學們：
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡，節約點能源。
第四點：汽油的節約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納！
學生的環保建議書 篇15
環保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學生，我和我的小伙伴都渴望在一個美麗潔凈的環境中生活、學習、玩耍�？墒乾F實的環境，還有人們的環境意識都有很多不盡人意的地方，如：新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕紙；菜市場也沒有環保措施，常年發出魚腥蝦臭味；沿河工廠還是肆無忌憚的向河排放工業廢水……我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責任和義務保護地球的環境！因此我想給你們提幾條建議：
1.加強環境宣傳，增強人們的憂患意識。
2.環保是一項功在當今，造福子孫的事業，叔叔阿姨們要加強管理力度，不僅是個警示牌，掛幅標語了事！
3.責令工廠處理好工業三廢問題，這個力度一定很強，這是我們環境污染的最大殺手！
環保局的叔叔阿姨，保護地球，提高我們的生存質量。地球，我們這位人類的母親會永遠散發美麗，青春的！保護環境，人人有責！
學生的環保建議書 篇16
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生;房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊!為此，我提出以下建議;
1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。
2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：
日期：20xx年x月xx日
學生的環保建議書 篇17
各位：
地球——是我們的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果地濫用化學品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。
在地球上有許多資源，但是如果我們不加節制的開采地球上的自然資源，地球將面臨著滅亡，那樣的話，我們也會滅亡的。科學家已經證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊!我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1、不使用一次性膠袋，改用環保袋。
2、節約用電，關閉不需要用的燈。
3、打掃完衛生的水拿去沖廁所。
4、盡量少用紙巾，多用手帕。
5、清潔完，要關緊水龍頭。
6、不使用一次性快餐盒。
7、不要過度砍伐樹木。
8、不要隨地扔垃圾。
我們應該時刻的記住——善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
學生的環保建議書 篇18
環保局的叔叔阿姨們：
你們好
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源減少污染
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、綠色消費環保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛生保護環境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
希望你們能夠研究并采納我的建議。
建議人：
20xx年x月x日
學生的環保建議書 篇19
尊敬的村支部的各位領導：
你們好！
我是絲瓜小學六年級的一名小學生。我已經在這所學校學習、生活了六年了。我看到這幾年我們學校的變化越來越好。從學校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒有路燈到高高的、閃閃發光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺得很自豪。但是，我有時也會看到在學校外面總有一些人在做對環境有害的事情。例如：我們學校旁邊有一個環境又好、又美、又清澈的一條小河，可是，近年來卻有很多很多的人往這懷有環境美好的小河里扔垃圾，導致環境的大面積污染。為此我提出建議：
1、要讓村民們增強環保意識，讓我們知道幸福生活的來之不易，還要讓村民們知道，保護水資源，人人有責。有限的資源，無限的循環。如果我們用自己全部的力量和情感來保護水資源，那我們村的環境就會變得更加整潔美麗了。
2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會造成河水泛濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色吧！
學生的環保建議書 篇20
長春市環保局局長：
您好！
我是長春市一實驗小學的`一名學生。美麗的長春是我的家鄉，我深深地熱愛這片熱土。素有“ 汽車城”之稱的長春如今也已成為多種工業同時發展的繁華城市。然而人類在“發展”的同時也帶來了很多的環境問題亟待解決。
我認為現如今的環境問題可以分為兩大類：浪費和污染。自然資源是有限的，然而我們人類卻常常為了眼前的一點私利大肆砍伐樹木、濫用農藥、污染及浪費水資源等。于是善良的慈母變成冷酷的屠夫，大自然開始像人類反擊：沙塵暴、酸雨等災害不斷襲來，溫室效應日益嚴重，天氣古怪多變……一系列的環境問題已經嚴重影響到人類的生活學習，甚至威脅到人類的生存，而地球猶如一位生命垂危的老人，已經奄奄一息……
針對這些現狀，我想向您提出幾點建議，希望能成為您的參考并能被您采納。
首先，喚醒人們的環境意識。可以以宣傳片的方式，宣傳保護環境的必要性。
其次，呼吁人們用實際行動保護環境。如少開一小時空調，少上一小時網，并改正平時生活中的不良習慣。
還有，對于一些必須使用的資源，光靠節約是不夠的，還要分類回收，循環再用。例如不亂丟廢棄電池，垃圾分類回收等。
讓我們共同努力，提高環保意識，一起來澆灌這已傷痕累累的大自然吧！
希望您能采納我的建議。
謝謝！
六年十一班 劉美汐
20xx年10月25日
學生的環保建議書 篇21
老師、同學們：
大家好！保護環境是世界各地的焦點話題。但是在現實生活中。人們又忽視了這個問題。在我們家附近，有一個工廠，每天放學，都能看見從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，路過垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰犯下的過錯呢？
有一次，我去同學家玩。她家住在小區。小區為了環保，設立了兩個垃圾桶。一個小男孩，手里拿著一個垃圾袋，準備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒有扔進去，他就頭也不回的走了。還有一個大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的.垃圾，還有一些農民，將用過的農藥瓶丟在河里，這些都是導致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會無處安家，而樹也是地球之肺�。�
我們力所能及的就是以身作則，同時也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創美好家園！
建議人：
20xx年x月x日
學生的環保建議書 篇22
我是x學校六年級x班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋?死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。
學校食堂里的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂內存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現在的孩子一點也不注意節約，飯菜都不吃完，太浪費了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。