禁止污染河水建議書格式（通用3篇）

禁止污染河水建議書格式 篇1

　　華夏炎黃子孫們：

　　我們的母親河——黃河，原來是清澈靈秀，水草豐美，森林茂密。黃河用它那磅礴的氣勢吸引了許許多多中外游客前來參觀黃河。黃河不僅是美麗的對兩人民的貢獻也不小，黃河流程5500千米，上千條支流與溪川猶如無數毛細血管，不斷的為祖國大地輸送著活力與生機，由于黃河水流落差大可能性發電所以黃河給兩岸的人民的生活提供了方便�，F在黃河已經不像過去一樣了。由于人們無節制的開墾放牧使黃河變成了一要真正的“黃河”。工業傷害雙面夾擊，母親河的乳汁不再干凈。母親河現在遍體鱗傷，危在旦夕，這樣下去黃河一定會干涸的，而且黃河的水也會危害人們的健康。

　　作為一名炎黃子孫的我提出以下倡議;

　　1、在河邊多植樹造林，保護樹木不讓人們亂砍亂伐。可以有效防止水土流失。使母親血液更清澈，呼吸更順暢。

　　2、污水要想排放也經過凈化之后再排放。減輕母親河重負，緩角水資源緊缺。

　　3、減少農藥化肥的使用可以保護黃河中的魚類。

　　4、走上街頭用傳單、演講做保護母親河的宣傳，提高環保意識。

　　5、建立魚休日，讓魚兒有更多的時間、空間健康成長，人魚和諧相處。

　　6、定期組織身邊的人，去河邊清理垃圾和打撈河上的飄浮物，還母校河清澈靈秀的容顏。

　　7、我國是一個貧水大國要節約用水防止出現斷流。

　　由于現在人們往黃河里排放污水，黃河現在已經變的不美麗了。我們應該遵守以上條約還母親河一個美麗的容顏，還母親河磅礴的氣勢。

　　倡議人：張璜

　　十月十四日

禁止污染河水建議書格式 篇2

　　王強(化名),20x年以優異成績考入北京師范大學學習。在剛到大學學習之初，他充滿了抱負和希翼，但是后來才發現達不到自己預期的期望。雖然學習不順利，但在網絡游戲技術上進步很快，在游戲中他找到成就感和滿足感。在與同學和老師的交往中,也失去了中學時期的中心位置,感覺受到了冷落。在網絡中他卻交到了很多的朋友，網絡讓他擺脫了現實的孤獨寂寞。一段時間之后，他對網絡的使用和游戲有強烈的渴求和沖動感，與同學交流漸漸減少，性格變得內向，時有自卑感，情緒低落，甚至與家長對抗，對數學知識、體育運動和其他事物興趣下降，出現一系列的心理問題，并經常逃課，徹夜不歸。經同學和班主任勸告，一段時間內停止網絡游戲，但出現周身不適、心煩易亂、易激動、上課注意力不集中、睡眠障礙等現象，后來他再次沉迷網絡和游戲，網絡已經成為其逃避問題或緩解不良情緒的途徑。

禁止污染河水建議書格式 篇3

　　春天，注定是一個生命復蘇的季節。

　　19xx年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。19xx年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閱讀是與圣賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。 讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

　　讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

　　讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。

　　在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣讓這美好的習慣豐盈我們的生命!