環境的建議書（精選29篇）

環境的建議書 篇1

　　廣大開車族們：

　　大家好!

　　在我的觀察下，我發現湯口這一帶的環境越來越糟糕。這是為什么呢?經過仔細的思考，我不得不把矛頭指向汽車尾氣的排放。我隨意抽了一分鐘來觀察汽車的流量。隨著汽車“嗡嗡”的經過，我發現竟然每分鐘有27輛車!我又去觀察路兩旁的小草、小花，發現許多都枯萎了，還不是因為汽車尾氣的“熏陶”嗎?大家都一“病”不起。如果照這樣的發展下去，小則污染空氣，破壞黃山;大則讓全球氣候變暖，所造成的旱災、澇災都是無法估量的，我們美麗的地球母親將會滿目瘡痍，那時人類如何生存啊!

　　在此，我作為湯口小學六年級的一名小學生，有責任也有義務保護地球!我來給大家提幾點建議吧：

　　一、能少開車就少開車。不能因為一些小事就開車，這不僅會給環境帶來破壞，還會讓你變得懶惰。

　　二、盡量坐公交車。這樣不僅能少花些錢，還能保護我們的環境。

　　三、要知道汽車的尾氣會給任何生物帶來的危害。

　　四、如果真想開車就環保一點。如，可以買排量小的車，可以開慢一點，也可以開電動車。

　　五、多騎自行車。這樣不僅能鍛煉，還可以環保呢!

　　為了我們美麗的黃山，為了我們可愛的中國，為了我們生存的地球，大家請接著我的建議去做吧!好嗎?這會讓我們的家園更美好!!保護地球吧!

環境的建議書 篇2

　　全體少先隊員們：

　　你們好我國改革60多年了，生活越來越富裕了，可是污染環境的人卻越來越多了，例如：工廠大量廢氣廢水排放、濫砍濫伐，在樹上亂涂亂刻等不良行為。

　　我給大家的建議是：

　　1、不亂排放廢氣廢水，即使是要排放，也要經過處理后才能排放，這樣就不會使地球變暖，冰川融化，海平面上升，使海水淹沒城市村莊。

　　2、不亂砍濫伐，即使需要樹木，也要砍一棵樹栽一棵樹，這樣不僅能使生態平衡，還不會使水土大量流失，讓山體滑坡，泥石流爆發。

　　3、不亂丟亂扔，亂扔垃圾不但會污染新鮮的空氣，還會影響到市容。

　　4、節約用電，如果有一天，世界上的電資源全被耗盡了，那么人們每個晚上都會生活在黑暗之中，而且視力也會一天天的減弱。學生晚上做作業時，沒有燈，只能點蠟燭，蠟燭那暗暗的燈光只會使視力減弱；做飯時，沒了電，也燒不了飯……如果節約用電，那就會給我們的學習、工作等帶來許許多多的方便。

　　5、不浪費一粒米，我們吃的白米飯都是農民伯伯的辛勤換來的，一粒米等于一滴豆大的汗珠，所以，我們盛飯時不能盛太多，自己吃的完多少就盛多少，還浪費糧食的小朋友，我建議你去讀一讀《憫農》這手勢。

　　6、減少使用一次性碗筷、飯盒、塑料袋和飲料杯等，這樣可以減少垃圾對城市的污染。

　　7、不隨意捕殺益蟲和益鳥。

　　“前人栽樹，后人乘涼；前人砍樹，后人遭殃。”有句標語就是這樣，我們大家一定要保護環境��！

環境的建議書 篇3

　　環保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　地球是我們人類賴以生存的家園，失去了它，我們別無去處。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。誰不希望自己的家園變得更美好呢？可是，看著那隨意被丟棄的垃圾，我不禁想：要是想讓自己的家園變得更美好的話，隨意丟棄垃圾，不正是傷害地球母親的惡人之一嗎？

　　我分析了一下，地球母親的“病”，主要是：人類隨意砍伐樹木，造成植被大量減少；大量污水、污泥排入河流；汽車尾氣太多；胡亂扔垃圾等。對此，我提出了以下幾點建議：

　　1、在電視上播出公益廣告，講述保護地球又多么重要，隨意破壞會帶來什么樣的嚴重后果，提高公眾對保護地球的意識。

　　2、對清潔工或警察提建議，如果見有人隨意扔垃圾，將對此人進行教育，并罰款處罰。

　　3、提高垃圾的利用率，讓市民盡量少用一次性制品。

　　4、提倡不要亂扔垃圾，應該把垃圾合理分類，扔到指定垃圾箱中。

　　5、讓市民少開汽車，多騎自行車。自行車既輕便，又環保，還鍛煉身體。

　　6、可以隨處做一個“小樹箱”，讓廣大市民來捐錢。政府可用這些錢來買樹，幫助西部植樹造林，吸收二氧化碳，應對全球變暖。

　　讓我們共同創建一個美好的家園吧！

　　祝工作順利！

環境的建議書 篇4

　　xx市市長：

　　地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。為了保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

　　1.珍惜現在的每一口空氣，盡可能的減少對空氣的污染。

　　2.倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。

　　3.要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環境。

　　4.不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發光了，我們的子孫后代將會無法生存。

　　5.水是生命的源泉，要提倡節約用水，不浪費一滴水。

　　雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要大家都行動起來，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

　　此致敬禮!

環境的建議書 篇5

　　建議書尊敬的校長：

　　您好。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學生。我感謝學校領導老師六年來對我的教育培養。在即將離開母校之際，我想留下一點建議，算是對母校的一點貢獻吧。

　　學校教學大樓東邊的那個廢棄的水泥池子，每當下雨的時候，里面總是積著許多水。其他的時候還好些，一到夏天秋天，水里落進許多樹葉，樹葉變成腐殖質滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時候，同學們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個好大好大的包，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學一起打掃，也要用一節課的時間。所以，我建議將這個水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環境又減少了同學們打掃衛生的辛苦，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧!

環境的建議書 篇6

　　廣大的人民群眾：

　　您們好!

　　地球是我們的家園，它就像我們的母親一樣哺育我們，滋潤著我們，無私的照顧著我們，它為我們提供資源，我們是地球中的主人，我們有權利保護它，有誰不想讓家園變的更美麗，更漂亮，如今現在科學發達，我們的家園逐漸變的一天比一天丑，人類用廉價的塑料制品，大量使薄膜、包裝袋、一次性飯盒，雖然給我們帶來了許多的方便，卻給地球帶來了嚴重的威脅。

　　白色污染是越來越嚴重，使環境付出了巨大的代價，環境污染也給人類帶來了巨大的危害，人們對白色惡魔有著缺乏的緊迫感。因此，我提出以下的幾項建議：

　　1.請不亂扔廢塑料、廢舊電池等廢物、垃圾。將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。

　　2.請提倡多植樹，少砍伐樹木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　3.請提倡節水為榮。保護水資源，節約用水。如隨時關上水龍頭、水資源再次利用。

　　4.請慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質對水、空氣污染。

　　5.不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為地球的主人，我們應該改善對環境的污染，保護環境，保護大自然，保護我們的“財富”，我們應該毫不猶豫的盡到自己的義務和責任。希望我們的實際行動可以使地球變得更好!

　　建議人：__x

　　201x年6月8日

環境的建議書 篇7

　　民進會員、師范大學教授徐亞同反映，隨著城市化進程的加快，人口不斷增加，工農業生產的迅猛發展，土地利用形式發生改變，對環境和生態會帶來一定的負面影響，城市中建筑物、道路及水暖電網等基礎設施及公共服務設施造成植被覆蓋率降低，天然綠地和水域生境往往被隔離形成人工建筑物中的“孤島”，加之地表水受污染，城市生境嚴重破碎化和島嶼化，動植物種類下降，生物多樣性銳減，生態功能受損，物流能流受阻，凈化功能下降。

　　XX市是典型的感潮河網地區，各級河道33127條，長24915公里，河網密度為3.93公里/平方公里，面積569.6平方公里;湖泊26個，面積73.1平方公里。河道與湖泊總面積為642.7平方公里，河湖水面率為10.1%。隨著經濟不斷發展，人口增長、環境污染日益嚴重，水資源質量發生了較大的變化，黃浦江及其水系水質由良好到輕度污染直至嚴重污染。20世紀末，Ⅲ類水僅占0.71%，Ⅳ類水占48.4%，V類水占19.31%，劣V類水的占31.15%，甚至一度迫使郊縣部分水廠關閉。河道是包括土地、植物、動物、水體的復雜的生態系統，具有調節徑流、調蓄水量、去除水中有害物質、提供水生和陸生動物棲息地以及人類的休閑景觀等一系列的功能。但是，隨著城市化進程的加速，天然河道水體受污染嚴重，且河岸硬質化，河道片斷化，對城市生態系統及自然景觀帶來了一系列嚴重的影響，河道內生物多樣性減少，食物鏈變短，致使河道生態系統穩定性下降，河道自凈能力減弱甚至喪失。

　　據《20xx年XX市水資源公報》公布，20xx年XX市71.8千米的評價河道中，優于Ⅲ類(含Ⅲ類)水河長占評價河長的28.7%。此外，Ⅳ類水河長占27.2%，而Ⅴ類水河長占8.5%、劣Ⅴ類水河長更達到了35.6%。為此，徐亞同建議：

　　一、疏通河道，激活水系。

　　在城市化過程中，隨意填埋河道的現象十分普遍。在過去的20年間，由于填埋等人類活動，使XX市的水面率減少了1/4。因為填埋而斷流的河道，水位落差小，水流減速，形成許多無法流動的“斷頭浜”，使水體的復氧能力和自凈能力日趨減弱，極易引起黑臭。俗話說“流水不腐”，對于城市水系而言，需要從流域的角度全面激活，打通內河的經脈，加快水體更新速度，使得城市河流真正流動起來。

　　二、以流域截污、治理為前提，對中小河道主干進行生態修復。

　　河道生態修復是指利用生態工程學或生態平衡、物質循環的原理和技術方法或手段，將受干擾和破壞的河道恢復到具有生產力的狀態，使河道里環境不再繼續惡化，并與周圍環境的景觀保持協調一致，通過外界力量使受損的生態系統恢復到原初狀態。主要包括：

　　(1)工程措施，如生態河道、生態堤岸、人工濕地等等;

　　(2)生物措施，如植物生、動物生物修復的結合，微生物修復與生態河道、生態堤岸的結合，河道內生態修復與河道外濕地修復的結合，陸地水土保持、生態修復與河流生態修復的結合等。

　　水體生態修復技術，是按照自然界自身規律去恢復自然界的本來面貌，強化自然界自身的凈化能力去治理被污染水體，可實現水質的持續改善，并可與景觀改善相結合，創造人與自然相融合的優美環境。

　　三、構建生態河道，提高生物多樣性。

　　由于人類活動，如在興修水利工程以及進行河道整治的過程中，為了防洪需要或對河道進行開發時，往往將自然散亂狀態的河道集中成一條主流，對于彎曲的河道未經充分論證而實施裁彎取直，把河道自然彎曲的狀態改變成直線或折線。考慮到河道的安全性問題時，建設河道的護岸形式常被改造成混凝土直立式擋墻或漿砌石擋墻。片面追求河岸的硬化覆蓋，只考慮河道的行洪排澇功能，而沒有充分認識到人工構造物對生物和生態環境的影響。自然河流的渠道化及護岸混凝土化，使河流生境在不同程度上單一化，破壞系統的穩定性，造成河流生態環境的退化，進而導致河流生態系統的作用越來越小，水質惡化、生境的喪失或被阻斷、物種減少等生態系統的退化，河道失去了自凈能力，加劇了水污染的程度。

　　河道的生態重構可從兩個方面進行：一是生境的改善，二是河流水文條件的改善。主要包括恢復河流形態的多樣性，保持河流的蜿蜒性，保持河流的縱向連續性和側向聯通性，創造生態系統的物種流、能量流、營養物質循環以及生物競爭的條件，防止河道的直線化和渠道化。對現有的硬質駁岸進行軟化，開展河岸緩沖帶的建設，通過水生生物網的構建，促進河道生態系統的恢復。

　　四、打造生態廊道，構建生態網絡。

　　生態廊道是指具有保護生物多樣性、過濾污染物、防止水土流失、防風固沙、調控洪水等生態服務功能的廊道類型，主要由植被、水體等生態性結構要素構成。生境破碎化導致適宜生境的減少和景觀孤立化，降低了個體在斑塊間擴散的機會，綠色廊道是降低其負面影響的一個有效途徑。通過生態廊道把各生境島嶼連接在一起，尤其是與較大的自然斑塊連接在一起，構建成生態網絡，可減少甚至消除景觀破碎化對生物多樣性的影響，進而有效地改善城市的生態環境。通過在城市網狀河道的水體構建生態浮床、生態墻、恢復水生生物鏈網，以及河流濱岸帶植被的恢復，使之與被城市道路和建筑所分割的支離破碎的城市陸地植被相連，可以構建成綠色的生態景觀廊道，并與道路兩側的綠帶和環城綠帶一起形成一個良性的開放生態系統。

　　年 月 日

環境的建議書 篇8

　　親愛的朋友們：

　　你們好!

　　地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環境的過度利用，已經讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!

　　保護環境，刻不容緩!

　　所以，在此我倡議大家：保護環境，從我做起!

　　每天提早關燈一小時，你就可以為地球節約一筆資源，如果每人每天都提早關燈一小時，那節約的資源就要多許多倍出來。

　　寫作業或復印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每天節省幾棵樹。

　　充完電后，要記得拔下充電器。

　　洗菜淘米的水，可以用來澆花。

　　其實，很多資源，我們都是可以重復使用的，保護環境，看似很大，和我們無關，其實保護環境，是我們每個人的責任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環境的行列來。

　　自己都無法做到，又何談要求別人做到!

　　這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環境，從何說起?

　　所以我建議：保護環境，從我做起，從身邊做起。

　　不要看到一件事小而不去做，如果都行動起來，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環境進行到底吧!

環境的建議書 篇9

　　親愛的同胞們：

　　自從我們喊出第一聲哭聲的時候，便來到了這個美麗的世界，頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園。

　　可是現如今，地球母親真在哭泣，向人們發出微弱的求助信號。各種自然災害向人們撲過來，不說遠的，就說近年我國云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災。楚雄市尤為嚴重，20余萬農村人口缺水。嚴重干旱已經造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。20xx年小麥播種面積3700萬畝，受災面積達3148萬畝，占已播種面積的85%。水，如今已經被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會弄到如此地步?引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。因為人們過度的砍伐樹木，導致水土流，人們為了謀求利益，種下大量的桉樹，桉樹被稱為“抽水機”，顧名思義桉樹生長需要大量的水分和養分，只要被桉樹種植過的土壤，都會變得枯竭，完全沒有一點水分。

　　也就是這樣，人類破壞環境，不愛惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們為什么不可以退一步想想，這個富饒的地球，這一片蔚藍的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價值的財富么?試問，沒有了這一切，我們還要其他的財富郵什么用呢?

　　人們都知道，只有尊重別人，別人才會尊重你，對待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的?我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。

環境的建議書 篇10

　　尊敬的校長：

　　芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面�。阂粋�個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來…………那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

　　一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

　　二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

　　三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

　　四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。

　　為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片美好的校園吧!

　　建議人：

　　日期：

環境的建議書 篇11

　　尊敬的校領導：

　　你們好!

　　我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了，在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

　　我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

　　同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發生哪?

　　在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

　　這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣那?

　　在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。

　　以上眾多不文明的現象，所以我建議：

　　1.在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

　　2.操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

　　3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。

　　希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

　　__

　　20__年11月6日

環境的建議書 篇12

　　尊敬的校領導：

　　我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

　　這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

　　因此我想學校領導們提幾點建議：

　　1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

　　2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

　　3、多開展環保手抄報制作活動。

　　4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。

　　5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

　　6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些貢獻。

環境的建議書 篇13

　　敬愛的叔叔、阿姨們：

　　你們好!

　　今天我作為太師三附小的一個六年級小學生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關于保護壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　生態環境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸!人類所處的環境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點醒悟嗎?

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　第二，講究衛生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　第四，節水為榮;隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　第五.盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境!

環境的建議書 篇14

　　五年(4)班的同學們:

　　最近，我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的米飯晶瑩剔透，不過令人感到心中不暢。我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒，驟然心情一沉。我自然地想到桌子也是臟的，令人心情不快。這些午休生在我們班課室吃飯時，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心。這種若被校外的人看到，他會怎么想呢這種行為不但浪費了糧食，也是這個人不講衛生的表現，有人看到了這件事，他還會覺得這個人干凈嗎

　　因此，我據以上情況提出解決方法:

　　1、嚴格處理衛生問題。

　　2、進行衛生教育，讓同學們養成良好的衛生習慣，講文明，講衛生。

　　3、一旦發現，促使其即使改正不良行為。

　　4、定期檢查衛生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學校。

　　希望我們的校園更加美麗!

　　建議人:趙

　　日期:201*年4月26日

環境的建議書 篇15

　　破壞環境的人們：

　　你們好!

　　我是一名普通的小學生，之所以要給你們寫信，是因為想倡導大家要保護人類的母親——地球。

　　最近，嚴重的霧霾籠罩了整個杭州市，天空變得灰蒙蒙的，這樣，我們人類就成了霧霾的受害者，但你們想過嗎?其實，這也是人類自己制造的!各種工廠排放二氧化碳之類的有毒有害氣體，汽車排放尾氣，使大氣受到了嚴重的污染。人們常說：我們要保護地球。但為什么環境還不好呢?因為人們光說不做，為了眼前的利益失去了理性。因此，只有人類做好了，我們的天才會更藍，水才會更清，空氣才會更清新。我們要向你們提出幾點建議：

　　1、盡量少排放有毒有害氣體。

　　2、少開車，多騎自行車。

　　3、節約用水。

　　4、不隨意砍伐樹木。

　　做到以上四點并不難，只要用心，一定能行!保護環境，人人有責!我們共同為后代創造一個美好的生活環境!

環境的建議書 篇16

　　您好!

　　我是XX小學的一名小學生。

　　我從小就在XX市長大，XX市是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節，南博會……

　　現在在南寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

　　可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

　　此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

　　有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

　　后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

　　由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了XX市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

　　署名

　　日期

環境的建議書 篇17

　　尊敬的校領導:

　　你們好!

　　我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。

　　有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

　　尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議:

　　一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

　　二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

　　希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更加美好!

　　20xx年XX月XX日

環境的建議書 篇18

　　同學們：

　　你們都知道，我們現在的自然環境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

　　我老家不遠處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗�？扇缃裎覀儸F在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類.

　　最后，我希望同學們能遵守以上幾點。

　　署名：張瓊

　　日期：20xx年10月25日

環境的建議書 篇19

　　親愛的同學們：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家!

　　看見這一組組令人觸目驚心的數字，作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，但這更滋長了人類的貪欲。

　　為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人，我們大學生有義務、有責任保護我們的環境，我們必須立即行動起來，從我們美麗的校園開始，為此，我們竭誠希望您加入我們的校園環保隊伍中來——

　　一、關心校園的環保： 我愿積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。

　　二、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。

　　三、節約用水和用電： 我會節約用水，并養成隨手關燈的好習慣。

　　四、做個綠色消費者： 我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。

　　五、自備購物袋購物： 我愿推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。

　　六、大眾運輸省又好： 我愿使用大眾運輸工具。

　　七、抵制污染小廣告： 我愿抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報并舉發廣告污染。

　　八、禮儀環保靜悄悄： 我愿告訴家長年節祭祖，少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。

　　九、愛心看待動植物： 我愿拒食、拒買、拒養野生動植物及產制品，愛護花草樹木。

　　十、綠色休閑真美妙： 我愿倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷。

　　衷心感謝您的大力支持，為了我們美好的校園環境，我們將共同努力!

環境的建議書 篇20

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎?

　　你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成長嗎?

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。

　　優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

　　而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……有同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，有些同學在我校最近綠化好的優美花壇里隨意踐踏的現象發生。而這些垃圾當風起塵落時就在我們的校園里“翩翩起舞”，令人不忍目睹。

　　校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此愛護校園環境，保護綠化是我們義不容辭的責任。

　　美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，我們的校園也能夠保持清爽。不任意攀折花草樹木，不隨意在花壇行走，我們的校園就魅力無限，而這些不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，期待你們加入這個光榮的行列里來!

　　讓我們立即行動起來吧，做校園環境愛護綠化的小衛士!

環境的建議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現在，人類浪費資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，我們有何感想?所以，我們要保護地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學生，我們要做到以下幾點：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然應慎之又慎，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　1、節約資源，減少污染

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏，同時對廢水重復利用。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　(3)節約用電，及時關燈，少用空調，不浪費電。

　　(4)提示家長少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。

　　(5)珍惜紙張。少送紙質賀卡，改用電子郵件或賀卡。

　　2、綠色消費，環保選擇

　　(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　(2)購買低氟家用制冷器具、無氟發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、重復使用，多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收，循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5、保護自然，萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛生，保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也希望同學們請自己的親朋好友也加入到我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

　　建議人：

　　日期：20xx年x月xx日

環境的建議書 篇22

　　現在隨著科學技術的發展，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣更加重了地球環境的負擔。生態破壞、環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環境的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地制造白色污染，采取滿不在乎的態度，缺少主人翁的精神。因此，為人類提出以下建議：

　　1、建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中；

　　2、建議大家不要浪費資源，珍惜我們的資源，也包括不能浪費一張紙；

　　3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等；

　　4、強化監督管理，如果發現身邊有破壞環境的人，要積極提醒、制止并教育；

　　5、擴大宣傳面積，讓我們有一個美好的生活環境。

　　作為地球上一個小主人，改善地球環境和節約資源是我刻不容緩的責任和義務，如果我們身邊的每個人都能做到人人環保，天天環保。我相信我們的地球母親就一定會重新振作，讓我們能生活在一種資源，要像兄弟姐妹一樣善待它們、保護它們、珍惜它們，這樣才能給我們創造一個更好地生活空間，使人類在地球的時間更長。

　　希望你們能夠采納我們的建議。

　　祝工作順利

　　建議人：__

　　20--年4月21日

環境的建議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成為保護環境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　一：節約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

　　二：節約用電 建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

　　三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

　　四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

　　五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。

　　節約能源，減少污染;綠色消費，環保購物，重復使用;分類回收，循環再生;保護環境，萬物共存;

　　同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：黃蕾

　　20xx年x月x日

環境的建議書 篇24

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。春暖花開，綠意盎然。然而,在我們的周圍我們經常看到：有的人僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏�，F在小區的道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經被踩的沒有了綠色，一片干枯。為此政府要花費很多錢來修復綠化。沒有了綠化，我們的小區環境會變得越來越差，空氣質量也一天不如一天，每年的霧霾天在不斷的增長……為此我們向您發出倡議：

　　一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

　　二、主動勸阻破壞綠化的行為�？吹狡茐沫h境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

　　三、積極開展環保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一個人一起來愛惜花草樹木。

　　四、鼓勵您積極種植、認養樹木。你們每一次種下的一個盆栽、一棵小樹苗都將點綴出一片新綠。

　　“綠色婁園、和諧家園”是我們幼兒園的辦園理念，因此我們在此發出倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧社區的您，一同加入到我們愛綠護綠的行列中來。用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草,為建設共同的綠色家園貢獻自己的力量!

　　保護環境、愛護綠化，人人有責!

　　愛綠護綠，從我做起!從今天做起!

環境的建議書 篇25

　　保護環境的建議 關于保護環境建議書，由成功勵志網整理，希望有關于保護環境的建議 關于保護環境建議書的這篇文章，與保護環境的建議 關于保護環境建議書想關的文章，對您有所幫助!

　　或許你會想,想在緊張的是發展科技,科技興旺了之后在去環保也不遲,那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功,以為我們獲得了什么了不得的成就,那我們離滅亡也就不遠了

　　眾所周知,人類是以天然情況為生活,連續的物質基礎。但是,隨著現代產業的發展,天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染,水污染,陸地污染。。。保護環境的建議 。。。以至天下上再也找不到一塊凈土。

　　天氣變暖,臭氧層空泛,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅盡,以及大氣、水污染等,這是我們當后面臨的一連串環球情況問題,面臨這些問題,我們該做些什么呢?

　　我是六年級二班的一名學生,在這個俏麗的校園里學習,生活已有三年之久了。清晨,伴隨著冉冉升起的向陽,我來到學校;早晨,踏著夕陽的余暉,我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。

　　或許你會想,想在緊張的是發展科技,科技興旺了之后在去環保也不遲,那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功,以為我們獲得了什么了不得的成就,那我們離滅亡也就不遠了

　　校園里好像一個兒童樂土,更是一些低年級同學們的娛樂土地,下課后,它們在那邊跳跳繩、踢毽子,可是在學校門口的誰人中央,我們不難發明,他或多或少還存在一些不盡人意的中央。保護環境的建議

　　記得上次,我發明一個低年級的小同學在吃辣片,當他吃到一半是邊說:“辣死了,這些不要了,說完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見,此情此景,我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河,是怎樣死亡的。

　　為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學校提出以下意見:

　　一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。

　　二、搜集圖片材料,懂得亂扔渣滓的危害,在班級里搞一些“環保小衛士”的環保活動。

　　三、多開一些保護情況的講座,適應開幾次大掃除之類的活動。

　　盼望校領導能在百忙之中抽看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學校未來的美好藍圖增添一么色彩。祝學校的明天更加美好。保護環境的建議

　　以上這些雖是小事,但是,只需各人動手,一起努力,從節省資源和減少污染著手,調解一下本身的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。

　　保護情況,人人有責,但我們現在還只是學生,不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻,但我們可以從身邊的情況做起,從保護學校的情況做起,例如:遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定,把廢棄物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等取代,這樣可以大大減少渣滓,減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,敬服花草樹木,少贈送拜年卡,保持校園干凈等。

環境的建議書 篇26

　　致人類：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。。。;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　1。節約資源 減少污染

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2。綠色消費 環保選擇

　　(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3。重復使用 多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　4。分類回收 循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5。保護自然 萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6。講究衛生 保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

環境的建議書 篇27

　　地球上的公民們：

　　大家好!

　　地球是我們的家，沒有了它，就沒有了人類。保護地球是我們應該做的事情。但是，人們在不斷的浪費水，亂砍樹。目前我們國家已經進入了13個最缺水的國家之一。所以我們要保護地球，針對目前的現狀，我想向大家提提建議：

　　一、節約用水，用紙。從小事做起，保護地球。讓世界上的水資源，森林資源又恢復原來的模樣。

　　二、這個單元我們學習了《青山不老》這一課。我們了解到老人用了十五年時間，造了一片森林，創造了一片綠洲。我想我們人類這么多人，每人一年種一棵樹，世界不就綠了一大片了嗎?

　　三、我們不要亂扔垃圾，因為大地是地球媽媽的臉，千萬不要弄臟了。

　　這三點做好了，我們就邁出了保護地球的第一步。這就是我的建議。

　　建議人：

　　日期：

環境的建議書 篇28

　　尊敬的學校領導：

　　您好!

　　我是市一小六二班的一名女學生，在這個美麗的校園里，已學習六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機的校園建立起了濃厚的感情。

　　校園的`操場是同學們的樂園。一次路經此地的我偶然發現，一名低年級學生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進了垃圾箱，幸虧這件事讓我發現的及時，可其他人呢?不會每個人都讓我們發現的。

　　學校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學的杰作，有的同學寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環。

　　為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學校提出以下建議：

　　1、在校園里加強環保管理。對愛護環境、不亂丟垃圾的班級進行適當的獎勵，對不良行為給予批評。

　　2、經常舉辦環�；顒�，收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹立保護環境人人有責的理念，并深入人心。

　　3、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行宣傳。在視覺與聽覺的強大攻勢下，自然會讓同學們明白浪費資源的可恥，并自覺加入到保護環境的行列中。

　　請學校領導能抽空看一看我呈上的這份建議書。

　　祝校園的明天更加美好!

環境的建議書 篇29

　　同學們：

　　請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境?在此，我向同學們提出以下幾點建議：

　　1不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　2看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.

　　3向人們宣傳保護環境的重要性.

　　4如果發現有人破壞環境，要及時勸阻.

　　同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧!

　　四年級一班:

　　2xx年X月X日