建議書的優秀作文（精選29篇）

建議書的優秀作文 篇1

　　：

　　同學們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動物。

　　但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。

　　現在，我們應該保護環境，多載花草樹木，為地球增加綠色，讓地球變的比以前更漂亮，更可愛。地球的環境好或壞，都關乎著每一個人，如果空氣被污染了，我們每天早上起床聞到難聞的氣味會生病，喝了被污染的水也會生病，所以，保護環境，要從每一個人，每一件事做起，保護自己的家庭環境，就是為保護環境做出了貢獻。

　　我們小學生是21世紀的主人。為了我們共同的家園更加美麗，讓我們人人都做環保小衛士，從保護身邊的環境做起，讓我們的地球比以前增多更多的生機。從你我他做起，從現在做起吧。

建議書的優秀作文 篇2

　　行政指導建議書

　　工商行政管理局

　　行政指導建議(意見)書

　　〔20xx〕 號 ：

　　鑒于您(單位)的 行為，為避免發生(或者再次發生) 的違法行為，特向您(單位)提出如下建設(意見)

　　20xx年 月 日 填發人：

　　送達回證

　　本文書一式三份，一份送達，一份歸檔，一份承辦機構留存。

建議書的優秀作文 篇3

　　行政指導立項審批表

　　立項機構： 年 月 日

　　行政指導建議書

　　吉市工商 昌 指建字(20xx )第 號 吉林市山水旅行社有限公司 ： 經征得貴單位同意，為了應對旅行途中可能發生的交通事故，提

　　1.《交通法》有關規定和相關部門在發生交通事故時發生混亂，出如下行政指導建議： 致使處理不當，經銷者造成不應有的損失的實際情況。

　　2.制定《吉林市山水旅行社有限責任公司交通安全預案》 在實施上述建議時請注意：

　　貴單位對上述指導建議如有不同意見或在實施過程中遇到問題，請及時與我局行政指導人員聯系，我局將竭誠提供指導服務。 行政指導聯系人：解治斌 朱紅

　　聯系電話：

　　吉林市 工商行政管理局昌邑分局 20xx 年6 月8 日

　　送達回執

　　本文書一式三份，一份送達，一份歸檔，一份工商機關留存。

建議書的優秀作文 篇4

　　對學校發展的建議書

　　敬愛的校長先生：

　　您好!

　　您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。針對以上意見，我提出以下建議：

　　一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

　　二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

建議書的優秀作文 篇5

　　：

　　地球，一個承載了60多億人口的星球，一個人類賴以生存的家園。人類依靠地球上的資源生存，發展，依靠地球得天獨厚的環境創造文明，所以，地球是人類的母親。我們身為地球的孩子，不應該保護地球母親嗎?而現在，因為我們人類太自私，所以，有些東西已經滅絕了。

　　動物生存，是大自然給予的權利，可是我們蔑視這種權利，對動物進行了大型獵殺。藏羚羊是生活在西藏的一種羊外形跟山羊想相似，頭上有角，毛灰黃色，面部有棕色條紋，四肢細長，跑得快，耐干渴，是國家級保護動物。因人類垂涎它的皮和肉，而至今全世界只有幾只羚羊。還有許多動物已經滅絕，這些都是我們造成的一個個慘劇。

　　植物世界，千姿百態。它們生存是自身的需要，也是人類的需要，更是地球的需要。當你看到樹林里的參天大樹被人們一顆顆砍下，你會不會傷心?

　　災難一天天在增加，為了祖國，為了世界，讓我們行動起來，用我們額頭上的汗水，去換人類美好的未來吧!

建議書的優秀作文 篇6

　　尊敬的：

　　我即將小學畢業離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動;老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。

　　因為天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。有時因為天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想建議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒有條件，那么安裝一下電風扇也可以。

　　我希望學校在每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的環境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。可安裝了電風扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應對措施：第一，在班里可以設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經關閉，保證電風扇的安全使用。

　　第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的建議，望校長能夠采納。

建議書的優秀作文 篇7

　　您好!

　　我想您應該知道：“有限的資源，無限的循環這句話吧。”

　　哦!對了，我還沒有自我介紹呢，我是來自楊寨中心小學四年級一班的一名小學生。

　　您一定知道地球母親本是眾星中的璀璨，但是現在被人們折磨么得不再是那么美麗、動人。森林在減少，河流在污染，空氣變得刺鼻，各種稀有動物頻臨滅絕。

　　我們的地球母親在哭泣!

　　針對以上的現象，我想給您提出以下的建議：

　　1。我們要評選自己的環保小搭檔，撿起我們自己的環保小搭檔如：用水壺、少用一次性紙杯、一次性筷子，這樣就會減少森林的砍伐。

　　2。要評選環保衛士我最棒，加大力度宣傳，最好發獎金讓多一些人參加，也會減輕環保工人的辛苦。

　　3。要多傳播一下保護地球是我們的責任，這樣就能減少一粒米、一張紙、一棵樹、一杯水、……當然也要減少用公款吃喝，杜絕浪費，就像我們的號召的那樣，要實施“光盤”行動。也許我的一些建議不夠完善，但這是我的心聲。

　　但愿您有時間看一下我這封小學生的信，希望能打動您的心。

　　祝身體健康，萬事如意。

建議書的優秀作文 篇8

　　小區居委會

　　你們好!

　　很高興能與你們談話。我知道，在你們眼里，我只是一個微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對你們一定有效。

　　這是近幾日我在小區發現的環境衛生問題：

　　一、路面

　　近幾日早晨，我在小區散步鍛煉時，總是會不住地小心翼翼，因為路上的垃圾正在逐漸堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。我認為這是種極不文明的現象，就算狗不知道，但人總知道吧?

　　二、綠化帶

　　綠化帶一直是許多地方環境衛生的主要危害，也是最難解決的環境難題。我們小區也不例外。不知大家有沒有發現，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經常出沒其中，還有幾條專門用來走走路的“捷徑”。

　　以上的原因，像是自然原因嗎?不。那造成這些情況的原因是什么呢?當然是那些不文明的人。美麗的環境，在他們這些人眼里，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們全體小區人員熬的一鍋“粥”。多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪!

　　作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。我覺得你們可以采用我的建議：

　　1.對于破壞環境衛生的人給予一定的處罰。

　　2.多做些環境保護的宣傳廣告，策劃些環境保護得公益活動。

　　20xx年XX月XX日

建議書的優秀作文 篇9

　　同學們:

　　常言說得好"保護環境，人人有責".保護環境的確是一個值得大家關注的問題.此刻人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄.我們經常能夠看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原先美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所厭惡.我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，此刻大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關部門也采取了必須的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的，個性是塑料，人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們這天生活的環境中經常發生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊.為此，我推薦:

　　1.從此刻做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰.

　　2.愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地.

　　3.愛花鳥類，保護鳥類，保護動物.

　　4.節約用水，愛護資源.

　　同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧!

　　倡議人：

　　__年_月_日

建議書的優秀作文 篇10

　　廣大市民們：

　　據資料顯示，霧霾是由于空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁與霧氣混合，其中的有毒顆粒物，也是造成心血管疾病的重要原因。

　　除了癌癥，霧霾天還是心臟殺手。河南科技大學教師張金良表示，有研究表明，空氣中污染物加重時，心血管病人的死亡率會增高。哈佛大學公共衛生學院曾證明，陰霾天中的顆粒污染物不僅會引發心肌梗死，還會造成心肌缺血或損傷。

　　老慢支、肺氣腫、哮喘、支氣管炎、鼻炎、上下呼吸道感染等常見的呼吸道系統疾病，也可能被霧霾天急性觸發。北京師范大學環境地理學博士彭應登指出，國外研究表明，可吸入顆粒物濃度每上升10ug每立方米，呼吸系統疾病上升3、4%，心血管病上升1、4%，每日總死亡率上升1%。

　　霧霾天氣不但嚴重影響了空氣質量，而且容易讓我們引發各種疾病。當今的世界，各種各樣的工廠都豎著長長的煙囪，冒出一團一團濃濃的煙霧。同時，汽車的尾氣、煙花爆竹的粉塵都成了“幫兇”，從而引發霧霾。

　　霧霾的危害在于長期吸入會危害身體健康，有可能引起咳嗽、肺炎，甚至還會頭痛，惡心。所以，為了防止霧霾，我提出以下幾點建議：

　　1、盡量減少工廠煙囪排放，政府可以立個規定：私自排放要受處罰。

　　2、開辟綠化帶，擴大綠化面積，多植樹造林。

　　3、引導工廠、企業少用煤、石油，多用太陽能等別的無污染燃料和能源。

　　4、暢導大家少開車，多坐公交車，多騎公共自行車。

　　5、多組織環保宣傳活動，讓大家知道霧霾的危害，市長自已應帶頭行動。

　　20xx年XX月XX日

建議書的優秀作文 篇11

　　親愛的沈老師：

　　您好!

　　近來我發現本班衛生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

　　雖然廣州亞運會已經結束，但是文明的舉止是我們要繼續保持下去的。我認為發生這類狀況的原因有三：一、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;三、衛生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

　　分析以后，我針對問題提出以下建議：

　　一、宣傳委員應該加大宣傳力度，多宣傳環保知識;

　　二、老師應多與同學單獨溝通，并督促同學們做好保潔工作;

　　三、老師應該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒，讓同學們共同進步。

　　希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年!

建議書的優秀作文 篇12

　　給班級的建議：

　　我覺得從班集體來說應該多提高班級的學習氛圍，現在已經大三了，應該多向同學們提供一些資格證考試的信息，還有以后怎樣選擇就業方向的信息，除此之外，也可以組織一些活動，如班級拔河比賽，羽毛球比賽，籃球比賽等，加深同學們之間的交流。

　　1、每一個學生都是獨特的個體，每個人都有與眾不同的地方，猶如花兒朵朵綻放著各具特色的美。作為學生應該遵紀守法，嚴格約束自己，別把缺課、曠課，遲到早退當作是個性的表現，獨特的展示。別把自己的懶散建立在班集體的利益之上，每一個人都應該嚴格約束自己。

　　2、一個班集體優良學風的建設，不能依靠于一指禪、二指禪的神功，需要的是一個拳頭的力量。班級可適當組織一些機體活動，增強每個人的集體感，每個人都愛班級，相信我們能打造一個優秀的班集體。

　　3、我們應該提高學習成績，建立師生、生生關系融洽，調動課堂的活躍氛圍，良好的學習氛圍。一句話就是師生、生生相互溝通相互了解，促進學習提高。有能力的同學也能參與科教活動豐富教學。

建議書的優秀作文 篇13

　　車禍猛于虎!交通事故已成為當今社會的一大公害。為保護人身安全，預防和減少道路交通事故。登封交警特發此倡議書，提醒廣大交通參與者文明交通，安全出行!

　　一、不無證駕駛，不酒后駕駛，不超員、超速、超載和疲勞駕駛，不抱任何僥幸心理，加強自我約束，自覺遵守交通法規。

　　二、低速載貨汽車、三輪車和拖拉機不得載人，微型面包車不得載貨，因為人貨混裝車輛存在極大的安全隱患。

　　三、駕車上路前，請您確認機動車處在良好的安全技術狀態，不開“帶病車”上路行駛，確保剎車、轉向靈敏、可靠、有效。

　　四、在駕車過程中，遇有冰雪雨霧等惡劣天氣，請注意減速慢行。夜間行車要正確使用燈光，要慎用遠光燈。

　　五、步行外出要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走，過馬路要注意觀察來往車輛，不要闖紅燈。學齡前兒童上道路通行時要有對其負有管理、保護職責的人帶領。

　　六、家長應加強對未成年人的交通安全教育。堅決不能讓未成年人在馬路上追逐打鬧，或騎摩托車、電動車上道路行駛。超過12周歲可以騎自行車的，要督促孩子嚴格遵守交通法規，做到不搶行、不逆行、不載人。

　　七、乘車時要乘坐車況好，牌照齊全的車輛。不乘坐拖拉機、農用車、貨車、機動三輪車等車輛;不乘坐超員車、拼裝車和合租“黑車”。乘車時不要將身體探出車外，不要向車外拋擲物品，并一定要從車右側門上下車。

　　交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，告別交通陋習，減少交通事故的發生，爭做文明市民，共創安全、暢通、和諧的交通環境!

建議書的優秀作文 篇14

　　大家一定對霧霾不陌生吧!!

　　它正在一步步的逼近我們的生活。對我們的生活造成威脅!

　　霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度大時，霾占據主力，相對濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結核，但總體無毒無害;霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，空氣相對濕度低于80%，顏色發黃。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成是主要是人為的環境污染，再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。

　　霧霾的危害有哪些呢?

　　1、對呼吸系統的影響。如果長期處于這種環境還會誘發肺癌。

　　2、對心血管系統的影響。

　　3、霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

　　4、不利于兒童成長。嚴重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢。

　　5、影響心理健康。

　　還會對我們的日常生活造成危害。所以我們要重視霧霾減少霧霾。

　　聽了我的講說，是不是要綠色出行，節約用電，少放鞭炮……

　　20xx年XX月XX日

建議書的優秀作文 篇15

　　：

　　天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的枝，干!

　　所以，近年來酸雨頻頻，水體負營養化，水土大量流失，頻頻發生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環保意識嗎?保護環境，勢在必行!

　　就讓我們對自己說：讓我們來拯救我們的環境吧!不要感傷一個人的力量多么微薄，積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個離開教室的人，那么就要隨手關燈，關掉所有電源;假如我們在外用餐，那么就大膽的對使用一次性方便筷子說“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用，那么森林中就會有一棵樹減少了被砍伐的幾率。至此，你還能說一個人的力量微薄嗎?其實，拯救環境就這樣簡單。

　　既然要拯救環境，就不能空談。只有付諸行動，我們才能得到大自然的恩惠!

　　馮玉祥是我國著名的愛國將領，同樣他也是杰出的保護環境的先行者。他曾經率領軍隊在北京南苑種植很多樹，將片片綠蔭留給當地的老百姓。因此也博得了“植樹將軍”的美名。而且，馮玉祥經常教育部下要愛護莊稼樹木，要求他們在行軍打仗的時候不要隨意毀壞樹林，破壞莊稼。并且用軍規限制：“馬啃一樹，杖責二十，補栽十株。”將軍還沒收了袁世凱在河南會縣的幾百畝土地，專門用來培育樹苗。撥款雇傭100多個人植樹造林，興辦林場，經常帶領部署前去植樹。馮玉祥用他的行動給我們做了示范，我們又應該怎么做呢?

　　個人日常生活中要學會水的循環使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農民要杜絕有害農藥的使用，科學家要考慮好新事物是否會污染環境在將新產品投諸生產，以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果，政府官員更應該從切實出發，不能盲目開發，盲目建筑。有時候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事……

建議書的優秀作文 篇16

　　尊敬的所長：

　　我們蠶茶研究所是一個風景優美、景色宜人的好地方，一年四季如春，到處景色宜人。

　　可是，近幾個月來，我所出現了許多亂扔垃圾、浪費資源的現象。

　　比如說馬路上、居民區里，這些垃圾隨處可見。這些垃圾在馬路上隨意滾動，在空中亂飛。嚴重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費資源。水龍頭嘩嘩的流出自來水，開水人卻不知去向，屋里開著燈，卻長時間空無一人，開著電視、空調，主人卻呼呼大睡。這些浪費資源的現象時常發生。

　　所以，我在此向全所人民提出勸告：

　　一、節約資源。

　　(1)節水、電等資源。

　　(2)節約能源。

　　二、不亂扔垃圾。

　　(1)不隨便扔垃圾。

　　(2)把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。

　　(3)不高空拋物。

　　相信在我所人民的努力下，蠶茶所會變得更美麗!

建議書的優秀作文 篇17

　　在凌源市居住卻破壞家園的人們：

　　你們好！

　　如今我們凌源市的環境已經讓很多無知的人們破壞了，地下水位也是大大降低。有很多的家里經常停水，這是為什么？有些人不喝家里水，去買礦泉水，可是剛喝幾口就順手扔掉了；有的人剛用完水扭頭就走了，可是他就沒有聽到水龍頭在孤獨的流淚嗎；還有的人用清水洗完水果蔬菜，水還是清的，可是卻隨手潑在土堆上或倒進下水道，難道就不會用它去澆花，沖洗廁所嗎？

　　對人類有用的水資源，每年都會流失上萬噸，甚至近上億噸，在整個茫茫的世界上，每一分鐘流失的水源都會有一百萬浴缸之多。這不都是我們這些人類為了自己的方便而造成的浪費嗎？聽爸爸說，50年代初凌源北大橋下的河水還是一條清澈見底的河流，小魚小蝦都快活的游來游去。可是由于人類向河里亂扔垃圾，是小魚小蝦沒有了家園，最后死亡，還導致我們人類喝不上清澈甘甜的河水，降臨在小魚小蝦身上的事遲早也會降臨在我們人類身上。看著這觸目驚心的一切，你們就不痛心嗎？

　　為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：

　　第一：節約水源人人有責

　　（1）使用完水的人，順手關掉并擰緊水龍頭，在用的時候，盡量少用一點；

　　（2）少用肥皂，洗滌劑，減少對水的污染；

　　（3）喜愛花草的人，用洗完水果蔬菜的水澆花，不僅節約了水資源，還讓你們的花草更好的生長，供人觀賞；

　　（4）養寵物的人們，給寵物準備一個喝水的器具，一次少倒點，盡量別讓寵物碰灑；

　　（5）在水龍頭旁建立一些生動的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會怎樣”的警示牌。

　　第二：保護河流，不扔垃圾

　　（1）看到北大橋下面的河水那么渾濁，你們就不痛心嗎？每次從那里走過，你們就沒有聞到一股臭味嗎？應該在它的兩岸多植一些樹木，多種一些花草，這樣，每次走過，就會有一股芬芳清香撲鼻而來了；

　　（2）不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會喝不上了；

　　（3）多往河里放一些小魚小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會高興！

　　讓我們以節約水為榮，以浪費水為恥，選擇一個有利于我們的生活方式。請善待我們的河水母親，為了我們美好的未來而加油吧！

　　建議人：

建議書的優秀作文 篇18

　　骨干教師隊伍建設實施意見建議書

　　各中小學：

　　為實現我區教育新的發展目標，建設一支高素質的教師隊伍，按照“整體設計，分步實施，全面推進”的骨干教師隊伍建設思路，特提出本實施意見。請各校結合本校實際認真貫徹執行。

　　一、指導思想

　　以《_關于基礎教育改革和發展的決定》為指導，圍繞“促進全區教師專業化發展，全面提高教育教學質量”的目標，盡快形成一支數量足、質量優、影響廣的骨干教師隊伍，全面提升全區教師隊伍整體實力。

　　二、培養計劃

　　用五年時間培養1—2名國家級骨干教師、5名左右省特級教師、10名左右省級骨干教師、20名市級學科帶頭人、50—80名市級骨干教師、200名區級骨干教師、400名區教壇能手、800名校級骨干教師，使我區有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專家。其中區級骨干教師的培養計劃是：～—～年每年各培養評選區教壇能手100名;～—20_年每年各培養評選區級骨干教師50名。同時，積極選送我區教師參加國家和省市級骨干教師培養，選送對象根據上級教育行政部門要求確定。

　　三、培養目標

　　通過培養，使各級培養對象在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求。各層次骨干教師培養目標要求分別按照《四川省特級教師管理暫行辦法》、《成都市中小學骨干教師管理暫行辦法》、《__區骨干教師評選、考核和管理意見》(_教發【～】22號)中規定的骨干教師相應職責確定。

　　四、組織領導

　　區教育局成立__區師資培訓工作領導小組，分別由局領導、有關科室、區教育研究培訓中心和教育專家組成，負責本辦法的組織實施、協調和評審工作。

　　領導小組組長：__

　　副組長：__、__、__

　　成 員：__、__、__、__、__、

　　領導小組下設辦公室。辦公室設在區教育研究培訓中心，具體負責本方案的實施、檢查和工作。辦公室主任由__同志兼任，辦公室副主任由__同志兼任。

　　校級骨干教師培養工作由校長負責，根據本校發展目標制訂校級骨干教師培養計劃，認真組織實施，將培養工作落到實處，以使有更多的教師進入各級骨干教師行列。校級骨干教師培養方案和名單應在學年初報區師資培訓工作領導小組備案。

　　五、選拔與培養

　　(一)骨干教師的推薦條件與程序

　　1、骨干教師的基本條件

　　第一，師德高尚。具有強烈的事業心和敬業精神。

　　第二，業績突出。具有扎實的教學基本功和終身學習理念，教學業績突出，綜合考核成績優秀。

　　第三，能力較強。具有較強的教育科研能力和信息處理能力，在教師隊伍中能起到骨干示范和專業引領作用。

　　2、骨干教師的選拔程序

　　第一，教師本人書面申請。

　　第二，任職學校按照民主、公開、公正的原則，在廣泛宣傳動員的基礎上，對照骨干教師的基本條件對提出申請的教師進行綜合評定，在規定的名額內確定候選人進行公示，向區師資培訓工作領導小組提交候選人名單。

　　第三，區師資培訓工作領導小組對學校推薦的骨干教師候選人進行認真審核評議，在充分征求學科教研員意見的基礎上采用差額推選的辦法確定正式候選人進行相關培訓。

　　第四，為激勵教師鉆研教學業務，優化課堂教學，區級以上課堂大賽一等獎獲得者即為區教壇能手正式候選人。

　　第五，參加骨干教師培訓期滿，經考核合格由區教育局或上級教育行政部門正式授予骨干教師稱號并享受相應待遇。

　　(二)骨干教師的培養辦法

　　為適應我區教育事業的發展需要，擬按“整體著眼，分層培訓，整體提高”的策略對各級骨干教師進行培訓。

　　1、校本研修

　　學校是干教師培養的主陣地。校本培訓具有針對性強、實效性高、受訓面大等特點。因此，校本研修是干教師培養的主要形式。各校要充分利用教育教學活動，按照“研培結合，以研促培”的工作思路，通過舉辦講座，上研究課、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規教研活動，采取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔子、搭臺子、結對子、發票子”等行之有效的方法開展培訓工作。

　　2、區級培訓

　　區級培訓主要采取下列方式進行：

　　第一、業務培訓

　　采取集中培訓與分散培訓相結合的辦法，按照骨干教師的不同層次分批進行。集中培訓由區教育研究培訓中心制訂具體的培訓計劃，負責組織實施;分散培訓通過校本研修由學校自行組織。業務培訓突出指導性和實效性，注重方法指導和經驗共享。

　　第二、結對帶徒，拜師學藝

　　由區教育研究培訓中心負責區教壇能手、區級骨干教師的拜師帶徒工作，建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。根據學科專業對口或相近的原則，由教師自行與更高層次的骨干教師結對。結對可以跨校選擇，所在學校及各級骨干教師應予以積極支持、配合。

　　第三、學術交流

　　由區教育研究培訓中心負責，每學期召開一次同層次培養對象的經驗交流會，組織一次區級骨干教師教育論壇或課改沙_，開展學術交流活動，通過談體會、擺問題、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨干教師培養對象的學術水平。

　　3、省市級和國家級培訓

　　高層次的骨干教師培訓是提高骨干教師隊伍素質的重要載體。區級以上骨干教師必須參加相應級別的骨干教師培訓，努力提高教育教學研究能力和學術水平。

　　六、考核與管理

　　1、培養對象的確定。區教育局將已有的市級學科帶頭人、區級骨干教師分別列為省特級教師、市級骨干教師培養人選;市級骨干教師、市級優秀青年教師全部列為省級骨干教師培養對象;區教壇能手全部列為區級骨干教師培養對象。

　　2、實行動態管理。由區教育局人事科和區教育研究培訓中心共同負責，建立定期考核、科學評估和動態競爭的管理機制，建立各級骨干教師培養對象的業績檔案。在規定的培訓周期內，對經考核達不到培養要求的實行淘汰制;對雖未列入培訓對象，但又能脫穎而出的予以及時補充。

　　3、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規定的義務，充分發揮骨干示范和專業引領作用。為加強骨干教師管理，區師資培訓工作領導小組要建立健全骨干教師定期考核制度，對區級骨干教師進行定期考核并根據上級授權對市級以上骨干教師進行定期考核。區級骨干教師實行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱號和待遇。年度考核不合格者取消其稱號和待遇。骨干教師調離原校后，經年度考核合格可保留骨干教師稱號但不再享受骨干教師經濟待遇。

　　4、建立骨干教師培養對象聯系制度。學科教研員是各層次骨干教師培養的主要力量，對骨干教師培養負有培養、管理和考核的職責。區教育研究培訓中心要充分發揮學科教研員在骨干教師培養中的專業引領作用，建立學科教研員與骨干教師培養對象的聯系制度，及時了解和掌握各級骨干教師的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決實際困難，使他們能集中精力搞好工作。

　　七、骨干教師的義務

　　區級以上骨干教師、學科帶頭人、特級教師的義務按上級有關文件規定執行。

　　1、區級骨干教師的義務是：

　　(1)、熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有敬業勤奮，樂于奉獻的職業精神。

　　(2)、加強教育教學研究，高質量地完成教學任務，每年綜合考核處于本校考核前列。

　　(3)、積極參加骨干教師培訓和各種學習研討活動，主動接受學科教研員的培訓和管理，學科教學中起帶頭和示范作用，每學年必須在校內獨立開展一次以上的教育教學專題講座和一節示范課，每年至少承擔一節片區或區級以上示范課。

　　(4)、一個區級以上立項課題的研究，課題計劃可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。

　　(5)、積極教改經驗，認真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜志發表(或獲得市級論文競賽獎);積極提高業務素質，每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學期刊，并做好學習筆記。

　　(6)、發揮幫帶指導作用，承擔培養3 名校內外青年教師任務，主動參加各類支教、講學活動，積極承擔支援薄弱學校任務。

　　2、區教壇能手的義務是：

　　(1)、熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有敬業勤奮，樂于奉獻的職業精神。

　　(2)、加強基礎知識教學和基本技能訓練，課堂教學有新意，教學效果顯著，受到學生、同行與社會的好評。

　　(3)、高質量地完成教學任務，每學年面向區內外舉行一至兩次公開教學活動。

　　(4)、或參與校級以上課題研究并發揮重要作用。

　　(5)、積極教改經驗，認真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜志發表(或在區級以上論文競賽中獲獎)。

　　(6)、積極提高業務素質，每年至少研讀一本理論專著或一種教育教學期刊，并做好學習筆記 。

　　八、骨干教師的待遇

　　1、建立“__區骨干教師專項資金”，對各級骨干教師進行培養和專項資助。

　　2、國家級骨干教師、省級骨干教師、省特級教師、市級骨干教師、市級學科帶頭人的待遇按上級有關文件規定執行。

　　3、區級骨干教師的待遇：

　　(1)、各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮;

　　(2)、優先推薦區級骨干教師參加區級及以上的學科帶頭人評選;

　　(3)、經常組織參加各種學習研討活動，原則上每兩年安排一次外出考察學習，其考察學習經費在“骨干教師專項資金”中統一安排;

　　(4)、由區教育局每月發給100元骨干教師津貼，學校每月發給50—100元津貼并每年補助300元書本資料費。

　　4、區教壇能手的待遇：

　　(1)、各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮;

　　(2)、優先推薦區教壇能手參加區級骨干教師評選;

　　(3)、經常組織參加各種學習研討活動，安排區級及以上骨干教師對其進行指導;

　　(4)、由學校每月發給40—80元津貼并每年補助200元書本資料費。

　　5、校級骨干教師待遇由各校自行確定，報區師資培訓工作領導小組備案。

　　6、廠辦子弟校和民辦學校教師的骨干教師津貼和書報費補貼由所在學校自籌解決。

建議書的優秀作文 篇19

　　六年級的同學們：

　　你們好!

　　你們可能還不認識我吧,我也是一名六年級的學生，叫何亭芝。

　　我們已經學習了朱自清的一篇蘊含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時間一去不復返呢?就因為這樣，我們應該把時間牢牢的抓住。但是現在你們的腦袋里面卻只有一個想法，那就是玩!

　　所以，我想向你們提出一些建議，如下：

　　第一點：放學按時回家，不在路上逗留，不到同學家里玩耍。

　　第二點：在課堂上要認真聽講，并積極舉手回答問題,還要認真做筆記。

　　第三點：作業要認真完成，完成后要認真的檢查并及時改正錯誤。

　　第四點：遇到不懂的問題要多問幾個為什么，也要自己多想一下，實在不懂的問題也可以去請教老師或同學解答。

　　第五點：下課以后也不要只想著玩。可以和同學來一個“你問我答”得小游戲。

　　第六點：也可以和幾個很要好的朋友成立一個學習互幫小組，不懂的問題就可相互探討。

　　第七點：早上要起床讀書，下午放學做好了老師布置的作業后要多看一些對成長有好處的課外書。

　　第八點：需要個自己定一個學習計劃。再向那個目標而奮斗努力。

　　第九點：要合理安排和利用時間，多做一些對學習有幫助的事情。

　　希望這些建議對大家有幫助，最后祝大家，學習進步!

建議書的優秀作文 篇20

　　親愛同學們：

　　為了營造書香校園，豐富同學們的校園文化生活，更好地滿足同學們對知識的渴望，幫助同學們健康、快樂地成長，303班班委會向全班同學發出倡議：捐出角落書，共享智慧源。

　　同學們，或許你的爸爸媽媽給你們購買了許多的課外讀物，有可能你已經記不清有多少本了?或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

　　或許，你有一兩本課外書，你覺得你的課外書太少了，你很多的時間都被重復又重復的玩耍和游戲吞噬了，當你很想拿本書讀的時候，你發現你想得到課外書離你是那么的遙遠。

　　我也在猜想，可能還有些同學除了教科書以外，沒有其它的課外讀物。你還不知道《白雪公主和七個小矮人》的故事是多么的美麗動人，你也還不知道《十萬個為什么》里能解答你們的種種疑問。但是，我相信你同樣擁有著追求進步的上進心，你同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是可能是命運給予你的實在太少太少……

　　親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來，把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學們吧!

　　1、每個學生至少捐5本書。

　　2、所捐圖書必須達到八成新，沒有破損，沒有亂涂亂畫。

　　3、所捐圖書要有一定收藏價值和厚度，不要捐作文選、期刊或很薄的漫畫書。

　　讓我們像共享一片藍天一樣共享我們的課外書，共享我們成長的智慧，讓我們同在陽光下健康、快樂地成長。衷心期待著你的參與!

建議書的優秀作文 篇21

　　同學們:

　　最近，我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒，驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的，令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心.這種若被校外的人看到，他會怎樣想呢這種行為不但浪費了糧食，也是這個人不講衛生的表現，有人看到了這件事，他還會覺得這個人干凈嗎

　　因此，我據以上狀況提出解決方法:

　　嚴格處理衛生問題.，

　　進行衛生教育，讓同學們養成良好的衛生習慣，講禮貌，講衛生.

　　一旦發現，促使其即使改正不良行為.

　　定期檢查衛生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學校.

　　期望我們的校園更加美麗!

建議書的優秀作文 篇22

　　人身保險建議書

　　人身保險建議書

　　一、客戶詳情：單親家庭，母親45歲，在事業單位工作，收入8萬元。女兒18歲，剛考上大學

　　設計思路：

　　單身媽媽是家庭收入的主要來源，作為45歲的單親媽媽需要一份重疾醫療保險，因為45歲以上的女性患大病的風險是越來越高，其次意外保險也比不可少。在事業 單位工作社保應該有的，應當注重養老。減少女兒日后經濟負擔。因此，母親：養老+意外+重疾

　　女兒學校里應該有學平險，可幫她再規劃一點重疾保險。現在疾病的發病率越來越低齡化，來自學習的壓力，競爭的壓力，環境的惡化，再加上常常缺乏體育鍛煉，不得不擔憂孩子的健康。因此我們有必要幫孩子儲備一筆健康保障基金，解決作為母親的后顧之憂。而且投保年齡越輕，我們所繳納的健康保費還越便宜，保障時間還越長。因此女兒：重疾險+ 意外+醫療

　　三、客戶利益：

　　(1)鴻瑞年年年金保險(分紅型)：

　　分紅事項：金先生享有分紅權益，在合同約定的養老年金領取日前，產生的紅利保留在本公司并累積生息至領取日，在領取日，金先生可選擇將全部或部分累積紅利作為一次性躉交保費用于增加養老金的領取金額。

　　示意圖例

　　上述演示基于本公司的假設，不代表本公司的歷史經營業績，也不能理解為對未來的預期。紅利金額是不能確定的，實際紅利金額根據分紅保險的實際經營情況確定。

　　注：意外傷害費用補償醫療保險金的免賠額為100 元、給付比例為80%。

　　(3)國壽康寧終身重大疾病保險：

　　一份投入 多重保障

　　客戶一份投入，可以獲得重大疾病保險金、特定疾病保險金、身體高度殘疾保險金以及身故保險金多重保障; 健康保障 全面呵護

　　國壽康寧終身重大疾病保險不僅對40種重大疾病提供保障，還對10種特定疾病進行提前給付;

　　重疾范圍 行業領先

　　康寧終身全面承保中國保險行業協會制定的25種重大疾病、其他15種重大疾病以及10種特定疾病，保障范圍廣泛，行業領先; 特定疾病 提前給付

　　針對10種特定疾病，康寧終身提供提前給付基本保險金額20%的特定疾病保障，但給付以一次為限，且以人民幣10萬為上限; 高殘意外 盡顯關愛

　　公司給付身體高度殘疾保險金或身故保險金時，不扣除被保險人已經領取或本公司應給付的特定疾病保險金，盡顯人性關愛。

　　(4)國壽長久呵護住院定額給付醫療保險是一款附加險

　　高額補助：可享受高額住院定額給付，減輕家庭負擔。 保障全面：最高100日的定額給付，讓您的保障更加全面。 貼心呵護：多達618種住院參考病種，全力呵護您的健康。 長久關愛：最長可續保至70周歲。

建議書的優秀作文 篇23

　　：

　　通過對你單位進行效能監察，認為你部在工作中存在以下問題：

　　請于  年  月  日前將辦理結果函告本部門。對本建議如有異議，請自收到本監察建議書之日起30日內向本部門提出。

　　201X年X月X日

　　本監察建議書一式（兩）份

　　                       201X年X月X日印發

建議書的優秀作文 篇24

　　國家深海基地管理中心CI 策劃建議書

　　一、前 言

　　二、什么是CI：CI 的三大構成系統

　　三、導入CI 對企業(單位)有哪些作用

　　四、導入CI 的重要性

　　五、國家深海基地管理中心導入CIS-VIS項目清單

　　一、前 言

　　在企業 CIS 的設計與傳播中，企業標志、標準字、標準色三要素是整個CIS-VIS 系統的核心，也是企業地位、規模、力量、尊嚴、理念等的外在集中表現，是視覺系統形象設計中的核心并構成了企業的第一特征和基本氣質。所以此三要素的確立應特別的謹慎、嚴格，否則，不僅會帶來資源的浪費而且造成傳播的負面影響。

　　二、什么是CI：CI 的三大構成系統

　　(一)、CI 的構成

　　CI 的全稱為CIS，即企業識別系統，這個系統由幾部分組成呢?這就是目前學術界關于 CI 理論上的觀點。即“三結構”說。“三結構說”即傳統的觀點，認為CI 是由三部分協調運作的整合性成果：

　　企業理念識別(Mind Identity 簡稱MI);

　　企業行為識別(又稱企業活動識別，Behavior Identity，簡稱 BI); 企業視覺系統(Visual Identity，簡稱VI)。

　　1、CI 具體內容

　　(1)、理念識別MI

　　理念，顧名思義是企業經營管理的觀念。具體指經營信條、企業精神、企業哲學、企業文化、企業性格、企業道德、經營戰略等一整套東西的統一化。屬于思想范疇，是企業經營管理的指導思想。實際操作中，這些看不見的理念，具體化為一句簡明、醒目、親切、很有感召力的口號，或叫座右銘，如美國國際商業機器公司的經營理念是“IBM 就是服務”;卡西歐計算機公司的理念為“我們已經完成創造，但還要繼續創造下去”。

　　(2)、行為識別BI

　　BI 是指企業理念確定后，付諸實施過程中，所有具體執行行為的規范化、協調化、統一化。具體行為分為對內與對外，幾乎涵蓋了企業所有的經營管理活動。對內活動識別是對外活動識別的基礎。主要是對全體員工的規范化組織管理和嚴格崗位培訓，以及創造良好的內部工作環境，以保證提供優質產品的優質服務。以員工為活動對象。中心目的是造就企業良好的素質。對外活動識別是對內活動識別的延伸。主要包括促銷活動、公益性活動、公共關系活動、廣告活動、宣傳活動、展示活動等。以消費者作為活動對象，使更多的人認知企業，對企業產生好感和信賴，從而樹立良好的企業形象，這種對外活動識別，形式上是多種多樣的，在時間上是連續不斷的，在內容上是統一

　　的。 麥當勞是一整套準則來保證員工行為規范：營業訓練手冊、崗位檢查表、品質導正手冊、管理人員訓練，這些手冊規定：麥當勞連鎖店必須標準化，保證每個餐廳都提供同樣的標準服務。把服務過程分為20 多個工作段，如煎肉、收貨等，每個工作段都有系統，詳細規定各個工作段應檢查的項目、步驟和崗位職責。經理和員工都接受訓練，有一整套課程，循序漸進，表現好的逐級晉升，升到每一副經理后，要送到芝加哥漢堡大學學習高級課程。這樣，小到洗手消毒，大到管理晉升，都的手冊，有程序，管理十分規范。另一方面，麥當勞還很重視建立“麥當勞大家庭”的觀念，從經理到員工都互稱名字，全體員工注重溝通和團結合作，每月開員工座談會，充分吸收員工意見。每月評選最佳員工，邀請其家屬來餐廳就餐。每年舉行崗位明星大賽，每天公布員工生日名單，并以一定的形式祝賀。麥當勞的招聘廣告是“歡迎你加入麥當勞大家庭”。 麥當勞就是通過這樣一套行為識別，來保證麥當勞的最高經營理念落到實處。

　　(3)、視覺識別VI

　　指視覺信息傳遞的各種形式的統一化，亦稱具體化、視覺化的傳達形式。在整個 CI 系統中，VI 隊伍最龐大，層面最廣，效果最直接。是“最先映入眼簾”的識別系統。具體內容分為基本要素系統和應用要素系統，主要包括：企業名稱、企業品牌標志、企業標準字、標準色、象征圖案、辦公用品、車輛、廣告、產品包裝、員工制服等等，這些視識別都是非常重要的外部表征，公眾對其認識程度和理解程度，決定了企業在公眾心目中的地位，決定了“第一印象” 的好

　　與壞。所以，有些企業，特別是美國的企業都在視覺識別的設計上傾注力量。不少出手不凡，獨特超群。例如麥當勞除了有體現行業特點的理念以及和企業理念相一致的行為識別外，其視覺識別也獨具匠心：最成功之處是選擇金黃色為標準色，稍暗的紅色為輔助色。企業標志是弧形M字。黃色讓人聯想到價格普及，而且在任何氣象狀況或時間里，黃色視覺識別性都很高。M 字的弧形圖案化設計非常柔和，和店鋪大門的形象搭配起來，像磁石一般吸引顧客走進這個歡樂友好之門。而且M 圖形單純，無論大小均能再現，無論你走到哪里，只要一見到這個金黃色雙拱門，就會馬上意識到這里一定有麥當勞分店。麥當勞公司設計了一個象征祥和友善的麥當勞叔叔的形象，表示麥當勞永遠是大家的朋友，也給人一種親切感，一下子把公眾和麥當勞的距離拉近了許多。

　　上述MI、BI、VI 各系統組成要素，可這樣明示：

　　CIS 企業識別系統

　　MI 理念識別包括：

　　經營理念、精神標語、企業文化、管理原則、發展戰略、企業特性、行為理念

　　BI 非視覺化的活動識別包括：

　　對外活動識別： 市場調查、公共關系、宣傳廣告活動、促銷活動、服務水準、各業務單位關系、其他各種活動

　　對內活動識別：干部教育、員工教育(服務態度、文明禮貌、接待技巧、工作態度)、工作環境、工作氣氛、組織與管理

　　VI 視覺識別包括：

　　應用要素：辦公業務用品、辦公設備用具、招牌、旗幟、標語牌、 建筑物外觀和櫥窗、衣著制服、產品設計、媒體、傳播等活動、工作場所、交通工具、包裝設計系統

　　基本要素： 企業名稱、企業品牌標志、企業專用印刷字體、企業標準色、企業造型、象征圖案、企業標語、口號

　　2、相互關系

　　(1)、各具特點，層次顯明

　　相比較而言，MI 設計的重點在心，在精神，是 CI 系統的原動力。BI 設計的重點在人，著眼于企業中人的主觀能動性的充分發揮。 VI 設計的重點在物，是一種傳播媒介或載體。所以VI 是CI 的表現層、最外層、最表層，直接聯結著社會公眾。BI 是執行層、實踐層，而MI 是決策層，最高最深層次，發號施令。一般地說，上層對下層主要起制約作用，但它本身也被下層制約。例如，因為某一員工對顧客失禮，或一個廣告虛假，將會導致企業理念、企業形象毀于一旦。

　　(2)、互相關聯，三位一體

　　MI 是 CI 的基礎，起“輕件導向”作用，左右著企業的素質，決定著企業的發展。MI 一經形成，將通過兩種媒體對外傳播。其中， BI 是動態的傳播，借助于人的活動顯示著MI 的，VI 是靜態的傳播，借助于實物顯示出MI 的。如果沒有MI，VI 只能是簡單的裝飾品，CI 系統失去生命力;反之，則沒有任何實際意義。所以三者互相聯結缺一不可，共存共容。

建議書的優秀作文 篇25

　　市場部工作運作建議書

　　經理：

　　您好!

　　我是李 ，以下建議只是我站在個人角度發現的煙臺市場問題，僅供參考。

　　一、人員管理問題

　　1、促銷員管理。

　　我毛司煙臺市場的促銷員普遍工作不積極，如果您有所懷疑，您可以選擇個時間到商場監督他們一天，他們的銷量會有您意想不到的提升，您就會發現問題所在。

　　解決方法：實行重獎重罰。前提是要定合理的尺度，公司不要想著通過此政策苛扣員工，不但把罰別人的錢獎勵給別的促銷員，公司也會獎勵一部分。讓促銷員知道，公司這么做不是為了剝削他們，而誓勵他們更積極地工作。至于那些接受不了此政策的人，就是可有可無的人。

　　當促銷員抱怨客觀原因影響銷量是，業務員以及區域經理要幫他們分析原因，樹立他們的信心，可以親自到商超做一天或半天促銷。我就因此在超市做過促銷，當時是我們的一個系列產品在振華中心店銷量，雙休日每天都是20包左右，促銷員每次都找客觀原因進行辯解，我就在一個星期天親自在振華中心店做了一天促銷，結果當天這個系列的單品銷了93包。我對促銷員分析說：今天銷量這么好，可能是因為客流量多，我對產品比較了解，但我認為最主要的原因是我把產品當成是自己的產品在銷售，你這么優秀相信你通過努力會銷售的很好!結果這名促銷員以后銷量都很理想。有了這次經歷，我自己也有了信心，我經常到超市里親自陪促銷員進行銷售。我認為一個區域經理，與其是做著等問題，不如到市場去把問題解決在未發生時。

　　2、業務員的管理。

　　業務員不只是負責定貨送貨這么簡單，要用心去工作，用腦子去工作。除了要培養他們解決好促銷員的問題，還要協調好包括采購、店長、班長、店員的關系(我在下面的關系的處理方面會分析)。這些問題就要靠區域經理的能力來對底下的業務員進行培訓，不是業務員對區域經理尊敬、每天不停地工作就是成功的。業務員在第一線，如果市場出現問題前，業務員沒能及時發現進行匯報就是失誤;業務員不停地忙碌，但是銷售成績不理想，就勝作效率方面出現了問題，業務員在一線工作不但要利用好公司提供的人力、物力等資源，還要整合商場的資源，才能創造就高價值。我上一份工作中，我們幾乎在振華各大賣場中，都爭取了免費的堆頭。我們振華中心、廣場、開發區三家最好的店做一檔免費的品嘗活動，他們不但為我們提供了免費的最好位置的堆頭，展架都是他們免費提供的，甚至有些店都為我們免費提供杯子。而我們在振華整個系統的銷量都不如 玉米油一個店的銷量大，您們有這么大的銷量，應該會有更大的支持。

　　二、各個環節的溝通和關系處理問題。

　　1、經銷商。

　　現在經銷商起的作用越來越小，尤其是一些大品牌廠家的經銷商，只負責送貨的工作，甚至理貨工作都是廠家自己派人負責。但經銷商和商超有良好的合作關系，他們有一定的人力資源，這就需要我們和經銷商要協調好關系，盡量把他們的人員利用調動起來。

　　2、商場采購。

　　尤其是大連鎖的采購，從你進店的價格到一些特殊陳列，搞活動時商場的支持力度，節假日特殊位置的爭取，都要經過采購來批準。這個環節是必須要處理好的。

　　3、各個賣場的經理、班長、食物負責、營業員的關系處理。

　　這人物當中，班長的關系尤為重要，店長雖然職位和權利都高于班長，但在超市你需要調換好的排面、免費堆頭、活動支持，一般都是只要班長同意了，然后找店長批一下就可以。食物負責是負責我們產品的擺放、貨等問題，他們的關系也要處理好。和營業員的關系處理好了，他們會主動幫忙整理排面和向顧客推薦我們的產品。

　　要處理好以上幾種關系，主要手段不是靠請客送禮等。你要把他們就當成親人朋友一樣看待，每次見到他們要特別熱情，就像對待老朋友一樣，可能他們有些人暫時會適應不了，但接觸長久了他們發現你的誠意后就會同樣對待你。當然對待一些像采購、店長、班長之類的領導，尤其是當他們年齡要稍長于你的時候，要對他們充滿敬意。有些大事情要找這些領導幫忙的時候，必要的客情還是要的。還有一定要把小事情做好，我在尋店的時候，如果遇到店內的食物負責或營業員在搬貨時，我都會主動幫他們，像一次在 店，只幫他們食物負責搬了幾箱可樂，搬完后他們食物負責對我說：真不好意思麻煩你這么大的領導幫我們。我對他們說：幫女士干活是男士的責任，再說你們平時挺幫我們的，我正愁沒機會報答呢!以后有需要我幫忙的就喊聲。這時他們班長在旁邊看到了全過程，把我叫過去天南地北地聊了下。以后我們需要他們店內什么幫助，我打個電話他們就給辦的很好。我現在和振華各個店的各層管理者都是姐啊哥地喊。只要你是發自內心的關心他們尊重他們，他們一定會感受到的。

　　還有我建議公司要么高薪聘新區域經理，要么對原有的區域經理和業務員加強培訓。不適合地就要清除，否則危害的不僅僅是一個市場，可能會帶壞整個公司。公司要培養員工的主人翁精神，讓公司發展的好壞直接影響員工的利益，尤其是做業務部門員工的利益，這樣就會調動他們最大的積極性。

　　以上只是我簡單的建議與分析，畢竟我對市場了解的不是很透徹。希望能對公司有所幫助!真地很感謝您為我提供了一次機會，您的工作態度讓人尊敬，因為您一切為公司著想。

　　衷心地祝愿公司可以蒸蒸日上!也祝您一切順利!

建議書的優秀作文 篇26

　　東門菜市場的小區負責人：

　　您們好!

　　隨著生活的改善，許多家庭漸漸富裕。但是，近兩年來，我卻發現樓道里的垃圾越來越多，居民們上下樓梯很不方便，更為過分的是，就連菜市場頂上的棚子上也滿是垃圾，甚至還把棚子頂出了好幾個大洞。看著臭氣熏天的樓梯和傷痕累累的棚子，我知道這一切都是東門菜市場的居民造成的，根據近段時間的觀察，我發現大多數居民都有晚上散步的習慣，可是，有的居民趁著黑燈瞎火的時候，亂丟生活垃圾，污染環境。

　　為了更好地保護我們的家園，我冒昧地向負責人們提出一些保護環境的看法：

　　一、根據居民籌錢多在樓道內甚至一些垃圾箱，由每家每戶自覺把垃圾分好類，丟進垃圾箱內，讓居民在不知不覺中自覺產生保護環境的概念

　　二、加強宣傳力度。為居民們講解亂丟垃圾的壞處，讓居民們明白亂丟垃圾，長時間這樣就會導致細菌滋生，嚴重影響居民健康，是傳播疾病的主要途徑之一。

　　三、多給居民講解保護環境，不亂丟垃圾的事例，如：日本人主張把垃圾帶回家等等，讓“保護環境，人人有責”的思想在居民們心中根深蒂固。

建議書的優秀作文 篇27

　　：

　　地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

　　1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

　　2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

　　3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!

　　只要大家做到以上幾點，地球就有救了!

　　年月日

建議書的優秀作文 篇28

　　市政府投資工程建設管理中心：

　　你單位報送的《關于報批XX人才公寓規劃一路工程項目建議書的請示》(襄政建字[20xx]82號)及相關材料收悉。經審核，現就XX人才公寓規劃一路工程項目建議書批復如下：

　　一、項目建設必要性

　　XX人才公寓是我市實施人才強市戰略的重要舉措，是營造吸引高層次緊缺人才硬件環境的基礎條件。實施XX人才公寓規劃一路建設，對完善區域市政配套設施，改善周邊交通環境，方便居民出行，提高城市服務功能等具有重要意義。因此，實施該項目十分必要。

　　二、建設規模和主要內容

　　項目實施范圍： 規劃道路起點為沈家灣規劃二路，終點為305省道，規劃道路沿線與規劃二路、規劃三路及305省道相交。

　　按照城市次干路標準，車行道雙向4車道，設計車速30km/h，規劃道路紅線寬度30米，全長約727米。

　　主要建設內容：道路工程(含強、弱電管溝)、交通工程、排水工程、照明工程、綠化工程。

　　三、總投資及資金來源

　　項目估算總投資3500萬元。根據《市區20xx年城建計劃》(襄政發[20xx]6號)，項目資金由市財政統籌安排。

　　四、有關要求

　　請據此批復盡快開展項目規劃、環保、節能等前期工作，確定項目技術方案，落實資金來源，并編制項目可行性研究報告報我委審批。

　　20xx年9月28日

建議書的優秀作文 篇29

　　我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。

　　我們應該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：“請愛護動物”。

　　讓我們一起保護有益的小動物吧!