家長意見和建議（精選27篇）

家長意見和建議 篇1

　　這次開放日家長對學校的辦學理念，管理方式都非常滿意，對班主任、語數英老師的教學給予很高的評價，對開放日從形式到內容的變化給予充分的肯定和高度贊賞，同時也對學校工作提出了諸多意見和建議：

　　1、專家講座環節家長不贊同的人數較多。

　　2、多數家長認為與老師溝通時間太短。

　　3、家長希望能看到自己孩子除語數英外的其他學科的表現。

　　4、對生活部提出的意見多，尤其是對生活老師的素質不太滿意。

　　5、家校溝通的渠道和方式還不夠豐富，不能及時進行家校信息溝通。

　　6、家長希望孩子多一些室外活動。多一些動手能力的培養。

　　7、家長生活部的意見較多。

　　通過閱讀“家長的意見和建議”，我們應改進如下工作：

　　1、加強學校活動的宣傳力度，盡量多一些宣傳渠道，及時向家長傳遞學校教育教學活動信息。

　　2、各班開放日家長意見和建議統計表也應該收集起來，從那里更能全面了解開放日家長意見反饋情況，目前看到的情況不能判斷是個別家長意見還是家長普遍意見，不利于改進工作。

　　3、建議各班平時多積累一些學生在校活動圖片及視頻資料，便于開放日時在班級向家長展示，家長能看到自己孩子在校活動情況，會更有興趣些。

　　4、建立學校、班級、教師等多方位的家校聯系平臺，方便家長及時了解自己孩子在校學習生活狀況。及時分類答復家長的疑問。

　　5、努力做好教育科研工作，提高教師的教育教學水平，做好家校聯系工作。

家長意見和建議 篇2

　　一是優化孩子成長的環境。孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創造一個有利于健康成長的家庭環境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環境。

　　二是指導孩子科學安排時間，開學前制訂兩張表。一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習和共同完成與知識面的拓寬和發展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發展。

　　三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，做到“四個一”，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。

　　四是家長要會展現愛之情感。家長不要吝嗇愛子女的語言，不要深藏愛子女的情感，要善于言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成績要及時表揚、激勵，少用或不用命令式，常用一起商討的口氣形成共識，孩子遇到困難，家長要全身心幫助，這最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。

　　五是改進育兒方法，多請教教育書籍。現在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。

家長意見和建議 篇3

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

　　二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

　　五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

家長意見和建議 篇4

　　通過看孩子的成績單，可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

　　我們的孩子得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿吾兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為孩子的家長敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助孩子的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!

　　希望愛子發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

　　孩子離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領!對上級的意見和建議對領導意見和建議對企業發展的意見和建議

家長意見和建議 篇5

　　(一)期望校園圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生建議必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

　　(二)期望校園每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，期望校園能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。

　　(三)期望校園能將成績作為學生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績能夠比較，作為教師，要引導孩子將自己的這天跟自己的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時，還期望比不僅僅僅局限于分數，可能的話，期望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)期望校園在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　(五)期望校園對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村校園個性有好處，個性有利于培養學生動手動口動腦的習慣，個性有利于培養學生自主合作探究意識，也個性有利于提高學生成績，期望校園能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。

家長意見和建議 篇6

　　尊敬的老師你好：

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　1、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

　　2、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　3、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　4、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

　　5、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

　　-x的家長。

家長意見和建議 篇7

　　在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

　　看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

　　愛你的父母：----寄語

家長意見和建議 篇8

　　1.希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

　　2.在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!

　　3.“其實你是個聰明的孩子，只是平時看題的時候不認真，做題速度太慢了，以后做題快點，這次考試不是很理想，希望你下次努力，取得進步。”

　　4.“這學期以來，__的學習成績有了較大進步，行為習慣有了改變，綜合素質有了提高。感謝__學校為孩子提供了良好的成長環境，感謝辛勤的老師給孩子孜孜不倦的教誨。在今后，家長一定配合老師，多和老師溝通。使孩子學業有所進步。望__在今后的學習中，上課專心，善于動腦，更上一層樓，作一個家長和老師喜歡的好學生。”

　　5.“我們相信自己的孩子一定能學好，暫時的落后不代表永遠，相信能在各位老師正確的知道下，__不會辜負各位老師的。相信他吧!”

　　6.“這次沒考好，不要灰心，記住下次要努力，這是媽媽對你的要求。媽媽希望你快樂，也希望你好好學習，希望你不要讓媽媽傷心，希望你能夠自理。”

　　7.孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校!感謝老師們!!

　　8.由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

　　多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課就應多樣化;

　　英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡校園;期望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

　　1、作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過作業得到有效的提高;

　　2、作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧

　　3、在讀書方面就應做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記

　　4、在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫好，從字數到資料到質量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　5、日記的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

　　在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

　　看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

家長意見和建議 篇9

　　希望孩子虛心的學習，發揚有特長之處，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養的中學生!

　　一、教學方面：

　　教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方"減負"。

　　二、后勤管理方面：

　　加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

　　從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

　　1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

　　2、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

　　3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

家長意見和建議 篇10

　　(1)期望校園能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也就應對這種現象承擔必須的職責，期望校園將這個問題作為全體教師的研究課題。

　　(2)期望校園有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎樣引導學生數學、外語入門，怎樣樣持續他們對這兩個學科的興趣與活力，校園是否能夠加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也期望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

　　(3)期望校園在可能的狀況下，加強學生的營養，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生帶給優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。

　　(4)期望孩子在校園感到快樂，更期望孩子在畢業后還記得老師與校園對自己的關照，記得自己在校園班級以前擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，期望他們能得到及時的心理疏導，也期望他們能有一個適宜的發泄場所。

　　(5)期望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，期望校園在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，個性不期望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態，期望他們更多的體驗到成功的快感。期望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選取最有用的練習，期望教師能透過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子們不是每一天起得最早睡得最遲。

家長意見和建議 篇11

　　我的孩子×的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……

　　再次感謝老師。

　　小編建議：家長給老師的建議怎么寫?首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫，比如：

　　1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層布置作業;

　　2、上課注意程度差的學生，方法多樣靈活有趣;

　　3、加強家校溝通等等。

家長意見和建議 篇12

　　我感到盡管教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時光，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師期望學生們每時每刻都看書、做作業。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第名，前進了名”或“第名，后退了名”，難道老師眼里就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我期望孩子快樂地學習，期望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下推薦，僅供參考。

　　1.不要過多的布置作業，有些十分簡單的作業也讓學生重復做，這樣太浪費時光。由于作業過多，有些學生的采取抄作業，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到老師布置作業的初衷。推薦適當布置些作業，讓學生有時光自我獨立完成，這樣收效能夠還好些。

　　2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，期望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫忙學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。

　　3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時光上廁所(學校廁所太少)，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經十分疲倦了，托管時再上正課效果必須很差(學生也忙著做老師布置的一大堆作業，已沒有心思聽課了)，期望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。

　　4.以前中央電視臺“實話實說”節目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。期望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在簡單愉快的氣氛中學習、成長。

家長意見和建議 篇13

　　低年級課文文質美，淺顯易懂，讀起來朗朗上口，是孩子積累語言學習說話的好范文。我們家長就引導孩子多讀課文，不僅要讀通，讀懂，不要讀出表情來。有時還可以讓孩子當當小老師，給家長講講課文的勤容。我們家長要鼓舞孩子放聲讀課文。除了讀好課本，家長還應做有心人，買些孩子愛看易看的帶拼音的課外讀物。假如孩子讀不懂，家長可和孩子一起讀，相互探究吸取知識，課內課外相互促進，有利于孩子的成長。其次還要給孩子創造一個讀書的氣氛，家長愛讀書會感染孩子的，對孩子的學習是非常有利的。

　　孩子是我們家長的將來，更是祖國的將來，讓咱們站在時代的高處從身邊的小事做起，精心地去關注、訓練孩子的行為習慣。良好的學習習慣將使孩子終身受益。也要感謝宋老師平時對家長教育方法的指導，對我們幫助很大。

家長意見和建議 篇14

　　一、師資

　　這是實驗文博校園吸引廣大擇校學生家長最大的賣點也是優勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長來說，對班內的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能根據一些道聽途說的信息來決定老師的背景資料。所以期望在家長會上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家長進行介紹，一來這是尊重家長知情權，二來便于互相溝，三能夠避免家長們在下面亂猜。

　　二、班級人數

　　報名之初，當時領導給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個班，結果開學成了轉成十四個班，到這天為止，每班就應都有六十個人(這天班里又進新人了。)其實很多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個底線，就是六十個人已經到了最高警戒線了。如果再進新人，建議校方重新開班，專門吸收之后的學生。從人數上控制，從學生成績上把關，也是為了明年文博再招新生做的一個典范。文博作為民辦性質，已經也就應區別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，校園學習成績最終是校領導在公眾在上級面前最好的力證，相信校領導會高度重視這個問題。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路遠的家長迫不得已而為止，很多同學也考上了其他校園，最終選取了省實驗，放棄別的校園更好的住宿條件，本來對實驗文博在住宿方面不會有太多苛求，況且文博校園初次招生也已經盡到了無利潤的帶給，一學期200的住宿費是有目共睹的低廉。但是因為大部分孩子都是獨生子女，家長的愛子心切，也期望校園在住宿方面出現的各種問題給予更好的解決。如果因為住宿，讓更多的家長糾結，選取在外租住房子勢必會影響明年外地優秀生源對實驗的擇校思考。

　　住宿家長意見總和：

　　1：如果可行，不允許學生帶手機，思考安裝固話。

　　2：熄燈后，嚴格例行檢查，規范孩子的作息習慣。

家長意見和建議 篇15

　　教育教學活動方面

　　1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。

　　2、校園多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

　　3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

　　4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

　　5、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

　　6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

　　7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習用心主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。

　　9、在可能的狀況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。

　　10、期望校園重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。

　　11、畢業班沖刺階段，期望校園：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

家長意見和建議 篇16

　　1、謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。

　　2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

　　3、非常感謝老師一直以來對孩子的關心和理解，孩子在家里的表現較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子.孩子的健康成長離不開老師的教導，學生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰.希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲!

　　4、我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子. 我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的.這點我們很高興. 我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上. 畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

　　我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學校幫助孩子全面發展，讓他成了一名合格的中學生。

　　首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。

家長意見和建議 篇17

　　家校溝通方面

　　1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

　　2、透過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，透過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

　　3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

　　5、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。

　　6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

　　7、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

　　8、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

家長意見和建議 篇18

　　感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。

　　學習一向持續穩定，生活上獨立性增強，這與老師的淳淳教誨離不開。

　　高二是高中最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數論，而是在孩子理解知識的同時，他學會了重要做人。他的心態極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一齊，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自我的辨別潛力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說多謝，也能把自我的心里話告訴我們。始終持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發揮空間很大，他能夠有時光有精力做自我喜歡做的事情。他學會了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正。看到孩子的成長，我深感欣慰。

　　多謝老師一向以來的悉心教導。

家長意見和建議 篇19

　　多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課就應多樣化;

　　英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡校園;期望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

　　1、作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過作業得到有效的提高;

　　2、作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧

　　3、在讀書方面就應做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記

　　4、在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫好，從字數到資料到質量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　5、日記的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

家長意見和建議 篇20

　　六中某班全體教師：

　　您們好!

　　我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對六中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!

　　如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數莘莘學子渴求知識的.心房，成就著學生們“知識創造財富、智慧改變人生”的崇高理想!六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。

　　把孩子送到這樣高標準、高質量的學府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業業、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心!我們為自我的孩子郭磊，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!

　　郭磊這次取得了第六名的優異成績，我們十分高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結協作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優異的成績，向上級領導證明：240班的教師群體，是一個精誠團結、奮發向上的群眾，是一個攻無不克、戰無不勝的優秀團隊，是六中優秀教師的代表隊!

　　正如王老師所說的一樣，為了孩子的發展，每個家長都有職責支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任王老師的號召，我提幾點期望：

　　我期望郭磊在年終考試中，持續班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發出耀眼的光芒;要敢于和優秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲!”

　　期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學習上的領頭雁!期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養成良好書寫習慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風!推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業，以減輕老師的沉重負擔。

　　期望李老師在數學上指導郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學深學透。以利于他的成績穩步發展，避免大起大落現象的出現。

　　期望楊老師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡。培養良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。

　　期望任課老師對不一樣的學生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我期望老師們，更多地激發學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們：百尺竿頭，更進一步!

　　敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀!

家長意見和建議 篇21

　　1、建議校園關于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。

　　2、一年級的部分老師十分認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。

　　3、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側的攤販;和交警部門聯系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。

　　4、關注孩子全面發展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調換老師，給孩子學習帶來波動。

　　5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學生帶給飲用水。

　　6、期望校園在畢業班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養，適量補充水果就更好了。

　　7、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。

　　8、一、二年級全托班的床改成一層的。

　　校園將高度重視家長的意見和建議，用心做好相應的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的校園而努力。

家長意見和建議 篇22

　　尊敬的學校領導和老師

　　您們好!

　　我是-x級(自主)2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。

　　現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環境。

　　孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩了進行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為。現在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質，是高素質人才不可或缺的基本素質，它還可轉化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，

　　價值觀，教育孩子要有民-主意識和法紀觀念，培養良好的倫理到的和職業道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個健康向上的心態。

　　渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養和發展。

　　能和學校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

　　向您致以崇高的敬意

　　謝謝!!

　　建議人：

　　年 月 日

家長意見和建議 篇23

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有好處的群眾活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發創造性活動;

　　多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;透過校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

　　常規管理方面

　　1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

　　2、校園的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、校園進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。

　　4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

家長意見和建議 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好：

　　我是家長，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。

　　孩子生活和學習時間主要是在學校，孩子每天和老師生活，學習的時間最長，所以老師即是她學習的領路人，也是她人生成長的領航者。也是她的一名家長。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導。

　　我認為孩子的學習首先要有一個認真，負責的老師。很多孩子都是不聽父母的話，但是聽老師的話，所以老師在孩子心中是很神圣的。

　　其次學習環境很主要，班級要有一個好的學習氣氛。這樣才能保質保量的完成教學內容。孩子養成一個良好的學習慣也很重要。在學校知道注意聽講，回到家知道按時完成作業，在每天寫完作業后，把當天沒有掌握的知識重新學習一下，做到當天的知識當天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復習一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會養成一個良好的學習習慣。同時，老師可以把自己的學習方法和學習經驗介紹給孩子。雖然每個人會有她自己的學習方法，但對孩子來說，可以借鑒，這在學習上就會有事半功倍的效果。

　　要讓孩子樹立明確的學習目標。要讓孩子明確讀書的作用。對孩子的管理要嚴，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會有水出來的，要天天擠，要時時擠。我也會嚴格要求自己的孩子要聽老師的話，尊守紀律，努力學習。

　　孩子即將進入青春期，要讓她樹立正確的人生觀。正確對侍同學之間的真誠友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂!

　　最后，對老師兩個月來對孩子的付出表示感謝。在今后的學習過程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進步。

家長意見和建議 篇25

　　作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔，降低考試難度;

　　減少每一天作業量;適當減少課外作業，提高布置作業的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業;

　　考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度;多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點;

　　午后不能剝奪孩子的休息時間;課間、午后讓學生放松;

　　用眼衛生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;

　　穿校服;天熱了，飲水保證供應，不能斷水;

家長意見和建議 篇26

　　習慣培養方面

　　1、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

　　5、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

　　6、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。

　　期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

　　請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

　　十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

家長意見和建議 篇27

　　親愛的同學們：大家好!3月28日是迎來了第_個“全國中小學生安全教育日”。為了我們每天都能高高興興上學、平平安安回家，讓父母放心，讓老師放心，我們學校安監辦向全校的同學們發出如下倡議：

　　1、積極參加安全教育活動，認真學習各種安全常識，提高自我防范意識和自救自護能力。面對各種危險和不安全因素不驚慌，冷靜處置，及時向老師、家長報告或打110、120等求助電話。

　　2、遵守學校的安全，時時想安全，事事講安全，牢記家長老師的囑咐。

　　3、課間玩耍要注意安全。不推推搡搡，不追逐打鬧。

　　4、在家外出時要告訴家長，有病有事不到學校上學要請假;在校有病有事要離校應得到老師允許。

　　5、注意交通安全。不騎電動車，不滿12周歲不騎自行車，不乘坐無牌無證車輛、超載車輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍追逐，做文明小市民。

　　6、注意消防安全，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品，不損壞各種消防設施。

　　7、注意游玩安全。不到危險水域和無安全設施的場所游泳戲水，防止溺水。

　　8、講究飲食衛生。不到學校周邊流動攤點購買零食，不吃衛生無保障的食品。

　　9、嚴格要求自己，不進網吧，游戲廳，酒吧舞廳等營業性娛樂場所，不攜帶管制刀具等危險器材，不結交不良朋友，遠離毒品。

　　10、保持心理健康。平時有什么不順心的事經常向爸爸媽媽和老師說說，和同學們和睦相處。

　　同學們，生命屬于每個人只有一次，我們的平安就是爸爸媽媽最大的幸福，也是全社會的共同心愿!我們要牢固樹立安全第一的觀念，不斷強化安全意識，提升安全素養，從我做起，從身邊的小事做起，當好安全小衛士。每年的安全教育日活動，我們都學到了不少安全知識，受到了深刻的教育，提高了自護自救能力，這是學校和老師對我們最大的關心和愛護，我們一定要珍惜這個機會，積極參與到教育活動中去。