小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū)（精選29篇）
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的市衛(wèi)生局局長(zhǎng)：
您好!
我是來(lái)自__小學(xué)的一名學(xué)生。為了我們城市的未來(lái)發(fā)展，我不得不在您百忙之中給您寫(xiě)信，請(qǐng)您諒解。您知道嗎?我們的江門(mén)河已快變成廢水河了。
據(jù)我最近的觀察，原因其一：江門(mén)河附近開(kāi)了好幾家工廠——食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了江門(mén)河的水，又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來(lái)越多;其二：我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進(jìn)江門(mén)河。他們這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境，到頭來(lái)受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄。這點(diǎn)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)嚴(yán)加處理。為了組止這些不良行為擴(kuò)展，我向有關(guān)部門(mén)提出以下及點(diǎn)建議：
1、組織“綠色環(huán)保”小組，提倡人們環(huán)保概念。“綠色小天使”選自于小學(xué)生，條件：要有環(huán)保意識(shí)。
2、在河邊每間隔20米，插入一個(gè)告示牌，上面應(yīng)寫(xiě)：請(qǐng)勿亂扔垃圾，否則罰款100元。
3、將江門(mén)河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。
親愛(ài)的衛(wèi)生局局長(zhǎng)，為了我們市民們的身體健康，城市的城市能更好的發(fā)展，請(qǐng)您考慮下我的意見(jiàn)。
祝您
身體健康!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇2
尊敬的環(huán)保局叔叔：
您好!
我是一位來(lái)自東莞的一名普通的學(xué)生。今天給您寫(xiě)這一封信，目的有二：一是向您反映這種不良情況;二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水，乃萬(wàn)物之母，它用自己滋潤(rùn)著大地和人類。可最近，原本甘甜的水卻變得渾濁不堪。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水……我國(guó)的水資源雖然比較豐富，但是很多地方仍然缺水，很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時(shí)候，如果我們每個(gè)人每天浪費(fèi)了一滴水，中國(guó)又14億人，那就將是14000000滴水!滴水成河。結(jié)果是多么令人感到震驚!有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口!
為了改善這些問(wèn)題，我提出三個(gè)小小的建議：
1、夏天給室內(nèi)外灑水降溫，可以用洗衣后的洗衣水;
2、洗菜可以不用水龍頭沖，而是一盤(pán)一盤(pán)地洗;
3、洗完菜后可以直接去沖廁所……
希望叔叔您能采納我的建議，并將它落實(shí)下去!
此致
敬禮
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇3
光陰似箭，日月如梭，柳絮紛飛的季節(jié)，飄散著離別的味道。三年前我們懷著對(duì)藍(lán)天的向往，從祖國(guó)的四面八方相聚到民航學(xué)院，為了實(shí)現(xiàn)同樣的夢(mèng)想，我們度過(guò)了這段難忘的時(shí)光。教學(xué)樓、圖書(shū)館見(jiàn)證了我們對(duì)知識(shí)的渴求；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)承載著我們拼搏之豪情，校園里每個(gè)角落都留下了我們青春的足跡。
如今，我們即將步入社會(huì)，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的美好憧憬遠(yuǎn)行。頻頻回首，滿園的蔥郁之中回蕩著昨夜星辰下我們的歡聲笑語(yǔ)，悠悠的小道蘊(yùn)含著人生驛站中老師的諄諄教誨。相伴三年，一人一物皆難忘，一草一木皆有情。在轉(zhuǎn)身離去的一霎那，請(qǐng)留給師弟師妹們一片愛(ài)心，一個(gè)榜樣。在此之際，我們特向全院20_屆畢業(yè)生發(fā)出“文明離校”的倡議：
1、遵規(guī)守紀(jì)，在學(xué)校的最后的時(shí)間里，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，不酗酒，不喧嘩，不打架。愛(ài)護(hù)美麗的校園，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。離校前搞好宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部家具的完好無(wú)損，辦好移交手續(xù)，積極配合畢業(yè)離校工作的順利開(kāi)展。
2、繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯，給自己的大學(xué)學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)；同時(shí)，也向身邊的老師、同學(xué)展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。
4、為學(xué)院和母校的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，通過(guò)自身努力，助力母校成為國(guó)際頂尖航空航天院校，是我們每一位學(xué)生的最大心愿。
5、積極開(kāi)展有意義的活動(dòng)，為年級(jí)做一些實(shí)實(shí)在在的事，留下美好的回憶。積極響應(yīng)并參加學(xué)院及年級(jí)組織的'集體活動(dòng)，珍惜與年級(jí)同學(xué)相聚的短暫時(shí)光，在活動(dòng)中留下最美麗的剪影。
6、注意安全，保管好自己的貴重物品，提高防盜防騙意識(shí)。歸途中妥善保管好錢(qián)物及報(bào)到證，戶口關(guān)系遷移證，畢業(yè)文憑等證件，確保順利地到達(dá)單位報(bào)到。
群鴻飛四海，愛(ài)心留故園；海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的日子，隨著畢業(yè)號(hào)角的響起，也存進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。如今，我們即將搏擊長(zhǎng)空，振翅翱翔。親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，為大學(xué)生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說(shuō)過(guò)不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓，可是他們就是不聽(tīng).不僅吃，上課還吃，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：
1.全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師，讓老師處置.
2.全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃，就是檢垃圾，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長(zhǎng)把每班的名單念出來(lái)，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境.
希望您能采納我的意見(jiàn)!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件，那我們?nèi)祟愂欠窈脩?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢。可是，我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類啊，我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷得不輕了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽，不久的將來(lái)，地球媽媽將會(huì)消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：
1、提倡多植樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。
2、提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中
3、教育廣大市民不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇6
大家好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我剛學(xué)完《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之迷》這兩篇課文，我才意識(shí)到地球有多重要。如果沒(méi)有了地球，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存了，我們應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)美麗而又容易破碎的地球!下面我向大家提出幾點(diǎn)：
一我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不折斷花草樹(shù)木。愛(ài)護(hù)環(huán)境看到紙屑撿起，保護(hù)衛(wèi)生。
二我們要對(duì)地球上的各種資：水資源、森林資源、大氣資源、生物資源，取之有度，用之有節(jié)，才能常足。
三我們除了不要浪費(fèi)資源，還不能破壞資源，也不能隨意濫用化學(xué)品，不然會(huì)給人類帶來(lái)威脅呢。
四我們要愛(ài)護(hù)好身邊的每一件物品，讓它們?yōu)槲覀兎⻊?wù)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
讓我們一起動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們生存的好地方，一起來(lái)珍惜、愛(ài)護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球吧!!!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇7
叔叔阿姨們：
不知您們覺(jué)察到了沒(méi)有，在我們的周圍有許多人亂仍垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時(shí)，可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見(jiàn)一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)夏天的下午，我走在回家的路上，看見(jiàn)一位阿姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁。她見(jiàn)已完成任務(wù)，叫了聲：“好了”便要走，我覺(jué)得她做得不對(duì)，走上前去阻攔，說(shuō)：“阿姨，你做得不對(duì)，請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你還是現(xiàn)在就扔吧。”我也不知道哪來(lái)的勇氣，感跟一個(gè)大人這樣說(shuō)話。“我還急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎，請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說(shuō)邊把我推開(kāi)，急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影，覺(jué)得她是多么的自私，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險(xiǎn)留給自己。
我走過(guò)去，把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠(yuǎn)嗎?為什么那么自私，為了自己的方便，竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍(lán)天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作?相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔垃圾，并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級(jí)二班劉韶陽(yáng)
20__年5月8日
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);作文
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!在這秋高氣爽、萬(wàn)物成熟的季節(jié)里，在嘹亮的號(hào)鼓聲中，我們一起站立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，迎接新的一天到來(lái)，享受著陽(yáng)光般快樂(lè)幸福的生活。
快樂(lè)幸福的你是否知道，在我們學(xué)校、在我們生活的這座城市里，以及在邊遠(yuǎn)貧困的山區(qū)里，有許多的孩子們?cè)谪毨Ъ彝ダ镎靡浑p雙期盼的眼睛，充滿了對(duì)大千世界的好奇和對(duì)未來(lái)的希望;當(dāng)我們坐在明亮的教室里朗朗讀書(shū)，幸福地憧憬未來(lái)時(shí)，你是否知道，那些貧困家庭的小伙伴們依然在貧困中煎熬;如果我們的同齡伙伴就在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，將來(lái)他們?cè)跄芎臀覀円黄馂樽鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?也許留給他們的只是重復(fù)不變的貧困和艱難。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們?cè)趺茨軌虬残哪?我們能為他們做點(diǎn)什么呢?阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。今天，我們?cè)诠睬鄨F(tuán)太和區(qū)委、太和區(qū)慈善總會(huì)、太和區(qū)文教局、太和區(qū)婦聯(lián)等單位的組織下，我們太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心校和太和區(qū)所有的同學(xué)們將以“愛(ài)心手拉手快樂(lè)共成長(zhǎng)”此次的愛(ài)心活動(dòng)，救助我們身邊急需救助的貧困學(xué)生，讓我們同在一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們倡議所有在校的同學(xué)，本著自愿的原則，節(jié)約手中的零花錢(qián)、自己喝完的純凈水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過(guò)的廢紙本變賣(mài)后存到班級(jí)的愛(ài)心箱內(nèi)，這就是我們救助貧困學(xué)生愛(ài)心體現(xiàn)之一。除了這份愛(ài)心我們還要與這些學(xué)生結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和升華，一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。
授人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，讓我們把愛(ài)心獻(xiàn)給生活在同一片藍(lán)天下的伙伴們，讓快樂(lè)共分享;讓我們伸出友誼之手，讓愛(ài)心行動(dòng)，讓真情傳遞;讓關(guān)愛(ài)充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿校園的每一個(gè)角落!讓我們一起努力，共同開(kāi)始行動(dòng)吧!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇10
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，我是六(3)班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫(xiě)這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)，現(xiàn)在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現(xiàn)。比如：飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些具體的辦法：
第一、人飲水是常規(guī)的問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現(xiàn)在沒(méi)有了，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對(duì)自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)校可以在每個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī)，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián)，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。
第二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)校可以再租店給人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，如果對(duì)學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。
第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的不到保證。所以，學(xué)校可以開(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境。可以把每一個(gè)年級(jí)的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀，也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書(shū)，供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮采納。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
臨近歲末年關(guān)、校園安全事故頻發(fā)，安全隱患日顯突出。為切實(shí)提高同學(xué)們校園安全防范意識(shí)，豐富防盜安全知識(shí)，保護(hù)好您和他人的財(cái)產(chǎn)安全，希望同學(xué)們時(shí)刻敲響警鐘：宿舍安全，不容忽視。牢記安全責(zé)任，認(rèn)真做好防范。為此，信息管理與工程學(xué)院分團(tuán)委向全體大學(xué)生提出倡議：
1、不在宿舍使用“熱的快”、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風(fēng)、電熨斗等違章電器；不私拉電線；不在寢室中使用明火。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，離開(kāi)房間時(shí)，一定要檢查電器電源是否關(guān)閉，提高冬季防火意識(shí)。
2、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅(jiān)決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。不要輕信他人，要提高自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
3、加強(qiáng)交通安全意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。由于校外交通情況復(fù)雜，為了他人和個(gè)人的安全在校園內(nèi)應(yīng)遵守交通規(guī)則，在校外要注意交通安全，防止意外事故發(fā)生。
4、學(xué)生(尤其女同學(xué))下晚自習(xí)時(shí)，不要走偏遠(yuǎn)道路，要保持一定的警惕性，盡量結(jié)伴而行，防止意外發(fā)生。
5、養(yǎng)成人走關(guān)門(mén)的習(xí)慣。離開(kāi)宿舍先將衣物內(nèi)的現(xiàn)金、儲(chǔ)蓄卡、手表、手機(jī)和鑰匙等放在安全的地方，不要因?yàn)殡x開(kāi)時(shí)間短而忽略失竊的可能性。
6、貴重物品不用時(shí)應(yīng)放置在帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險(xiǎn)的地方，以防順手牽羊、乘虛而入者盜走。放假離校應(yīng)將貫重物品隨身帶走或托可靠的人保管，不可留在寢室。
8、發(fā)現(xiàn)失竊、被騙和人身財(cái)務(wù)受損，立即撥打報(bào)警電話110，并協(xié)助警方作好調(diào)查取證工作，盡量減少損失。
同學(xué)們，“安全重于泰山”，現(xiàn)在就讓我們從自我做起，從身邊小事做起，提高安全意識(shí)，杜絕安全隱患，為營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇12
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在八小已經(jīng)生活了六年，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有些需要改進(jìn)的地方。如以下幾點(diǎn)：
一、欄桿。因?yàn)榱昙?jí)教學(xué)樓上的欄桿都生銹了，有時(shí)趴在上面，上面的鐵銹就會(huì)沾在衣服上，很難洗。希望校長(zhǎng)能請(qǐng)一些工人把欄桿刷幾層漆，也使欄桿變得更加美觀。還有是欄桿的安全，有時(shí)那些欄桿壞了后，就用鐵絲在那兒拴著，有力氣的同學(xué)把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙。有的同學(xué)喜歡把腳伸出去，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍！而且，那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來(lái)，一不小心，就會(huì)把衣服掛破，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的。
二、希望在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所。因?yàn)槲覀儧](méi)次上廁所都要去門(mén)口的那個(gè)廁所。而且，一上完廁所，就上課了，沒(méi)有太多的課外時(shí)間。有時(shí)，老師一拖課，那上廁所可就來(lái)不及了。還沒(méi)到廁所呢，上課鈴就響了，我們趕緊加快步伐，朝教師奔去。所以希望校長(zhǎng)能在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所，而且可以讓我們六年級(jí)的學(xué)生去打掃，那不就好了嗎？
望校長(zhǎng)能采納我的意見(jiàn)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
不要多久我即將離開(kāi)伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨六年的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在這六年中，我感謝教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開(kāi)母校之前，我有幾點(diǎn)小小的建議希望學(xué)校重視：
一、雖然說(shuō)我們的老師都是受過(guò)高等教育的，但是學(xué)校里部分老師在課堂上會(huì)罵出一些難以讓人接受的臟話。如果我們的老師都這樣不文明，他教出的學(xué)生會(huì)文明嗎?
二、學(xué)校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很嚴(yán)重(特別是每天最后一節(jié)課)。雖然老師們是為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，但是我們很多學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn)，會(huì)影響我們回家吃父母做好的飯菜。
三、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央教育部對(duì)小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的精神，真正把減負(fù)落在實(shí)處。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成，課外少布置作業(yè)，精布置、少而精，不出難題、怪題，給學(xué)生更多的時(shí)間加強(qiáng)其它知識(shí)的學(xué)習(xí)，還學(xué)生的自由空間。
以上是我?guī)啄陙?lái)發(fā)自內(nèi)心的建議，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵。
建議人：
20__年_月__日
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇14
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)：
您好!
我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，這樣也很危險(xiǎn)，因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀Ｃ總�(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現(xiàn)在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門(mén)口。
二、與城管部門(mén)聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣(mài)。
三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門(mén)口的工地盡快完工，否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場(chǎng)里。敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)，希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20__年5月21日
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇15
楊校長(zhǎng)：
每天早晨，太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我高高興興地背著書(shū)包踏進(jìn)校園。望見(jiàn)校道兩旁郁郁蔥蔥的小樹(shù)和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹(shù)和茂盛的大榕樹(shù)和一個(gè)金魚(yú)池，金魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們?cè)谒锍扇航Y(jié)隊(duì)的游來(lái)游去。教學(xué)樓上的每一處綠盆，兩個(gè)小花園，這美麗的地方——校園，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校園多多少少會(huì)有些不足的20xx年小學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)450字3篇20xx年小學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)450字3篇。比如：同學(xué)們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環(huán)境，教學(xué)樓邊的綠絲帶經(jīng)常我看見(jiàn)有垃圾，我經(jīng)常看到有人隨便踩踏草坪、破壞花草樹(shù)木等情況。
從此，我建議您如下幾項(xiàng)：
一、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的活動(dòng)，教育同學(xué)們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨便亂扔垃圾落地。
二、可以通過(guò)廣播，告訴同學(xué)們見(jiàn)到地面上有垃圾，無(wú)論是誰(shuí)扔的，都要順手把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。也可以通過(guò)大會(huì)向同學(xué)們聲明。
三、每個(gè)星期檢查一次每個(gè)班教室里面和教室外面的走廊環(huán)境情況。然后，每個(gè)月來(lái)一次環(huán)保班評(píng)比。
四、可以通過(guò)大會(huì)，在大會(huì)上嚴(yán)重表?yè)P(yáng)每個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)或班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)他們一面環(huán)保小紅旗!。但是，給不愛(ài)環(huán)境的同學(xué)或者班級(jí)提出批評(píng)。
五、可以讓一些衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查校園衛(wèi)生的情況，如果，發(fā)現(xiàn)有垃圾，立刻派一些班級(jí)或者其他同學(xué)把那些垃圾全部打掃的干干凈凈，再評(píng)他們?yōu)榄h(huán)保小護(hù)士。
六、在校園里的某些角落豎立起一些愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的提示招牌，在招牌上面寫(xiě)上一些提示語(yǔ)，這樣同學(xué)們看到讓他們時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己，讓他們不會(huì)隨便亂踩亂踏。
七、還要選出一些同學(xué)們作為校園的守護(hù)者，專門(mén)來(lái)監(jiān)督同學(xué)們的行動(dòng)，怕他們看到提示招牌，依然破壞花草樹(shù)木，就提醒他們，要愛(ài)護(hù)校園里的每一草每一木，讓花草樹(shù)木充滿生機(jī)，給校園來(lái)了一處處的美麗。然后，每周選出一些優(yōu)秀的校園守護(hù)者，給他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
這就是我的建議，這些建議應(yīng)該可以讓每個(gè)同學(xué)都能做到要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可以讓我們的校園變得更加美好，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是西飛一小六年五班的學(xué)生，我叫杜鑫宇。西飛一小是我成長(zhǎng)的搖籃，是我獲取知識(shí)最主要的途徑。如今我即將畢業(yè)，特向母校提一點(diǎn)建議，希望能對(duì)各方面工作有所幫助。
學(xué)校為了增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為我們建造了實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，微機(jī)室等，但這些大部分教室都不太對(duì)我們開(kāi)放，導(dǎo)致它們成了一個(gè)擺設(shè)。那么怎樣才能讓這些教室有效利用呢?我特提出以下建議：
一、圖書(shū)室對(duì)外開(kāi)放。可以規(guī)定每周星期二和星期四是借書(shū)日，讓同學(xué)們不論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都可以在圖書(shū)室里挑選自己最喜愛(ài)的書(shū)，大飽眼福，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)更多的課外知識(shí)。
二、實(shí)驗(yàn)室有效利用。現(xiàn)在雖然有時(shí)做室驗(yàn)，但機(jī)會(huì)太少太少，有時(shí)每個(gè)學(xué)期只做一次，有時(shí)每個(gè)學(xué)期連做都不做，還有的同學(xué)可能都沒(méi)有進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室，做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)更是小中之小。我覺(jué)得既然建了實(shí)驗(yàn)室，就應(yīng)該好好利用，可以上兩節(jié)課做一次實(shí)驗(yàn)，把課上學(xué)到的東西進(jìn)一步證實(shí)、理解，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)有更有興趣。
三、電腦應(yīng)全部修好。現(xiàn)在微機(jī)室里的電腦，能用的只有十幾臺(tái)，同學(xué)們想練習(xí)一下老師講得內(nèi)容，有時(shí)還得五六個(gè)人湊到一塊，十分不方便，我認(rèn)為應(yīng)該讓人都修好，讓同學(xué)們一人用一臺(tái)，真正做到微機(jī)室的真正目的。
以上就是我對(duì)母校提的建議，我相信，如果學(xué)校克服了這些缺點(diǎn)，學(xué)校就會(huì)變得更加美麗，真正成為大家庭。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇17
親愛(ài)的環(huán)境局長(zhǎng):
您好!
我是一個(gè)普通的六年級(jí)少先隊(duì)員，懷養(yǎng)滿懷的期望與您談?wù)効諝馕廴镜膯?wèn)題。
現(xiàn)在有一種叫“霧霾”的空氣污染被人們稱為熱門(mén)話題，每到冬天，一打開(kāi)門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)外面白茫茫的一片，這正是“霧霾”在作怪，它對(duì)我們的生活起居和生命帶來(lái)很大的威脅。它發(fā)出一股股難聞的氣味，使我不由自主地捂住鼻子，馬路上，汽車都開(kāi)啟了照霧燈，但還是看不清路，結(jié)果發(fā)生了許許多多的追尾事件，大小醫(yī)院里人滿為患，因?yàn)?ldquo;霧霾”許多的人得了呼吸道疾病。據(jù)資料記載20xx年1月“霧霾”4次籠罩30多個(gè)省，祖國(guó)的心臟--北京只有5天處于沒(méi)有“霧霾”的天氣中。中國(guó)500個(gè)大城市只有不到百分之一的城市達(dá)到世界空氣質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。全世界“霧霾”最嚴(yán)重的城市有10個(gè)，而有7個(gè)在中國(guó)，毫不客氣地說(shuō)中國(guó)真是“霧霾之國(guó)”。
究其原因，一共有以下幾種使“霧霾”變的更嚴(yán)重:
第一空氣中有害物質(zhì)是導(dǎo)致“霧霾”的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。人們的生活水平漸漸的提高，人們幾乎每家都買(mǎi)了汽車，汽車所排出的尾氣越來(lái)越多的，工廠排出的廢氣也是導(dǎo)致“霧霾”的幫兇。
第二道路上的灰塵被汽車懸浮在空中，施工產(chǎn)生的揚(yáng)塵也是導(dǎo)致“霧霾”的主要來(lái)源。
第三是一種靜風(fēng)狀態(tài)，由于高樓林立，使空氣無(wú)法流通。如在過(guò)年時(shí)燃放的鞭炮煙花排出的氣體，路邊的燒烤也是導(dǎo)致“霧霾”的兇手。
第四其他火山噴發(fā)的濃煙，人們嘴里抽的香煙也是導(dǎo)致“霧霾”的兇手。
如何抵制“霧霾”我提出以下幾點(diǎn)建議:
第一低碳生活。把汽車改成節(jié)能車，近距離改騎自行車，遠(yuǎn)距離坐公交車出行。
第二讓工廠技術(shù)革新，減少有害氣體的排放使它變成有益的。
第三少放鞭炮，少吃燒烤，使用無(wú)煙燒烤替代有煙燒烤。
我的建議希望您可以接受。為了我們美好的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇18
：
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇：小草從大地溫暖的懷抱鉆出頭來(lái);小燕子從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。下面，我給大家提一些建議。
1、不要在草地上走來(lái)走去、跑來(lái)跑去，使小草不要疼。
2、要提醒爸爸或長(zhǎng)輩，不要出去打獵，免得傷害到小鳥(niǎo)。
3、不要掏鳥(niǎo)窩、不拿鳥(niǎo)蛋，不捉小鳥(niǎo)玩。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇19
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)時(shí)不得有幾個(gè)寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇20
尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹(shù)葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙默認(rèn)吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇21
大家好!人類的生存與各種自然資源息息相關(guān)，密不可分的，你是否看過(guò)類似的現(xiàn)象，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，可是用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……
水資源是人類緊需的資源，可是現(xiàn)在由于人類的浪費(fèi)，水資源已變成人類缺少的資源，都是因?yàn)槿祟愑盟臅r(shí)候不關(guān)水龍頭造成的缺水現(xiàn)象。森林資源也是重要的，人們亂砍亂伐樹(shù)木，使現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴等現(xiàn)象。還有的人喜歡用一次性筷子，不但不衛(wèi)生，而且還浪費(fèi)森林資源，據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)每節(jié)消耗一次性筷子450億雙，耗木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)立方米。現(xiàn)在人們總是開(kāi)著燈，開(kāi)著電視，可是房間里卻沒(méi)有一個(gè)人……
針對(duì)以上浪費(fèi)資源的情況,我呼吁人類節(jié)約資源,因?yàn)橘Y源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時(shí)候請(qǐng)把水龍頭開(kāi)小一些,用完水隨手關(guān)掉水龍頭，平時(shí)洗菜的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地，沖廁所等。在吃飯的時(shí)候不使用一次性餐具。用完電的時(shí)候應(yīng)該隨手把電源關(guān)掉，在陽(yáng)光充足的時(shí)候不要開(kāi)燈。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇22
大家好!
文明行為的習(xí)慣，要從我們自己身上做起。只有自己做好了，才能去監(jiān)督他人。
學(xué)校是我們的另一個(gè)家，所以不要污染它，因?yàn)樗枰?凈;教室就像是我們的臥室，它有著重要的任務(wù)，所以不要大聲喧嘩，因?yàn)樗枰察o;同學(xué)們就像是我們的親人，在最重要的時(shí)候，他們會(huì)給我們幫助，所以不要互相打架、辱罵，因?yàn)樗麄冃枰推剑麄円残枰覀儭Ｎ覀冇幸粋�(gè)優(yōu)美、溫暖、干凈、有序、安靜、和諧的校園，這個(gè)任務(wù)就交給大家共同去營(yíng)造。
為了倡導(dǎo)文明，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，為此 我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開(kāi)展了“做文明學(xué)生，樹(shù)新傳形象”的倡議活動(dòng)，我們特向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
2、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)我們清楚地知道網(wǎng)絡(luò)是供大家相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。從自身做起，努力營(yíng)造綠色上網(wǎng)空間，促成文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的良好社會(huì)風(fēng)氣。要爭(zhēng)當(dāng)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的踐行者。
4、構(gòu)造和諧文明宿舍為構(gòu)建和諧文明宿舍環(huán)境，以便于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)生活，我們要從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面做好自己。紀(jì)律方面：宿舍內(nèi)，不打撲克，不睡懶覺(jué)，不看內(nèi)容不健康的書(shū)籍;休息時(shí)間段內(nèi)不在走道內(nèi)大聲喧嘩，不影響他人休息;愛(ài)護(hù)宿舍內(nèi)的照明、供水、消防等公物設(shè)施、設(shè)備;不晚歸外宿，不使用違章電 器。衛(wèi)生方面：嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，寢室內(nèi)無(wú)煙頭、酒瓶，地面干凈，書(shū)桌整潔，東西擺放整齊。
希望同學(xué)們能夠做好以上四個(gè)方面，嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間互相監(jiān)督。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓文明禮貌之花開(kāi)遍鎮(zhèn)中校園!讓我們養(yǎng)成中國(guó)文明儒雅之風(fēng)，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。
讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行!
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行!
讓文明不再是處在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體行動(dòng)!
我堅(jiān)信，在新的世紀(jì)里我們――今天的大學(xué)生，一定能以文明新人的姿態(tài)，完成中華民族交付給我們的歷史重任。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假馬上到了，我們要愉快的度過(guò)一個(gè)有意義的假期，不僅要玩的開(kāi)心，還要學(xué)習(xí)知識(shí)，下面針對(duì)寒假的生活計(jì)劃我提出幾點(diǎn)建議。
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);看完兩本作文書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5 個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的健身活動(dòng)。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳](méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
五、讀讀課外書(shū)
在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
祝同學(xué)謬一個(gè)輕松愉快的寒假!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇24
親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!
寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
1、同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，制定假期作息時(shí)間表，確保按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長(zhǎng)輩的溝通，同時(shí)與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中，單獨(dú)一個(gè)人時(shí)不要隨便認(rèn)識(shí)陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。
4、最好是和長(zhǎng)輩、認(rèn)識(shí)的同學(xué)有組織的外出活動(dòng)。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動(dòng)也要確保安全。
6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇25
花草樹(shù)木是我們的朋友，有很多事都要用到它們。
比如，汽車排出的煙，樹(shù)木可以消除掉;樹(shù)木可以讓小鳥(niǎo)搭房子，住在那里，總之樹(shù)木還有許多作用。
樹(shù)木讓我們帶來(lái)了快樂(lè)，在花草樹(shù)木旁邊，你可以鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，小蜜蜂出來(lái)采蜜，花是那么的香，鳥(niǎo)是那么的快活。
大家一起保護(hù)樹(shù)木吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)樹(shù)木建議書(shū)作文保護(hù)樹(shù)木建議書(shū)作文。保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
讓我們一起保護(hù)樹(shù)木吧!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇26
各中小學(xué)：
為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育新的發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照 “整體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，全面推進(jìn)”的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)思路，特提出本實(shí)施意見(jiàn)。請(qǐng)各校結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以《_關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，圍繞“促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，盡快形成一支數(shù)量足、質(zhì)量?jī)?yōu)、影響廣的骨干教師隊(duì)伍，全面提升全區(qū)教師隊(duì)伍整體實(shí)力。
二、培養(yǎng)計(jì)劃
用五年時(shí)間培養(yǎng)1—2名國(guó)家級(jí)骨干教師、5名左右省特級(jí)教師、10名左右省級(jí)骨干教師、20名市級(jí)學(xué)科帶頭人、50—80名市級(jí)骨干教師、200名區(qū)級(jí)骨干教師、400名區(qū)教壇能手、800名校級(jí)骨干教師，使我區(qū)有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專家。其中區(qū)級(jí)骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃是：～—～年每年各培養(yǎng)評(píng)選區(qū)教壇能手100名;～—20_年每年各培養(yǎng)評(píng)選區(qū)級(jí)骨干教師50名。同時(shí)，積極選送我區(qū)教師參加國(guó)家和省市級(jí)骨干教師培養(yǎng)，選送對(duì)象根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)要求確定。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)培養(yǎng)，使各級(jí)培養(yǎng)對(duì)象在教育理念、教學(xué)理論、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求。各層次骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)要求分別按照《四川省特級(jí)教師管理暫行辦法》、《成都市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《__區(qū)骨干教師評(píng)選、考核和管理意見(jiàn)》(_教發(fā)【～】22號(hào))中規(guī)定的骨干教師相應(yīng)職責(zé)確定。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立__區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別由局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室、區(qū)教育研究培訓(xùn)中心和教育專家組成，負(fù)責(zé)本辦法的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)和評(píng)審工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__、__、__
成 員：__、__、__、__、__、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)教育研究培訓(xùn)中心，具體負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施、檢查和工作。辦公室主任由__同志兼任，辦公室副主任由__同志兼任。
校級(jí)骨干教師培養(yǎng)工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)本校發(fā)展目標(biāo)制訂校級(jí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，將培養(yǎng)工作落到實(shí)處，以使有更多的教師進(jìn)入各級(jí)骨干教師行列。校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案和名單應(yīng)在學(xué)年初報(bào)區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
五、選拔與培養(yǎng)
(一)骨干教師的推薦條件與程序
1、骨干教師的基本條件
第一，師德高尚。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。
第二，業(yè)績(jī)突出。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和終身學(xué)習(xí)理念，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，綜合考核成績(jī)優(yōu)秀。
第三，能力較強(qiáng)。具有較強(qiáng)的教育科研能力和信息處理能力，在教師隊(duì)伍中能起到骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。
2、骨干教師的選拔程序
第一，教師本人書(shū)面申請(qǐng)。
第二，任職學(xué)校按照民主、公開(kāi)、公正的原則，在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照骨干教師的基本條件對(duì)提出申請(qǐng)的教師進(jìn)行綜合評(píng)定，在規(guī)定的名額內(nèi)確定候選人進(jìn)行公示，向區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交候選人名單。
第三，區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校推薦的骨干教師候選人進(jìn)行認(rèn)真審核評(píng)議，在充分征求學(xué)科教研員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上采用差額推選的辦法確定正式候選人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
第四，為激勵(lì)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，區(qū)級(jí)以上課堂大賽一等獎(jiǎng)獲得者即為區(qū)教壇能手正式候選人。
第五，參加骨干教師培訓(xùn)期滿，經(jīng)考核合格由區(qū)教育局或上級(jí)教育行政部門(mén)正式授予骨干教師稱號(hào)并享受相應(yīng)待遇。
(二)骨干教師的培養(yǎng)辦法
為適應(yīng)我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展需要，擬按“整體著眼，分層培訓(xùn)，整體提高”的策略對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1、校本研修
學(xué)校是干教師培養(yǎng)的主陣地。校本培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高、受訓(xùn)面大等特點(diǎn)。因此，校本研修是干教師培養(yǎng)的主要形式。各校要充分利用教育教學(xué)活動(dòng)，按照“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過(guò)舉辦講座，上研究課、觀摩課，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)、專題活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)，采取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子、發(fā)票子”等行之有效的方法開(kāi)展培訓(xùn)工作。
2、區(qū)級(jí)培訓(xùn)
區(qū)級(jí)培訓(xùn)主要采取下列方式進(jìn)行：
第一、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，按照骨干教師的不同層次分批進(jìn)行。集中培訓(xùn)由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心制訂具體的培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織實(shí)施;分散培訓(xùn)通過(guò)校本研修由學(xué)校自行組織。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實(shí)效性，注重方法指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)共享。
第二、結(jié)對(duì)帶徒，拜師學(xué)藝
由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)區(qū)教壇能手、區(qū)級(jí)骨干教師的拜師帶徒工作，建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。根據(jù)學(xué)科專業(yè)對(duì)口或相近的原則，由教師自行與更高層次的骨干教師結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)可以跨校選擇，所在學(xué)校及各級(jí)骨干教師應(yīng)予以積極支持、配合。
第三、學(xué)術(shù)交流
由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，每學(xué)期召開(kāi)一次同層次培養(yǎng)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織一次區(qū)級(jí)骨干教師教育論壇或課改沙_，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)談體會(huì)、擺問(wèn)題、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)術(shù)水平。
3、省市級(jí)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
高層次的骨干教師培訓(xùn)是提高骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體。區(qū)級(jí)以上骨干教師必須參加相應(yīng)級(jí)別的骨干教師培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)水平。
六、考核與管理
1、培養(yǎng)對(duì)象的確定。區(qū)教育局將已有的市級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師分別列為省特級(jí)教師、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)人選;市級(jí)骨干教師、市級(jí)優(yōu)秀青年教師全部列為省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;區(qū)教壇能手全部列為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。由區(qū)教育局人事科和區(qū)教育研究培訓(xùn)中心共同負(fù)責(zé)，建立定期考核、科學(xué)評(píng)估和動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的管理機(jī)制，建立各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)績(jī)檔案。在規(guī)定的培訓(xùn)周期內(nèi)，對(duì)經(jīng)考核達(dá)不到培養(yǎng)要求的實(shí)行淘汰制;對(duì)雖未列入培訓(xùn)對(duì)象，但又能脫穎而出的予以及時(shí)補(bǔ)充。
3、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的義務(wù)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。為加強(qiáng)骨干教師管理，區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要建立健全骨干教師定期考核制度，對(duì)區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行定期考核并根據(jù)上級(jí)授權(quán)對(duì)市級(jí)以上骨干教師進(jìn)行定期考核。區(qū)級(jí)骨干教師實(shí)行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱號(hào)和待遇。年度考核不合格者取消其稱號(hào)和待遇。骨干教師調(diào)離原校后，經(jīng)年度考核合格可保留骨干教師稱號(hào)但不再享受骨干教師經(jīng)濟(jì)待遇。
4、建立骨干教師培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系制度。學(xué)科教研員是各層次骨干教師培養(yǎng)的主要力量，對(duì)骨干教師培養(yǎng)負(fù)有培養(yǎng)、管理和考核的職責(zé)。區(qū)教育研究培訓(xùn)中心要充分發(fā)揮學(xué)科教研員在骨干教師培養(yǎng)中的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立學(xué)科教研員與骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的聯(lián)系制度，及時(shí)了解和掌握各級(jí)骨干教師的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能集中精力搞好工作。
七、骨干教師的義務(wù)
區(qū)級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師的義務(wù)按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
1、區(qū)級(jí)骨干教師的義務(wù)是：
(1)、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，具有敬業(yè)勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
(2)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，每年綜合考核處于本校考核前列。
(3)、積極參加骨干教師培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，主動(dòng)接受學(xué)科教研員的培訓(xùn)和管理，學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年必須在校內(nèi)獨(dú)立開(kāi)展一次以上的教育教學(xué)專題講座和一節(jié)示范課，每年至少承擔(dān)一節(jié)片區(qū)或區(qū)級(jí)以上示范課。
(4)、一個(gè)區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究，課題計(jì)劃可操作性較強(qiáng)，研究過(guò)程完整、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價(jià)值。
(5)、積極教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文，每年有兩篇以上專業(yè)論文在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表(或獲得市級(jí)論文競(jìng)賽獎(jiǎng));積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記。
(6)、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)3 名校內(nèi)外青年教師任務(wù)，主動(dòng)參加各類支教、講學(xué)活動(dòng)，積極承擔(dān)支援薄弱學(xué)校任務(wù)。
2、區(qū)教壇能手的義務(wù)是：
(1)、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，具有敬業(yè)勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
(2)、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，課堂教學(xué)有新意，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生、同行與社會(huì)的好評(píng)。
(3)、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年面向區(qū)內(nèi)外舉行一至兩次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
(4)、或參與校級(jí)以上課題研究并發(fā)揮重要作用。
(5)、積極教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文，每年有兩篇以上專業(yè)論文在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表(或在區(qū)級(jí)以上論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng))。
(6)、積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年至少研讀一本理論專著或一種教育教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記 。
八、骨干教師的待遇
1、建立“__區(qū)骨干教師專項(xiàng)資金”，對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)和專項(xiàng)資助。
2、國(guó)家級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師、省特級(jí)教師、市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人的待遇按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
3、區(qū)級(jí)骨干教師的待遇：
(1)、各級(jí)評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)在同等條件下優(yōu)先考慮;
(2)、優(yōu)先推薦區(qū)級(jí)骨干教師參加區(qū)級(jí)及以上的學(xué)科帶頭人評(píng)選;
(3)、經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，原則上每?jī)赡臧才乓淮瓮獬隹疾鞂W(xué)習(xí)，其考察學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)在“骨干教師專項(xiàng)資金”中統(tǒng)一安排;
(4)、由區(qū)教育局每月發(fā)給100元骨干教師津貼，學(xué)校每月發(fā)給50—100元津貼并每年補(bǔ)助300元書(shū)本資料費(fèi)。
4、區(qū)教壇能手的待遇：
(1)、各級(jí)評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)在同等條件下優(yōu)先考慮;
(2)、優(yōu)先推薦區(qū)教壇能手參加區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)選;
(3)、經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，安排區(qū)級(jí)及以上骨干教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo);
(4)、由學(xué)校每月發(fā)給40—80元津貼并每年補(bǔ)助200元書(shū)本資料費(fèi)。
5、校級(jí)骨干教師待遇由各校自行確定，報(bào)區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇27
全國(guó)少先隊(duì)員們：
現(xiàn)在大家走在街道上，隨處便可以看到滿地的白色垃圾，它們有的掛在樹(shù)枝上，有的落在草坪上，還有的被風(fēng)掛的飛來(lái)飛去。這種白色垃圾對(duì)環(huán)境又很大的危害，據(jù)說(shuō)這種白色垃圾埋進(jìn)土里，三年五載都不會(huì)腐爛，因此在這里我建議少先隊(duì)員們：
一.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).多讀一些有關(guān)于環(huán)保方面的書(shū)籍。
二.買(mǎi)東西時(shí)，盡量用自備的環(huán)保袋.這樣很有助于減少白色垃圾的數(shù)量。
三.載街道.廣場(chǎng).公園里，要經(jīng)常積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染.并勸說(shuō)自己的家長(zhǎng)少用塑料袋.
四.組織同學(xué)們，在假日休息時(shí)間到廣場(chǎng).公園等地方打掃，拾不可回收的有害垃圾，做到我們少先隊(duì)員應(yīng)有的義務(wù)，也是件有意義的事情.
同學(xué)們，記住這樣一句話：“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕漂亮吧!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇28
尊敬的市長(zhǎng)：
我是中國(guó)輕紡城小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風(fēng)光秀麗的公園隨處可見(jiàn)，還有一個(gè)最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風(fēng)光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。
隨著科技的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越弱，隨手亂丟亂扔的現(xiàn)象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)湖邊漂浮著許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，可是現(xiàn)在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了，湖面上漂浮著許多的垃圾和死魚(yú)，空氣中還殘留著腐爛過(guò)后的霉味。這會(huì)使我們美麗的城市環(huán)境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習(xí)慣，做到看見(jiàn)地上有垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，我相信只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)我們的城市一定會(huì)越變?cè)矫利悺?/p>
市長(zhǎng)先生我希望通過(guò)您的幫助，向全市公民提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，積極植樹(shù)造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節(jié)約每一滴水，生活中要做到
水的循環(huán)利用，比如：洗臉洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用來(lái)沖下水道等等多種水循環(huán)利用。
第二，減少溫室氣體排放和垃圾的產(chǎn)生，生活中要做到垃圾分類處理。
第三，要節(jié)約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關(guān)燈，拔掉插頭，少開(kāi)汽車多步行，這樣既可以鍛煉身體，也可以減少?gòu)U氣的產(chǎn)生，這可是一舉兩得的好事。
城市的環(huán)境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。希望大家能一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)建造我們美麗的家園吧!
小學(xué)生有關(guān)綠化的建議書(shū) 篇29
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名六年級(jí)的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是，校長(zhǎng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險(xiǎn)么?
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險(xiǎn)!惡劣就先不說(shuō)了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說(shuō)得好：“安全第一。”安全這個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級(jí)里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對(duì)此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目，望以后我們的校園會(huì)有所改進(jìn)，變得更加的完美。
祝您身體健康!