多讀書的建議書格式（通用7篇）

多讀書的建議書格式 篇1

　　尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　大家好!書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

　　為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，并以“快樂讀書月·書香飄滿屋”為主題開展系列活動。

　　現特向家長發出如下倡議和邀請：

　　1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

　　2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

　　3、開展“圖書借閱日”活動。在每周五下午，幼兒可以從班級或樂貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閱讀，借閱期限為一周。

　　4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格為a3紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

　　5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。(時間：4月15日—26日)

　　6、鼓勵幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動。

　　讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!

　　推薦書目：

　　《動物絕對不應該穿衣服》《猜猜我有多愛你》《根本就不臟嘛》《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《抱抱》《海豚繪本》《要是你給老鼠吃餅干》《誰咬了我的大餅》《我愛你，小猴子》《我特別喜歡你》《晚安，抱抱熊》

多讀書的建議書格式 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。正是在書的滋潤下，你們才由無知的孩童一步步成長為明理的少年。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們感情豐富，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花。

　　讀書要有選擇，要讀有益于學習、有益于身心健康的好書。過大年了，同學們又會喜氣洋洋地收到不少壓歲錢。新年壓歲錢，寄托了長輩對孩子的愛，讓我們把這份愛換成最珍貴的精神食糧，購買一些有益于學習和身心健康發展的好書。

　　愛讀書的孩子是快樂的，愛讀書的家庭是祥和的。為此，我校誠摯地向同學們發出倡議：

　　一、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上，去年買過的除外。

　　二、熱愛民族文化，親邁傳統經典。積極誦讀《弟子規》、《三字經》、《經典誦讀》等書目，并將經典的思想精神轉化為自覺行為。

　　三、我校將在下學期開展師生共讀一本書和選讀一本書活動。共讀書目：六年級為《上下五千年》，四、五年級為《愛的教育》，三年級為《中華美德故事》，一、二年級為《格林童話》。

　　四、訂好讀書計劃，寫好心得體會。

　　最是書香能致遠，唐詩宋詞譜華章。我們希望同學們積極參與學校舉行的寒假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。同學們，讓我們去收獲精神世界的豐盈，用書的厚度來提升我們人生的高度。與書為友，其樂無窮!

多讀書的建議書格式 篇3

　　廣大的同學們：

　　讀書是最好的學習。

　　因為讀書時追求著偉大人物的思想。

　　他可以豐富我們的生活，可以豐富我們的知識涵養，所以我倡議大家，多讀書，讀好書。

　　開卷有益，良師益友。

　　讓書籍點亮人生，讓書香飄逸生活。

　　同學們，趕快讀書吧!

多讀書的建議書格式 篇4

　　尊敬的家長：

　　你們好!書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯!幫助小翰林養成愛讀書，讀好書，好讀書的習慣，使他們受益終生，是學校領導和老師寄予每一位學生最誠摯的希望。

　　9月14日，學校第二屆悅讀節將如約而至。我們特別希望每一位家長積極參與悅讀節的各項活動，并以此為契機，備加珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營造濃濃的親子氛圍，努力建構“書香家庭”。為此，學校向每一個家庭發出倡議：

　　1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書，共享閱讀的快樂。

　　2.每次閱讀后和孩子交流讀書心得，提一些啟發性的問題，引導孩子學會思考。

　　3.每月和孩子逛一次書店，至少購買一本有益于孩子成長的書籍。

　　4.每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”。

　　5.和孩子一起養成勤寫日記的習慣，鼓勵孩子向各種刊物投稿。

　　6.教會孩子閱讀方法，督促孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句。

　　希望每位家長能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時學校將會舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動。

　　家長朋友們，讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長的階梯;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數;讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們人人愛讀書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!

　　愿每一個翰林學子在書香充溢的校園讀書節中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!

多讀書的建議書格式 篇5

　　古人云：“最是書香能志遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。

　　快樂讀書主題教育倡議書 - 滿天星 - 學院附校二(3)班的博客

　　縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，乃至于在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。

　　他們博覽群書，采集精華最終走上成功之路，這充分表明——書可以使人變成更優秀。

　　列寧一生重視讀書學習，直到逝世前的幾個月，還在一篇文章中寫到：“我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使學問真正深入到我們的血肉里去。”

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　　讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。

　　一本好書就像一艘航船，引領我們從淺窄的港灣駛向無垠的海洋。

　　優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，莊嚴思考;可以讓我們奮發圖強，勇于創造。

　　本學期，學校以快樂讀書為教育主題，為了開展好這一主題活動，特向全校師生發出如下倡議：

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　　1、各班每周班會課積極開展讀書體會匯報;

　　2、各班認真創設“書香園”;

　　3、開展捐書活動，為創設班級“書香園”出一份力;

　　4、每天擠出30分鐘以上的讀書時間，認真寫好讀書日記;

　　5、人人推薦一本好書，先自己認真讀，再寫好一份《好書推介》的文章，把自己讀書的收獲和全班同學分享，把自己看到的好書積極推薦給同學。

　　6、積極參加學校組織的“亞運匯聚愛心，了解亞運”的讀書活動、“我的讀書名言”征集、“我的小書房”評比、“我和孩子心中的亞運”的征文比賽活動;

　　7、積極參與“讀書之星”、“書香班級”評比活動。

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　　同學們，“我讀書，我快樂;我讀書，我進步”。

　　這是本次讀書教育主題的口號。

　　希望大家積極響應學校的倡議，在讀書中體味生活的樂趣;在讀書中快樂地成長和進步。

　　讓我們用朗朗的讀書聲裝點學校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個人的心中蕩漾!

多讀書的建議書格式 篇6

　　閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。

　　可以說，一個人的精神發育史，就是他的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

　　讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。

　　一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。

　　”因此，我們要把讀書作為一種精神追求，一種思想境界，一種興趣愛好，越是工作忙、任務重，越要擠出時間來讀書學習。

　　在中央黨校20x年春季開學典禮上,同志講話時說,領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書。

　　閱讀對一個人的人生到底有多么重要?李希貴校長在報告的結尾引用了兩段話予以說明。

　　有人問一名哲學家：“如果今天是你生命中的最后一天，你打算干什么?他說：“閱讀。”“如果你已經被囚禁在牢房里，你干什么?”他說：“閱讀。”

　　“如果已經到了世界末日，你今天打算干什么?”他還是說：“閱讀。”

　　有人請教美國一位著名的成功學家：“如果我的事業失敗了，我該怎么辦?”他說：“你閱讀吧。”

　　“如果我失業了，怎么辦?他說：“你要提升自己，你閱讀吧。”

　　“如果我失戀了，該怎么辦?”他還是說：“你閱讀吧。”

　　著名鋼琴家魯賓斯坦有一句話：“評價一座城市，要看它擁有多少書店。”一個城市的精神品位，在很大程度上取決于市民的閱讀氛圍和閱讀水平。

　　誰在看書、看什么書，反映了這個城市的文化內涵，反映了這個城市的軟實力和綜合競爭力，甚至可以影響這個城市未來的發展趨勢。

　　一個不愛讀書的社會，必定是一個人文精神缺失的社會;一個不愿讀書的城市，必然是一個創造力貧乏的城市，只能是沒有生命力的鋼筋水泥“森林”。

　　由于歷史原因，我們屬于欠發達地區，我們更應該在知識上、觀念上加強學習進步。

　　為了喚起全社會的讀書意識，讓讀書成為全社會的風尚，使繁峙這座“千年古城”尤其是在成年人中，少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書香;少一些吃喝玩樂、多一些文化藝術，充滿思想的活力，充滿知識的動力，充滿文化的魅力。

　　在“世界讀書日”這個特殊的節日期間，我們發起提倡讀書學習的倡議：

　　1、我們倡議大家重拾屬于自己的中華傳統文化經典讀物。

　　歷史長河的積淀下，國學經典歷經千百年考驗，是幾千年的文化精髓，是全人類永恒的文化遺產，更是我們的民族文化之根。

　　2、希望大家有空多讀書，少點應酬玩樂，不要過多的沉湎網絡游戲和肥皂劇。

　　讀書一定要從實際出發，結合自己的工作、職業和興趣愛好有針對性地來選擇書目，并養成讀書習慣，讓每一個家庭里充滿文化的氛圍，真正讓繁峙成為一座書香滿溢的文明城市。

　　春風化雨露，書香飄滹源。

　　文明花開日，繁峙萬象新。

　　行動起來吧，讓我們從今天開始，翻開書吧!

　　繁峙縣居民辦事處 社區圖書室

　　五臺山清涼學堂 經典讀書會 共同倡議

　　“愛心媽媽 責任爸爸 經典寶寶”親子共讀

　　20x年4月23日

多讀書的建議書格式 篇7

　　春天，注定是一個生命復蘇的季節。

　　19xx年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。19xx年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閱讀是與圣賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。 讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

　　讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

　　讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。

　　在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣讓這美好的習慣豐盈我們的生命!