學校愛心捐贈建議書（精選3篇）
學校愛心捐贈建議書 篇1
各位老師、同學們：
相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”。
厄運發生在身上。
本月26號19歲花季般的年齡被確診為急性白血病，26號-28號三天共花費近5萬余元。
加之骨髓移植還需要更昂貴的費用，
*同學12歲時母親去世，家里還有一位高齡多病的奶奶，妹妹正在上初中，父親多病在工地上打工。
這樣的家庭怎堪如此重負?*同學的不幸遭遇和困難牽動著全院師生的心，*院長當即批示“請全院師生伸出援助之手”。
“一方有難八方支援”。
目前，已有一些班級同學慷慨解囊，向她伸出了援助之手。
系率先響應院領導號召，已經捐款一萬余元。
然而，巨額的治療費用仍讓她家里人愁眉不展，燃眉之急待以解決!碎石筑長城，細流積成海。
眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。
學院建議全院師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。
俗話說，援人玫瑰，手有余香;奉獻愛心收獲希望。
您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助吳春紅同學走出困境，共享幸福。
您的愛心和真情，好似春風，為她的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃她心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
建議人：
時間：X年XX月XX日
學校愛心捐贈建議書 篇2
尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友：
大家好!生命如此珍貴，人生僅有一次，當我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，在北京經濟技術職業學院里，有一位柔弱的花季少女，正在與白血病病魔進行殊死搏斗!她叫周娜，是06級會計四班的一位可愛女孩，年僅18歲的她，生命才剛剛開始，卻要面對這么慘痛的事實。
據醫生介紹，骨髓移植才是根治白血病最有效的辦法，但光骨髓移植這一項就需要50萬左右，巨額的醫療費更使她的家庭不堪重負，蒙上層層陰影。
也使她在精神上造成了巨大壓力!從她父母憔悴而逐漸蒼老的臉上就能看出病魔給這個家庭帶來的萬般痛楚與無奈!兒女可都是父母的心頭肉啊!
也許您與她素不相識，但愛是沒有界限的!希望您能伸出援助之手，幫這位可愛的女大學生吧!也許這些捐款對您來說真的不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回她同我們一樣陽光的笑容，換回她同我們一樣健康的身體，讓她同我們一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的支持，傳遞一份生命的熱度!畢竟，有你我真誠的幫助，風雨之后的周娜必定會再次揚起生命的風帆，一路前行，一路高歌!
人最寶貴的是生命，生命對我們每一個人只有一次。
一個人的幫助也許很微小，可是團結就是力量，也許我們這次募捐就是周娜同學再次生命的起點!
“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統美德，今天我們發起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。
建議人：
時間：X年XX月XX日
學校愛心捐贈建議書 篇3
親愛的同學們：
安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，為遠離傷痛與不幸，為讓學校安全的警鐘長鳴，為我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們向大家發出以下倡議：
一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭，積極維護校園秩序安全，爭做文明的少先隊員。
三、維護自身財物安全，不經他人允許不動他人物品。
四、嚴格規范操作。體育活動、實訓課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。重視交通安全，遵守交通法規，禮讓三分，行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養成“左看看，右看看，再左看看”的習慣。不乘座無安全保障的交通工具。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零良，不喝生水，不在校外攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
八、加強自我防范意識。上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。
校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關注安全，珍愛生命，維護我們的美好校園，是我們每個人應盡的責任。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。