關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文（精選27篇）
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇1
尊敬的校長：
您好！
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一些低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。
學(xué)校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。
他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現(xiàn)象。
為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出幾點建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學(xué)生們知道保護環(huán)境的知識。
2、學(xué)校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。
3、學(xué)校定時關(guān)門，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評。
4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們增強節(jié)約資源的知識。
希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！
建議人
20xx年x月x日
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點建議
安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認為要做好以下幾點：
一、統(tǒng)一思想、提高認識
1、各校長要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。
二、“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠遠不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。
1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補。所以，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。
2、消防設(shè)施要定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運動場地、 教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個學(xué)校所能為，必須依靠全社會共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。
1、定期召開家長會，借機對學(xué)生家長進行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
2、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和長假，學(xué)校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。
x年x月x日
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇3
我校在黃志平校長的帶領(lǐng)下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽，我倍感自豪，同時也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強學(xué)生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。
2、加對學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計劃，在學(xué)校整個教育教學(xué)活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學(xué)生，要及時實施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因為我們是在育人，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)校可以定期進行教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，但是知識積淀很少，知識層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識，提高理論水平與專業(yè)知識儲備。目前，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂，二是過重的工作負擔(dān)，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機會，讓教師重新暢游知識的海洋。
3、時刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請進來，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇4
我校在黃志平校長的帶領(lǐng)下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽，我倍感自豪，同時也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強學(xué)生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。
2、加對學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計劃，在學(xué)校整個教育教學(xué)活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學(xué)生，要及時實施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因為我們是在育人，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)校可以定期進行教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，但是知識積淀很少，知識層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識，提高理論水平與專業(yè)知識儲備。目前，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂，二是過重的工作負擔(dān)，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機會，讓教師重新暢游知識的海洋。
3、時刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請進來，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇5
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
建議人：
年 月日
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇6
尊敬的李校長：
您好!
我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機課。現(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。
(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。
(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。
尊敬的李校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。
六年級一班：黃劍雷
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇7
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股“人人自覺維護公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復(fù)興的偉大使命
落實校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和-諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
學(xué)生：__X
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇8
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股“人人自覺維護公共衛(wèi)生“的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復(fù)興的偉大使命
落實校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和-諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
學(xué)生：
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇9
我們對歷史文化系全體一年級同學(xué)做了關(guān)于“你對學(xué)校食堂的意見建議”的主題調(diào)查，結(jié)果顯示問題主要集中在以下幾個方面：1.飯量問題 2.價格問題3.刷卡的問題 4.飯菜的品種問題 5.工作人員的態(tài)度問題 6.飯菜的新鮮程度等方面 7.衛(wèi)生問題，對學(xué)校食堂的意見和建議。
下面就分餐廳具體談?wù)勄闆r：
一， 餐廳一層
一層餐廳是同學(xué)們最常去的餐廳，主要意見也集中在此餐廳。
1. 米飯?zhí)玻袏A生的情況(同學(xué)戲說“飯硬的跟磚一樣”)，這對同學(xué)們的消化系統(tǒng)是極大的考驗
2. 菜的問題：主要是新鮮程度，有買剩菜剩飯的，而且經(jīng)常買的菜都已經(jīng)涼了。
菜好中參差，魚是變味的，黃瓜不知道是什么時候做的，有時候可以問道餿的味道,菜有沒洗干凈的，更為重要的是味道不好非常難吃。有肉和素菜一起炒的菜，打給我們的經(jīng)常是菜多肉少，辣子雞更是見不到雞塊，全是土豆塊。
菜加饃是同學(xué)們最常吃的早餐，它的好壞與否直接決定著同學(xué)們一天的精神狀態(tài)。
把剩菜夾進饃里的事最常發(fā)生，而且饃也比較虛。
3. 價格問題：每次去買同樣的菜會出現(xiàn)價格不同，而且在同一天都
有不同，不同的人買價錢不同，同樣的菜在不同窗口價錢不同。并存在胡亂漲價的事情，而且不公示漲價信息，炒菜也沒有明確的價目表，這就為胡亂打價錢提供了有利時機。經(jīng)常有打錯錢，刷兩次卡的情況，刷卡速度太快了，還都沒有看清就刷完了。
4.其他問題：A.豆?jié){的水摻的太多，糖加的太多，喝起來像糖水一樣;直銷點的饅頭發(fā)酵的過于厲害，很虛，是扁的，跟正兒八經(jīng)完全不是一個樣子，把氣捏出來沒有雞蛋大;
B.免費湯希望可以做好一點，別用摘下來的爛菜葉。
二，餐廳二層
二層餐廳以經(jīng)營面食為主，是北方同學(xué)最主要的正餐
面也存在有沒煮熟，夾生的情況。刀削面粗的像毛筆，外爛內(nèi)生。
三，餐廳三層
三層餐廳的食品比較雜，十分貴，范文《對學(xué)校食堂的意見和建議》。
具體說明：
蕎面饃非常小;
砂鍋是開水煮菜;
米線、涼皮、冒菜，菜夾饃都有非常多的豆芽;
蓋澆飯非常貴，而且菜也炒得不好;
四，其他問題
1. 服務(wù)態(tài)度
普遍反映經(jīng)營商的服務(wù)態(tài)度不好，有的甚至及其惡劣。
有的廚師帶病上崗，健康證只能有沒有大病傳染病，不能證明短時間內(nèi)健康情況。廚房操作人員的衣服很臟，希望可以及時對工作服清洗。
2. 衛(wèi)生問題
其一是廚房的衛(wèi)生，廚房的衛(wèi)生好壞直接關(guān)系食品衛(wèi)生，關(guān)系生體健康，希望加強衛(wèi)生建設(shè)。
其二是餐廳的衛(wèi)生，這是大家就餐的地方。尤其是收餐臺衛(wèi)生，在周末收餐臺的餐具落得非常高不及時清理。
以上是我們收集的關(guān)于學(xué)校食堂問題情況，同時同學(xué)們還為食堂提出了一些建議。
1. 關(guān)鍵還是衛(wèi)生問題價格問題
只有衛(wèi)生了，價錢便宜學(xué)生才會消費，希望做到物美價廉。實打價格，不要多打錯打。夏天了，一定要注意衛(wèi)生問題。
2. 肉菜
希望可以多一點肉類食品，例如：烤雞、烤鴨、烤肉串、涮牛肚……
3. 調(diào)味料
希望鹽可以不放太多，多放點菜油，不求最好，一般就行。
4. 改善服務(wù)態(tài)度，讓同學(xué)們有一個良好的就餐心情
5. 及時清理收餐臺，夏日將近以免細菌滋生，同時也能有一個好的就餐環(huán)境。
6. 建立菜價公示表，讓大家了解今日價格，避免發(fā)生打錯價錢的情況。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇10
各位教職工 ，各位同學(xué)：
大家好!創(chuàng)建無煙學(xué)校，樹立文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧社會，已經(jīng)是大勢所趨，從中央辦公廳、教育部到各級教育部門都有明確指令，相信禁煙戒煙也是我們每個人心中美好的愿望。借助今天這個機會，學(xué)校向全校師生發(fā)出建議：“創(chuàng)建無煙學(xué)校，樹立文明新風(fēng);拒絕吸食香煙，讓肺自由呼吸;打造清新校園，共享無煙人生”。
煙草是當(dāng)今世界危害人類健康最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。據(jù)世界衛(wèi)生組織最新統(tǒng)計，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球殺手。全球每年有五百萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。中國是最大的煙草消費國，目前有三十二億煙民，且被動吸煙者不計其數(shù)。據(jù)報道，一支香煙可以產(chǎn)生五百毫升含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質(zhì)。尼古丁會使血管收縮，可能會引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力并損害腦細胞，導(dǎo)致記憶衰退、頭痛、失眠，長期吸煙還會使肺癌的發(fā)病率明顯提高。青少年正值生長發(fā)育旺盛時期，機體各系統(tǒng)、器官和組織還比較嬌嫩，各種功能都還不夠穩(wěn)定，對外界的不利因素抵抗力較弱，因而吸煙對青少年身心的損害更大，吸煙所致疾病，在青少年身上會產(chǎn)生更為嚴重的后果。吸煙有害健康，被動吸煙危害更大。吸煙對自己的身體有百害而無一利，也對別人的健康造成威脅。吸煙不僅是個習(xí)慣問題，也是一個的道德問題，更是一個危害健康的問題。
“禁止吸煙，拒絕煙害”是世界的潮流，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)!為了提高校園文明程度，保障教職工和同學(xué)們的身體健康，請大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，拒絕吸煙。我們要大力提倡社會公德意識，全校師生共同參與禁煙行動，努力爭創(chuàng)文明校園、綠色校園。
創(chuàng)建一個良好的無煙環(huán)境，需要社會各界共同努力。我們要加強宣傳力度，宣傳吸煙的危害性，讓人們認識到吸煙的危害，以使禁煙逐漸成為絕大多數(shù)人的共識。
為此，全體老師、同學(xué)們積極行動起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生干部、團員要起模范帶頭作用，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺做到不吸煙，接受監(jiān)督，共同創(chuàng)造一個健康、文明的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的和諧校園而共同努力!
建議人：__X
時間：____年__月__日
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!
我是__—x級2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長值得深思的“對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民—主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重擔(dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的'成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇12
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、 水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi) 進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪 孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書 寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔(dān)：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔(dān)， 降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高 部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點 玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈； 多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意個性培養(yǎng)；改 善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點； 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；
加強習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給 予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性 格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教 育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師 要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和 學(xué)習(xí)能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩 子， 增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要 對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機會盡量多； 多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育； 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動； 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子 的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然， 接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)； 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇13
因為河南省實驗文博分校今年是第一年招生，所以很多地方還不完善。為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長們向?qū)W校提出來一些建議和意見。
家長們從學(xué)習(xí)、生活的各個方面，針對學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見和建議。
一、師資
這是實驗文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長最大的賣點也是優(yōu)勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長來說，對班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能根據(jù)一些道聽途說的信息來判斷老師的背景資料。所以希望在家長會上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長進行介紹，一來這是尊重家長知情權(quán)，二來便于互相溝，三可以避免家長們在下面亂猜。
二、班級人數(shù)
報名之初，當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個班，結(jié)果開學(xué)成了變成十四個班，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個人(今天班里又進新人了。)其實很多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個底線，就是六十個人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進新人，建議校方重新開班，專門吸收后來的學(xué)生。從人數(shù)上控制，從學(xué)生成績上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會高度重視這個問題。
三、住宿
住宿是外地和路遠的家長迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校，最終選擇了省實驗，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來對實驗文博在住宿方面不會有太多苛求，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無利潤的提供，一學(xué)期200的住宿費是有目共睹的低廉。但是因為大部分孩子都是獨生子女，家長的愛子心切，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問題給予更好的解決。如果因為住宿，讓更多的家長糾結(jié)，選擇在外租住房子勢必會影響明年外地優(yōu)秀生源對實驗的擇校考慮。
住宿家長意見總和：1：如果可行，不允許學(xué)生帶手機，考慮安裝固話。
2：熄燈后，嚴格例行檢查，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。
3：如果切實可行，建議征集家長意見，配備專門老師打掃衛(wèi)生，費用可以考慮分擔(dān)。
4：住宿生一定要晨練和觀看新聞聯(lián)播。
5：啟動學(xué)生興趣團建設(shè)，組織學(xué)生自我管理，實行輪值。
“住宿的學(xué)生在早上打掃完各自寢室后，不要全部都留下等待宿舍管理員的檢查，太耗時(因為在等待檢查期間被要求均要站在房間門口，哪都不許去)，有時還會耽誤孩子吃早飯(因為畢竟每樓層才兩個管理員)。建議：寢室打掃完后，學(xué)生去晨練、吃早飯，由管理員自行檢查，檢查結(jié)果公布在各樓層，可以實施獎懲，真是沒必要非讓學(xué)生等在那。”
四、飲食
身體是革命的本錢，孩子們都是長身體的時候，強健的體魄也是學(xué)習(xí)的動力和源泉。希望學(xué)校在飯菜花樣和營養(yǎng)方面能盡可能的達到一定的配備標(biāo)準(zhǔn)。有專門的負責(zé)老師檢查飯菜情況，詢問察看孩子們的最真實的反應(yīng)。食堂都是投標(biāo)轉(zhuǎn)包的，保證盈利是應(yīng)該的，但是和外界想必也不能脫離實際。價格上應(yīng)該有個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)留住孩子的胃，也就能留住家長的心。
“建議學(xué)校要把食堂飯菜價格明碼標(biāo)價，孩子說有的時候價錢都不一樣，并且好幾個同學(xué)都發(fā)現(xiàn)卡里的錢會莫名奇妙減少!建議學(xué)校在食堂管理上更規(guī)范一點!有的時候還沒指一下這個菜，賣飯阿姨就迅速盛好了，孩子要也不是，不要也不是。”
五、管理
管理在省實驗過去的情況咱就不說了，如果就文博實驗今年來說，如果領(lǐng)導(dǎo)足夠重視，相信從各個層面都有可以參考的案例。嚴格的管理，是省實驗文博學(xué)校打響第一炮的開始。我們家長既然選擇了這個學(xué)校，肯定都是一心一意跟著實驗走，擁護實驗的管理方針，只要是對孩子好，對孩子的學(xué)習(xí)生活有益的管理，家長都會堅決擁護和理解。
“建議班里早上和周日晚上教室早些開門，好讓孩子們把書包放進教室后再去吃飯，看見很多孩子都是背著很重的書包跑來跑去。”
“在正常教材的基礎(chǔ)上，最好也能加大教學(xué)難度，擴展練習(xí)題型，加強做題訓(xùn)練，以備中招。有的學(xué)校加教材了，還有的分了快慢班，特別是在英語上，文博也要趕快行動啊。”
最后給各個班主任一個建議，就是統(tǒng)一收一定數(shù)額的班費，如果需要統(tǒng)一購買資料和物品，煩勞各位班主任多費費心，如果有必要可以聯(lián)合熱心家長自愿統(tǒng)一購買，也免去了外地家長可能會為了一根跳繩就跑的鄭州的辛苦，同時也避免了過多的留給孩子銀兩帶來的攜帶不利。費用明細可以在期中期末家長會時公布。如果需要再續(xù)交，校信通通知家長，家長一定也會積極配合。
以上信息由文博分校家長發(fā)布于e度論壇，我們看到的不僅是提出意見的家長們，也是對文博分校給予了很大希望的家長們，把孩子寄托在文博，也希望它能更加強大和完善。
在今年的鄭州小升初后，在一中各校的搬遷事件、東分及外總的軍訓(xùn)事件中，家長們都為了孩子和學(xué)校進行了溝通。不管是家長，還是學(xué)校，都是希望孩子能順利度過初中三年的。鄭州奧數(shù)網(wǎng)也祝同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，在三年后的中招取得理想的成績!對課程的意見和建議對開展教育實踐活動的意見和建議對教學(xué)的意見和建議
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇14
尊敬的校長： 您好!
我是六年級一班的。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”，我有以下幾點建議： 一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。 四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。 五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗! 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。 此致： 敬禮
建議人： x年級x班 5月18日
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇15
尊敬的李校長：
您好!
我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機課。現(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。
(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。
(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。
尊敬的李校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。
六年級一班：黃劍雷
20__年4月13日
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇16
昨天孩子從學(xué)校帶回來一份家長問卷調(diào)查交給我，并叫我填寫，下面是我擬的草稿，希望大家能給我更好的指點和建議，為謝!
首先感謝學(xué)校能給我們家長這樣一個機會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校(__一中)培育，對學(xué)校的意見和建議。家庭教育、學(xué)校教育，結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實家長和老師一樣也應(yīng)該是教育者，我也越來越感到家長是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個即嚴格又寬松的成長環(huán)境。
我覺得從現(xiàn)在開始應(yīng)該對孩子們進行責(zé)任感和上進心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。
我提幾條;1，孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
2，關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3，孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
4，尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。
一、問題提出
近年來，獨生子女、留守兒童不斷增多，大部分同學(xué)因家長的溺愛或愛的缺失，使得他們的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡，不能適應(yīng)現(xiàn)在社會對人才的需求。另一方面，部分老師人浮于事。
二、原因分析
一方面，農(nóng)村學(xué)生的家長大部分素質(zhì)不高，缺乏正確管護孩子的方法及小學(xué)階段對學(xué)生的培養(yǎng)不夠全面，沒保護好學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生不自信，表達、探究、合作的能力較差。另一方面，老師為了省事，仍然沿襲老一套的教學(xué)方法，由于領(lǐng)導(dǎo)工作不力，教師工作積極性較差，更談不上創(chuàng)造性的去開展工作。
三、改進依據(jù)
教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的通知(20__年6月22日教究(20__)2號)、我縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)管理工作要求的意見》的相關(guān)規(guī)定。
四、目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)和時間
1、20__年底前，通過全體教師和同學(xué)們的共同努力培養(yǎng)出一批自信、誠信、有知識、愛學(xué)習(xí)、會表達的優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、20__年底前，完善教師考核、評價、激勵機制，培養(yǎng)出樂教、善研的專業(yè)師資隊伍。
(二)具體目標(biāo)和時間
1、經(jīng)過一年的努力使同學(xué)們初步變得有自信、會表達，找出老師積極性下降的具體原因，建立教師專業(yè)檔案。
2、經(jīng)過兩年的努力，使學(xué)生變得有自信、擅表達、能探究，形成初步評價教師的工作體系。
3、經(jīng)過三年的努力，使同學(xué)們變得自信、陽光、會學(xué)習(xí)、善質(zhì)疑;形成樂教、善研、以校為家、師德高尚的專業(yè)教師隊伍。
五、改進重點
1、改革對學(xué)生的評價體系，徹底改變唯分數(shù)論。
2、改革管理模式，變?nèi)酥茷榉ㄖ疲隹烀裰鬟M程，以德治校。
3、改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、改進措施
(一)繼續(xù)對學(xué)生進行了以《守則》、《規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)貫徹《守則》《規(guī)范》。對《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容一周一個重點、逐條逐項地以各種形式對學(xué)生進行了嚴格訓(xùn)練。逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣。重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。我校學(xué)生基本上是農(nóng)民子女，留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多，因此特別重視學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進行理想教育，培養(yǎng)他自信、敢說的能力。
(二)班級創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)小組。
(1)班主任要根據(jù)全班人員的成績、性格、性別、特長分成若干個學(xué)習(xí)小組。
(2)教師在課堂上充分利用學(xué)習(xí)小組，形成優(yōu)秀向上的競爭機制，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。
(3)班級要以學(xué)校的評價方案為指導(dǎo)，認真、準(zhǔn)確的給學(xué)生及小組計分。做到有周統(tǒng)、日評、學(xué)期末作為學(xué)生評優(yōu)、評先的依據(jù)，將平時成績的60%計入期末素質(zhì)評價中。
(三)首先，經(jīng)常召開民主生活會，廣泛聽取廣大教師的心聲，從善如流，不怕教師說，就怕教師不說，充分尊重教師人格，完善評價考評機制，以制度說話，對校班子提出要求，尊重教師，尊重知識，嚴于律己、寬以待人。其次，加強課程領(lǐng)導(dǎo)力就要加強對課程實施過程的領(lǐng)導(dǎo)。校長要用正確的教育思想引領(lǐng)教師實施新課程，要深入課堂教學(xué)第一線，分析教學(xué)動態(tài)，抓住主要矛盾。要深入課堂聽課，摸清課堂真實情況，要抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，研究如何改革教學(xué)過程、教學(xué)方法。要提高課程實施的有效性和到位度，尤其提倡校長在課程實施中的專業(yè)支持，充分關(guān)注課堂中的疑難問題，關(guān)注教師教學(xué)中的困惑，引導(dǎo)和指導(dǎo)教師改進和完善教學(xué)改革的策略技能。另外，加強課程領(lǐng)導(dǎo)力就要加強對校本教研的領(lǐng)導(dǎo)。校長要為教師參與課程領(lǐng)導(dǎo)提供民主、開放、協(xié)力、合作的氛圍，共同探究課程問題，為每一位教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的機會、條件和空間，組建強有力的教師團隊。要健全并完善各科教研組織，制定符合本校實際的校本教研制度和切實可行的實施方案，實現(xiàn)研訓(xùn)一體化，形成以“研”促教，以教促“研”的教研氛圍。學(xué)校要對校本教研工作過程與質(zhì)量進行監(jiān)控與評價，定期檢查制度運行情況，不斷提高校本教研工作質(zhì)量。校長還要選配好教研組長，促進教研組集中精力聚焦課堂教學(xué)，針對實際問題開展教研活動，增強教研組的活力，使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。
(四)全體教師事先幫助學(xué)生設(shè)計好本課的前置自學(xué)提綱，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提綱明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，進行自主學(xué)習(xí)，整體感知;對于提綱設(shè)計的重點問題、難點問題通過小組合作探究，小組合作有明確的分工，人人參與，個個發(fā)言;在此基礎(chǔ)上通過個人展示、小組展示，互相補充，互相促進，給學(xué)生充分展示自我的舞臺，彰顯自己的個性的空間，教師適當(dāng)點撥，適時評價;合作探究、品味感悟把課堂教學(xué)進一步引向深入——點撥升華;最后是鞏固訓(xùn)練、拓展延伸、目標(biāo)檢測。運用這一模式，一堂課下來，學(xué)生在輕松和諧的氛圍當(dāng)中知識、技能、情感等都能得到提高和發(fā)展，課堂教學(xué)效率有顯提高
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇17
一、教育教學(xué)工作方面
1、絕大部分家長對學(xué)校各方面的管理和教學(xué)工作感到比較滿意，肯定了學(xué)校老師的工作，孩子放在學(xué)校放心。
2、加強師資隊伍的建設(shè)，做到老師要基本穩(wěn)定，不能經(jīng)常換任課老師，減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
3、許多家長提出要班主任和各科任老師多家訪，多與家長溝通，加強聯(lián)系。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)生英語太差，希望每周多加幾節(jié)英語課，提高英語成績。
2、希望老師在學(xué)生書寫方面幫家長把關(guān)。
3、希望學(xué)校能組織初三學(xué)生雙休日補課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、希望各任課教師不要放棄學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育。
5、許多家長強烈要求學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一征訂一些好的教輔，加大學(xué)生的作業(yè)量。
6、部分學(xué)生家長提出了自己孩子的偏科問題，特別希望相關(guān)的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。
7、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
三、學(xué)生生活方面
1、一些家長不了解孩子的思想動態(tài)，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養(yǎng)興趣，減少其心理負擔(dān)。
2、一些教師按考試成績排座位，這樣會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。
3、課外多開展一些知識性、趣味性的活動，豐富孩子們的課余生活。
4、冬天到了，部分家長希望學(xué)校能夠保證學(xué)生的取暖。
5、要求學(xué)校不定期的對初三學(xué)生進行思想動員及思想品德教育。
6、希望學(xué)校給中午不回家的孩子提供開水。
7、部分家長提出適當(dāng)推遲學(xué)生到校時間，學(xué)生到校時間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、學(xué)生管理方面
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校要加強對學(xué)生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識，尤其是往返途中的安全問題。
3、部分家長提出老師就要嚴格施教，對學(xué)生嚴管，如果孩子不認真做作業(yè)，不認真聽課，違反學(xué)校紀(jì)律一定要進行懲罰。
4、在平時的學(xué)習(xí)生活中多加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立正確的理想，將精力集中到學(xué)習(xí)上。
五、其它方面：
1、有家長提出，希望對校園周邊發(fā)生的一些不良行為進行妥善的處理，對相關(guān)個人要進行嚴肅處理，給學(xué)生一個安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)校應(yīng)明確職業(yè)班的辦學(xué)目標(biāo)和方向，在關(guān)于職業(yè)班問題上，有一些家長提出課任教師要對職業(yè)班的學(xué)生一視同仁，上好每一節(jié)課，不能聽之任之，加強職業(yè)班學(xué)生的管理。
3、希望學(xué)校能尊重學(xué)生自己的意愿是否選擇上職業(yè)班。
4、加強自行車管理，杜絕放氣，戳車胎現(xiàn)象發(fā)生。
5、部分家長還提出班額太大，教室擁擠。
6、希望學(xué)校少搞一些不必要的活動，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
7、建議學(xué)校修建學(xué)生宿舍，允許家遠的學(xué)生住校。
8、學(xué)校定期或者不定期地組織召開家長會，加強家校聯(lián)系，有利于家長與老師為孩子的成長把握方向。
9、大部分參加家長會的家長對本次家長會評價很高，認為不虛此行，同時希望學(xué)校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
10、多數(shù)家長希望學(xué)校不要組織過多的義務(wù)勞動，原因是農(nóng)村的孩子平時在家就勞動夠了，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農(nóng)活，家長意見較大。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇18
1.認真閱讀每月的成長報告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次;認真重視家長反饋意見，我們學(xué)校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納;
2.“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素:孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠期和近期目標(biāo)。遠期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
3.“引導(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進學(xué)習(xí)進步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現(xiàn)這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵制各方面的干擾。
4.“溝通要經(jīng)常”，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
5.教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇19
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇20
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在實小工作已17年了，對我而言，實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
可以說，我和所有同人一樣，都早已是一個特別的實小人，一個有著實小特定人文性格的實小人，一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人。可以說，實小由我們組成，我們又代表實校
基于對實小的愛與信任，對實小的期待和憧憬，對實小現(xiàn)行工作提出如下建議：
一、對孩子的教育，向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然， ，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學(xué)校的“家長學(xué)校”活動應(yīng)落到實處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇21
全校婦女同志們：
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項十分重要的任務(wù)，它牽涉到千家萬戶家庭的幸福和安寧，維系著社會的穩(wěn)定與和諧。
家庭是構(gòu)成社會最基本的單位，也是預(yù)防和抵制腐敗的最前沿陣地。為深入開展以為民務(wù)實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，充分發(fā)揮婦女在家庭反腐倡廉中的重要作用，積極營造“崇廉、尚廉、敬廉”的社會氛圍，辛中婦委會向全校婦女同志發(fā)出如下倡議：
加強自我約束，自我教育，自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線，充分發(fā)揮女性在家庭成員中的情感優(yōu)勢、信任優(yōu)勢和防微杜漸優(yōu)勢，影響帶動配偶和子女堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，“以德治家、以廉養(yǎng)家”，筑牢家庭助廉“港灣”的堤防，共創(chuàng)廉潔家庭。
樹立“家庭助廉”的意識。廉潔自律不僅是對干部自身要求，也是家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。古人云：“妻賢夫禍少，子孝父心寬”。作為妻子要珍惜親人的前程和榮譽，要盡好責(zé)任，拒腐蝕、守清廉、常提醒，引導(dǎo)家庭成員“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心”，營造“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍，共同營造一個溫馨、廉潔的家庭環(huán)境。
做家庭反腐倡廉“宣傳員”。要關(guān)心國事、家事、廉事，自覺宣傳反腐倡廉，常吹家庭“廉政風(fēng)”，管好家庭“廉政帳”，倡導(dǎo)親人自重、自省、自警、自勵，“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”。
做家庭反腐倡廉“監(jiān)督員”。增強法制觀念，堅持原則，為了家庭的幸福美滿，拒絕禮品金錢、小恩小惠拉關(guān)系、套近乎，當(dāng)發(fā)現(xiàn)家人有違法違紀(jì)苗頭和傾向時，及時敲警鐘、制止，督促家人遵紀(jì)守法。
做家庭反腐倡廉“守門員”。嚴于律已，自覺抵制各種腐敗的誘惑，不收不義之財，不拿非分之禮，不參加有可能影響親人公正執(zhí)行公務(wù)的宴請、旅游、娛樂等活動，潔身自好，拒腐不沾，用實際行動把好廉潔家門，拒絕腐敗。
各位女教職員工，作為新時代的知識女性，我們要發(fā)揚勤儉持家新風(fēng)，堅持以德治家，以儉持家，以廉保家，讓家庭成為遠離腐敗的潔凈陣地;文明立家，和諧興家，讓家庭成為知禮重德的健康場所，讓家庭成為平安和睦的溫馨港灣。凈化家庭環(huán)境，樹立良好家風(fēng);教育子女，帶動家庭成員誠實守信、熱愛集體、關(guān)心他人、平等互愛;事業(yè)上相互支持、生活上相互關(guān)心、學(xué)習(xí)上相互促進，以家庭的和諧促進社會的和諧穩(wěn)定。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇22
利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長做好準(zhǔn)備。
(3)實行“地毯式”招生政策
一個人的能力是有限的，十個人、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生
辦公室必須每天24小時安排值班人員進行值班，及時和學(xué)生家長進行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài)，更新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進行維護，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。
四、突出學(xué)院的特色專業(yè)
實行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢。學(xué)院必須充分認識到自己學(xué)院的優(yōu)勢，找出與其他學(xué)院不同的地方，突出學(xué)院的亮點。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢。
五、抓好就業(yè)單位的落實
招得來，留得住，管得嚴，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生，這是一個很普遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃，及時聯(lián)系就業(yè)實習(xí)單位，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作。現(xiàn)在學(xué)歷較能力、技能顯得相對次要，必須加強學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實習(xí)單位合同，拓展和企業(yè)進行聯(lián)合辦學(xué)的思路，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學(xué)生就業(yè)難、送不出的難題。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀。
六、制定學(xué)生管理制度
孟子說：“道子以政，齊之以刑，民免而無恥。”就是說，管理者不能以絕對的權(quán)威進行管理。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實行“打壓”為主的管理方式，而是實行以“引導(dǎo)”為主的管理方式。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進行及時表揚，讓他本人深刻認識到自己可成為一個好的學(xué)生。制定詳細具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴格要求自己。
七、加快學(xué)校建設(shè)
(1)進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負責(zé)、團結(jié)務(wù)實、銳意進取的朝氣蓬勃的管理隊伍。
(2)認真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會上級的各項政策和精神，以擴大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo)，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機制。(4)大力加強與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
(5)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進行改革嘗試，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量。
(6)加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實現(xiàn)學(xué)校的遠大目標(biāo)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
建議人：
日期
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇23
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇24
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺，是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。
近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進。
讓每個細節(jié)都充滿文化
遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計，都要重視文化建設(shè)，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念。
一段時間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來。同時，各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角、圖書角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。
“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。”大竹縣教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動，發(fā)動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進、積極向上的和-諧氛圍，從而增強教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。
此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動，組織學(xué)生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì)。
建議人：
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇25
我是20__級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長值得深思的“對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，
價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重擔(dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇26
我校是一個農(nóng)村小學(xué)，發(fā)展過程中有許多問題，現(xiàn)就我校的情況，談幾點我的看法和建議。
一、我校現(xiàn)狀
不可否認，近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來說，許多硬件設(shè)施還很不到位。教室內(nèi)還沒有班班通設(shè)備，現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌，沒有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，各種教學(xué)器材、圖書等嚴重缺乏。跟其他大村的小學(xué)相比，我們的教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國家計劃生育政策的實施，近年來學(xué)校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學(xué)生數(shù)最多不超過二十人，也就是一所學(xué)校六個年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學(xué)生配備一個教師的方案，這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作，如班主任工作、主科語、數(shù)、英教學(xué)工作，基能科如音體美、電腦、科學(xué)、社會、思品等等諸多學(xué)科，教師的嚴重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數(shù)科，長此以往，農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語、數(shù)、英的教學(xué)，其他基能科只能是一個擺設(shè)，或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應(yīng)付各級政府部門各種基礎(chǔ)教育達標(biāo)的擺設(shè)罷了。其次，由于農(nóng)村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進城。孩子們在這種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育，各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女?dāng)[脫困境，于是就想方設(shè)法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來，送到辦學(xué)硬件都堪稱先進的城鎮(zhèn)小學(xué)來。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴重的根本原因。
二、“讀書無用論”“打工潮”的影響。
在比較落后的農(nóng)村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認為讀書無用，加之家庭經(jīng)濟困難，生活拮據(jù)，所以認為孩子讀書是費錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長認為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機制上的政策轉(zhuǎn)變，普遍實行聘用制，再沒有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，許多大學(xué)生待業(yè)在家，使得學(xué)生、家長對升學(xué)感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，使得家長力不從心，據(jù)統(tǒng)計培養(yǎng)一個大學(xué)生至少需要6萬多元，這對于農(nóng)村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實際考慮，放棄小孩上學(xué)，另辟捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機會，再加上近年來由于國家政策的開放，經(jīng)濟的發(fā)展，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產(chǎn)，把孩子的戶口遷出農(nóng)村，幫子女們跳出農(nóng)門，或花高價贊助費、借讀費把孩子轉(zhuǎn)到自認為好的學(xué)校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。
針對以上幾點，談?wù)勎覍W(xué)校發(fā)展的幾點建議。
一、加大投資力度，改善辦學(xué)條件。
抓緊時間改善我校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)器材，添置圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時間安裝班班通教學(xué)設(shè)備。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學(xué)生才會到本村來上學(xué)。
二、開展相應(yīng)的幫扶教師培訓(xùn)
我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對比較陳舊，再加上外出學(xué)習(xí)的機會不多，就算去聽一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課，也很難把學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教，進行傳、幫、帶，幫助農(nóng)村學(xué)校加強管理，發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合，讓師院的學(xué)生來實習(xí)，把最新的教學(xué)理念帶進來。
以上幾點，是我對學(xué)校發(fā)展的幾點建議與看法。
關(guān)于學(xué)校的建議書1200字范文 篇27
近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進。
讓每個細節(jié)都充滿文化
遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計，都要重視文化建設(shè)，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念。
一段時間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來。同時，各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角、圖書角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。
讓學(xué)生在活動中強素質(zhì)
“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。”大竹縣教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動，發(fā)動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進、積極向上的和-諧氛圍，從而增強教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。
此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動，組織學(xué)生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì)。