電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢（精選15篇）
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇1
老實(shí)說，《海洋天堂》的故事夠感人，并且據(jù)說是根據(jù)真人真事改編，就更讓人心酸。讓我想起自我的父母，偉大的平凡父母。但又不得不指出：電影《海洋天堂》的故事，太似曾相識(shí)了。
喪偶的父親、弱智(孤獨(dú)癥)的兒子、父親曾意圖帶兒子一齊自殺、父親教孩子自立、父親因?yàn)榻^癥死去……你認(rèn)為我這是在描述《海洋天堂》嗎?不好意思，我在描述一部1992年的電影，名字叫做《啟明星》，電影名氣不是很大，但導(dǎo)演的名氣很大，叫做謝晉。導(dǎo)演兼編劇薛曉路作為北京電影學(xué)院電影文學(xué)系副教授、碩士生導(dǎo)師，如果說不了解謝老和他的作品，我認(rèn)為不太可能，而在如此冷門的題材里，她卻拿出一個(gè)如此相似的本子，我不想把抄襲的大帽子扣過去，但至少我應(yīng)當(dāng)說她一聲偷懶。
說到那里，我還要再說另一部電影：王晶導(dǎo)演的《笨小孩》，故事我就不重復(fù)了，再次如出一轍，只可是得絕癥的不是父親而是母親。
即使我們不談相似不相似的話題，《海洋天堂》的故事也有其自身的漏洞。電影要向我們講述孤獨(dú)癥這一弱勢(shì)群體，但自始至終卻不告訴我們孤獨(dú)癥到底是什么，看完整部電影，我不明白孤獨(dú)癥和弱智有什么區(qū)別。恕我孤陋寡聞，但作為導(dǎo)演，至少要給我們足夠的信息量去了解這一群體，否則我們?nèi)绾萎a(chǎn)生共鳴?而鈴鈴這個(gè)主角更是故事的一個(gè)漏洞，當(dāng)然，為電影增加這一條線，給大福一段若有若無的情愫的本意是好的，但電影卻讓大福毫無過程地理解了鈴鈴，這太不貼合大福的孤獨(dú)癥的身份了。
這一類的BUG，在《海洋天堂》里并不少見。薛曉路的作品里，不乏《和你在一齊》《不要和陌生人說話》之類的知名作品，但這次卻拿出這么一個(gè)粗糙且經(jīng)不起推敲的本子，個(gè)人認(rèn)為是比較失敗的。
當(dāng)然，薛曉路必須有自我的苦衷，比如某些機(jī)構(gòu)的失職和不作為這一類的東西她不能碰，所以電影只能往“感人”這個(gè)路數(shù)上去，但主題先行并不能拯救一部電影，挾眼淚以令觀眾，命令觀眾去感動(dòng)去哭，是電影最大的失敗。
表演之弱：有誠意，無實(shí)力
故事弱，演員們的表演也不夠給力。
首先要說的是李連杰，李連杰的棄武從文是這部電影最大的噱頭，對(duì)于一個(gè)用拳腳說話的演員來說，李連杰已經(jīng)盡力了。拿他跟《笨小孩》里的葉德嫻這樣的戲骨比是不對(duì)的，不在一個(gè)檔次，但我想拿另一個(gè)人來和他比：《龍的心》里的成龍�！洱埖男摹芬彩且徊糠从橙踔侨巳旱碾娪�，成龍扮演的警察弟弟照顧洪金寶扮演的弱智哥哥。兩部電影里，都有一場(chǎng)對(duì)重?fù)?dān)忍無可忍的爆發(fā)，不得不說，李連杰的爆發(fā)還不如成龍多年前的那次。
再說大福的扮演者文章。我十分喜歡他。當(dāng)年《奮斗》火遍中國(guó)，在我看來《奮斗》是一部極其假大空的片子，但文章扮演的向南是我看這部片子的動(dòng)力。此后他演的電影《雙驢記》也讓我印象深刻。在《海洋天堂》里，他的戲份十分吃重，我不想拿《雨人》里的達(dá)斯汀·霍夫曼、《阿甘正傳》里的大湯來壓他，這對(duì)他來說不公平，但我能夠拿另外幾個(gè)人來和他這次的表演作比較：《何必有我》里的鄭則仕、《龍的心》里的洪金寶、《笨小孩》里的譚耀文、《洗澡》里的姜武，在這幾位前輩面前，文章也是要慚愧一小下的。他這次對(duì)大福的弱智化的演繹，僅有形似而沒有神似，很膚淺地塑造人物。至少我看了沒有共鳴。
至于桂綸鎂、董勇等一眾演員，他們就是來打醬油的，不提也罷。整部電影里，惟一能讓我記住的就是朱媛媛扮演的柴姨，她是所有平面化臉譜化的主角里面最豐滿的一個(gè)。
可是，話又說回來，這本身就是一部主題先行的電影，故事的單薄嚴(yán)重束縛了演員們的表演，沒有故事，再好的演技也出不來!
幕后之弱：牛B大腕們的團(tuán)體無力
在故事之外，吸引我的是巨牛無比的幕后，杜可風(fēng)的攝影、張叔平的剪接、奚仲文的造型、久石讓的音樂，相比較而言，作片尾曲的周杰倫就是小菜中的小菜了!
這個(gè)組合，簡(jiǎn)直就是華語影壇能想象到的最黃金的組合，然而，這一群腕兒們，卻給了我們這樣一部作品，讓我們不得不懷疑：真的還是假的?鏡頭從頭到尾灰蒙蒙的，最能出戲的海洋館的鏡頭也沒能給人很夢(mèng)幻的感覺，杜可風(fēng)干嘛去了?桂綸鎂的小丑造型是奚仲文的手筆，但請(qǐng)告訴我和一般的小丑有什么區(qū)別?
有句名言如是說：一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群羊，能打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子。這就是我對(duì)《海洋天堂》的評(píng)價(jià)。作為導(dǎo)演的薛曉路，在這么多大腕的支持下，卻拿出這一部電影，我認(rèn)為這是她的無力。
期望之弱：弱勢(shì)群體，你們的出路在哪里?
這一部分，與《海洋天堂》無關(guān)，與中國(guó)有關(guān)。
在《啟明星》里，父親把兒子送給了特殊學(xué)校，然后閉眼死去。《海洋天堂》的故事，幾乎就是承接它來的——兒子從特殊學(xué)校出來了，然后呢?父親本來能夠養(yǎng)他，但父親死了，怎樣辦?在那里，李連杰的一句話狠狠擊中了我的心：“福利院嫌他太大，養(yǎng)老院又嫌他太小!”中國(guó)之大，竟沒有一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的容身之所，薛曉路給大福的出路是：私立機(jī)構(gòu)和父親的工作單位共同承擔(dān)守護(hù)兒子的職責(zé)。
可是，如果沒有這些好心人，怎樣辦?中國(guó)神秘的“有關(guān)部門”，竟然不能給大福一個(gè)活路。李連杰在體制內(nèi)的四處碰壁，最終得出一個(gè)“人間自有真情在”的虛無縹緲且不負(fù)職責(zé)的敷衍結(jié)局。
一部電影，要么給人期望，要么控訴現(xiàn)實(shí)。在中國(guó)，我們無法站著說話不腰疼，讓導(dǎo)演拍出有深度的電影。所以，對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，只能是《海洋天堂》式的淺嘗輒止。這不是《海洋天堂》的錯(cuò)，這是中國(guó)的錯(cuò)。
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇2
茫茫的海洋，藍(lán)藍(lán)的海水讓人心里透明，用手輕輕地摸一下湛藍(lán)的海水，沁涼的感覺瞬間暢流在心里，讓人異常舒爽。電影開篇的鏡頭，就是要給人這樣的感覺，然后用一個(gè)長(zhǎng)鏡頭，慢慢地推出文章飾演的孤獨(dú)癥患者王大福和李連杰飾演的父親王心誠，在一葉扁舟上，他們用繩子綁住腿，一齊投海，想要一齊離開這個(gè)世界。我想作為一個(gè)患有肝癌晚期的父親要有多大的勇氣來做這樣的事情，不忍心把兒子一個(gè)人丟在這個(gè)世界上，所以想要帶兒子一齊走。
可是由于大福的水性好，他們的投海沒有成功。電影沒有交代那么詳細(xì)他們是怎樣又從海洋中上來的，既然這個(gè)方法沒有成功，父親便開始為兒子尋找寄托。
電影在處理父親對(duì)兒子的愛的時(shí)候是很獨(dú)特的，父愛原本就是那種沉默的，在講他們生活的時(shí)候就是用這樣的默默的方法，容忍，堅(jiān)忍，都不足以形容這個(gè)故事里的父親。孤獨(dú)癥的患者都是活在自我的世界里的，雖然有時(shí)候也明白回應(yīng)父親，可是兒子對(duì)父親的感情也不是那么凸顯地表達(dá)。
父親是海洋館里的一名普通的員工，兒子因?yàn)樗院�，�?jīng)常在海洋館里游泳，和海豚在一齊，和魚、海龜在一齊。電影中有句對(duì)白是海洋館老總和王心誠說的，“你們大福就是一條魚啊!”“是啊，所以投錯(cuò)了胎，成了人，孤獨(dú)癥了!”這時(shí)的父親是很無奈的，對(duì)待孤獨(dú)癥的兒子，他總是不舍對(duì)兒子發(fā)脾氣，明白自我沒有多少時(shí)日了，便教兒子生活，教他用鑰匙開門，自我脫衣服，自我坐車，自我煮雞蛋。
文章的表演實(shí)在是太令人驚喜了，以往看文章上《魯豫有約》做關(guān)于電影的訪談的時(shí)候說，為了拍這部電影，為了更好的進(jìn)入主角，他親自去一個(gè)孤獨(dú)癥患者機(jī)構(gòu)去體驗(yàn)生活，然后在拍攝時(shí)自我跟導(dǎo)演商議，加了一個(gè)手上的習(xí)慣性動(dòng)作。文章以往的表演都是陽光的80后青春主角，這次也是為了挑戰(zhàn)自我，改變了戲路，孤獨(dú)癥神經(jīng)質(zhì)的患者王大福給我們留下了深刻的印象。不光是文章，李連杰的表演也很有挑戰(zhàn)性，李連杰給我們的印象是武藝精湛的動(dòng)作明星，此次他飾演了一個(gè)蒼老的父親，主要是文戲，把一個(gè)以往絕望無奈之后逐漸坦然的父親演繹得淋漓盡致，毫無瑕疵。
這部電影表面是安靜的，內(nèi)里是撼動(dòng)人心的，多個(gè)情節(jié)讓我哽咽，忍不住掉下眼淚。剛開始在講述故事的時(shí)候，平鋪直敘，文章的表演成為了安靜平淡情節(jié)的亮點(diǎn)，在和李連杰的對(duì)手戲中也恰到好處，演繹得感情濃厚，故事的跳躍性不大，但足夠觀影者主動(dòng)地洗禮內(nèi)心。
當(dāng)然，電影也做了一下關(guān)于大福感情的鋪展，在我看來，那不叫感情，也只是一種人物心理的微妙悸動(dòng)。其實(shí)孤獨(dú)癥患者并不孤獨(dú)，他比正常人還要?dú)g樂。我們正常人的孤獨(dú)在心里會(huì)被自我放大的，可是孤獨(dú)癥患者不是，能夠說孤獨(dú)在他們心里完全是空白。他們擁有自我歡樂的世界，有自我喜歡的人，有自我內(nèi)心依靠的人。桂綸鎂飾演的雜技演員的出現(xiàn)，讓我明白了這一點(diǎn)。異常喜歡桂綸鎂飾演的鈴鈴對(duì)大福講述自我身世時(shí)候的那些鏡頭，藍(lán)藍(lán)的天空一朵淡淡的云，兩個(gè)人一齊抬頭望著遠(yuǎn)方的天空，鈴鈴是父母雙亡的孩子，被奶奶養(yǎng)大，奶奶給鈴鈴在腳上戴上了鈴鐺，告訴她奶奶走后在天上只要聽到鈴鐺響就明白鈴鈴在哪里了。雖然大福不懂，可是大福的微笑和一些肢體上的動(dòng)作逗樂了鈴鈴，讓本來悲傷的她也開心地笑了。還有鈴鈴給大福打電話的那個(gè)情節(jié)也很細(xì)膩，讓人看了會(huì)在心里洋溢某種遺憾中的幸福感。
其實(shí)大福對(duì)父親是一種習(xí)慣中的感情，這和常人是一樣的。電影在父子間情感的情節(jié)表現(xiàn)得很巧妙，父親在家里時(shí)常像對(duì)小孩子講話那樣說話，盡管大福已經(jīng)21歲，大福生氣了就像哄小孩一樣安慰他，大福暴怒時(shí)咬了父親他也只能忍著，大福學(xué)不會(huì)父親教的事情，他吼了大福，然后又抱著他的頭給予他默默的擁抱，大福被送在一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，晚上見父親不在，便吵吵鬧鬧，父親來了，大福便乖乖地舉起雙手像往常一樣等待父親給他脫衣服。這些情節(jié)的表現(xiàn)讓我們看到了感人至深的父子之情。我在看到這些情節(jié)的時(shí)候就異常得難過，我想要是真的有一天父親走了，留下大福一個(gè)人，大福該有多悲痛啊?!就像是我們小時(shí)候第一次離開家，離開自我最親近的人的時(shí)候那種失落感一樣，可怕的孤獨(dú)會(huì)將我們吞噬，好在大福不怕孤獨(dú)，他在最終父親走后真的學(xué)會(huì)了父親教他的一切，自我坐車，煮雞蛋，擦地。埋葬父親的那天，大福自我躲在一棵樹下，那時(shí)的他，心里是什么樣的呢。我還記得有一場(chǎng)戲是大福在睡夢(mèng)中，父親坐在旁邊，默默地問他：“爸爸走了，你會(huì)想我嗎?”可是見兒子沒有回答只是一向重復(fù)他的話，然后自我不斷輕聲重復(fù)：“我會(huì)想你的!我會(huì)想你的!”
電影安靜的結(jié)束，正如安靜的開始。就像是我們的人生，在自我的哭泣吵鬧聲中開始，在別人哭泣不舍中結(jié)束。其實(shí)電影探討的是父愛和生命，父愛的悄無聲息以及生命的短暫都書寫地?zé)o比惆悵，所傳達(dá)給我們的是，生命應(yīng)當(dāng)怎樣地珍惜，父愛應(yīng)當(dāng)怎樣地回報(bào)，作為我們正常人應(yīng)當(dāng)怎樣地更好地愛我們的親人，并且，要更多地關(guān)注這樣智障的孩子。我想這就是電影《海洋天堂》的主題吧。
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇3
昨日去看電影了，《海洋天堂》李連杰、文章演的。
關(guān)于這部片子在看完之后給我的感覺是意猶未盡，但凡能讓人產(chǎn)生如此感覺的應(yīng)當(dāng)能夠稱的上不錯(cuò)了吧，按一般商業(yè)片的技巧來看真實(shí)性、生活性、戲劇性、邏輯性是必不可少的，影片講述的是一名身患絕癥的父親與智障兒子的故事，所提取的素材都是生活中發(fā)生的，很樸實(shí)，沒有做作之嫌，令人為之感動(dòng)。
喜歡父親老王說的話。我就要死了。我走后他怎樣活，他能不能活下去，能不能活好……(臺(tái)詞記不清了，大體是這么說的吧)很現(xiàn)實(shí)。那些生活中常常被忽視的場(chǎng)景一旦聚焦會(huì)讓人動(dòng)容，父親給大福拖衣服的鏡頭，還有臨終前給大�？p在衣服上的標(biāo)簽：大福B型血孤獨(dú)癥患者
影片中有兩處情感戲，有些浪漫的因素在里面，但最終又歸回到現(xiàn)實(shí)中。在海洋館大福與玲兒的相遇以及玲兒的離開，父親老王與鄰家柴阿姨，終不能在一齊的結(jié)果很貼合實(shí)際，要不就脫離主題了哈，這是一部描述父愛的片子。
演員表演的不錯(cuò)。
有幾處水下的鏡頭拍的挺好。
……
大福，狗不能放電視上。
大福，你回家用什么開門啊
大福，你要買什么啊?買冰箱
一部杯具片里面不乏趣味性的東西。
父親教大福自我穿衣服，做飯，拖地，坐車，認(rèn)識(shí)人民幣，怎樣做人……一個(gè)臨終前的父親呵。
結(jié)尾處父親把自我比作海龜，大福跟海龜在水里游泳的一幕很唯美。
片子看完后，一個(gè)個(gè)鏡頭在腦袋里飄來飄去，一向追隨到此刻，在我寫這篇觀后感的時(shí)候，我確信還將持續(xù)下去。
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇4
星期五午時(shí)，教師讓我們觀看了一部感人至深的電影——《海洋天堂》。
影片講述了一個(gè)患有自閉癥的孩子大福，母親早逝，僅有他的父親和他相依為命。在他二十一歲時(shí)，他的父親查出患有肝癌晚期，父親竭盡全力尋找一個(gè)能夠有人照顧大福的地方，歷盡了波折，并不斷地努力教大福學(xué)會(huì)生活自理。這部影片從真實(shí)的生活角度去詮釋人間真情、真愛。其中最讓我感動(dòng)的是父親拖著病重的身體，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳，他還告訴大福海龜就是他，他會(huì)一向陪伴在他身邊。這偉大的父愛就如那無邊無際的大海般寬闊。
影片中父親平凡又偉大，他是頂天立地的男子漢，他使大福充分感受到了來自父親無微不至的溫暖和深情，他善良、勤勞，他堅(jiān)忍、執(zhí)著地照顧大福，他充滿愛心和職責(zé)心。
看完這部影片，我在被影片中的父愛感動(dòng)之余，也想到了自我的父母、所有的父母，他們對(duì)我們的愛不是最真摯的嗎?我們被影片感動(dòng)了，我們也應(yīng)當(dāng)被自我的父母感動(dòng)，對(duì)自我的父母心存感激。我們每一個(gè)人都要珍惜這份獨(dú)一無二的愛，要珍惜與父母在一齊的時(shí)光，感恩自我的父母。
另外，從這部電影中還有一點(diǎn)也令我很感動(dòng)：給了大福溫暖的玲玲、好心收留大福的譚校長(zhǎng)、柴嫂和唐總，他們都是好人，都在無私的幫忙大福，我想這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄄磐昝�，所以我們也�?yīng)當(dāng)去盡力幫忙生活中需要幫忙的人。
另外，從這部電影中還有一點(diǎn)也令我很感動(dòng)：給了大福溫暖的玲玲、好心收留大福的譚校長(zhǎng)、柴嫂和唐總，他們都是好人，都在無私的幫忙大福，我想這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄄磐昝�，所以我們也�?yīng)當(dāng)去盡力幫忙生活中需要幫忙的人。
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇5
您好!我是，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇6
XX老師：
對(duì)不起，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級(jí)秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長(zhǎng)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。
我這樣做，造成了以下后果：
1.讓老師擔(dān)心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并吸取本次教訓(xùn)，一心學(xué)習(xí)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望大家再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。我以后絕對(duì)不再犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤了，希望老師能夠原諒。
檢討人：
X年XX月XX日
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇7
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
市效能辦于**月**日通報(bào)了20xx年度我市各有關(guān)單位工作時(shí)間違規(guī)上網(wǎng)的查處情況。我局共有5人/次有違規(guī)上網(wǎng)的情況發(fā)生，效能辦也一并給予了通報(bào)。雖然這次事件前后，我個(gè)人所用的工作電腦因故障重裝了系統(tǒng)，并更改了IP地址。因此，個(gè)人也無法確定對(duì)這次違規(guī)上網(wǎng)情況是否需承擔(dān)責(zé)任。
鑒于本人平時(shí)在工作閑暇之余，偶爾會(huì)有上網(wǎng)瀏覽購物網(wǎng)的情況，所以，這次我個(gè)人主動(dòng)提出承擔(dān)責(zé)任。
通過這次事件，自己反省了事情原因，首先是自己的責(zé)任感欠缺，身為單位職工，在崗期間自己的所作所為代表著單位形象。因?yàn)閸徫还ぷ魃吓紶枙?huì)有一定的空閑時(shí)間，所以有時(shí)會(huì)思想麻痹，忘記工作紀(jì)律，私自上網(wǎng)瀏覽購物網(wǎng)站。這說明我的工作責(zé)任感、紀(jì)律性還存在著欠缺，沒有好好地履行自己的工作職責(zé)，沒有嚴(yán)格要求自己遵守單位的工作紀(jì)律。現(xiàn)在想來，感到很懊悔。
市效能辦及單位一再強(qiáng)調(diào)，不得在工作時(shí)間利用工作電腦違規(guī)上網(wǎng)。因?yàn)閭�(gè)人的這次行為，對(duì)單位及個(gè)人都帶來了不良影響，并且會(huì)影響到我們單位20xx年度的績(jī)效考評(píng)工
作。經(jīng)過這次事件，深刻地認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。因此，本人在此向單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們做深刻檢討及鄭重承諾；在今后的工作中，加強(qiáng)自己身紀(jì)律，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不再犯類似錯(cuò)誤！以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借此次檢討為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體榮譽(yù)感。在單位內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，工作踏實(shí)的好同志。爭(zhēng)取為我們單位20xx年度的效能工作不再因?yàn)閭�(gè)人原因，受到影響。
感謝大家，感謝CCTV、MTV、SGTV。
檢討人：
二〇XX年九月二十七日
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇8
尊敬的老師：好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的......
花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過......歌德也說......我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也......在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，......我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心...... 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。 為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸......懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
檢討人：
時(shí)間：XX年X月X日
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇9
尊敬的班主任老師：
我去網(wǎng)吧是不對(duì)，我不遵守學(xué)校規(guī)定進(jìn)入網(wǎng)吧是犯了大錯(cuò)誤，而且我還玩游戲嚴(yán)重地耽誤了我的學(xué)習(xí)時(shí)間也在一定程度上影響我的學(xué)習(xí)水平。
我這樣的行為一來嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)定，近一段時(shí)間以來校長(zhǎng)多次在國(guó)旗下講話時(shí)候向我們強(qiáng)調(diào)中學(xué)生不應(yīng)該進(jìn)入網(wǎng)吧。此外，您也多次在班會(huì)課上就學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧的危害給我們強(qiáng)調(diào)了多次，可是我竟然屢教不改，更是頂風(fēng)進(jìn)入網(wǎng)吧，實(shí)在是過分之極。此外，我的行為也辜負(fù)了父母的信任，辜負(fù)了老師的希望，給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例。
現(xiàn)在我感到深深的悔恨。請(qǐng)老師相信我，給我機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤。在此我鄭重地向您做出檢討，并且保證今后我絕不會(huì)再進(jìn)入網(wǎng)吧了，我會(huì)選擇打籃球、長(zhǎng)跑、看書等方式適當(dāng)緩解學(xué)業(yè)壓力。
檢討人：___
時(shí)間：___
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇10
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教 我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇11
XX老師：
對(duì)不起，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級(jí)秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長(zhǎng)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。
我這樣做，造成了以下后果：
1.讓老師擔(dān)心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并吸取本次教訓(xùn)，一心學(xué)習(xí)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望大家再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。我以后絕對(duì)不再犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤了，希望老師能夠原諒。
檢討人：
X年XX月XX日
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人懷著萬分的愧疚還有萬分的懊悔向各位寫下這樣一份檢討書，我為自己實(shí)務(wù)操作行為感到了極大的愧疚與不安，在此，本人向各位領(lǐng)導(dǎo)們做出深刻的檢討：
通過這樣一起事故的發(fā)生，我感到本人責(zé)任心有待加強(qiáng)，然而亦是長(zhǎng)時(shí)間以來對(duì)于自己放松要求，工作紀(jì)律渙散的一種必然結(jié)果。本人身為代崗位人員，應(yīng)需要嚴(yán)以律已，對(duì)于自己更加嚴(yán)格的要求!但是自己卻不可以做好好好的約束自己，因?yàn)楸救说氖殻o單位造成非常嚴(yán)重的安全隱患，假設(shè)出現(xiàn)事故的話，后果真的是難以想象~~~這也表明，本人對(duì)于自己的工作位具備足夠的責(zé)任心，也沒有將自己的工作努力的做好。在本人的思想中當(dāng)中，依然是存有過一日是一日的想法，純粹混日子的思想。如今，自己深刻的感到，此乃是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向，同時(shí)亦是一個(gè)非常重要的苗頭。
所以，這一次出現(xiàn)的事情讓自己不單單是感覺到是本人莫大的恥辱，更加重要的是自己感到對(duì)不起各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己的關(guān)心。
同時(shí)，要真心真意的感謝領(lǐng)導(dǎo)，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，同時(shí)要求自己做出深刻的反省的話，而是縱有自己繼續(xù)的放縱的話，那么，后果是非常嚴(yán)重的，甚至都，沒有辦法想象會(huì)出現(xiàn)這樣的工作失誤。所以，通過這樣一件事情，在深深的感到痛心的同一時(shí)間，我亦感到了另外的一份幸運(yùn)，感覺到了本人覺醒的及時(shí)，這在我未來的人生的發(fā)展道路之上，無疑是一次非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，在這個(gè)地方，我在向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討的同時(shí)，也向各位領(lǐng)導(dǎo)表示本人發(fā)自肺腑的感謝。
檢討人：
XX年2月6日
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我在這里做檢討，因?yàn)槲夜ぷ鞑徽J(rèn)真不仔細(xì)的原因，讓工作出現(xiàn)了失誤。
本人的工作是負(fù)責(zé)文件收發(fā)管理。接收文件掛皮，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批閱后，督促承辦人員及時(shí)辦理并將原文件收回，事后也沒有經(jīng)過仔細(xì)檢查，局領(lǐng)導(dǎo)是否批閱并將文件收回交局檔案室。昨天因辦事人員來訪，承辦人員沒有見過領(lǐng)導(dǎo)批閱文件，而無法正常辦理業(yè)務(wù)。經(jīng)何書記調(diào)查了解情況后，才發(fā)現(xiàn)自已工作上的失誤，但為時(shí)已晚!事發(fā)后，還不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因!
經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成沒有做好局文件收發(fā)轉(zhuǎn)辦工作的原因，主要是因我責(zé)任心不強(qiáng)。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求的結(jié)果。自己身為辦公室的一員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求!自己在工作態(tài)度中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付想法。對(duì)于一些應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真做的工作而沒有認(rèn)真下來�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常不好的做法，如果放任繼續(xù)發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，在此，向組織做出檢討的同時(shí)，也向同事們表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
我謹(jǐn)向組織做出深刻檢討，并保證：
1，在這件事中，我感到自己在工作上還欠缺責(zé)任心。應(yīng)提高自己的工作責(zé)任心。認(rèn)真克服工作粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
2，在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和組織交辦的工作任務(wù)。
3，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯(cuò)誤，把今后的本職工作加倍努力干好。我已經(jīng)深刻意識(shí)到自已的錯(cuò)誤，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在自已身上。請(qǐng)組織繼續(xù)監(jiān)督、同事們幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
還有再此我向全局同事們表示道歉，由于我的粗心大意給大家?guī)砹寺闊绊懥藛挝坏恼w形象。
檢討人：
20__年__月__日
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇14
尊敬的班主任老師：
老師，對(duì)不起!
作為一個(gè)正處于高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己昨天夜自修觀看手機(jī)視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住手機(jī)的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機(jī)在看動(dòng)漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯(cuò)，但我無疑是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶荒l(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我及時(shí)的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個(gè)不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽到很多同學(xué)都議論我，議論我的會(huì)不會(huì)被您責(zé)罰。
其實(shí)進(jìn)入高中之后，我就覺得我和其他同學(xué)不太一樣，大多數(shù)學(xué)生都是自己考試進(jìn)來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進(jìn)來的。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內(nèi)的重點(diǎn)高中，就是為了讓我在一個(gè)好的環(huán)境里學(xué)習(xí)�？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會(huì)跟同學(xué)在下課時(shí)候打鬧，上課有時(shí)候也不太專心。現(xiàn)在到了高三復(fù)習(xí)階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯(cuò)被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠地對(duì)他們說對(duì)不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因?yàn)槲艺娴淖鲥e(cuò)了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母，來回報(bào)老師的.諄諄教導(dǎo)。
檢討人：___
時(shí)間：___
電影海洋天堂的觀后感怎么寫呢 篇15
尊敬的班主任xx老師：
我對(duì)于自己這次所犯的的錯(cuò)誤，經(jīng)過反復(fù)的自我檢討，有了很深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次錯(cuò)誤的發(fā)生。我認(rèn)為主要的責(zé)任在我。在這件不該發(fā)生的事情發(fā)生前，我沒有很好的想到它的可能的后果。究其原因還是因?yàn)樽陨淼慕M織紀(jì)律性不強(qiáng)，沒有形成很好的集體榮譽(yù)責(zé)任感。對(duì)于這些不足，我會(huì)努力去改正，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)全新的自我，重新樹立一個(gè)完善的自我。在這里也希望同學(xué)們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯(cuò)誤，不能辜負(fù)班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯(cuò)誤，我會(huì)努力改正，我的檢討完畢，請(qǐng)老師批評(píng)指正。
檢討人：