村級貧困戶評議辦法_農村貧困戶評定方法（通用3篇）
村級貧困戶評議辦法_農村貧困戶評定方法 篇1
1、 宣傳： 首先通知將<貧困認定表>復印件發給每個宿舍，給當時負責人說明家庭困難且有貧困證明的同學，復印填表，再交給組長。
2、 建立貧困評議小組：當時我定全體班干部參加評議他們商議后決定我定為組長。我覺得班干部各宿舍都有一名，也具有一定的代表性。
3、 評議：首先是先根據他們居住地政府的證明材料
上人均年收入按順序排列下來。接著各班干針對他們平時生活上包括衣著、宿舍用品以及他們的申請材料上對自己家出現困難或者是臨時困難情況進行討論，又由于我班情況部分班委也申請貧困補助，可能有些貓膩，但他們都陳述了家里的情況，不排除他們品學兼優的境況，而且又沒有規定班干部不能申請平困生，所以然后根據導員所分配的名額按照我們討論結果排序甲等、乙等、丙等。
4、 由于考慮到部分學生礙于面子不愿將此在班會上進行說明，所以取消了在班上公布結果的計劃。
5、 此次評議總結：存在的問題是此次評選沒有普通同學參與，而且部分班干部參加申請，也參加了評定，顯得很失公允。此外還有可能是我沒跟宿舍長說清楚或者某些宿舍長或者宿舍當時代理人通知不到位，或者說明不到位，導致有些同學像“貧困生”與“貧困庫”等概念不清楚又不好意思問我，而產生疑惑。
6、 以后評定：在班會上宣布此事，防止有些同學不知道此事;班會上定出評議小組，這樣大家都認可;所有參與貧困申請的，不能參與到評議中;在得到貧困補助時生活變得高調，引起同學不滿，下年取消貧困資格;評議過程采取專門人員負責記錄和拍照;評論結果征求大家意見是否要班會公布。
xx班
評議組長：
村級貧困戶評議辦法_農村貧困戶評定方法 篇2
鑒于我班內每次評定貧困生有諸多的意見，為了減少班內同學矛盾，以樹立團結、和諧的班風，更有效地把國家的助學金發放給最需要的同學，以幫助貧困生順利完成學業。根據我院《學生手冊》的有關規則特制定本評審辦法。
一、貧困生評審原則
1、貧困生的評審遵循公開、公平、公正的原則。
2、各個班內的貧困生的人數，根據系內貧困生人數的比例計算。例如，系里貧困生人數按全體學生數的的25%計算，我班計算也是按照這個比例。各貧困生檔次的確定也是按照系內困生的檔次人數比例確定。
3、貧困生的排名按照學生手冊的有關規則確定。例如：最貧困的一檔孤兒優先;貧困一檔單親家庭(包括父母一方死亡和由于父母離異而造成的單親家庭)優先，父母一方或雙方有重大疾病的優先。
二、評定貧困生排名的方式
1、班內有孤兒的，孤兒是最貧困的一檔。
2、班內無孤兒的，單親優先，父母一方或雙方有重大疾病的優先。
3、父母身體健康的，班內同學根據貧困生的在校消費情況、學習成績、工作生活表現、違紀等各個方面的綜合情況，進行投票評選。
三、貧困生的評選程序
第一階段：由貧困生本人寫出書面的申請，陳述家庭經濟情況。并提供相關的證明，例如：單親家庭要提供離婚證明，或死亡證明。有重大疾病的提供住院病歷(醫院的蓋章有效)，以及住院費用的單據。有殘疾的提供殘疾證明。無證明材料的，視為無效。
第二階段：由輔導員與班內貧困生評審小組，對申請以及相關材料進行審查，有制造虛假證明的，取消貧困生資格。并對家庭經濟情進行調查，在班內對貧困生的消費情況調查。調查人班委成員，宿舍長，部分同學組成。參與調查的成員寫出書面調查結果。
第三階段：貧困生本人在班內陳述家庭經濟情況。班內同學根據貧困生的在校消費情況、學習成績、工作生活表現、違紀等綜合情況進行投票評選。
第四階段：貧困生排名。輔導員與評審小組根據學生手冊的相關規定進行排名。孤兒，單親以及父母有重大疾病的優先考慮。父母身體健康的根據班內投票，及調查結果綜合考慮給予確定。
第五階段：公示。貧困生的名次確定以后，在各個班內進行公示。公示3天，在這3天時間內任何人對這個排名有意見、或發現有人偽造證明、或者有新的證據能夠證明名單中有人不符合貧困生申請條件等情況的如實向輔導員實名匯報。經調查確有其事的取消該貧困生的貧困生資格。3天內不匯報的，視為無意見。過期提意見無效。
第六階段：貧困生排名的確定。公示后，3天內無人提意見。排名生效;有意見的，經調查核實后調整。調整后再次向班內進行公示。無意見后，貧困生排名生效。無極特殊情況不再做出更改。發放助學金時，不在重復公示排名。
第七階段：貧困助學金的發放。如有貧困生認定人數多于貧困助學金的數量，按照排名從上到下的順序發放。例如，貧困生10人，貧困助學金只有6份，那么按照貧困生的排名從上到下選取前6名同學有貧困助學金。其余貧困生無助學金。
我是貧困生申請者，我鄭重的宣誓：我說的任何情況均是事實。如有虛假情況愿意接受本評選辦法里的規定，取消我的貧困生資格。
我已經認真閱讀了貧困生的評選辦法，并完全同意本評選辦法。
貧困生申請者簽字：
簽字日期： 年 月 日
村級貧困戶評議辦法_農村貧困戶評定方法 篇3
為認真做好我校家庭經濟困難學生認定工作，切實保證國家的資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，結合我班具體情況，特制定本意見。
一、班級貧困生認定工作程序
1.學生個人填寫貧困生生活補助申請表(此表須到村蓋章方符合申請要求)，并提供相關的證明材料。
2.以班級為單位，成立班主任為組長,學生代表(不是貧困生，班級人數的20%)為組員的班級貧困生認定評議小組，人數為單數。名單先在班級中公示，公示無問題才能正式成為認定評議小組成員。
班級貧困生認定評議小組主要職責：初步審查本班級貧困生申請資料;結合申請人的家庭經濟狀況和日常消費情況進行民主評議，初步確認其是否符合貧困生條件，提出貧困生初步名單。
3.班級認定評議小組初步審查本班級貧困生申請資料，并結合申請人的家庭經濟狀況和日常消費情況進行民主評議，初步確認其是否符合貧困生條件，提出貧困生初步名單。
4.貧困生的初步名單在班公示三天。如無問題，則由班級貧困生認定評議小組全體成員簽名，上報。有問題的，經查證落實，由評議小組直接將有問題的名單去掉。
二、其它需要注意的問題
(一)符合下列條件之一的學生可優先列為貧困生的范圍：
1.孤兒或單親且家庭貧困的學生;
2.家庭享受居民最低生活保障的學生;
3.父母有患重病長期臥床或喪失勞動能力致使家庭經濟困難的; 4.家庭中有兩個及兩個以上成員正接受非義務教育;
5.家庭成員因患重大疾病需支付大額醫療費用;
6.家庭成員因遭遇突發性變故，造成人身及財產的重大損失;
7.因父母離異導致家庭經濟收入明顯下降;
8.其它導致家庭經濟困難的情況。
(二)有下列情形之一的學生不得列入貧困生的范圍：
1.有抽煙、酗酒、打牌賭博等不良行為習慣者;
2.有自購使用高檔消費品如手機、高檔時裝、化妝品等的行為者;
3.有校外租房行為者。
4.有多次違紀行為或受到學校處分者;
5.沉溺于網吧者。
6.因個人不努力，經常考試不及格的;
7.弄虛作假反映家庭經濟情況或通過不正當手段偽造證明的;
三、評審結果
經過認真考核，層層篩選，我班共有二十位同學符合條件，分別是：。。