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員工偷竊檢討書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-16

員工偷竊檢討書(shū)(精選3篇)

員工偷竊檢討書(shū) 篇1

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤不要緊,最主要的犯了錯(cuò)不知悔改,還一味地犯同一種錯(cuò)誤。我們?cè)诜稿e(cuò)誤被找出后應(yīng)該及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤,做好是寫(xiě)一份檢討書(shū),來(lái)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。如果您對(duì)檢討書(shū)的形式不了解,您可以登錄第一范文網(wǎng)檢討書(shū)頻道。

  您好!對(duì)不起,我知道自己這次犯的錯(cuò)不可原諒,還違反了法律,我對(duì)于自己的行為感到很自責(zé),恨不得剁掉自己的手,現(xiàn)在,我向您遞交我的檢討書(shū)。

  可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為,我的行為是觸犯了法律,違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安,我自身存在這樣的行為,實(shí)在是非常可惡與可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后,我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過(guò)。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因,歸結(jié)為如下幾點(diǎn):

  第一,個(gè)人沒(méi)有清晰完全的法律意識(shí),自身品德修養(yǎng)不足,自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒(méi)有怎么管教我,因此沾染上了偷盜的惡習(xí),而且屢教不改。

  第二,對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒(méi)有清晰的意識(shí),沒(méi)有厭惡罪惡,最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知,很大程度上講我沒(méi)有徹底認(rèn)清楚自己的處境。

  第三,貪戀與自私自利的思想在心中滋長(zhǎng)。自己的偷盜行為,歸根結(jié)底是從心中發(fā)出來(lái)的。如果心中沒(méi)有這些惡念,行動(dòng)上怎么可能會(huì)做出來(lái)這些行動(dòng)呢?

  總的來(lái)說(shuō),我知道錯(cuò)了,以上就是我的反省。現(xiàn)在,我表示愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任,我愿意付出代價(jià),賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時(shí)間的份上,能夠原諒我這一回。我一定會(huì)好好工作,不讓您失望。

  此致!

  敬禮

  檢討人:

  日期:

員工偷竊檢討書(shū) 篇2

  尊敬的警長(zhǎng):

  您好!對(duì)不起,我知道自己這次犯的錯(cuò)不可原諒,還違反了法律,我對(duì)于自己的行為感到很自責(zé),恨不得剁掉自己的手,現(xiàn)在,我向您遞交我的檢討書(shū)。

  可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為,我的行為是觸犯了法律,違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安,我自身存在這樣的行為,實(shí)在是非常可惡與可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后,我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過(guò)。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因,歸結(jié)為如下幾點(diǎn):

  第一,個(gè)人沒(méi)有清晰完全的法律意識(shí),自身品德修養(yǎng)不足,自身缺乏控制能力員工偷竊檢討書(shū)員工偷竊檢討書(shū)。由于我從小父母也沒(méi)有怎么管教我,因此沾染上了偷盜的惡習(xí),而且屢教不改。

  第二,對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒(méi)有清晰的意識(shí),沒(méi)有厭惡罪惡,最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤,缺乏必要的邏輯認(rèn)知,很大程度上講我沒(méi)有徹底認(rèn)清楚自己的處境。

  檢討人:

員工偷竊檢討書(shū) 篇3

  尊敬的老師:

  您好!

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

  我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

  我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

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