學生亂扔垃圾萬能檢討書（通用15篇）

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇1

　　自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后我才認識到什么是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”后我對漫畫有了更深的了解。

　　漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。

　　“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食邊聊天。他們把吃完的果皮垃圾統統扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉睛地望著他們就對男的說：那位老人老是望著我們走吧!

　　”于是他們說說笑笑地準備離開但他們剛起來就聽到后面傳來一聲“等一下”。他們不知發生什么事情便說：“你想怎么樣?”當他們一轉身那位老人卻把他們剛扔在地面上的垃圾裝在膠帶里恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶里!”他們聽了頓時口塞面紅耳赤。

　　我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心亂扔垃圾呢?難道他們從來都這樣嗎?他們在家里在生活工作的地方也是這樣隨手扔了就算從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾他們會回頭看一看撿一撿嗎?不會。那位老人這么關心愛護環境是多么值得他們學習啊!

　　在現實生活中這種“亂扔垃圾”的現象杜絕了嗎?沒有。公路上有的行人為圖個人方便吃東西的垃圾隨手就扔就算垃圾箱在他旁邊也不例外照扔。絲毫沒有保護環境的意識。其實在許多公共場所都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便而違背自己做人的原則良心。

　　朋友們為了你我他請不要“亂扔垃圾”所謂“保護環境人人有責!

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇2

　　親愛的校長：

　　您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫檢討書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇3

　　親愛的校長:

　　您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫檢討書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　20xx年XX月XX日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先向您道一聲--辛苦了！為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面--還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂--我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分--要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。

　　亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關心大局環境的體現！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇5

　　親愛的校長：

　　您好！

　　對不起，我知道錯了，您每次強調我們要愛護環境，我卻辜負了您的教導，真的很抱歉。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關心大局環境的體現！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我以后一定要嚴格要求自己，爭取讓自己成為一名品學兼優的學生。

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇6

　　親愛的校長：

　　您好!首先向您道一聲辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇7

　　尊敬的學校領導:

　　您好，現在我很慎重地向您遞交檢討書，我對自己在校期間亂扔垃圾、污染環境的錯誤行為進行了深刻而嚴肅方的反省。這段時間，學下開展了環境衛生宣傳活動，我作為寢室長，不僅沒有以身作則，還沒有約束好寢室成員的行為，沒有樹立愛護環境衛生的意識，給周圍同學造成了不好的影響。

　　針對我這樣的不負責為人態度，以及因我錯誤帶來的不良后果，向您以及各位受影響同學表示深深的抱歉。

　　回顧錯誤，我們寢室是多么的不應該。亂丟垃圾、污染環境，使得宿舍外的草坪成為了一個露天垃圾場，夏天一到蒼蠅亂發，并發出陣陣惡臭，給周圍室友帶來極其不良影響。

　　身為220寢室的寢室長，本職工作所在就是管理好寢室衛生，對于寢室成員行為有所監督。然而，卻對于室員經常往窗外亂丟果皮紙屑的行為不加注意，終究釀成此次后果。深究錯誤，最根本的責任人還是在我。

　　我對于寢室工作不負責、管理不到位。

　　如今，我深刻反省我的錯誤，并總結今后改正措施，堅決執行:

　　第一，立即組織本寢室6名室員對于宿舍樓外的草坪進行打掃，徹底消除環境惡臭，盡最大努力還原一個干凈、衛生的室外環境。

　　第二，制定寢室衛生行為規章，嚴格約束室員的衛生習慣、行為，要求他們保持環境衛生。

　　第三，定期進行寢室衛生督促，進行衛生知識督導，讓室員養成環境衛生意識，從思想層面上杜絕此類錯誤的發生。

　　最后，還是要鄭重地向領導表示抱歉!犯下了此次錯誤，讓周圍同學蒙受不良影響，由于草坪惡臭傳到周邊小區，也給學校聲譽造成了一定程度損害，我實在是萬分愧疚、難過。另外，也十分感謝領導給予我此次檢討機會，讓我能夠改過自新。

　　此致:

　　非常抱歉!

　　檢討人：

　　年 月 日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。

　　由于我自己不好的行為而給學校衛生、同學們的學習環境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。

　　我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

　　由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我真誠的歉意！我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心改正，希望大家監督。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　X天X時，我在教室扔垃圾的行為是錯誤的。

　　由于我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

　　根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

　　由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先向您道一聲辛苦了！為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思，亂丟垃圾檢討書范文。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得老師您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦，我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分，要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關心大局環境的體現！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇11

　　親愛的校長：

　　您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。

　　亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。

　　檢討人：

　　年 月 日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇12

　　親愛的校長：

　　您好!我知道自己這次亂扔垃圾的行為是很惡劣的，我知道自己這樣既污染了環境，也給其他同學樹立了壞榜樣，真是抱歉，我知道錯了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。我已經深刻的認識到自己的錯誤，在以后的日子里，一定會好好改正的，希望您能給我一次機會。

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇13

　　尊敬的領導，老師，同學們：

　　天時，我在地扔垃圾的行為是錯誤的。

　　由于我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

　　根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

　　由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道自己這次亂扔垃圾的行為是很惡劣的，我知道自己這樣既污染了環境，也給其他同學樹立了壞榜樣，真是抱歉，我知道錯了。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，手機版我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關心大局環境的體現！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。我已經深刻的認識到自己的錯誤，在以后的日子里，一定會好好改正的，希望您能給我一次機會。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生亂扔垃圾萬能檢討書 篇15

　　您好！

　　我是初中部xx班的一名學生，我叫，您在看到這里時就應該知道了我為什么要給您寫檢討書了，因為在下課的時候您看到我在籃球場上亂扔垃圾了，所以我便被您給抓住了，在您的要求下，我先是把籃球場的衛生打掃了一遍，然后再寫這樣一封檢討書。從小到大，我也沒寫過幾次檢討書，所以可能寫的也不太好，請老師您別見怪，希望您在看完之后能盡快原諒我的錯誤行為，接下來就讓我詳細的給您講解一下整件事情的經過。

　　在某節課間休息里時，我跑去了小賣部買了點零食吃，而要去小賣部的話是必須要路過籃球場的，當我買完零食回來時，我正好吃完了一個小包裝的零食，這個零食的包裝袋比較小而且還又比較多的油，所以我就想著隨便丟在地上算了，反正會有人來打掃，于是我便隨手就把這個包裝袋丟在了籃球場上，可我還沒走幾步就聽到身后傳來了呼喊聲，回頭一看發現是老師您在喊我，于是我只能停了下來看看是啥情況。

　　等到老師您過來之后，我才算是明白了，原來是老師您看到了我隨手亂扔垃圾，這讓我頓時就羞紅了臉，畢竟這種事情雖然是小事情，可卻被老師發現了，這也就意味著我肯定是要接受一些懲罰的。果不其然，老師為了給我長個記性，讓我去拿工具打掃了整個籃球場，這讓我的內心都在暗自叫苦啊，我明明就只丟了個小垃圾在地上，好多學生還丟紙巾在地上呢，可唯獨我卻被老師抓來當苦力，這不能不說我實在是太不走運了。我花了好一陣功夫才把籃球場打掃干凈，老師這才準備放我離去，可還是讓我寫一份檢討給您。

　　經過這次事情后，我是再也不敢在學校里面亂丟垃圾了，甚至在學校外面都不敢亂丟垃圾了，不然要是又惹出什么麻煩的話那可就真是倒霉了。在學校里，我其實并不是很注重衛生情況的，因為我覺得衛生并不如學習重要，所以我也出現過不少次亂扔垃圾的行為，但沒人注意到我，這讓我的膽子越來越大，好在這次被老師您發現了，您的一番處理及時地改變了我的態度，也讓我意識到了亂扔垃圾的后果是多么的嚴重，相信以后的我是不會再出現亂扔垃圾的情況了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日