寫給檢討書（精選15篇）

寫給檢討書 篇1

　　上次和父親一同去理發(fā)館理發(fā)，父親要求那個理發(fā)師把他的頭發(fā)焗黑一點。雖說這只是一個小細節(jié)，但是我心里卻一直覺得酸酸的。再回憶一下當年:

　　正值壯年的父親騎自行車送我上下學，母親下了班就急著趕回家為我做飯。他們的壯年是在為我操勞中度過的，如今他們已然老了許多，頭發(fā)漸漸變白，而我卻還是一個不知道自理的孩子，還一直依靠著他們過活，這實在是說不過去的。自從我出生以來，父母就一直為我操勞，他們的大好青春一去不復還，他們放棄了多少娛樂時光來關心我，為我的事忙碌，他們整天努力工作賺錢，說到底就是為了我，而我呢?享受著他們辛苦賺來的成果，還不知珍惜與節(jié)儉，有時想一想，我真的是不孝與無恥，到現(xiàn)在都沒有責任感，二十幾了還不知道擔負起未來孝敬二老的責任，無恥到拿父母的血汗錢不當錢。

　　我想多余的檢討我不愿做，我只想徹底改變自己的思想與行動，盡快擔負起未來的責任，進入奮斗的狀態(tài)，我會在學業(yè)和事業(yè)上成功的，我會成為有用的人的，我不會讓父母失望的，我不會為他們抹黑的。我要奮斗，我要爭氣，我要成功。

寫給檢討書 篇2

　　近來屢犯錯誤，在校考試作弊未遂，在家兩翻臺面，造成及其惡劣的影響。考前，父親恐影響我情緒，暫未提及，現(xiàn)四考均已完畢，昨晚臥床寢思，發(fā)覺的確太不應該了。其一，幸老師指正及時，不然后果不堪設想，(種種皆)是是非觀念薄淡所致，給集體和個人添加了不光彩的一筆。如今想起，懊悔不及。其二，人愈長愈大，卻愈發(fā)不懂事理，小時候一頓屁股后人清醒多了，可現(xiàn)在，總不能打到老吧，又不自覺，情緒亢昂暴躁，家中瑣事往往觸我大發(fā)雷霆，的確是不像樣了，且發(fā)火愈發(fā)愈大，似雄獅一般，遷怒無辜的桌椅碗筷。現(xiàn)在想想，自己也認為太暴躁了，幾乎喪失了理智，小時不改，大時豈還得了。

　　父親言訓地極是，最近臨考了，暫記一帳，考后便要清醒頭腦了，溺愛最終還是害了自己，放縱是對自己不負責任。的確，父親去學校都是較為愉悅的，惟獨這次例外。開頭不錯，可應高潮之處卻大起狂瀾。在家呢，也像個小霸王，要讓父母長輩俯首稱臣一般。昨夜想想，的確做得太過頭了。桌子碗筷是祖母家的財產(chǎn)，動不動就使其(拿它)出氣，帶來的首先是損失，其次是不良影響，再次是大錯特錯，首犯一次，教育后仍不以此為戒，第二次照犯不誤，且比首次還厲害。面對母親，不但不尊重，還往往觸她之怒。

　　現(xiàn)在又尋思，認為這幾樁錯誤犯得的確太不應該了，責任則全在我。錯誤現(xiàn)也犯了，說沒犯是無濟于事的，關鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒。現(xiàn)決定認為(檢討如下)：這幾樁事給我的印象(教訓)是深刻的，這么大的人，犯這種錯誤是不容的，連三歲的孩童均知何對何錯，可自己都連三歲孩童也不及。犯錯并不可怕，可怕的錯后(還不知錯)還沒認識到自己的錯誤。在今后的日子里，應妥善處理，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓長輩，處處學會尊重他人，以彌補過失。

寫給檢討書 篇3

　　媽媽：

　　昨天晚上我惹你生氣了，我錯了，很對不起！

　　爸爸跟我說，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因為，我是你的寶貝兒子，是最愛你的兒子惹你生氣！你為我做了那么多事，兒子卻沒有好好感謝你！

　　媽媽，我很后悔，我知道錯了！今天早上，我向你道歉，你沒有理我！我知道，你還在生我的氣。現(xiàn)在，我后悔得都哭了，這個檢討書，是我哭著給你寫的。

　　媽媽，你的兒子永遠愛你。我做錯了事，你就批評我、狠狠地批評，打我也行，但是一定要理我，好不好？！

　　媽媽，中午你來接我了，我知道你已經(jīng)原諒我了，謝謝你！我以后一定可以做得很好。

　　媽媽，爸爸要我做一個真正的男子漢，獨立起來，懂事起來，乖起來！

　　媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己睡覺，睡自己的上下床。爸爸說他支持我，媽媽你也要支持我喲！

　　媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己管自己。每天自己收拾書包，自己檢查課本，堅持游泳，堅持拉二胡，特別是要堅持寫日記，好好學習，天天向上。

　　媽媽，你要相信我，我一定會改正錯誤，做一個好孩子的！

　　媽媽，這個檢討書，是爸爸陪我寫的，但都是我真心要說的話，我決心要去做到的。

　　媽媽，你就看我的行動吧！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

寫給檢討書 篇4

　　尊敬的媽媽：

　　您好！

　　我不是個好女兒，總是任性的和你頂嘴，任性的違背你的意愿，任性的傷你的心。

　　我總以為母親給孩子的愛是應該的，卻從不會對你為我所做的點點滴滴有絲毫的感恩之心，我甚至覺得你對我的束縛太多。我總羨慕別人家里的媽媽如何的好，卻看不見你為我而布滿血絲的眼睛。我總以為自己長大了，懂得多了。可以肆無忌憚的嘲笑你們的無知，根不上潮流，卻不知道沒有你們我該怎樣生活。

　　“父母對孩子的愛是百分百之百的，而孩子還給父母的愛還不及父母付出的一半，因為他們把愛的另一半給了自己的孩子。”當我讀到這段話時心中不覺有些傷感，你們的束縛其實是一種保護，一促恩惠。

　　我錯了！天下父母的心都是一樣的，是誰每天等我到深夜？是誰每天起早摸黑為我做飯？是誰辛苦工作為我付出？這恩惠我如何還得清？

　　我不由得要懺悔我自己是在怎樣的生活，是生活在你們的想象中，還是生活在自己的自由中。以前我總是討厭你們?yōu)槲野才藕玫囊磺小．斢幸惶炷銈兾⑿χ鴮ξ艺f：”只要你喜歡就好。”我突然覺得很難過，很多時候我都在想小的時候你們陪我過生日的情景，多么溫馨。其實被別人安排也是一種幸福，就像不用思考也是一種幸福一樣。這是上天的恩賜。

　　我感謝上天賜給我你們這樣的父母。

　　我感謝你們賜給我這樣的生活，這樣的性格。你感謝你們的一生都給了我。

　　世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是用自己冷漠的心來對等愛你的人，掘也一條無法逾越的鴻溝。

　　我想說，世界上最近的距離不是彼此靠近，而是用一顆感恩的心來對待愛你的人，去填平心中的那條溝渠。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

寫給檢討書 篇5

　　《寫給異國弟弟的信》這篇課文是鄂教版小學語文課標實驗教材五年級下冊第八單元第二篇課文。本單元教材是以“和平友愛”為話題組編的。本課是一封在“國際少年書信寫作比賽”中獲得第一名的書信。這封信體現(xiàn)了一個中國小朋友給予戰(zhàn)亂中的異國小難民的無私的援助，表達了小朋友們渴望平息戰(zhàn)爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心愿。全文語言樸實，文字流暢，感情真摯感人。讀罷此文，飽受戰(zhàn)亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現(xiàn)在我們眼前，讓讀者不由與小作者產(chǎn)生共鳴。

　　引用多媒體課件，調(diào)動學生的情緒，激發(fā)學生學習興趣，幫助學生理解課文。在學習完第二自然段之后，我請同學們讀第二自然段，這時，我在課件中配上音樂來調(diào)動學生的情感，我插入的是斯卡布羅集市的音樂。這首音樂給人的感覺很美，聽著猶如來到仙境一般，同時讓人感受到了朋友的關愛，親人的思戀，它能激勵人們實現(xiàn)心中的夢想。同學們在音樂聲中朗讀課文，給我的感覺就是世界小朋友互相關心，互相愛護，盼望著建造一個美好和諧的家園。此時，我感覺到整個課堂都在一種漫無邊際的空間幻想之中，學生的情緒整個被調(diào)動起來。

寫給檢討書 篇6

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　我對之前對您的態(tài)度十分抱歉！我不應該和身為母親的您頂嘴、吵架，不應該在別人面前說您的壞話，說您“不好”！我道歉，這是我的不對！

　　您為了我公司、家庭來回奔波，回家還受到我的冷眼相待。我知道，您心里難過：好不容易養(yǎng)這么大個兒子，還這么不孝順。我道歉，這是我的不對！

　　我從小就不干好事，騙人、拿錢去網(wǎng)吧，還屢教不改，一次一次的騙您，對您說謊話，找著借口去網(wǎng)吧，一次又一次說：我知道錯了，以后再也不會了。又一次次的違反這個諾言，看著您一次又一次傷心，一次又一次地哭，我道歉，這是我的不對！

　　您對我很嚴，給電腦設密碼也是為我好，害怕我沉迷在網(wǎng)絡中，無法自拔，成為“網(wǎng)癮少年”。我知道您的用意，我不該偷偷上網(wǎng)，找空隙就跑回去玩游戲，不該坐在電腦前就不動，不該一心想著上網(wǎng)，不該去網(wǎng)吧。我道歉，這是我的不對！

　　我變得很叛逆，您讓我干的事，我就不好好干，專門氣您，對您說的話當聽不見。我不應該和您頂嘴，對您發(fā)脾氣，不應該對您吼，不應該只顧自己玩而不理您，更不應該對您置之不理。我道歉，這是我的不對！

　　您的管教是對的，盡管您對我的學習抓的很緊，我還是名次一下再下，從第一考場滑進第二考常您買的資料我不做，做了的也不認真，做出來的不正確，又留一大堆問題懶的不寫，也不去解決，這些我都不應該。我學習不主動，老師布置的作業(yè)我就寫，不布置的我就不寫，您買的資料碰也不碰，學習的時候不專心，一回家只知道看電視、上網(wǎng)、享受，不知道學習；在學校小禮拜也要跑出去打籃球，不把心思放在學習上，成績一落千丈。我道歉，這是我的不對！

　　您給我買資料，不讓我下樓玩是為了讓我一心一意學習；您不讓我去網(wǎng)吧，打我是為了教育我不要學壞；您給電腦設密碼是為了不讓我一有空就上網(wǎng)；您批評我是為了讓我及時改正；您訓斥我是為了讓我知道錯誤；您和我換手機是為了讓我不要分心；您聽到我考得不好，就趕忙教育是為了讓我及時改正；您不讓我看動畫、小說，是為了讓我保護眼睛；您不批準我出校玩是為了讓我把心留在學校；您聽到我的好成績也批評我是為了讓我不要驕傲。您做的一切的一切都是為了我好，我卻一次又一次誤解！我道歉，這是我的不對！

　　您的辛苦和不易，我全都放在心上，頂嘴、吵架都過去了！我會按您說的辦，您批評我認真地聽著，您有事我會立馬照做！對之前的劣行，我道歉，這是我的不對！

　　希望不要再傷心！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

寫給檢討書 篇7

　　我在教學第二課時的過程中，重視引導學生自主學習。通過復習上節(jié)課內(nèi)容，知道我和維克多弟弟有一個共同的夢想，就是做一名郵政工人，做傳遞和平的綠衣使者。我抓住這一要點，讓學生思考，為了實現(xiàn)這一夢想，我做了些什么?把你感受最深的句子畫出來，讀一讀，并且把你的感受用一、兩個詞或者一句簡單的話，寫在旁邊。這樣教給了學生學法，引導學生抓詞語抓句子來理解課文內(nèi)容，學生通過畫一畫，讀一讀，寫一寫，對課文有了自己的見解。反饋時，他們能暢所欲言，談自己的體會。比如，他們抓住“衣不遮體”這個詞，從字面上知道衣服不能遮住自己的身體，說明難民們生活非常艱苦，沒有衣服穿。理解作者的愛心，學生從作者自己親手畫畫，花了七八個晚上才繡了和平鴿和橄欖枝，體會出作者對難民小朋友的關愛和友情。這樣的教學體現(xiàn)了學生的主體地位和教師的主導作用。

　　通過朗讀來加深對課文的理解。朗讀在學習課文中有很大的作用，朗讀不是機械地重復原文，是要通過內(nèi)部語言進行理解，把原文轉(zhuǎn)化為自己的思想。在理解課文的基礎上進行朗讀，反之，通過朗讀又來促進對課文的進一步理解。如：學生理解“我在報紙上看到你們衣不遮體的情景，十分同情。在父母的支持下，我把這份禮物轉(zhuǎn)送給你。”這一句時，在同學們交流了自己的感受后，我啟發(fā)同學們，這一句可以用什么樣的語氣來朗讀，學生覺得應該用同情的語氣讀，于是我先請黃煜瑩同學讀一讀。

　　她讀的時候聲音很高昂，很興奮的語氣，我又引導同學們評一評，這樣的語氣不能表達作者對難民小朋友的同情，怎樣讀出對難民的同情呢?學生思考得出，應該用低沉，輕柔的語氣讀，才能表達對難民的同情。于是，我再請黃煜瑩同學讀一讀，第二次，她讀出了對難民的同情。這時，我也進行了范讀，再多請幾位同學讀。就這樣，在反復的朗讀中，同學們加深了對課文的理解，把自己的感情都融入到了課文之中，而且引發(fā)了對后文學習的興趣。

　　通過學習，我感覺同學們理解了課文，隨著作者的筆觸對難民的生活有了一定的了解，能跟作者一樣對難民有了深深的同情。

寫給檢討書 篇8

　　這封信體現(xiàn)了一個中國小朋友給予身處戰(zhàn)亂中的異國小難民的無私的援助，表達了小朋友們渴望平息戰(zhàn)爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心愿。

　　全文語言樸實，文字流暢，感情真摯感人。讀罷此文，飽受戰(zhàn)亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現(xiàn)在我們眼前，讓讀者不由地與作者產(chǎn)生共鳴。

　　在第一課時里，我放手讓每一個學生按照導學案上的要求自學，重點完成：“我”和維克多有什么共同的愿望?為此，“我”做了些什么?用橫線勾畫出來，再讀一讀，體會一下“我”的心情，在劃線處做好批注。

　　在第二課時里，我要求以小組為單位匯報學習成果：讀畫的句子，談體會，再讀句子。其他小組成員評價，并作補充。在這一環(huán)節(jié)中，同學們回答問題積極，個個見解獨特，課堂氣氛活躍。

　　最后，我還安排了練筆：想一想，接到“我”的信后，維克多在回信中又會說些什么?上課伊始，我將這樣與學生進行交流：戰(zhàn)爭帶給人們的是一系列的災難，饑餓、寒冷、病痛、流血、死亡……飽受戰(zhàn)亂之苦的孩子們，一天最幸福的時刻，就是郵車到來的時候。每當那時，伙伴們就一擁而上，讀著親人朋友的來信，放聲大笑，又唱又跳，像過節(jié)似的……今天，我們再和維克多弟弟一起，讀一讀遠方朋友的來信吧!(板書課題)來，齊讀課題!

　　接著，提出問題：當我收到維克多弟弟的回信時，心情怎么樣?再請學生用激動的語氣齊讀第一自然段(板書：激動)。

　　通過談話和復習導入，拉近了學生與文本之間的距離，激發(fā)了學生的學習興趣，營造寬松的學習氛圍和激活學生繼續(xù)探究的欲望。

寫給檢討書 篇9

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　撒謊，這是我最不好的一個習慣，去年，本就犯下了大錯，可今年，我是在電話里，一次又一次的欺騙媽媽，更大的錯誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業(yè)還是沒完成，又欺騙了媽媽。俗話說：“一而再，再而三。”我這已經(jīng)是第三次了，我必須要吸取教訓，好好反思和見到我自己。

　　我不做作業(yè)的原因就一個，那就是我越來越懶了。從去年開始，我的心里，便已經(jīng)種下了懶惰的種子，我就開始對媽媽撒謊，就像媽媽說的，我已經(jīng)成為了一個騙子，欺騙自己的騙子。如果媽媽真的不檢查我的作業(yè)的話，或許，我也就報不了名了，更不能學習了，這實在是太可怕了！所以，在今后的日子里，我絕不能再犯這種錯誤了！

　　為了嚴格的控制我自己，我也就必須寫出幾條規(guī)定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書了。有了這條規(guī)定，我堅信，我絕不會在說謊了。但因為凡事都是事不過三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無他選。

　　平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導我做功課，家人們都對我這么關心，而我卻讓你們失望，我實在是無地自容了，因為我，爸爸費心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡直是無法無天了！

　　我發(fā)誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯誤，無論遇到什么人、事，我都不會在撒謊了，老師布置的作業(yè)我也會按時完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點心，我決心改掉我的這些毛病！

　　希望爸爸、媽媽、奶奶請在相信我一次，我從今以后，決不再撒謊、懶惰，一定成為一個優(yōu)秀的小學生，請大家相信我吧！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

寫給檢討書 篇10

　　我錯了，我真的錯了，我惹你生氣了，惹你不開心了，我不應該用這種態(tài)度對你的，我很后悔，其實你不開心才是最大的不開心，每次你不理我的時候我很傷心，難過，因為我不善于去說甜言蜜語，不知道怎么去哄女孩子開心，我所能做的就只是著急.同樣其實我生氣用不好的態(tài)度對待你的時候，我的心同樣的痛和難過，傷著你的同時也在傷害著自己.其實誰愿意生氣呢，可能是我太在意你了，有時候你不經(jīng)意的話或者一個玩笑都會讓我壓抑萬分，讓我不知所措，我很害怕，害怕你離開我，因為我不知道我的世界少了你會變成什么樣.

　　為什么最近我們倆說不上幾句話就會產(chǎn)生矛盾呢.

　　首先，我以黨的名義起誓，我真的知道錯了，你要是實在不信，可以把我的心挖出來，看看是不是鮮紅鮮紅的~我發(fā)誓我的心只為你跳動

　　經(jīng)過了幾天的認真思考,我分析了以下幾點原因:

　　①我不應該在還不是很了解你的情況下愛上你,導致很多事情做起來都比較地草率,所有的錯在我;

　　②我不應該太早的追求你,在不追你之前,我們倆從來沒有產(chǎn)生過矛盾,所有的錯在我;

　　③ 我不應該在你還沒有敞開心扉的時候和你走得太近,導致你覺得我很煩,所有的錯在我;

　　④我不應該在你反駁我的時候反駁回去,導致和你老是有矛盾產(chǎn)生,所有的錯在我;

　　⑤我不應該對你忽冷忽熱,應該經(jīng)常打個電話或發(fā)個短信問好,所有的錯在我

　　⑥我不應該在你問我話的時候有所隱瞞，應該把我知道的全部告訴你，所有的錯在我;

　　總之,我不應該讓你不高興,哪怕一分鐘,但我還沒有完全做到這一點,所以,錯在我.

　　基于我犯的錯誤，我請求你給予我最嚴厲的處罰!

　　練就好一身扎實的文化基礎的同時也要保持戀人的先進性!不能只學習而忘了想你，愛你! 也不能只顧著想你愛你!放松了學習! 當前我要以學習文化知識為理論基礎，以堅持天天想你，愛你的精神不動搖。兩手都要抓，兩手都要硬~!

　　相信你看到這的時候已經(jīng)不生氣了吧，別哼，你現(xiàn)在一定再想，哼，這樣就讓我消氣了啊，我還得氣氣他.請不要這么做了，因為我已經(jīng)承受不住了，你的生氣是不是會引發(fā)地球引力，不然為什么我的心就一下子被吸過去了呢?不過我明白了一點，異性相吸這個理論是對的.

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

寫給檢討書 篇11

　　可愛漂亮親愛的老婆大人：

　　事情的經(jīng)過是這樣的，由于我本人時間安排不開，外加還在自我學習和提高，有些作業(yè)得做，有些書得看，還有個你得讓我愛，因此就向您大膽提出讓您幫我做作業(yè)的提議，導致你的生活節(jié)奏加快，放下你的學業(yè)幫我加班做作業(yè)，在此我深表對你的心疼之情。

　　首先我知道你這兩天沒有休息好，沒有吃好，估計你瘦了吧，記得多吃點。

　　其次，我本人覺得類似的事情不應該再次發(fā)生，通過這件事，我清楚的知道了你罵我的本事，很不錯，提出表揚，為了以后能更好的愛你，現(xiàn)特表決心如下：

　　第一、以后能不麻煩你的盡量做到不動用你，不讓你出山。

　　第二、在以后的以后我會好好關心你、愛護你。

　　第三、痛，不能時刻陪著你，傷，不能擁抱你，這是我的失職。

　　第四、以后你可以想怎么給我發(fā)脾氣就怎么發(fā)脾氣，我保證做到打不還手，罵不還口。

　　經(jīng)過本人的反思，做出以上檢討，還請老婆大人閱示，不對不妥之處，望請批評指正。

　　檢討人：愛你的老公

　　20xx年xx月xx日

寫給檢討書 篇12

　　尊敬的教官：

　　您好，此番我對不住您了，做了傷害教官的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵教官的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵教官的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

　　一，我沒有一分遵守軍訓紀律意識，不遵守軍訓紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!

　　二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

　　三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

　　正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

　　第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待軍訓，堅決維護軍訓盡然有序的秩序。

　　第二，我必須懂得體恤教官教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

　　第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待教官，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

　　最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

　　檢討人：

寫給檢討書 篇13

　　親愛的兒子：

　　對不起。

　　都是媽媽不好。關于你的學習狀態(tài)和學習成績，主要責任是在媽媽這里。

　　從20xx年，你還沒有上學，在當時的特殊情形下，姥姥為了照顧媽媽的身體，分擔媽媽的壓力，主動把你接到姥姥家，這么多年了，是媽媽不好，媽媽習慣了。

　　媽媽總是給自己借口。

　　總想著，把你放在姥姥那里，能得到比在媽媽身邊更多更好的溫暖和關懷，姥姥姥爺對你，一定比媽媽爸爸對你要好太多太多，把你交給姥姥，媽媽就完全放心了。

　　還有，媽媽身體不好，照顧你一定不能盡心盡力，媽媽脾氣暴躁，一定沒有足夠耐心和細心對你。與其讓你在媽媽身邊感受不夠良好的氛圍，還不如讓姥姥姥爺去疼你。

　　尤其在今年，提醒和褒貶媽媽的人多了，媽媽又為自己找了第三個理由，姥姥姥爺年紀大了，需要你照顧了，再說，老人也離不開你。所以一直沒想過把你接回家來。

　　前段時間，姥姥就急急地暗示媽媽主動去學校，去跟老師溝通溝通。偏巧媽媽總是有那些個亂七八糟的事情，一直就又拖下來了，直到昨天的家長會。

　　李老師說，考生字，全班只有一個60多分的，還有一個不及格。那個不及格的，就是你。并且，你穩(wěn)坐生字測驗最后一名的交椅，從來就沒有交出去過。

　　英語老師說，從來不寫英語作業(yè)的有兩個，其中一個是你。問你為什么不寫作業(yè)，你說不想寫。問你不想寫作業(yè)怎么辦，你說你去罰站。

　　數(shù)學老師說，上課不聽講的孩子里，有你。你就一堂課一堂課呆坐著，老師點你名字，你站起來，困惑的問老師“干嘛?”。

　　家長會上，英語老師幾乎痛心疾首地問，不知道今天張翀的家長來了沒有，如果來的還是姥姥，那么這個孩子就算完了。

　　媽媽坐在最后面，面無表情，任憑其他家長笑著回頭張望，好象我也不是你的媽媽。

　　媽媽去找英語老師談心，老師說，班里同學給你取了個外號，叫革命戰(zhàn)士。為什么，因為無論哪個老師想問出媽媽的電話號碼，你都咬緊牙關絕不交代。并且堅持不寫作業(yè)，認錯態(tài)度非常誠懇，但一復一日，只管認錯，毫不悔改。

　　你還最善于撒謊。面不改色心不跳，騙了老師騙家長，每一次的謊言你都有本事編得活靈活現(xiàn)，頭頭是道。而且能夠舉一反三，絕不雷同。

　　媽媽問英語老師，你還有救嗎?如果沒有，媽媽就放棄你呀。

　　老師很嚴肅地批評媽媽，生下你就要對你負責，這是做母親的責任，怎么能放棄?

　　媽媽問數(shù)學老師，怎么做你就能跟得上了?老師說，其實很簡單，只要上課聽講，下課按時完成作業(yè)，你的數(shù)學成績可以提高很多很多。

　　今天下午，媽媽特意請了假，去找李老師探討你的問題。

　　李老師說，你是最聰明的，而且特別善良勤勞懂事，是個好孩子。你目前最大的障礙就是沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，懶、拖、賴皮、撒謊。只要從現(xiàn)在起，媽媽能管住你，能保證你每天按時完成作業(yè)，上課認真聽講，半年之后，你的成績，應該可以在班里前15名。

　　老師還說，如果你天生就是笨孩子，就是腦子慢，那老師們也就不急著找家長了，你現(xiàn)在的情況，抓一把，就上去了，不抓，就沒機會了。

　　臨告別的時候，老師很客氣的提醒媽媽，做父母的，無論多忙，忙什么也好，就算是忙賺錢，最后還不都是為了孩子嗎?!沒有任何事情，能重得過自己的孩子。尤其是母親，更要對孩子盡到母親的責任。

　　媽媽尷尬地笑著，心里，冷汗直流。

　　簽名：diyifanwen.com

　　日期：年 月 日

寫給檢討書 篇14

　　昨天傍晚，小蝸在外面跟小朋友玩的時候，拾到了一個至今為止他所拾到的最大塊頭的東西——一塊黑色金絲絨。小蝸認為，它非常有價值，能夠用來蓋住電腦。

　　今天早晨，趁小蝸出門上學的當兒，我迅速將這個“無價之寶”當做垃圾處理掉了。以為自己做的天衣無縫，沒想到還是被小蝸的火眼金睛識破。當我買菜回來，迎面碰上的就是小蝸噴著怒火的斜視的眼睛。開始我不明所以，后經(jīng)小蝸提醒，才認識到自己的錯誤。雖然趕緊拿出牛奶彌補，但已經(jīng)無濟于事，被勒令做出深刻檢討。

　　我作為家長，沒有顧忌孩子的感受，沒有給予孩子充分的空間，做事野蠻專制，對于小蝸撿回來的東西，經(jīng)常粗暴處理，把小蝸的寬容忍讓當做可以隨意處置的默許，最終導致更大錯誤的釀成。我平時疏于對自己思想的反省，在錯誤的道路上越走越遠。

　　今天，小蝸的批評，令我有如醍醐灌頂，充分認識到自己不足。在以后的生活中，我要盡量避免此類事件的再次發(fā)生。請小蝸監(jiān)督。

　　檢討人：小蝸他媽

　　20xx年4月12日

　　備注：檢查是先打的草稿，然后小蝸審閱，確定合格，打了個紅色對勾以及一個大大的紅三角，表示過關。

寫給檢討書 篇15

　　親愛的老婆：

　　對不起，一直以來好日子沒讓你過好，總是帶給你痛苦。嫁給一個任性的人，需要多大的勇氣，該是多深厚的一份愛，可惜我以前總是忽略了，瞎了眼。

　　這么多年了，你始終不離不棄，陪伴著我，小心呵護我們的愛。我們的故事仿佛從我在壩頂強吻你開始的，一直到現(xiàn)在，走過的不算漫長但坎坎坷坷也淌過來了，甜中有咸。

　　回到日子確實安逸了，思想上也放松了，有了一些不成熟的想法，沒有考慮過你的感受，就開始聊了談了，哎。還有我的脾氣確實在很多時候溫順耐心，但總卡在關鍵問題上，一遇急就很武斷很不耐煩，很粗暴的打斷你合理的建議，這個狗脾氣很臭很臭，其實我想做一名既能做事又能做人的我，這是不該縱容的，當然必須馬上改，否則小到“做人做事”也是空話廢話。

　　老婆，我絲毫不懷疑與你的相愛是正確的，盡管生氣的時候你喜歡嘀咕“瞎了眼”，但其實我知道你是怒其不爭，是愛我的，可惜我還總是拿這個反駁你，我不是人，辜負你一片苦心。

　　寫此檢討，一來做個保證，更重要的是通過這種方式把這些事故教訓刻在腦海刻在心底，時刻提醒自己，給自己畫個尺度，衡量自己的行為，也時刻告誡自己有了你還有什么不知足。

　　一片冰心在玉壺，我的教訓足夠了!

　　檢討人：愛你的老公

　　20xx年xx月xx日