小學生檢討書(精選18篇)
小學生檢討書 篇1
您好!我是X班學生,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
小學生檢討書 篇2
尊敬的:
今天午休時我犯了一個非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮,中午回到休息室,我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,正在我想用什么方法來消磨時間的時候,只聽有一陣腳步聲,我馬上閉上眼睛。這時,我看到了老師正一步步走向門口,老師走了,我馬上把眼睛睜開,看到了我身旁的陳一鳴也沒睡覺,還有他身旁的陳佳倫,于是,我們三一拍即合開始了我們的“秘密”活動。玩的我們都已忘記是在午休時間了,直到劉老師的發現。
現在回想當時的情景,對自己無組織,無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔,由于自己的貪玩,影響了同學和老師的午休,在此也向老師及同學衷心的說聲對不起!遵守紀律是我們每個同學都應做到的,可偏偏我沒有把它當回事。
對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思,深刻的反省自己,懇請老師相信我能夠吸取教訓,改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒!我向老師及同學保證今后一定遵守紀律,不在辜負同學對我的幫助和老師的教誨!請老師和同學看我以后的實際行動吧!
檢討人:
X年XX月XX日
小學生檢討書 篇3
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心,還要養成家聽以后要求家長批改的習慣。
對于我書寫不認真的*病感到很慚愧,盡管老師和家長家長一再督促我,要求我寫字認真,但是由于我自己要求不夠嚴格,任意放松,就會在書寫時馬虎了事,應付作業。通過今天老師的批評,我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任,對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字,不應該違返老師的規定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求,我感到很抱歉,希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好,不認真就像自己的臉洗不干凈,將來難以見人,老師是為我好才嚴格要求的,我一定好好改正錯誤,認認真真練好字,寫寫好字。
今后,我一定認認真真寫字,嚴格要求自己,看清楚每個字的結構和筆畫,一筆一畫清清楚楚的書寫,并且保持天天一樣,支持到期末,爭取書寫有一定的進步,不辜負老師的期望。另外,我向老師保證今后一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點,按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續監督,幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧,我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
小學生檢討書 篇4
尊敬的班主任老師:
對于我晚上去網吧的行為,在此我表示深深的懊悔,特地花了兩個小時反思錯誤,一個多小時思考,終于完成了這樣一篇檢討,以反省我的錯誤,懇求您的原諒。
回顧歷史,我從去年進入學校學習以來,一直給老師的印象是不錯的,可是我在這次晚上去網吧的行為給您造成了巨大的傷害,也使得您對我非常失望。我對此感到非常懊悔,我覺得對不起您。總結這個錯誤,充分暴露出了我沒有一個健康的休閑方式,沒有深刻意識到進入網吧的危害。
怎么說呢?不可否認在學校學習是存在一定學習壓力,作業也很多,有時候寫作業會很累。不過,我可以通過打球、閱讀、看電視等方式緩解學習壓力啊,干嘛非得進入網吧玩游戲呢?此外我對于網吧的危害意識不足,網吧是社會公共場所,里面充滿著形形色色的人,要是哪一天我遇到一個壞人怎么辦,哪一天又看到了一些污穢的東西,又該怎么辦。假如那樣了,我青春健康的生命豈不是沾染了污點,這對我的未來成長是非常不利的。學校為了保護我們青少年,禁止我們出入網吧是為了我們著想,我不應該對學校的處罰感到厭煩。
在此,我向您保證:今后一定要采取恰當、健康的休閑方式替代進入網吧,而且也不再進網吧了,頂多就是看看電視,利用課余時間去電子閱覽室查詢一下資料。
此致!
小學生檢討書 篇5
老師:
您好!
我是_班學生___,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然后轉過來罵了一句"你沒張眼?"我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最后他不服氣,又去找人。然后他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔,在這里向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出,請你們安心的在醫院養傷!
我知道現在走到這種地步已經無法挽回了,我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學,并向學校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
小學生檢討書 篇6
尊敬的老師:
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.
今后我會做到:
1.認真聽講
2.團結同學
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
小學生檢討書 篇7
尊敬的老師:
今天下午進樓的時候,我邊拍球邊上樓,剛進入教室,就被一個三班的同學叫到他們班老師那去了。我問為什么,他說:“因為你在樓道里拍球,違反了學校的紀律,所以我們老師叫你去。”到了三班老師那里,她狠狠地批評了我,然后又讓那名三班同學把我帶到您那里,您又批評了我一頓。
這件事情的發生,深深地教育了我,使我認識到,學校是個大家庭,老師和同學們每天都在這里上課、學習,如果總是有人像我今天一樣不遵守學校的各項規定和紀律,那么學校就會非常混亂,這樣就會影響到老師給同學們講課,還會影響到同學們上課。這使我認識到學校校規校紀是多么的重要。學校制定的各項規章制度,是需要全體同學共同維護的,而我今天的行為卻違反了學校的紀律,而且還被三班老師抓到了,影響到了我們二班的集體榮譽,給我們班的老師和同學都抹了黑。
我虛心地接受了您和三班老師的批評后,意識到我在樓道拍球的行為是非常非常錯誤的,對此我進行了深刻的反思,我之所以會犯這種錯誤,是因為我的集體觀念、集體榮譽感不夠強,對自身的要求不夠嚴格造成的。
為了不辜負您對我的辛勤培育和期望,我保證今后不再犯同樣的錯誤,認真學習學校各項制度規定,以班訓做為我的行為指南,好好學習,從嚴要求自己,珍惜我們二班的集體榮譽,為班級爭光,爭做一名品學兼優的好孩子、好學生。
請老師看我的實際行動吧。
檢討人:
年月日
小學生檢討書 篇8
我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》,當時我腦袋是一團漿糊,不知道從何寫起。這時,我就想到是不是可以從網上找一下,抄一份下來,看到我寫得不錯,說不定還可以得到老師的表揚呢。懷著這份心思,我就到百度中去搜。別說,還真讓我找到了,當時我高興壞了。一筆一筆的,我就從網上摘抄下來了。可惜啊,我怎么一個字都沒改呢,被同學們抓個正著,他們以前在網上就看過這篇作文。
當時,我就想,我怎么這么倒霉啊,這回啊,別說被老師夸獎了,不被罵就算上帝保佑了,我哭死。以后發生了什么事,大家都知道了。沒辦法,我只好在網上發布道歉信,公布自己的“罪行”,向全體同學和老師道歉,保證以后不再犯類似錯誤。
通過這件事,我總結出來。網上的資料是給你自己借簽的,是學習他們好的文筆。但歸根結底,作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣,作事一定要腳踏實地。
小學生檢討書 篇9
親愛的老師:你好,
今天的語文課上,我因為語文周老師抽查課文沒有背出來,受到了老師的嚴厲批評,因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務。
現在想起我當時的行為,十分后悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習,好好背書,非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重,不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,這完全在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規、破壞了班紀。
我決定,在今后一定加強對自己的要求,努力完成學習任務,不再發生這樣的事情,讓老師生氣,讓整個班集體蒙黑。我一定加強自身修養,將自己的上進心激發出來,為班集體做出自己的貢獻。
檢討人:
年 月 日
小學生檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好!
今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向×同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。
老師和同學們,請看我的實際行動吧!
檢討人:
20xx年XX月XX日
小學生檢討書 篇11
老師:
你好!
這學期選拔尖子生考試,我被老師很榮幸的選入考試。當時的心情真是歡天喜地高興極了。
語文考試了,同學們都在認真地做著試卷,我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書,所以很多課外知識也不知道,做到最后竟然還有幾道題都沒做,真是讓我心急如焚。后悔莫及。心想完了!這次一定給考砸了。到了數學考試,我看了一下卷子,切!才一面也太簡單了。然后我很快的就做完了,隨便的看了一下,也不去仔細檢查。心里還想,數學是我的強項,題又這么簡單,我一定能考好……
第二天老師開始念名單了:“趙冬妮。劉文欣……”本以為我能考進,可是卻始終都沒聽到老師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學回家,我一路上無精打采,像打了敗仗一樣特別難受。當媽媽問我考的怎么樣時,我慚愧的蔫著小聲回答:“考砸了”。媽媽大失所望的狠狠地批評我,說我平時都不聽她的話,這次的事過去就過去了,以后只有更加的努力。努力。再努力了。
俗話說的好:學習如逆水行舟,不進就退。我心里狠狠的下了決心,從今以后我一定要認真努力學習,再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是,而應該學而不厭。
檢討人:
年 月 日
小學生檢討書 篇12
尊敬的學校領導:
周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度,是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此,我懷著自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書,以深刻反省我的錯誤,懇求您的原諒。
回顧錯誤:我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語,時不時還東張西望,嚴重地違反了學校的集會紀律,也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以后,經過了學校領導的批評,班主任老師的問責,我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。
現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面:
1,違反了學校集會紀律規范,行為不文明不遵守紀律。
2,思想觀念不端正,在升旗儀式當中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重。
3,影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學,給班級帶來負面影響。
無論如何,這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔,決心努力改正。分析我的錯誤原因:
1,主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好,智力發育水平不高,勉勉強強得以全班倒數第一名的成績,躲避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又不好好學習,終日異想天開、談天說地、泡妞把妹,總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏,沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光,我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活,拋頭顱、灑熱血,如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血,讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當今的幸福生活,卻不懂感恩,何談感恩,就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守,是何等的不應該啊。
2,自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸,可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫小學生,小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感,不過大家都很好得做到了統一,表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉,不懂得很好得融入周圍環境當中,當了這么一會番薯湯里的活老鼠。
3,調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育,導致我沒有形成良好的生活與行為習慣,總是沒一個正經,喜歡嬉皮笑臉。
如今錯誤已經犯了,生米煮成熟飯了,我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤,說再多悔恨的話也是無濟于事的。當然一篇短短的檢討書,只是文字表述,言語綿薄無力,未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此,我決定在今后小學生涯當中,認真對待每次升旗儀式,堅決遵守升旗儀式的各項紀律,尤其是再不出現說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之,請學校領導相信我,以上這樣一番檢討與反省,是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎上的。
簽名:diyifanwen.com
時間:20xx年**月**日
小學生檢討書 篇13
星期一上午,我們正在散漫地上著自習課,有的扭頭說話,有的打手機,還有的聽著mp3,課堂上一片混亂。
我們還在大聲喧嘩。這時,一個人推門而進。我仔細一看,只見他西裝革履,叼著一支雪茄,原來是校長。校長大聲宣布:“下午有市領導檢查工作,你們下午上課給我安靜點,帶好紅領巾,穿上校服,鼓號隊的人下午兩點拿上樂器迎接。現在的任務是集體大掃除。”
我們全校像炸了鍋一般忙開了。不一會兒,校長又進班檢查了。只見校長環視了一圈,皺起眉頭,撇著嘴,用手指著前邊說:“那兒是誰掃的?”我們嚇的不敢回應。校長瞪大雙眼又大聲地問了一遍,衛生委員走過來怯怯地說:“校……校長,這行還沒……沒掃”。校長大聲地咆哮:“這么長時間還沒掃完!你們干什么呢?!”班主任看到校長余怒未消,就趕緊跑了過去,對他說了幾句軟話,讓校長消消氣,順便給我們使了個眼色。
時間過得飛快,一會兒就到了下午一點半。我們鼓樂隊拿上了各自的樂器,準備迎接領導。這時校長板著臉走了過來,一位小學生從小賣部跑出來正好撞到了校長身上,那個小學生連忙道歉:“對不起,對不起。”校長瞪了他一眼,走到了校門口,去迎接領導。
市領導來了!這時,路口緩緩升起了一面橫幅,上面寫著金色大:歡迎領導到我校指導工作。校長面帶微笑,假惺惺地鞠了一躬,擺出了一幅紳士的樣子,恭恭敬敬地對領導說:“您請,您這邊請。”
剛走了幾步,校長眼前一亮,笑嘻嘻地說:“您看,您褲子上有點土。”說著,校長彎下平時直挺挺的腰板,用手給領導拍了拍褲子。領導說:“我給每個學生一個傳單,讓學生評價評價校長。”校長一聽,額頭上冒出了一身冷汗,還不時地點著頭,哈著腰。
副校長帶著領導進了會議室,校長立刻給主任使了個眼色,又笑嘻嘻地說:“領導,要不咱們去吃飯吧!”領導答應了。
校長趁機假裝肚子痛,讓主任去陪客。校長進了班,收起了笑臉嚴肅地說:“剛才不是發了一張表嗎?你們就在上面寫校長愛學生,不打不罵,快點!”我們一個個雖然不情愿,可還是寫上了。
大約三點鐘,領導走了。校長立馬一手扯下橫幅,再在上面踹了一腳,吐了一口唾沫,“哼”了一聲,扭頭就走了。
檢查的前前后后,讓我深有感觸,也十分氣憤,校長面對老師和學生是一面,面對又是一面,領導之前是一面,領導走后又一面,真不愧是兩面三刀!我以后一定不做這樣表里不一兩面三刀的人。
小學生檢討書 篇14
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師為的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
最后,希望老師原諒我!
檢討人:
年 月 日
小學生檢討書 篇15
尊敬的班主任老師:
自開學以來,我的學習成績依舊原地踏步,班級排名也是止步不前,上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個學期我向你保證的成績提升存在很大差距,可以說我就是沒有很好得兌現自己成績進步的承諾。很顯然,我辜負了您的期望,也同時說明了我并沒有在學習方面下足夠的努力。
您找我談話以后,我開始有了濃濃的愧疚感,也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛,我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學習成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志,沒有渴望進步的迫切愿望,是內心的源動力不足。其次是我并沒有找對學習方法,沒有很好得激發學習興趣熱情。再有,就是我沒有看清自己,沒有足夠的遠見察測未來。
現在經過深刻的反省,也是在您的悉心教導提點下我找到了提高成績的方法:
第一,經過這次您的教導我已經下定堅實決心努力刻苦學習。我明白了知識文化的重要,意識到了缺乏文化知識的可悲下場,知曉了“邪惡本是愚昧,無知易生狂妄”的道理。
第二,現階段的學習中我要注重學習方法,具體來說就是要注意查漏補缺,也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓練。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成績提高效果。
第三,清晰明目,認清自己,放眼未來。過往的自己太過狹隘,眼目淺薄,猶如井底之蛙,不知道世界的博大,不知道自己的低陋。我要明白,也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,來更好得處事為人,為自己也為身邊的人謀幸福。
此致
敬禮
檢討人:
X年XX月XX日
小學生檢討書 篇16
敬愛的老師:
本來上課應該注意聽講,下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點、錯誤。
這次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。
希望老師給我改過自新的機會。好嗎?
老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人:
年 月 日
小學生檢討書 篇17
尊敬的班主任老師:
此番經過面壁思過,我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟,特此遞交檢討。
回顧錯誤,我發現自己是多么的不應該。身為一名學生,是一個懵懂無知的后生。老師是有學識的長輩,是帶領我們成長教育我們為人處世的人。老師對我們有如此厚恩,我們理所應當尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,還跟老師摔摔打打,實在是錯謬之極啊。
這段時間以來,經過老師的批評,我深刻得意識到了錯誤。我很清楚,我的這次錯誤實在嚴重。此次錯誤不僅違反了學校規定,而且也傷害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴重,自錯誤發生以后到現在一直在做反思,每每想起自己的沖動,內心就起懊悔不已。然而,我又十分清楚老師痛批我,也是對我有關愛,也是希望我能夠及時、清楚、深刻得認識錯誤,盡快改正錯誤,以避免今后再犯。現在,我明白了老師的良苦用心,更加堅定了改正錯誤的決心:
在此我要向老師鄭重保證:從今以后,我必須努力端正提高自己的思想品德。今后切實聽從配合老師的各方面學習安排,并且切實遵守學校的各方面規范規章,絕不再出現類似不文明的錯誤行為了。此外,我必須從此次錯誤當中,充分吸取足夠的經驗教訓,在內心深刻牢記此次錯誤。在今后的具體學習生活當中,不間斷警醒自己,時常謹記。我必須加倍努力認識得對待今后學習。口說無憑,我要以今后的實際學習成績來向老師與同學們表明態度,決不辜負老師對我的厚待與關懷,也請同學們監督。
簽名:diyifanwen.com
時間:20xx年**月**日
小學生檢討書 篇18
尊敬的班主任老師:
我在感到深深的后悔與愧疚后,顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討,以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說明了問題,我貪得別人的錢財,向同學的書包里伸出了罪惡之手,區區幾十元本不是什么大錢,卻令我陷入罪惡的深淵,顯露猙獰的面目。
錯誤發生以后,您找我談話,嚴肅得批評了我,讓我痛徹心扉,是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對于自身錯誤有了清晰深刻得認識:
首先,這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理,我之所以會偷拿別人的錢,一方面是因為自己貪欲作祟,更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識,沒有意識到這類行為的嚴重危害,沒有想到嚴重后果,沒有良知上的切膚之痛,才讓我做出這樣罪惡的行為。
其次,我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理,沒有足夠的覺悟應該“君子愛財,取之有道”。錢財本來沒有善惡,而人心有善惡,因此人得財的方式就分善惡。其中偷盜屬于侵取強占,是極為自私,不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學錢財的時候,竟沒有仔細想想這些,可見我是多么愚昧無知,多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢,大可以通過認真學習提高學習成績,以求得老師與家長的喜悅,讓他們在喜悅之時給予一定的物質獎勵。同時我也可以通過業余時間,力所能及得打些零工,做些兼職。沒錯,這些對于年紀小的自己很難,可是天下沒有成功是輕而易舉的,輕而易舉的事大家都能做,也就不顯得珍貴了。
再有,我年紀尚小,缺乏禮數,不能反思反問,一味墨守成規,不明真相。單純得以為書本知識都是真理,不去反復推敲,不去結合實際拷問。有書本上說“人之初性本善”,現在察覺就是極大的謬論,人之初,無知無禮,稍有引誘則惡行惡念,唯有人心堅持向善,努力求學進取,摒棄妖邪才算真正為善。現實生活中,我身邊同樣都是跟我同齡的人,他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課余閑暇的禮儀規范,行為舉止都不見得會好,久而久之我在這樣的環境之中竟也不以為然,聽之任之,不做掙扎得隨波逐流,最終導致自身良知的削潰,導致這樣丑惡行為的發生。
親愛的老師,此刻我明白到生命是如此奇妙,若堅持美好,就會美好。若不求進取,美好就會消散,取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新,吸取錯誤經驗教訓,努力學習各方面優秀文化學識,爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息,煥發出沁美人心的知識甜美。
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時間:20xx年**月**日