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小學(xué)生班長(zhǎng)檢討書范文

發(fā)布時(shí)間:2019-07-16

小學(xué)生班長(zhǎng)檢討書范文

  近一段時(shí)間我們班流行寫同學(xué)錄。在很多人眼里覺得寫同學(xué)錄不是什么大事,但是現(xiàn)在我們是六年級(jí),是小升初,馬上要面臨區(qū)調(diào)考,在如此緊張的時(shí)間里,我們沒有用心在學(xué)習(xí)上,卻沉迷在寫同學(xué)錄的樂趣里。班上出現(xiàn)這種風(fēng)氣,是我的嚴(yán)重失職,我非但沒有制止這種浪費(fèi)時(shí)間,踐踏時(shí)間的行為,也隨波逐流加入寫同學(xué)錄的大軍里。作為班長(zhǎng),我不僅沒有起到帶頭作用,在這件事上我要負(fù)主要責(zé)任。

  古人曹操“割發(fā)代首”已示自已的錯(cuò)誤。而今我仿而效之,寫下這份檢討,深刻反省自己的錯(cuò)誤。這份檢討不是空口白話,是對(duì)自己的一個(gè)警鐘,一個(gè)監(jiān)督,時(shí)刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了后果又會(huì)有什麼后果,都要為自己和這個(gè)班級(jí)的所作所為負(fù)責(zé)。

  六年級(jí)是我們最重要的一年,各種競(jìng)賽,比賽,調(diào)考,統(tǒng)考,比比皆是,如天上的繁星一樣多,而我們的時(shí)間則只有溪水那么短。我們的放松快樂固然重要,可考試成績(jī)卻直接影響著我們將來的發(fā)展,我們大家的走向。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光還有短短的三四個(gè)月,我們的時(shí)間會(huì)慢慢溜去,沒有聲音,也沒有影子,像針尖上的一滴水滴到大海里,而我們的日子滴在時(shí)間的流離,沒有波紋,沒有回響。

  當(dāng)?shù)谝槐就瑢W(xué)錄進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候,來去無聲。就算我看到也只會(huì)想:“只是同學(xué)們紀(jì)念小學(xué)時(shí)光的一種方式,不要緊,過幾天大家沒興趣就會(huì)消失。”可是“同學(xué)錄”仿佛是病毒導(dǎo)體,傳染給一個(gè)一又一個(gè)的同學(xué),緊接著第二本,第三本….看到這個(gè)病毒肆虐,還是沒有引起我的警覺,“過幾天就好了,小學(xué)生嘛,總是對(duì)新生事物有好奇心,就當(dāng)放松同學(xué)的心情緩解壓力。”

  我還在安慰自己。可是事情的發(fā)展往往超出我的想象,班上流傳的本數(shù)越來越多,參與的人越來越多,上課,下課,都在寫這個(gè)。一支筆,一本同學(xué)錄就可以在老師的眼皮底下抒發(fā)著同學(xué)之情,那些有趣的話語就泛濫在同學(xué)心里。我壓抑自己不去想同學(xué)錄,很自私的想:“只要我不玩這個(gè),做好自己的事,大家有紀(jì)律不瘋鬧就行。”可病毒很快的突襲了我。當(dāng)周圍的同學(xué)開始熱忠于此,我情不自禁的走過去翻看留言。

  這與吸毒一樣,喜歡上就不能自拔,我心里還在默默的堅(jiān)持,提醒自己:“我是班長(zhǎng),我要是也玩這個(gè),再怎么去管理別人?一定要守住最后一道防線。”終于——兩個(gè)星期前,“堅(jiān)持”敵不過“欲望”也撤退了。那可愛有趣的圖案,那極富感染力的語言,也讓我淪陷于同學(xué)錄之中。我渴望的同學(xué)錄在生日中收到了,那么多同學(xué)都在寫,我寫也應(yīng)該沒關(guān)系吧,不禁頭腦發(fā)熱,失去了自我,把同學(xué)錄帶到學(xué)校,和同學(xué)們一起樂在其中。我現(xiàn)在很后悔當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。

  我們班級(jí)的班風(fēng)——勤奮,刻苦,善思。我沒有讓這種班風(fēng)在班上流傳開,幫助同學(xué)們安心學(xué)習(xí),而是反其道而行,讓同學(xué)錄之風(fēng)流行開。我抱有僥幸心理對(duì)有些錯(cuò)誤,沒有及時(shí)指出,阻止,以致于一錯(cuò)再錯(cuò)。我沒有自律導(dǎo)致自己沒有說服力去管理同學(xué),難道不是我的失職嗎?我又何德何能繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)一職?我沒有管理好這個(gè)班集體,沒有阻止大家熱衷同學(xué)錄,沒有規(guī)劃好同學(xué)的學(xué)習(xí)安排。對(duì)此我向大家表達(dá)深深的歉意,我心里有一萬句對(duì)不起要向大家說。

  俗話說“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。”就算我現(xiàn)在又多么后悔,說再多“對(duì)不起”又有何用?我對(duì)自己做了以下懲罰:

  其一,停職班長(zhǎng)職務(wù)(半年)。沒有人接任之前,班中事務(wù)由副班長(zhǎng)代管。我的自覺能力不夠。

  其二,座位由現(xiàn)在的位置調(diào)到班級(jí)最后一排,(一個(gè)月)面壁思過,進(jìn)行反思。

  其三,學(xué)校午餐只能吃一碗飯,一碗湯,不吃雞腿,排骨(三周)。餓其體膚,以示告誡,永遠(yuǎn)不要忘記這一次。

  在結(jié)束之前,我還要深深說一句:“對(duì)不起,我失職了。”

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