物理檢討書集合（通用3篇）

物理檢討書集合 篇1

　　我是您班上這么多學生里面平凡又普通的一名學生，但是我還是一名不爭氣的學生。這次期末考試物理成績又沒及格，不僅給我們班級的成績拖了后腿，還讓我們班級在年級排名里也掉了下去，我知道還有很多同學物理考試都沒及格，但正是因為我們一個一個沒及格的成績才導致年級排名一直上不去。我在這里深深地感到抱歉，我再一次讓您失望了。

　　我有一個這么厲害和優秀的物理老師，而我的物理成績始終上不去，主要原因還是我不夠努力，也沒有找準一個好的學習方法。所以這次考試后我特意去找了我的物理老師，通過他給我的意見和我考試失敗的原因，我總結出來以下幾要點：

　　第一，在每堂上課之前把要學的知識內容都通通預習一遍，因為我的基礎太差，所以上課的時候可能有跟不上，而且在預習的時候還要把看不懂的內容重點標記起來，到時候我才能把那一章節的知識學好。

　　第二，在課堂上要集中注意聽，不能打馬虎眼，因為物理課你只要有一點沒懂，下面的內容就很難聽懂的了，并且你還要隨時做筆記，把重點理論和例題都記錄下來，不懂得題目也要做記錄，下課后再去同學和老師幫你解答。

　　第三，在課后要用心完成老師布置的作業，不懂得不能放著不做，要自己先專研再你弄不明白了就可以請教同學，要學會培養自己的物理思維。

　　第四，準備一個錯題本，專門記錄自己做錯的題目，不記得的時候就可以拿出來看一看，這樣才能夠保證我不在同一個坑里翻兩次跟頭，我的物理成績才能一點一點提上去。

　　我不知道我總結的到不到位，但我覺得我至少應該要做到這幾點，每天督促我自己，做到不懂就問，多做數學題目，按照上面的標準來實行，我相信通過的努力我的物理成績一定能夠一步一步提上去。另外我還特意去報了一個物理培訓班，每天晚上都去做輔導，就算每天要學習到很晚，我業要堅持把我的`物理成績提上去，不再給我們班的成績拖后腿，這不僅是我一個人的事，這也是關乎我們全班榮譽的事，我必須要引起重視。

　　我真心希望我能夠在我的物理科上面邁出一步，就算不是很大一步，但只要是一小步我也很開心，因為我相信每一次一小步都會積累成一大步。數學成績沒有捷徑可取，只能靠我平時不斷努力，勤做題目才能達到目標。雖然我這次考試沒及格，但我一定會在之后的學習中更加地努力，更加把成績放在心上。我沒有放棄我自己，希望老師也不要放棄我，在下一次考試中我會給老師一個滿意的答復。

　　此致

　　敬禮！

物理檢討書集合 篇2

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的`學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒!

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

　　我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人!而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。竟然做出如此荒.唐的行為。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教.希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　我保證以后尊敬師長，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

物理檢討書集合 篇3

　　擔任八年級的物理教學一年時間了，在這其間雖然是我在教學其實在學生身上也有很多值得我學習的地方。很多教學上的問題也不斷的讓我在思考，教與學不僅僅就是教也學物理知識這么簡單，其中參雜著很多因素。要教好物理當然也少不了做好學生的思想工作，帶動學生學習物理的興趣、讓學生感覺物理的奇妙。

　　1、樹立物理理念剛出校門，從學生的心態轉變過來，來拿起課本走上講臺，這就是我教學的開始。本以為教學教學，傳受知識是我最大的職責，第一節課將學生帶進物理世界來，有好些小實驗都挺有趣的，我選擇了幾個簡便操作，選材方便的小實驗給學生演示以便提起學生學習物理的興趣，讓學生了解物理是門其樂無窮的科目，它不僅有去而已神奇。但是我一味想著學生的好奇，在實驗之余直接進入枯槽的書本知識。而沒給學生樹立物理理念，讓學生明白這是一門科學嚴謹的科目，學習它要學會思考，學會觀察，而且要有一絲不茍的精神。其中計算需要大家小心謹慎，原理要領會。

　　2、興趣是學生最好的老師中學生畢竟還處于朦朧好學階段，物理知識的奇妙對他們來說是很大的吸引。盡可能用學生的興趣引導他們自學，這樣一來比枯曹的講解更為有效。重視學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　3、因材施教對不同的學生應該有不同的教學方法。關注學生的情感，關注學生學習興趣等非智力因素。有的學生確實有明顯的偏科情況，有的學生偏向文科，對他們來說物理的學習就是困難，而且由于這種因素他們會對物理的學習產生一種抵制因素。對此要這樣的學生好好學習物理首先要解開他的心結。讓學生能放開心懷來接受物理，并不是作為一門學習任務，而是作為一種興趣，給學生培養濃厚的興趣，讓他們自主學習。同時有一些學生很努力但是物理學習就是不得要領，可以嘗試改變學生的學習方法。一味的死記硬背知識便不能靈活運用，題海戰術以及填鴨式的教學已不適用于新課標的改革。

　　4、不斷提高自身素質我覺得加強自我培訓、提高自我素質也很必要。提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。