地理課代表檢討書（通用3篇）

地理課代表檢討書 篇1

　　尊敬的地理老師：

　　首先，作為你的地理課代表，請允許我，在此對你致以最親切的問候和最真誠的歉意。雖然我曉得，你看不見，不過我還是要在此向你道歉。不過貌似也是因為你看不見我才寫。

　　第一，身為我們班的地理課代表，我相當對不起你。我曾經在地理課上玩手機，還在地理課上睡覺，然后還會在地理課上吃糖，然后，每次地理考試都不及格。我其實很想好好的學，但是每次上課記地理筆記的時候我覺得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時候雖然很認真，但是根本就沒有用心，所以沒有理解你講的到底是些意思。

　　第二，身為地理課代表，我從來都不收生物作業，這個我會改正的。然后，我從來不布置生物作業，好這點我已經改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業。

　　第三，每次上地理晚自習，我都不管紀律，這就算了，問題是，我居然和同學們一起講的熱火朝天，這點，我一定會改正的，當然，也有很大可能再犯。

　　第四，身為一名地理課代表，我居然從來不做生物作業，這點是我相當對不起你老人家的，貌似某的那個老好嘛么，這點是我相當對不起你的。

　　第五，我一直都是代表我們班地理最低水平，這點，我相當對不起你啊，這個職位是當初老班安排的我……但是，我今后會努力的`。

　　未來展望。

　　首先，我會起好帶頭作用，地理課上不會再做與課堂無關的事了，偶爾會發呆，這個習慣改不掉了，就算了。

　　其次，我會認真完成地理作業，并且布置地理作業。

　　再次，我會做到你說的，地理作業，每周收一次。

　　最后，我很有可能仍然代表我們班地理最低水平，這個還請見諒。

　　這是我15年來做出的最深刻的檢討了。即使是當年被四方威逼，我寫出的檢討也沒有那么深刻。所以，生物老師，請原諒我。

　　283的每一位同學，希望你們能一起監督我。

　　最后，我再次向你致以最真誠的道歉，對不起！

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

地理課代表檢討書 篇2

　　尊敬的：

　　星期五下午，因為我忘記了去地理老師的辦公室搬《地理知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到地理作業。

　　我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為地理課課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。

　　作為地理的課代表，我需要履行的職責有三點：一、上午收作業，將作業送到地理老師的辦公室。二、記錄有哪些同學沒有交作業或者有哪些同學沒有來學校上課。三、下午放學的時候去地理老師辦公室將晚上的作業所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發給同學們。

　　以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識與能力訓練，家庭作業本等地理類作業本，并且讓組長將作業本發到每一位同學的手上。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

地理課代表檢討書 篇3

　　尊敬的：

　　您好！

　　因為未及時收集班上數學作業造成的失職實在是令人感到抱歉，曾經在老師支持下成為數學課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔著老師與同學們的寄托卻未能在學習生活中履行好數學課代表的職責，等到失職的問題產生以后再來進行道歉無疑是辜負了老師對自己的寄托，因此我對自己身為數學課代表卻做出失職行徑的事情進行深刻的檢討。

　　想要成為數學課代表除了相應科目的成績優異以外還要得到老師的認可才行，實際上在自己剛剛成為課代表的時候還是能夠很好地履行自身的職責，無論是收作業還是分發試卷都能夠在老師的安排下完成，即便老師臨時有事不在教室也會很好地安排班上學生進行自習，因為我知道只有完成老師托付的任務才能在學習生活中成為優秀的課代表，然而這次自己連數學作業都未能及時收上來的行為實在是讓老師失望，這種明顯的失職行為發生在自己身上則意味著這段時間的課代表工作松懈了不少。

　　對于學習以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數學成績不錯也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師安排的相關任務，而且我應該對自身的工作用心一些才能從中得到同學們的認可，然而這種失職的現象對自己來說卻是逐漸變得懈怠的表現，若是不能引起足夠的警惕只會在今后陷入更嚴重的失敗以后為此感到后悔，所以我要感謝老師的批評能夠讓自己認識到數學課代表的職責所在。

　　想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹立為師生服務的意識，畢竟對于班級的發展而言優秀的`數學課代表是不可獲取的，作為班干部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個道理以后便會發現這次的失職被老師批評是理所應當的，起碼我能從中認識到自身的不足并通過后續的努力追趕上來，而且老師的批評也意味著自身還存在著可以被拯救的價值，若是老師不批評自己的話可能還會讓我產生被放棄的錯覺。

　　既然肩負著數學課代表的職責就應該做好這份工作才行，無論是老師的安排還是學生的疑慮都應該將其圓滿解決才行，既然已經在工作中出現了失職行為就應該將功補過來證明自己，牢牢把握這個來之不易的機會并做好數學課代表的相關工作才是彌補失職過失的方式。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日