關于小學生沒寫作業檢討書（通用31篇）

關于小學生沒寫作業檢討書 篇1

　　您好！

　　昨天您上午布置的作業，我忘了，因為那天有很多作業，在我完成其他作業之后完全忘記了老師您布置的作業，對不起。

　　我不是有意，不想寫作業的，我也都非常希望能夠及時完成老師布置的作業，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家里我卻忘了，對于這么重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數學作業本和書忘記帶回家，放學時只顧著急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什么忘記的，在做作業的時候我也沒有想太多，導致這次我沒有交作業。

　　老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我說的都是實話，等我來到學校時候看到數學課代表把作業收回去之后我也知道趕不及了，我已經完全沒有時間寫作業了，因為馬上上課，還是您的課。

　　在課堂我被點名批評，羞愧的'不敢抬頭，整整站了一節課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現在我后悔已經來不及了。

　　之后我又被您叫到了辦公室單獨談話，我沉默是因為我沒有勇氣開口，因為害怕老師您罵我，我一直低著頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當成了耳旁風，沒有聽進去，讓老師您失望了對不起。對于這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以后老師布置作業，不會在光靠腦子記，更會把老師布置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業，也不會因為上課時間長了就把作業忘了。

　　我以后一定會按時完成老師您交給我們的作業，聚堆不會在像這次一樣犯錯了，這次沒有寫作業已經讓我受到了嚴厲的教訓，我以后也不敢在犯了啊。一定會報老師說的話，一字一句都停在心里記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業放在第一位。保證不做不交作業的壞學生了。

　　我現在已經長記性了，我不是調皮搗蛋的人，也不是一個陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個講話算數的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業的，這次作業沒有完成我會按時補上。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業實在是我的'不對，我錯了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我接著同學的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。

　　錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

　　古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

　　最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天老師布置了家庭作業，要我們把昨天學習的詞句抄十遍，但是我卻沒有完成，等你到第二天上課的時候我才想起沒有做。

　　在家里因為看動畫片忘記寫作業了，老師布置的作業到了家里一開始我還想著要等看完動畫片就寫，但是沒有想到的是最后完全忘記了。

　　老師我不是有意不寫的我只是忘記了，還請老師原諒，對于作業我一直都非常的認真，從沒有欠教作業，但是這次我卻忘記寫了，我一定會把作業補上的，請老師能夠原諒我的錯誤，我以后不敢這樣做了，以前的我是因為自己做的不夠好，沒有把我們的學習任務放在第一位，沒有按時完成任務是我的錯，以后一定會反思做好最后的安排。

　　我向老師保證從今天開始，我以后回家第一件事情就是完成老師給我布置的作業，完成老師給我的任務，一定不會在犯錯了一定會好好做好自己的工作保證完成自己的任務，不在犯錯不在向現在這樣犯錯，一定會好好的作好自己的事情。

　　下次不會在讓老師提醒了，這次的錯誤我已經反悔，也知道去改正，還請老師能夠原諒我，我不敢了請老師相信我，以后我一定會把作業放在心上，一定按時去做好老師要我們完成的任務不會在拖欠也不會在犯錯，我在這里向老師您做出保證保證完成當天的任務。

　　就如老師您說的當天的事情當天做，我一定會把自己的工作完成好，不會在犯同樣的問題，不會把這樣的錯誤，繼續留下，我會改正自己的錯我，以后老師的作業一定按時完成，不會忘記作業，請老師放心我一定會遵守老師的約定，聽老師的話，彎沉每天的工作任務，把每天的作業寫完，不會為了應付老師隨意亂寫作業。

　　我這次沒有完成作業媽媽知道也已經狠狠的教訓我一頓，在家里有媽媽看著，在學校有老師管著，就算我想犯錯也不敢犯錯，老師和媽媽也不是我能夠糊弄的，作為一個學生我也知道老師要我做什么要我好好努力做好自己的任務，我向老師保證以后我一定會好好做好家庭作業，不會拖欠作業也不會忘記作業的。

　　只要老師布置了作業我一定會第一時間就去完成當天的作業不會把作業留在以后，會把工作做好，會完成自己的任務，我向老師您保證，一定會做好的，請放心。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇4

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的中學，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種黑暗無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲我錯了，我不應該不交作業。我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過；浪費別人的時間等于謀殺。所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話；秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以，我應該再次向您道歉：老師我錯了我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇5

　　尊敬的：

　　這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到最好！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　今天我懷者十分愧疚的心情來給你寫這封檢討書!

　　對于沒做作業，我深感抱歉!好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。

　　就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。

　　我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

　　您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

　　就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。

　　爭取和全班同學共同進步

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。

　　請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我沒有做作業，作為學生，這不是一個好的習慣，特別是我還是小學生，本來作業其實也不是很難，但是我回家之后就只顧著玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來，而我玩著就忘記了做作業，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業的時候，我就沒有交。

　　這次也是我比較的貪玩，所以才導致我沒有寫作業，其實我也是在玩的時候有想過要寫作業的，但是一直玩，就一直拖著，結果到了睡前，我想寫的時候，又困了，就想著明天到學校再補吧，結果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導致這次沒寫作業，拖著拖著，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開始就錯了，要是我回家之后第一時間就把作業寫了，也不會發生這件事了，雖然可以玩，但是作為學生，學習和寫作業才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒有放在心上。

　　老師其實跟我們說過很多次了，回家之后第一時間先做作業，做完之后再去玩，但我卻沒有聽，反而覺得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺得老師說的真對，回去之后還是要先寫作業，不然就會出現這樣的情況，那樣我的學習成績也是得不到進步的，雖然這只是一次沒寫作業，但是如果我養成這種習慣，那么就容易以后也不寫作業，而先想著玩，那就會造成我養成這樣的'壞習慣，一門心思只想著玩，完全不會去想學習的事情了。

　　我們正是處于一個養成習慣的階段，我也不想以后我的成績那么的差，那樣在同學面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂，但是現在我確實是意識到了，不能耽擱了學習，我知道老師的批評并不嚴厲，但是卻是讓我更加懂得老師對我的關心，希望我能端正學習的一個心態，而不是只想著怎么玩，怎么樣的多玩會，做作業其實花費的時間并不是很多，但更重要的是要養成好的做作業的習慣。

　　老師我已經知道錯誤了，以后我放學回去的第一件事情就是先把作業給去做好，然后復習，預習，還有時間就看看書，盡量把時間花在學習上面，而不是玩上面，一天的時間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點，多學點東西，那么自己也是能把成績提高多一些，也能多學到一些東西。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我沒有做作業，作為學生，這不是一個好的習慣，特別是我還是小學生，本來作業其實也不是很難，但是我回家之后就只顧著玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來，而我玩著就忘記了做作業，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業的時候，我就沒有交。

　　這次也是我比較的貪玩，所以才導致我沒有寫作業，其實我也是在玩的時候有想過要寫作業的，但是一直玩，就一直拖著，結果到了睡前，我想寫的時候，又困了，就想著明天到學校再補吧，結果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導致這次沒寫作業，拖著拖著，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開始就錯了，要是我回家之后第一時間就把作業寫了，也不會發生這件事了，雖然可以玩，但是作為學生，學習和寫作業才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒有放在心上。

　　老師其實跟我們說過很多次了，回家之后第一時間先做作業，做完之后再去玩，但我卻沒有聽，反而覺得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺得老師說的真對，回去之后還是要先寫作業，不然就會出現這樣的情況，那樣我的學習成績也是得不到進步的，雖然這只是一次沒寫作業，但是如果我養成這種習慣，那么就容易以后也不寫作業，而先想著玩，那就會造成我養成這樣的壞習慣，一門心思只想著玩，完全不會去想學習的事情了。

　　我們正是處于一個養成習慣的階段，我也不想以后我的成績那么的差，那樣在同學面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂，但是現在我確實是意識到了，不能耽擱了學習，我知道老師的批評并不嚴厲，但是卻是讓我更加懂得老師對我的關心，希望我能端正學習的一個心態，而不是只想著怎么玩，怎么樣的多玩會，做作業其實花費的時間并不是很多，但更重要的是要養成好的做作業的習慣。

　　老師我已經知道錯誤了，以后我放學回去的第一件事情就是先把作業給去做好，然后復習，預習，還有時間就看看書，盡量把時間花在學習上面，而不是玩上面，一天的時間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點，多學點東西，那么自己也是能把成績提高多一些，也能多學到一些東西。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇9

　　敬愛的xx老師：

　　您好！

　　您給我們布置了一份課后的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個學生相符合。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇10

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

　　對于這次我沒有及時按要求交作業一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

　　作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情！應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務！仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分！老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！

　　在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生！希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

　　最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先做一個自我介紹，我是x班的x，我因為沒有寫完作業而被老師批評，以及要求寫這一篇檢討書，首先，我想先表達向老師表達我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現也讓班級失了些光，這是我的錯誤，我會勇于承擔它，改正它的！

　　老師您跟我講了很多以前優秀學生的事跡，也跟我說了很多道理，這些確實都是值得讓人學習的，事后我自己一個人反思了很久，在自己努力下終于發現了自己的犯錯的問題，也找到了一些原因。

　　首先，我為什么會不寫完作業。那天下午您布置完作業后，由于那天是我的生日，我就真的很高興，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著一起玩了很久，我就忘記了寫作業。第二天來學校交作業時，我才發現自己一個字都沒有動。那時候我再著急已經沒有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來，我知道老師肯定會生氣，我也做好了挨批評的`準備。我現在清楚的知道我這種行為有多么的不對了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學習態度找借口，敗壞班級風氣，造成不好的影響。

　　其次，我對寫作業的觀念不強，這是我的任務，我應該去完成它，而不是找一個借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學習總歸是學習，不能因為一些別的原因而讓學習受到影響，這是我現在作為一名學習者應該有的觀念和認識。過生日對我很重要也很開心，但是我不能因為要過生日，而不去做作業，不然到頭來，不也是讓自己不開心了嗎，工作總結所以，以后，我一定會先完成任務再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過之后，能夠讓我再把這個作業補齊，以此來彌補我的過失，不讓情況變得更加嚴重。

　　還有一點就是，我要提高自己的自覺度。無論是在那里，學習都是必要的，一個人如果每天不學習，不上進，那么他肯定會一事無成的。我不能把學習的時間浪費到其他的事情上，我現在這個年紀是培養習慣和學習方法態度最關鍵的時候，我一定要找到正確的學習方式，保持良好的學習態度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。

　　最后，我想跟老師您談一談我今后的打算，我想無論怎樣，第一件事就是要把成績提上去，其次再是對自己其他方面的一些培養，比如說課外知識的閱讀等等，不知道我這個想法您是否贊同，但是這是我初步的一個想法，希望您能夠在今后的學習中更多的指點我，帶領我。

　　老師，我這次真的很抱歉，但是我決定了，我以后會克制自己，養成良好的學習習慣，成為祖國明日含苞欲放的花朵，祖國明日的棟梁！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇12

　　親愛的老師：

　　您好！

　　首先做自我介紹，我是xx班的，我因為沒有寫完而被批評，以及要求寫這一篇檢討書，首先，我想先表達向老師表達我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現也讓班級失了些光，這是我的錯誤，我會勇于承擔它，改正它的！老師您跟我講了很多以前優秀學生的事跡，也跟我說了很多道理，這些確實都是值得讓人的，事后我一個人反思了很久，在自己努力下終于發現了自己的犯錯的問題，也找到了一些原因。

　　首先，我為什么會不寫完作業。那天下午您布置完作業后，由于那天是我的生日，我就真的很高興，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著一起玩了很久，我就忘記了寫作業。第二天來學校交作業時，我才發現自己一個字都沒有動。那時候我再著急已經沒有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來，我知道老師肯定會生氣，我也做好了挨批評的`準備。我現在清楚的知道我這種行為有多么的不對了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學習態度找借口，敗壞班級風氣，造成不好的影響。

　　其次，我對寫作業的觀念不強，這是我的任務，我應該去完成它，而不是找一個借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學習總歸是學習，不能因為一些別的原因而讓學習受到影響，這是我現在作為一名學習者應該有的觀念和認識。過生日對我很重要也很開心，但是我不能因為要過生日，而不去做作業，不然到頭來，不也是讓自己不開心了嗎，所以，以后，我一定會先完成任務再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過之后，能夠讓我再把這個作業補齊，以此來彌補我的過失，不讓情況變得更加嚴重。

　　還有一點就是，我要提高自己的自覺度。無論是在那里，學習都是必要的，一個人如果每天不學習，不上進，那么他肯定會一事無成的。我不能把學習的時間浪費到其他的事情上，我現在這個年紀是培養習慣和學習方法態度最關鍵的時候，我一定要找到正確的學習方式，保持良好的學習態度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。

　　最后，我想跟老師您談一談我今后的打算，我想無論怎樣，第一件事就是要把成績提上去，其次再是對自己其他方面的一些培養，比如說課外知識的閱讀等等，不知道我這個想法您是否贊同，但是這是我初步的一個想法，希望您能夠在今后的學習中更多的指點我，帶領我。

　　老師，我這次真的很抱歉，但是我決定了，我以后會克制自己，養成良好的學習習慣，成為祖國明日含苞欲放的花朵，祖國明日的棟梁！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　上一周，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　（一）讓老師為我的學習更加操心。

　　（二）在同學們中間造成了不良的影響。

　　（三）由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　我決定有如下個人整改措施：

　　（四）按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　（五）制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　（六）和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　老師請不要再生氣了，希望您能給我一個重新改過的機會，讓我重新回到班級的學習中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺得很羞愧。經過我的認真反省，我一定痛改前非，嚴格要求自己。請您看我以后的表現！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇14

　　尊敬的：

　　您好！

　　首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

　　對于這次我沒有及時按要求交英語作業一事我十分后悔，而且認識到的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

　　作為一名學生，我應該明確的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情！

　　應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而按時作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務！

　　仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分！老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！

　　現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！

　　在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話！

　　這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生！希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心！

　　我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

　　最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　剛開學就被你批評，還要寫檢討，我這是自作作受，暑假那么長的時間，我都沒有把暑假作業做好，只顧著貪玩，完全沒有把學習放在心上，作為一名學生，做好作業是我本來要做的工作，但是我沒有做好，很不應該。

　　我不做好暑假作業也是對自己不負責任的一種表現，暑假，雖然說沒有老師的監督，但是其實這時候才是我們應該做好的時候，沒有監督其實就體現了我們自不自覺的問題了，每當這個時候，有的.同學就還是會認真的學習，他們的成績也會很好，而像我這種就很不自覺，老師不催下我，我都不想動，所以成績一直以來都不好，其實我也想把成績搞上去，對自己負責，不能一直都這么玩下去，不過我就是很難自覺下來，我也想過很多辦法，像做好計劃，沒做完作業不準吃飯，等等，可是效果都不明顯。

　　老師，這次我沒做好暑假作業除了不自覺之外，也是我比較貪玩，剛發下來暑假作業的時候，我還興奮著想著幾天就把它做完，然后就可以去玩了，可是做了幾道題目后，看著窗外那么好的天氣，我覺得不能辜負了夏日這么好的天氣，不能白白浪費掉了，于是我就出去玩了，雖然夏天是比較熱，不過我愛玩的性子還是不懼怕這個夏天的熱浪的。可是我卻沒想過，如果我把玩的熱情放在學習上面，那我的成績可就是會好很多的。

　　還有一個原因就是我這個人比較的懶散，能不做的就不做，我的暑假作業很多題目都沒做，我一看到這些題目比較難，我就不想動腦筋，不想去問同學，覺得太難了，我就跳了過去，沒有做，只是把一些簡單的題目做了一下，結果一本暑假作業，大部分都是空白的，只有一些是做了的。

　　我覺得老師應該不會在意，畢竟開學有那么多事情要做，暑假作業反正已經收上去了，老師不會再看了，可是想不到老師看得很認真，可以說是對我們很負責，而我沒做好暑假作業也是被老師發現了，要把沒做的題目繼續做完，不懂的可以問同學和老師，我當時還覺得老師在刁難我。

　　不過現在我想明白了，不是老師刁難我，而是對我負責，希望我成績好，我也不能辜負了老師，我會把暑假作業補好的，同時經過這次的反省，我也明白了一個道理，我不能再這么貪玩和懶散了，一定要認真的把學習搞好。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇16

　　您好！

　　給您這封檢討書的時候，已經是下午了，之所以這么著急的給您寫這封檢討書是因為在今天我犯下了一個錯誤，這個錯誤要是不及時向老師您承認的話，我感覺回到家里后都沒心情寫作業了，甚至連覺都睡不安穩了。在此，我必須向老師您作出檢討，我覺得自己應該受到更為嚴厲的處罰才對，不然不足以讓班上的同學引以為戒。

　　在昨天下午放學之后，我如往常一樣回到了家里，我這個人有個十分不好的習慣，那就是喜歡先玩夠再去寫作業，而且在學校里面還不會提前寫作業，所以等到我來寫作業的時候往往已經比較晚了。而這一天的下午，我和隔壁的小伙伴們玩得特別開心，以至于等我回家時天都已經黑了，甚至都快錯過飯點了，所以我也被爸媽給數落了一頓，這弄得我都不敢在他們面前補作業了，不然又得被他們教育一頓，可這作業不寫也不是一回事啊，再加上今天的作業量還算挺大的，就算第二天早上早點去學校補怕也是來不及應付檢查了，所以我只能偷偷的在家里補一點點作業，心里想著第二天早點去教室補完就好了。

　　但是在今天上午，我并沒有提前趕到學校，因為我有點忘記自己的作業沒有做完這回事了，等我想起來后已經比較晚了，即便我在自己的座位上瘋狂的書寫著，可留給我的時間也就那么十來分鐘，寫完是不太可能的了。這時候我也想著能不能借哪位同學的作業抄一抄，但是我的自尊心阻止了這樣的行為，我不想讓別人知道我作業沒寫，更不想讓他們以為我是一個喜歡抄別人作業的同學，所以我也只能祈禱在自己檢查作業時能不被發現。等到上課鈴打響后，我緊張的拿出了自己的作業本擺到了桌面上，老師也按照慣例開始了巡查，本還幻想著自己能不被發現，可老師的眼力可不是我們這些小學生能比較的，老師您一下子就發現了我的作業本上是空空的，然后我就被您喊起來罰站了，雖然站在同學們的眼前的確讓我感到羞愧，但這樣的結果倒也能令人接受。之后按照老師您的要求，我利用課余時間趕忙寫下了這封檢討書，并在放學之前遞交給您，希望老師您在看完之后原諒我的錯誤，我保證以后一定及時、認真地完成課后作業，給大家做一個好榜樣！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先做一個自我介紹，我是x班的x，我因為沒有寫完作業而被老師批評，以及要求寫這一篇檢討書，首先，我想先表達向老師表達我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現也讓班級失了些光，這是我的錯誤，我會勇于承擔它，改正它的！

　　老師您跟我講了很多以前優秀學生的事跡，也跟我說了很多道理，這些確實都是值得讓人學習的，事后我自己一個人反思了很久，在自己努力下終于發現了自己的犯錯的問題，也找到了一些原因。

　　首先，我為什么會不寫完作業。那天下午您布置完作業后，由于那天是我的生日，我就真的很高興，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著一起玩了很久，我就忘記了寫作業。第二天來學校交作業時，我才發現自己一個字都沒有動。那時候我再著急已經沒有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來，我知道老師肯定會生氣，我也做好了挨批評的準備。我現在清楚的知道我這種行為有多么的不對了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學習態度找借口，敗壞班級風氣，造成不好的影響。

　　其次，我對寫作業的觀念不強，這是我的任務，我應該去完成它，而不是找一個借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學習總歸是學習，不能因為一些別的原因而讓學習受到影響，這是我現在作為一名學習者應該有的.觀念和認識。過生日對我很重要也很開心，但是我不能因為要過生日，而不去做作業，不然到頭來，不也是讓自己不開心了嗎，工作總結所以，以后，我一定會先完成任務再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過之后，能夠讓我再把這個作業補齊，以此來彌補我的過失，不讓情況變得更加嚴重。

　　還有一點就是，我要提高自己的自覺度。無論是在那里，學習都是必要的，一個人如果每天不學習，不上進，那么他肯定會一事無成的。我不能把學習的時間浪費到其他的事情上，我現在這個年紀是培養習慣和學習方法態度最關鍵的時候，我一定要找到正確的學習方式，保持良好的學習態度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。

　　最后，我想跟老師您談一談我今后的打算，我想無論怎樣，第一件事就是要把成績提上去，其次再是對自己其他方面的一些培養，比如說課外知識的閱讀等等，不知道我這個想法您是否贊同，但是這是我初步的一個想法，希望您能夠在今后的學習中更多的指點我，帶領我。

　　老師，我這次真的很抱歉，但是我決定了，我以后會克制自己，養成良好的學習習慣，成為祖國明日含苞欲放的花朵，祖國明日的棟梁！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，因為我沒有寫我的數學作業，讓您生氣了。對不起老師，我已經知道錯了，我以后一定會好好的完成我的作業。我會認真的做每一次的作業，保質保量的完成，再也不會因為貪玩不寫作業了。

　　在老師批評我之后，我明白了，數學不是只要課上聽明白了就好了的，需要結合課下反復的練習，才能夠學到最好。只有不斷的練習，才能夠更好的掌握知識。老師布置作業的原因就是為了讓我們通過平時的作業不斷的累積我們做題的思路和解題的方法，這樣之后在一看到題目的時候，就能夠想起來要怎么做，從而節約我們做題的時間。

　　我知道，考試想要成績好，并不是只要把考試試卷做完了就可以了的，而是最好在把題目做完之后，還能夠有時間把試卷在看一遍，檢查一下自己有沒有做錯的地方，最好是能夠把試卷再做一遍，跟第一遍的答案進行對比，這樣考試成績才會最好。而提高我們做題的速度就需要我們平時不斷的練習，對一樣的題型形成一種條件反射，就能夠很快速的把題目做出來了。

　　在別人都在補習奧數的時候，我卻還在因為沒有完成數學作業而挨批，這樣就可以顯示出我與別人的差距了。現在我們的學習壓力是越來越大，父母的期望也是越來越高。在這樣的前提下，需要我們自己督促自己完成家庭作業，而且要保質保量的完成，才能夠不被別人超越。而且數學也可以說是最重要的學科了，因為在我們的生活中經常要用到數學。比如說媽媽去買菜，我去小賣部買零食，都需要用到數學。如果數學沒有學好，那么就需要比別人多吃很多虧。

　　我總是羨慕那些算數很快的.小朋友，覺得他們很厲害。但是我卻沒有看到他們厲害背后的付出，他們肯定是平常經常練習，才會有這樣的效果。在這次事情之后，我知道了，只要我平時好好的學習，多努力一點，也能夠像他們那樣，算數算的非常快，也可以成為很厲害的人。

　　對不起老師，我以后一定好好完成您布置的作業，如果我有不會的，可以問爸爸媽媽，或者留著不寫，第二天早一點來學校問您。我想，如果我能夠堅持下去，我肯定可以養成一個良好的學習習慣，我的成績也會逐漸提高，媽媽再也不會為我的成績頭疼了。

　　老師，我已經意識到了自己的錯誤，請老師原諒我。也請老師相信我，我以后一定會認真的完成數學作業，提高自己的數學成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇19

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

　　對于這次我沒有及時按要求交作業一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

　　作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情！應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務！仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分！老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！

　　在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生！希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

　　最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心.

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻.

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心.

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業.所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點.

　　其次，我不完成作業的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現.中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它.拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果.我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響.作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求.

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象.同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設.同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　（一）在同學們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業，有可能影響班級學習積極性，讓其他同學也不完成作業，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

　　（二）影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.

　　（三）思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合.

　　所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步.

　　今后我一定會好好學習，按時完成作業，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　實在是非常的抱歉，昨天，我因為自己在放學時的焦急，導致在老師不知作業的時候沒能認真的聽清，最終造成了我在今天早上的時候，沒能按時的上交老師布置的作業，實在是非常的抱歉。這次的錯誤，我在聽了老師對我的批評后，我真的感到非常的抱歉!作為一名小學生，我們完成老師布置的家庭作業，這是理所應當的事情!怎么能因為這樣的借口就將重要的作業給忘記了呢?再者，明明還是上課的時間，我卻因為著急回家，連老師的在課堂上講的話都沒有聽進去，這實在是非常的錯誤!

　　老師精心的為我們準備這節課，準備了這一天的教學，甚至還喲啊批改我們的作業!這樣下來，老師只會比我們更累!但是，老師還是堅持著在上課的時候打氣十足的精神，給我們上課，給我們布置作業。這樣隨意的我，又怎么會知道老師為了思考這份作業花了多少的心血呢?

　　面對這次的錯誤，我真的感到非常的慚愧，非常的愧疚。甚至在一開始，自己還希望隱瞞自己的錯誤，但是組長剛正不阿，而我也無法在早讀開始前補完自己的作業。真的很抱歉，老師，我真的不是故意遺漏了這次的作業，但是，在這次的作業上，我確實沒能完成自己的任務。

　　為此，我深深的反思了自己的行為。在這次的反省中我認識到，家庭作業作為老師不知給我們的任務，更是老師為了讓我們自己檢驗自己是否學會了這一天知識的小測驗。老師總是精心的為我們準備這事情，還總是關心我們的學習，管理我們在學校的生活，老師這么辛苦，我又怎么能辜負老師?!

　　作業不寫，這是對老師工作的不尊重，是對我們自己學習的不尊重!我們的父母在家中盼著我們進步，老師在學校中為我們的學習護航。但是家庭作業，是我們只能獨自前進的環節，要是我只能靠這別人的推動前進，那我獨自一人的時候又該怎么辦呢?

　　我很后悔，及時是身為小學生，我贏應該嚴格的遵守規定，努力的完成自己的任務。更應該在生活中主動的去學習，努力的去提高自己的成績，為我們的班級爭光，給父母和老師以回報!在今后，我一定會好好的改正自己，希望老師能原諒我這一次，接下來我一定會努力的改變自己!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇22

　　尊敬的：

　　這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的.詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到最好！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！學生除了要上好課，還要按時完成作業，這是作為一名學生的職責，卻沒有履行好這個職責，沒有把作業做好，我感到很后悔。

　　如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的.錯誤，看似微小但影響極大，俗話說；"秤砣雖小壓千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。

　　究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　在最后我保證，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業！

　　請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！在以后的日子里，我一定認真上課，按時完成作業，爭取成為一個好學生，得到老師的肯定。

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇24

　　尊敬的xx老師：

　　現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業實在是我的不對，我錯了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我借著同學的語文筆記進行抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。

　　錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我懷抱真誠之心向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，我勢必會謹記于心，在日后的學習中都認認真真、踏踏實實。

　　古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，您的諒解將是我未來路途上的明燈，指引著我不斷的向前行進。

　　最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇25

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的中學，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種黑暗無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲我錯了，我不應該不交作業。我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過；浪費別人的時間等于謀殺。所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話；秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以，我應該再次向您道歉：老師我錯了我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇26

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我回到家之后，沒有把作業寫完，我這么不重視作業，只顧著玩的行為是很不可取的，老師的批評是很對的，我要好好的去檢討，認真的反省自己的行為，下次不能再這樣干了，一定要把作業給完成了才行。

　　我其實之前也是被老師說過，作業做得不夠認真，有時候特別的馬虎，老師也是希望我能認真的對待作業，其實作業量并不是特別的多，只要認真的做，一會兒的功夫就會做完了，并不是我們做不完的。但是我放學之后，就沒太想作業的事情，有時候做的很潦草，有時候就急忙忙的做完，也不去檢查，這次更是作業都沒有做完，我就跑去玩了，完全沒想過我是一個學生，我應該要做的事情是學習，而不是玩。而且其實我認真的把作業做完，還是有時間去玩的，不是說完全沒有娛樂的時間，但是我卻還是沒有認真的對待作業。

　　老師的批評讓我警醒了過來，我要養成做好作業再去玩的習慣，而不是一心想著玩的時候，如果是那樣的話，我的學習也是做不好的，平時上課雖然現在在聽，但是以后要是我覺得玩更重要，那么漸漸的可能連上課都不會聽講了，那么就更學不好了，做作業的習慣能讓我鞏固白天學到的東西，也是能讓我成長的，但是玩，以后完全有時間去玩的，像周末的時間就是，主要是我要把作業給去做好了才行。

　　我們這個年紀，本來是要養成好的習慣的時候，我的貪玩我現在也是意識到不能再這樣下去了，我以后一定要把作業先去做完，然后再去玩，我知道一時半會我還是不能徹底的改過來，這也是需要老師您來幫忙監督的，讓我能先完成作業，作業的重要性，其實我也是知道，并不單單是枯燥的任務，更多的是讓我能去把自己學到的東西徹底的弄懂，老師說了一個知識，只有在作業里自己會做了，那么才算是學會了，如果只是聽老師講，其實那還是老師的，只有自己會了的才是自己的。

　　這次沒做完作業，我知道老師也是生氣，我怎么那么貪玩，現在我也是明白了，老師希望我有好的習慣，能認真的學到東西，我想，在老師的監督下，我以后一定能改過這個壞習慣的，會把作業好好的去給做好的，不再辜負老師的辛勤教導。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇27

　　尊敬的xx老師：

　　現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業實在是我的不對，我錯了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我借著同學的語文筆記進行抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。

　　錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我懷抱真誠之心向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，我勢必會謹記于心，在日后的學習中都認認真真、踏踏實實。

　　古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，您的諒解將是我未來路途上的明燈，指引著我不斷的向前行進。

　　最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生，很抱歉寫下這份篇一，因為我的數學作業沒有寫完，經過反省，我感到非常內疚，老師對不起。

　　我非常喜歡上數學課，很多時候上課，只要是我會的題目，我都會積極舉手發言，因為對數學特有的天賦，我甚至能夠解出從沒接觸過的奧數題。一直以來，我都是班級的驕傲，因為每一次我的數學成績都是年紀的第一名，班上的同學都以我為驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個時候我是又無奈又覺得挺有意思。數學老師非常喜歡我，我也很喜歡數學老師。

　　我每天來上學的動力就是學習，每天上完數學課，我的同學們就會跑過來問我題目，我用我的`思路給他們講解，他們一下就聽懂了，我也很高興，因為這樣我的內心很有成就感，幫助別人真的很快樂。因為成績拔尖的原因再加上樂于助人，我又被選為了數學課代表，每天負責收集班上的數學作業，為同學們在黑板上摘抄老師布置的題目，日復一日，我的工作幾乎沒有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個錯誤，我沒有把數學作業寫完。其實我自己都沒有意識到作業沒有寫完，還是數學老師將我帶到辦公室我才知道的，看著數學的老師也是一副難以置信的表情，還問我是不是有什么特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫。

　　說實話，我自己仔細想了想了想昨天晚上發生的事情，后來和數學老師如實說了出來，昨天晚上我和發小玩到很晚才回家，因為太累洗完澡就睡了，把作業這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長撒謊，面對我最喜歡的老師，我絕不會說出違心的話，但是我也知道說出這句話老師一定會生氣甚至是失望。

　　我收到了老師的批評，因為老師特別看重我，所以對我的要求會比同學們更高，我也能夠理解，老師越是嚴厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以才會嚴厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會因為玩耍將學習這件事情給忘記了。我還是班上的數學課代表，帶頭不寫作業，的確影響很不好。

　　我真的知道錯了，對不起老師，我愿意接受您下達的懲罰，以此作為訓誡，以后這樣的事絕不會發生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請原諒我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　當暑假結束以后作為學生的我們也迎來了開學的時刻了，在步入校園的時候應該要意識到及時上交暑假作業的重要性，畢竟在假期開始之前老師便強調過認真完成暑假作業的重要性，然而我在這個假期里卻只顧玩耍以至于暑假作業沒有寫完，面對作業沒寫完的問題讓我感到很愧疚并進行了相應的檢討。

　　造成暑假作業沒寫完的原因在于我實在是太貪玩了，一方面我沒能記住老師的告誡以至于暑假期間沒能先將作業全部完成，作為學生卻連這點任務都無法完成無疑是令人愧疚的事情，另一方面則是我在這類問題上向父母撒謊以至于他們沒能進行有效的監督，事實上暑假期間父母會經常詢問我暑假作業完成進度的問題，然而我為了更好地進行玩耍從而向他們謊稱自己已經寫完了暑假作業，現在想來因為當初的貪玩造成了這么多嚴重的后果著實需要被嚴厲批評。

　　與身邊同學進行對比不免讓我對自身的懶惰感到愧疚，無論找怎樣的理由進行推脫都難以解決作業沒寫完的問題，明明其他同學都能夠通過暑假期間的`努力按時完成相應的作業，為何我卻只想玩耍以至于荒廢了整個暑假的時間呢？對我來說造成這類狀況主要在于對學習不感興趣，或者說是學習態度不夠端正以至于難以在思想上認識到按時完成作業的重要性，而且我作為這方面的負面典型導致其他同學效仿也是得不償失的，因此要進行嚴厲懲罰并針對作業沒寫完的事情向老師和同學們道歉才行。

　　我得認識到做好作業并及時鞏固所學知識的重要性，畢竟在放假期間若是自律性很差的話很容易導致所學的知識被遺忘，這時按時完成暑假作業便成了回顧以往所學知識并鍛煉自身思維的有效手段，盡管沒有額外安排學習任務卻也要完成基本的暑假作業才行，若是對待學習毫無上進心以至于連作業都無法寫完的話則是無可救藥的，所以我得牢記教訓并在以后的學習中認真聽從老師的教導，深刻認識到作業沒寫完的錯誤所在并通過努力進行彌補才是我應該做的事情。

　　回顧已經結束的暑假讓我留下了不少的遺憾，特別是暑假作業沒寫完讓我在老師心目中留下了很差的影響，所以我得為了挽回自身形象而努力學習并向老師進行保證，保證今后會好好學習并每天都會按時完成老師布置的作業，而且作業未完成的事情也不會再發生并希望老師能夠相信我的承諾。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇30

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！學生除了要上好課，還要按時完成作業，這是作為一名學生的職責，卻沒有履行好這個職責，沒有把作業做好，我感到很后悔。

　　如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說；"秤砣雖小壓千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。

　　究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　在最后我保證，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業！

　　請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！在以后的日子里，我一定認真上課，按時完成作業，爭取成為一個好學生，得到老師的肯定。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于小學生沒寫作業檢討書 篇31

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“篇一”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成，沒有做一件再普通不過的例行公事。

　　我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成作為一項任務來完成，不只是因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

　　這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的'榜樣，是我的楷模；我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。

　　最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

　　檢討人：

　　xx月xx日