工作檢討書樣本(通用3篇)
工作檢討書樣本 篇1
尊敬的校領導:
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討,我作為一名小學教師,在后半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度計劃寫教案,沒有讓學生們按任務量寫作業,未及時批改作業,作為一名教師這就是一種不負責任的行為,本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤,我對錯誤的全面認識如下:
首先,作為一名年輕的人民教師,我的思想覺悟上存在嚴重不足,我的工作作風懶散,不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤,在大多數情況下,都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心,不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態度,沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題,以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個神圣的職業,被譽為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋梁”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責任去教好學生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案,一節認真的教案是一個老師上好一節課的前提和保障,像我這種不認真備教案的行為,就是對教師職業的褻瀆與侮辱,作為一名教師就應該認真去批改學生的作業,查出學生的不足,從而“對癥下藥”,才能提高學生的成績。學生既然認真的完成了作業,我們不認真的去批改就發現不了錯誤,就會使學生錯下去,也許就會一直錯下去。不批改作業的行為就是對學生不負責任,對家長不負責任,甚至對教師這份職業不負責任,就是一種教學方面的誤區,就必須更改。
經過我自己的深刻反思認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想,擺正工作態度,遵守校紀校規,改正方面將做到以下幾點:
1、作為一名教師,應該認真的備寫教案,鉆研教材,力爭上好每一堂課;
2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;
3、遵守學校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實,我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我主觀態度方面的不到位、不端正。請領導相信我以后不會再犯下同樣的錯誤,并且能做一名合格的教師,以后我會積極關注及幫助學習上有困難的學生,積極督促學生們的學習,教學生們怎樣養成良好的習慣,認真輔導,耐心講解,在學習和生活上,多多幫助學生。
做好一名小學教師,做到提高自己的修養和以身作則。提高完善,努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養,教師的言行舉止時刻影響學生,所以必須對自己提出高的道德要求,嚴于律己,認真備課,按時批改作業,熱愛教育忠于職守,熱愛學生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴謹治學,以身作則,為人師表!
檢討人:
年月日
工作檢討書樣本 篇2
尊敬的醫院各位領導:
領導好,我叫曹DD,現就9月2日的工作事故做出檢討。
首先由于我的工作不認真的原因,沒有把工作做好,當天由于我工作的馬虎大意,把x床張病人的滅菌注射用水xml,重組人白介素x00萬單位的肌注針,誤給1x床張病人注射入體內,后病人家屬發現并及時報告護士長,工作中出現了不應該的失誤,給病人及家屬帶來了心理負擔,再此我做出深刻檢討!
我謹向各位領導做出深刻檢討,并保證:
我以積極的思想態度和行動去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發生最主要的原因是自己未做好“三查七對”和未能按照制度要求執行,造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責自己不負責任的態度和行為,并告戒自己要吸取教訓。同時也希望其他醫護人員從我這件事情中吸取教訓,鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。
我要對這次事件引以為戒,在今后的工作中我嚴格要求自己,做到以下幾點:
1、樹立全心全意為患者服務的思想,經常深入病房了解病房,改善服務態度,對病人要關心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語氣、語調,病人需求不能滿足要認真解釋。
2、深刻的反省自己,認真的吸取教訓,對工作認真負責,要嚴格遵循操作規程,時刻注意嚴格要求自己執行操作前、中、后查對,而且注意方法,要正確查對姓名、床號、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時間、失效期,過程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問題要冷靜處理、不能退縮應;及時請示匯報的要匯報,防止差錯的發生。
3、無論在做什么操作的時候,都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。從自己做起,培養良好的工作習慣和嚴謹、求實、慎獨的工作作風,杜絕工作的隨意性,對自己的行為負責,對患者的生命安全負責,提高護理質量。
4、吸取經驗教訓,時刻不放松對自己的提醒,加強護理安全,加強風險意識,任何時刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機應變,嚴格執行醫院和科室的各項規章制度。
5、經常巡視病房,及時應接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發生變化,要及時報告老師及醫生處理。
6、繼續加強自己的理論知識和操作,護理知識業務學習。虛心向老師們學習,歡迎他們對我的指導并指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎及護理技能的發展作出準備。
7、對病人進行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,向患者和家屬解釋每一項操作的內容、配合的方法、執行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進行。
通過次事故使我深刻的認識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的,那樣的成長經歷才夠刻骨銘心,才能永遠吸取教訓,對自己警鐘長鳴,才能在以后的工作中嚴格要求自己,才能比別人進步的更快。同時,也認識到一個人的成長,除了要總結經驗更重要的還是要吸取教訓。做人就要做一個堅強的人,自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓虛心學習的人。在平常的工作中,領導和老師們對我們聲聲強調、提醒和督導那是對我們下一代何等的關心與愛護。此刻回想起來,我更加深刻的認識和懂得領導和老師對我們的培養是那么的包含心血和厚望重托。人生事業的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續頑強拼搏與自強不息,成功的一天總會到來。
經歷過這次事件后,我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優異工作成績來彌補我的過錯,以后保證決對不再出現同樣的錯誤。
檢討人:
年月日
工作檢討書樣本 篇3
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書! 我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再 犯類似錯誤。其時,領導反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導和同事對我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現在的責任,造成了工作的失誤。 通過這件事,我感到雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放松了要求,工作做風渙散的必然結果,也是與我們學校要求-----樹新風,講文明,背道而行。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對學校的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點: 思想覺悟不高,對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責。 我決定做出如下整改:
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、經常和同事加強溝通,保證不再出現類似錯誤。 此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣、不文明表現,我們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。 短短幾千字,不能表述我對自己的譴責;更多的責罵,深藏在我的心理。盼望領導能給我改過自新的機會。如果學校能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,認真負責,爭取為學校的發展做出更大的貢獻。
所以,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的機會。說真心話,在學校上班認識很多同事,真的很開心很愉悅! 在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說明,我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。在此,我向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。發生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為學校做出積極的貢獻,請領導相信我。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開始就三令五申,一再強調校規校紀,提醒老師不能違反校規,可我卻沒有把學校和領導的話放在心上,沒有重視領導說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對領導的不尊重。應該把領導說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的工作。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的規章制度.在教師中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的教師的效仿,影響學校的紀律性,對宿管部里的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的領導,父母也是一種傷害,也是對別的教師的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的教師做到品學兼優,全面發展,樹立良好為人師表的形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個教師也都希望學校給自己一個良好的成長環境來工作,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環境,但是一個良好的工作環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個教師都這樣犯錯,那么是不會有良好的工作環境形成,對違反校規的教師給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。對不起,領導!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領導對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于教師,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力工作。
我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好工作的,工作對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在還很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望領導給予我一個做好老師的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去工作 ,那樣的生活充實,學校的工作就很緊張,干起來就很費勁,在今后的工作生活中,我一定會好好學習,各方面都努力往上趕記得剛進入學校時,校長和科長對我抱有很大的期望,工作還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,科長我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這幾年中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,在今后學校中的我,會已全新的面貌,出現在學校,不再給學校和科里還有我的科長摸黑。無論在工作還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。
將它當成我人生的轉折點,領導是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的工作生活中更加的努力,不僅把領導教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于父母對于我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到工作中去。但是,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對父母心血的一種否定,我對此很慚愧。相信領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向領導的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望領導可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望科長能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:
X年XX月XX日